關於寵物的作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於寵物的作文，歡迎大家分享。

關於寵物的作文1

我養了一隻狗，它是我的寵物，這是外婆朋友養的狗生的。外婆跟她的朋友要了這隻狗，當作我考試前三名的禮物。

狗狗叫Lucky，它全身黑黑的，喜歡玩球，它是公的，常常搖尾巴，也跑很快，是個很忠實的小狗。

有一次我們一起去附近的公園裏散步，我跟它一起比賽跑步，跑到一半，狗狗突然停了下來，原來是因為我在路上遇到同學，在跟同學聊天，它找不到我，只好原路走回來，終於才找到我了。

我很喜歡Lucky，不希望它離開我，但也不希望大家不想養了就把狗狗丟掉，變成流浪狗，狗狗流浪在外面餐風露宿，像流浪漢一樣，所以我希望大家不要再這樣做了，也希望Lucky能健康，陪我到永遠，雖然我知道這是不可能的事，但我還是希望它能建康、平安。

關於寵物的作文2

我的寵物是一隻可愛的黃金鼠，它的毛大部分是金黃色，中間還有着一團雪白的毛。遠遠望去，就象一朵朵雪白的棉花。手摸上去，毛茸茸的，讓人感覺柔柔的，舒適極了。它睡覺時喜歡捲起一團，所以叫它“球球”。

一天下午放學回家，看見可愛的“球球”在籠子裏，腳搭在頭上，耳朵耷拉着，一動不動。我嚇了一大跳，以為它“死了”。於是我拿着竹杆去捅它，看能不能動。結果它跳起來吱吱的叫，活蹦亂跳的樣子，一點問題也沒有。這下把我氣壞了，打了它幾下。

你們都知道貓是鼠的敵人，鄰居家就有一隻大黃貓。一次，我把裝“球球”的籠子放在門外，過了一會兒，大黃貓“躡手躡腳”的過來了。它走近籠子，猛的一撲，結果撞在籠子上，碰了個青頭包，痛得“喵喵”大叫。“球球”可得意了，它在籠子裏叫，好象在説：“來啊！來捉我。”大黃貓叫着，用爪子去抓，“球球”來了個“倒掛金鈎”。大黃貓給氣跑了。

小朋友，你會和我一樣喜歡調皮可愛的黃金鼠“球球”嗎？

關於寵物的作文3

我家養了兩隻可愛的小倉鼠。它們的體型小巧玲瓏（linglong），大約有六七釐米長。一雙圓溜溜的小眼睛黑亮有神，全身的皮毛特別柔順光滑，摸上去很舒服，尾巴非常短，不仔細看幾乎找不到。其中有一隻顏色是黃褐色的，我叫它小金。另一隻毛色雪白，我給它起名叫小銀。兩隻小倉鼠活潑靈敏，十分惹人喜愛。

小倉鼠白天愛睡懶覺，我專門買了一個透氣的籠子，裏面墊上鬆軟的木屑（xie），它們鑽進木屑裏，把身子捲成球形，躺在裏面睡得可舒服了！到了晚上，兩個小淘氣就活躍了，在籠子裏面跑來跑去，好像在比賽一樣，一會兒也不閒着。

有空的時候，我就把它倆放在手心裏，輕聲和它們説話，逗（dou）倉鼠開心，它們好像能聽懂小主人説的話似的，用閃閃發光的眼睛看着我，嘴巴一動一動的，有時候還不停地整理自己的體毛，那樣子真好玩！

小倉鼠最愛吃的食物有青菜、紅：蘿蔔、花生、蘋果、小米等，每次f給它們餵食的時候，兩個小傢伙你爭我搶，吃得可香了。

我喜歡小倉鼠，它們給我帶來了快樂，是我愛不釋（shi）手的寵（chong）物。

關於寵物的作文4

星期天是個下雨天，下午上完畫畫課，媽媽帶我去新北區的萬達廣場逛逛。剛好是母親節，商場里人還真多，在二樓居然看到了好多小動物：龍貓、倉鼠、荷蘭鼠、兔子。

傳説中的龍貓，很可愛，只不過一直閉着眼，動也不動縮在小窩裏。我想跟媽媽要求，養只龍貓當寵物。可是看到價格，大吃一驚，最便宜的也要1000元。看來不用開口説，媽媽肯定不會同意的。

旁邊的小倉鼠要小得多，很勤快，不像龍貓一天到晚只知道睡覺，而且價格也不高。少的只要4元，最多的也不超過30。我看中了一種叫銀狐倉鼠的，顏色純白的，好看極了。我向媽媽提出，要一隻倉鼠。媽媽説，等過兩年再買給我，約定好讓我一個人獨立養倉鼠，大人不幫忙。

我好開心，想着2年後，可以養只小倉鼠啦！

關於寵物的作文5

我家如果養寵物會是什麼樣子呢？一定很夢幻，現在讓我來跟大家慢慢的介紹這些可愛的寵物。

我想養的四種夢幻動物，分別是小狗、小貓、小老鼠和小烏龜。

我幫它們取了名字和小名呢！現在就請它們自我介紹。

小狗説：“大家好！我叫史蒂夫，我的小名叫『小夫』！汪汪汪！”

第二位是小貓：“嗨！大家好！我叫功夫小貓！我的小名叫『功夫』！喵喵喵！”

第三位是小老鼠：“哈羅！大家好！我叫香噴噴！我的小名是要用台語來念的喔！我的小名是白滂滂啦！”

第四位是小烏龜：“哈哈！大家好！我叫小海草！我的小名是小石頭，因為海草配石頭嘛！”

現在你們知道它們的名字了吧！是不是有名字很好笑吧！這都是我動動腦筋後，發揮創意想出來的，你們也可以養一些動物，來幫它們取好笑的名字喔！

關於寵物的作文6

我家養了一直活波可愛的小狗叫雙雙，它一身又長又柔軟的毛，雪白雪白的，兩隻眼睛又大又圓，鼻子黑黑的，嘴巴小小的，尾巴上的毛茸茸的。

雙雙喜歡玩球，喜歡洗澡，愛乾淨和撒嬌，而且每天都要換一件“衣服”。你別看雙雙那麼可愛，你可猜錯了，其實它的外表很可愛，可是性格一點也不好，只要你們逼它做它不喜歡做的事情，它就會用鄙視的眼光看你，對你搖搖尾巴。記得那一次，我給雙雙洗澡，它看見我在給他放洗澡水，高興得不得了，不停地跳着蹦着。

我把水一放好，雙雙一下子就跳進了水裏，我將水澆在爽爽的身上，它高興地跳了起來，我用淋浴露抹在雙雙的身上，他歡快地叫着，好像在説：“好舒服呀。”洗好澡，雙雙的身上香香的，皮毛髮亮，在我的面前走起了優雅的狗步，還不是地朝我扔個媚眼，特愛臭美。洗完澡，雙雙還要把自己的毛髮舔舔乾淨。

這就是我家的寵物狗，我非常喜歡它。

關於寵物的作文7

我要是養寵物，就想養長毛象，因為它的身體強壯，也有長長的鬍鬚，非常神氣，而且長毛象的象牙很珍貴，可以拿來賣，所以我想養長毛象。

長毛象個性温馴，我可以騎它上學，它的身體強壯，所以它可以幫我搬運重物。心情不好時，我可以抓着它的鬍鬚盪鞦韆，發泄悶氣。經過訓練以後，它可以使用鐵頭功幫我教訓欺負我的人，最後，我還可以把它珍貴的象牙拔下來拿去賣，就可獲得一筆巨大的財富。

雖然養長毛大象的好處不少，但是，長毛象一旦壞脾氣發作時，首先用粗壯的腳踩扁我，再用長長的鼻子把我捲起來從高空摔下我，緊接着用鋭利的象牙來刺死我，最後再使用鐵頭空把冰冷的屍體撞到海里，太可怕了。

我仔細想想，做出最後的決定，他的缺點多於優點，養長毛象的夢還是想想就好了。

關於寵物的作文8

我説的寵物不是貓呀，狗呀。我説的寵物是電子寵物。

以前，我在媽媽的電子詞典上養寵物。但有一段時間我們沒有用電子詞典，當我再次打開它時，發現那隻寵物――貓，已經死了。

上了四年級，我也有了QQ號，我們班的一個同學讓我幫他養QQ上的寵物關於養寵物的作文以下簡稱Q寵，我答應了。我漸漸地開始希望自己也有一個寵物，便從那天開始，砸QQ上的蛋，獲得Q寵。有一天，我砸出來了Q寵，我非常高興。然後，我天天養着它：如果它餓了，我就給他餵食；它髒了，我就給它洗澡；它沒有“錢”了，我讓它打工。在Q寵社區裏，可以讓它完成愛心任務，讓它釣魚，給它看病，給它買東西。

當我爸爸知道了以後，它説：“養寵物有好的一面，也有不好的一面。好的一面是養寵物是一種娛樂，偶爾玩玩也能休息一下，而且這樣好好的養它，慢慢地就有了愛心。不好的一面是，經常玩會影響學習。”我覺得養寵物是一種遊戲，它好比是照顧一個需要照料的人，讓它幹各種事情。有時我心情不太好，但看了我的寵物――企鵝滑稽的表演後，我真想哈哈大笑！

關於寵物的作文9

男子自古以來一直寵物。我們可以看到發現，在埃及的金字塔和從裝飾牆的，我們的祖先在歐洲城堡被覆蓋的場景，寵物terested因為我們。

養寵物的原因之一就是它們的實用性。當我們的狗狂吠，它警告我們的小偷。貓消滅田鼠和家中的老鼠。在依靠打獵獲取食物，他們發現狩獵，狗非常有用。他們還利用一種小鳥來幫助他們尋找食物。

陪伴是一個養寵物的非功利性的原因。如果人們的生活常常會感到寂寞，擁有一隻寵物緩解這種孤獨感在一定程度上。我們希望與我們的一些同伴，即使這個伴兒並不是人類。我們感覺需要另一個生命分享我們的日常生活。同伴，即使只是個動物，給我們一個温暖的感覺，除自己以外的其他事物的興趣。

有些人甚至喜歡寵物給其他人。寵物不像人那樣有時會有各種各樣的要求。特別是，寵物不會逼我們，我們應該討論的時候，我們要保持沉默。有些人對寵物説話，好像他們是人類，但他們有滿意地知道寵物不能回答背部和他們進行爭辯。寵物似乎很少有這樣的內容。

關於寵物的作文10

放暑假的時候，爸爸的朋友送了我一條寵物狗，名叫小黑。

小黑是一條牧羊犬，忠誠老實，盡職盡責的好狗，但不愛乾淨。只要有外人來，它就會馬上大叫，好像在給主人報信，又像在給客人打招呼，還像一點兒都不歡迎客人似的。只要有陌生人靠近，它還會去咬他們，不過有趣的是，它咬人的時候有兩個前兆：一是狂叫，二是裝可愛。可愛之後才有人靠近，那就只有被咬的份了。它呀，十分地讓人討厭陌生人，我卻把它當做玩伴。

小黑不愛乾淨，卻又十分討厭洗澡。其實給它洗澡很簡單，首先，要找一個裝作牧羊犬的大籠子，然後找一根毛巾，再找一根管子，把小黑關進籠子裏，然後用温水一潑，小黑就跟發了瘋似的，到處亂竄，亂咬，然後用肥皂水往身上一澆，再用水一衝，小黑的髒東西就洗乾淨了，再用毛巾往它身上擦，擦乾淨後小黑就像一個紳士一樣了。

小黑它特別喜歡去家後面的山上玩，到了後上就像小孩子過年一樣，上躥下跳，一會兒追蝴蝶，一會兒抓螞蟻，看上去像一個七八歲的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，使不完得勁。真是一隻淘氣的狗狗啊！

你喜歡小黑一樣的牧羊犬嗎？

關於寵物的作文11

我的家裏有一個寵物狗，我這個小寵物和別的寵物有一個不同之處，就是我的狗看到了貓不會很兇猛，而會很温柔地對待貓。它這個不同之處很不像狗吧！

我的這隻狗，它的眼睛大大的，眼珠黑黑的。它的小鼻子雖小但能聞到多種味道。它的'牙非常的尖，它的身體是黃和白這兩種顏色合起來的。

它只要一看到我拿着骨頭就會歡天喜地地叫：“汪汪”。我將骨頭扔到天空中，它就以飛一般地速度跳起來叼住骨頭，很快吃完。它在玩東西的時候也很可愛，我將 一個盤子一扔掉，它就快速去叼回來給我。它在睡覺的時候可調皮了，在草地上滾來滾去的。在我考試考的非常好的時候，它就會“汪汪——汪汪”的這樣叫。我考 的不好的時候，它會安慰我，高興的好像在説：“主人，你最強了。”

我覺得動物一定是要我們人類保護的。因為動物可以幫我們做好多事，有一些我們自己做不到，如：牛可以幫助我們人類耕田；還有警犬可以幫助我們的軍人執行任務，幫助軍人找到那些陷阱，將那些躲起來的敵人捉起來。

老師評語：作文內容豐富，上課表現積極、寫作認真！如果錯別字再少一點，就更好啦!語句連貫稍微注意一下，加油！期待你更好的表現！

關於寵物的作文12

我家有個小寵物，他們是一對小倉鼠。它們全身長着雪白的毛，兩隻眼睛黑亮亮的，腳爪是粉紅色的，短短的小尾巴拖在身後，十分可愛。小倉鼠剛來我家的時候很膽小。我一靠近，它就躲進自己的“安樂窩”裏，慢慢的它們就跟我熟悉了。每當我回到家，它們都會從“安樂窩”裏跑出來對我“吱吱吱”的叫，好像在説：“小主人，你放學了。今天快樂嗎？”它們很愛乾淨。每天早上從睡夢中醒來，一睜開眼睛，就用前爪仔細的把全身的毛梳理乾淨，然後才開始吃早餐，玩遊戲……每週末，爸爸還為它們洗澡，清洗“安樂窩”呢！小倉鼠很愛運動。只要吃飽肚子，它們就會順着“安樂窩”的牆壁爬上爬下，或者輪流去轉輪裏跑圈。我家的小寵物——小倉鼠，它們又聰明又可愛，我非常喜歡它們。

關於寵物的作文13

我有一隻小寵物，是一隻鸚鵡。

它身上有鮮豔的羽毛，嘴巴彎得像月牙，舌頭圓而柔軟。它非常喜歡唱歌，高興的時候，它在籠子裏“嘰嘰喳喳”地叫着。它非常頑皮，總是爬上爬下，一會兒往左走，一會兒向右跳，總是不停地走來走去，所以我給它取名為“皮皮”。

皮皮喜歡咬人，只要你用手摸摸它或抓它，它一氣之下，就用它那月牙般的嘴巴來咬你的手。被皮皮咬過的有：姨媽、媽媽、爸爸和我。

有一次，我打開籠子門，想看看它會不會飛出來，結果，它真的從籠子裏飛出來了。它在家裏飛來飛去，我想讓皮皮回去，可是它不回，我用手抓住它準備放進籠子裏去，沒想到，它竟然咬我的手。疼得我哇哇大叫，我立刻吧它放到籠子裏去，關上門，對着他説：“我是你主人，你怎麼能咬我呢？”皮皮“唧唧喳喳”地叫個不停。

我想：皮皮應該知道錯了吧，我原諒了它。皮皮好像知道了我的心思，又在籠子裏唱起了歌。

這件事令我難忘，我喜歡我地寵物————————鸚鵡。

關於寵物的作文14

我家有一隻寵物狗，它叫傑克。

它的腳又短又細，身上佈滿了金黃色的波紋，還有一雙可愛的眼睛和一張肥大的嘴，看起來非常萌，真是人見人愛。

你別看它很肥，但它身手敏捷，聰明極了。

有一次，媽媽在煮飯，叫我去買菜，可是我肚子痛，於是我想起了我的小狗。我拿了錢！放在籃子裏，我就悄悄地説：“傑克，去下面超市裏去買些菜，哦，別忘了拿錢給收銀員。”

説完傑克把籃子叼走了。傑克下了樓後跑向超市裏。

選菜了。傑克跑到蔬菜區，跳了上去，趴在了上面，又把蔬菜叼到了籃子裏。

頓時買菜的人們都看呆了，都紛紛説：“這是誰家的狗這麼厲害，都會買菜了。”

幾分鐘後，傑克從蔬菜區出來了。

到收銀員那裏，它有從籃子裏叼出了錢放在收銀台上，收銀員都驚訝了，收銀員把錢找給了傑克。

傑克把錢放在籃子裏，叼着就上樓了，我看見傑克回來了，心中很踏實，説：“乖乖，我的乖乖真厲害，都會買菜了。”

怎麼樣，我的乖乖能幹嗎？

關於寵物的作文15

“回來！快回來！”我正在費力地爬着樓梯去教室，身後忽然響起一串焦急的呼喊聲。

循聲望去，背後，一位年過六旬的老爺爺，正在大聲招手呼喚。在他的前面，一隻頑皮的寵物狗已經遠遠地跑到了樓梯的盡頭。

原來，老人是在招呼它的狗狗呢！這個傢伙，滾圓滾圓的身子，又粗又短的四肢，一看就知道是個被嬌生慣養的主兒。

聽到了老人的呼喚，寵物狗聽話地調轉身子，準備順着樓梯往下走。它先慢慢地伸出前面兩條腿，緩緩地探了出去，然後緊跟後肢，想快速回到主人身邊。這時，意外發生了：不知是因為哪條腿沒支撐住它肥胖、笨拙的身子，它整個兒骨碌骨碌地滾了下去，在我的面前畫出一道黃色的弧線……

老爺爺想伸手去接，可是沒接住。可憐的狗狗一直滾到樓梯拐角處，躺在地上嗚嗚嗚地呻吟着。老爺爺趕忙快步走到它面前，心疼地抱到懷裏。

看着這隻躺在主人懷裏嬌聲嗚嗚呻吟的寵物狗，我既同情又討厭，正是主人的嬌生慣養，寵壞了它，讓它失去了最基本的生存能力。

生存能力？我心中突然一震。我們身邊好多在父母要求下，“一心只讀聖賢書”的莘莘學子們，“飯來張口，衣來伸手”，會不會也……

我不敢再想下去，加快步伐走向教室。