我眼中的電影作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我眼中的.電影作文，希望能夠幫助到大家。

我眼中的電影作文1

一頭波浪型的秀髮烏黑光亮，一雙眼睛炯炯有神，她就是我們班的班主任——陳學鳳老師，陳老師的臉就是一張“晴雨表”，平時總是晴天，笑眯眯地對待我們，幽默的話語經常從她的嘴裏蹦出來;但如果哪個同學調皮搗蛋，那她的臉就會立即會“晴轉多雲”，很嚴厲地批評他。同學們都對陳老師充滿了敬佩之情。

陳老師平時給我們上語文課時，總是很生動。記得有一次上語文課前，講台上放着一隻袋子，同學們覺得很奇怪，就在教室裏紛紛議論開，你一言，我一語，陳老師聽着各種各樣的疑問，故意不回答。當上課鈴響起後，同學們立即安靜了下來。陳老師讓我們把課本翻到第五課《蘋果裏的五角星》，當課上到一半時，老師神祕兮兮地從講台上那隻袋子裏拿出些蘋果，同學們到這時才恍然大悟，明白了老師的用意。老師拿出刀，剛準備切蘋果，但是又停了下來，叫了位同學上來示範平時家裏日常切蘋果的方法(從頂部切到底部)，老師舉起被切成兩半的蘋果給大家看，只見蘋果中間核上的籽兒又黑又小。老師為了讓我們要學會換個角度來切蘋果，又讓一位同學走上講台，學課文中切蘋果的方法(攔腰切)，老師又舉起切開的蘋果讓大家仔細觀察，“同學們看，蘋果上有什麼?”“哇!蘋果上真的有顆五角星。”和課文中介紹的一模一樣，由實踐中的這個五角星把同學們的學習興致帶入了高潮。陳老師用這個例子告訴我們凡事要勇於嘗試，敢於創新，最後趁熱打鐵地講解起這課的中心意思：創造力來源於打破常規的思維方式。

陳老師還幫我改正缺點。我原來做事總是喜歡磨蹭。我幾乎每天早晨上學都遲到，陳老師發現我的這個缺點後，把我叫到跟前對我説：“你以後7：50必須到學校，否則就把你媽媽一起帶來,我要問你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業也很慢，別的同學六、七點就能完成，我總要拖到十點，老師多次找我談話，苦口婆心地講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時間少，而且還影響第二天的學習質量，我下定決心要改掉這個壞習慣，我現在基本上在九點就可以完成作業。我在學校裏只要一有時間就看作文書，老師看到我能改掉壞習慣，感到十分高興，還經常在同學們面前表揚我。我決心以後要更認真地學習，不讓老師操心。

陳老師，您真是一位和藹可親的好老師!

我眼中的電影作文2

今日我在電影院看了熱映的電影《解憂雜貨店》，心裏很有感觸。

電影主要講述了三個青年意外來到一個了雜貨店，聽説店子每到零點就會一夜間復活。主人公在牛奶箱裏收到的幾年前的信件，開始瞭解憂回信之旅。在解憂的過程中，他們收穫了很多，同時也發現與他們的人生有關……

第一封信是一個署名為小城音樂人的青年寄過來的。這位青年的夢想是能夠站在自己的舞台上，唱着自己的歌曲，但一直一事無成。同時，他的父親也讓他繼承父親的事業，他陷入抉擇，是繼續實現夢想，還是繼承事業？看到這裏，我也陷入了沉思。如果有一天，我們也碰到同樣的問題，該怎樣選擇？我覺得應該選擇夢想，既使你的夢想沒有實現，但你至少為此努力過，對吧？這樣你到臨死前也會感到心滿意足的吧。

畫面一轉，是另一個畫面，雜貨店的主人意外的收到了一張白紙。我想，寄白紙的人一定想不出它的憂愁吧，或許他是為他的人生感到迷茫，還沒規劃好他的人生道路吧。我希望他能早日規劃他的人生，早日走出迷茫。

這部電影讓我收穫很多，總之，我眼中的電影是個好電影，希望能讓更多人看見。