有關入隊申請書範文集合九篇

當下市場經濟活躍，交易頻繁，我們都會用到申請書，不同的使用場景有不同的申請書。我們該怎麼寫申請書呢？下面是小編幫大家整理的入隊申請書9篇，歡迎閲讀與收藏。

入隊申請書 篇1

尊敬的校園糾察隊組織：

我是xx國小一（七）班的xx。我自願加入校園糾察隊組織。

校園糾察隊是中國共產黨領導的中國少年兒童的先進組織，紅領巾作為少先隊的標誌，它代表五星紅旗的一角。我渴望成為一名少先隊員，把鮮豔的紅領巾系在胸前是我的夢想。我會發揚少先隊員積極、模範的帶頭作用：尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，遵守紀律，努力學習，上課認真聽講，認真完成作業，爭做一名德、智、體全面發展的優秀少先隊員。

　　申請人：xx

　　20xx年9月14日

入隊申請書 篇2

第一篇

敬愛的少先隊組織：

您好!我是一年級一班的學生，今年七歲了。我自願申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮豔的紅領巾，成為一名優秀的少先隊員。

我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。

申請人：入隊申請書

20xx年3月4日

第二篇

尊敬的中國少年先鋒隊組織：

我是某國小一年三班的，我願意參加中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的羣眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

我願意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習,團結同學，鍛鍊身體，培養能力，遵守各項紀律，積極參加各項實踐活動，熱心為大家服務,爭當先進,在勞動中，不怕髒、不怕累。立志成長為社會主義現代化強國建設需要的合格人才,努力成為共產主義事業的接班人。

希望老師和同學們監督我。

申請人：入隊申請書

時間：20xx年3月4日

第三篇

敬愛的中隊委員會：

我是某國小一年四班的，我申請加入中國少年先鋒隊。我渴望像高年級的哥哥姐姐們一樣戴上鮮豔的紅領巾，成為一名優秀的少先隊員。

通過學習，我知道了中國少年先鋒隊，是中國共產黨領導的中國少年兒童的羣眾組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊。少先隊是一個先進的組織，加入少先隊是很光榮的一件事。

加入少先隊，我會努力做到，愛祖國，愛人民，愛學習，愛勞動，愛護公共財物。我每天都要好好學習，遵守紀律、尊敬老師、幫助同學、愛護紅領巾。我還會積極參加學校的各項活動，為紅領巾增添榮譽，將來為祖國的建設獻出自己的一份力量。

申請人: 入隊申請書

20xx年3月4日

入隊申請書 篇3

基本情況：

1．人員情況：

國小教研室共有教研員12人。其中語文3人，數學3人，英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養。國小教研室屬

缺編運行狀態。

2．工作情況：

本學期可謂多事之秋。“非典”打亂了我們正常的教育教學工作，儘管如此，我國小教研室的教研員在中心的正確領導下，團結協作，為打贏抗擊非典的戰役，堅守崗位，自覺創新，做好各自的本職工作。

加強學習：國小教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養學生創新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做政治、業務讀書筆記。特別是“非典”時期，教研員系統的學習教育教學理論，總結教研經驗和規律，制定今後教研的方案。為今後的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。

集體下校10所（園），視導聽課120節，其中優等課55節，佔%，良好課63節，佔%，不合格課2節，佔%。

共組織教研活動100餘次，形式有：新教材培訓；教材分析；研討課；課題研究；專題講座；教師培訓、業務員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優秀教師做抗“非典”電視講座的內容安排、分發有關提高教育教學質量的文字材料等。

準備了召開表彰區先進教研組的會議材料。渤油一小開展教研活動的先進經驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學校領導的得體的教研評價，必將帶動和影響全區各級各類教研活動的規範、紮實的開展。

完成了課程改革的推動工作。

思品、社會學科圓滿

完成了“天津市培養學生創新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。

組辦二—五年級學生學法指導班。

組織五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好。

進行期末質量的監測安排，對統檢科目進行命題。對各年級的單元練習捲進行命題。並進行教學分析。

（10）出版了《塘沽區幼兒園優秀活動設計彙編》。

（11）認真做好各幾個各類的課題研究工作。

（12）協助教育局督導室搞好學校的督導工作；與教育中心各科室協調，搞好工作。

入隊申請書 篇4

請有意向加入少年先鋒隊（簡稱少先隊）隊員的同學要寫一張入隊申請書（可以用A4紙電腦直接打印），明天交。

尊敬的各位家長，我們的孩子入學以來各個方面均有了明顯的進步，相信你們同我一樣深有感觸，老師們也為孩子們的成長而感到欣慰。同 時鐘老師代表全班孩子們為開學以來給孩子們做好事、辦實事的熱心家長們表示衷心的感謝！今晚請家長們和孩子一起回顧總結一下開學以來自己成長的點點滴滴和展望入隊後想努力達到什麼目標，以怎樣的準則要求自己。

在回顧和總結部分，希望家長能帶着孩子回憶自己為班級為同學做了哪些好事？是否文明禮貌、尊重他人？課堂、課間、早讀午休的表現如何？每天的5分鐘勞動是否盡心盡力？是否好好珍惜老師給他的鍛鍊機會？每科作業是否認真完成並養成及時訂正的好習慣，各科成績如何（包括體育等）？在家是否能做些簡單的力所能及的事，是否聽家長的引導？

找出自己的優點和不足，善於發現別人的優點，才能取人之長補己之短，發現自己的優點與不足才能揚長避短，確定奮鬥目標，不斷努力。

第一批入隊的人數有限，不是所有的孩子都能元旦第一批入隊，六一兒童節還有第二批。鍾老師會將各科任老師所選的名額進行統計，結合孩子們自開學以來的學、思、行等方面的表現公平地評選出第一批入隊的孩子。第一批入隊的同學要開學以來各個方面表現較好的且在班上能起模範帶頭作用的同學，請家長用一顆平常心給予正確的引導與鼓勵。藉此機會來激勵孩子的上進心，培養他們的責任感，同時也給目前表現尚不突出的同學一個進步的時間和空間。

第一批能入隊的同學很光榮，但那些經過自己堅持不懈地努力，發揚優點，克服困難與不足，能在第二批入隊的同學更讓老師感到欣慰，因為這段超越自我的成長價值比榮譽來得耀眼。這個努力的過程也是對孩子堅強意志力的培養過程。讓我們一起抓住這個激勵孩子成長契機吧！謝謝大家的理解與支持！

入隊申請書 篇5

尊敬的少年先鋒隊組織：

你好!!

我是xx國小一年三班的xx，我志願加入中國少年先鋒隊。因為中國少年先鋒隊是中國少年兒童的羣眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

鮮豔的紅領巾代表五星紅旗的一角，是我們少年先鋒隊的標誌，是革命先輩用鮮血染紅的。我也希望佩戴紅領巾，並且愛護紅領巾，為它增添新的榮譽。

我願意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，團結同學，遵守各項紀律，積極參加各項活動，熱心為大家服務。我在學習上，努力刻苦、爭當先進;在勞動中，不怕髒、不怕累。時刻準備着為共產主義事業而奮鬥!

請批准!

　　一年級x班 xxx

　　20xx年xx月xx

入隊申請書 篇6

敬愛的少先隊組織：

我是一年級一班的學生，今年七歲了。我自願申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮豔的紅領巾，成為一名優秀的少先隊員。 我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業，愛護公物，團結同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。

　　申請人：XXX

　　日期：XX年XX月XX日

入隊申請書 篇7

尊敬的少先隊組織:

我叫楊聖佳,是一年級一班的國小生，我申請加入中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊，是中國共產黨領導的，是中國少年兒童的羣眾組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國少年先鋒隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗。紅色象徵革命勝利，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵着光明。紅領巾是國旗的一角,是革命烈士鮮血染成的。少先隊的敬禮是右手五指並緊，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。少先隊是一個先進的組織，加入少先隊是很光榮的一件事。

加入少先隊，我會努力做到，愛祖國，愛人民，愛學習，愛勞動，愛護公共財物。每天都要好好學習，遵守紀律、尊敬老師、幫助同學、愛護紅領巾。革命先烈用他們的生命換來了我們今天幸福的生活，我會努力學習知識，為紅領巾增添榮譽，將來為祖國的建設出自己的一份力。

申請人：楊聖佳

我是___________年級的國小生，我知道少先隊是中國共產黨領導的，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成，隊禮表示人民的利益高於一切。我志願加入中國少年先鋒隊，努力做到“五愛”：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，做黨的好孩子，準備着：為共產主義事業而奮鬥！

申請人：xxx

_____年____月_____日

入隊申請書 篇8

尊敬的中國少年先鋒隊組織：

您好!

我叫xx，是一年級的學生，我自願申請加入中國少年先鋒隊。

我知道少年先鋒隊是中國共產黨領導的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我説，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當看到高年級的.大哥哥大姐姐戴着鮮豔的紅領巾時，我的心裏就充滿了羨慕和嚮往。成為一名光榮的少先隊員一直是我入學以來最大的夢想。

我戴上紅領巾後，要做到上課認真聽講，積極回答問題，好好學習，天天向上。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年x月xx日

入隊申請書 篇9

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

我是數控14級學生康仁欽，現申請加入籃球隊。 籃球隊是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。融入到籃球隊這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。

我從小就喜歡打籃球，上國中時候我就開始認識體育，並且開始喜歡上體育，於是在課餘我多了一項活動，看體壇週報，我期望從中對體育有更多的瞭解。從世界盃到網球，從網球到羽毛球等等，體育的豐富多彩令我着迷。體育背後的故事更是能給我很大的鼓舞與震動。也許我不能成為某方面優秀的運動員為大家創記錄，奪金牌。但我希望能使更多的人能感受體育，享受體育的精神及力量。在賽場上當我看到隊友手上淤青還堅持訓練比賽，我明白體育是一種堅持的信仰；當我們因失敗而抱頭痛哭時，我明白體育是一種凝聚力；當我欣賞到高手精準的手法以及靈敏的步伐，我明白體育是力量與智慧的結晶，當我們贏得比賽最後的勝利，我們每個人臉上露出出欄的笑容，我明白體育給人類帶來的快樂。向來都説興趣是最好的老師，我會注入100%的熱情參與鍾愛的籃球隊的工作，為籃球隊盡一分心，出一份力是我夢想的開始，也希望我的加入能給大家帶來新的活力。

假如我能加入籃球隊，我將遵守有關籃球隊的章程，履行籃球隊成員的相關義務，積極參加籃球隊組織的活動，並將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正

辦事“；要求自己”嚴於律己、寬以待人“；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！ 籃球隊”在我心中是個神聖的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織……所以，我向往籃球隊組織，能夠加入籃球隊，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。