有關公園雕塑作文彙編6篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的公園雕塑作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公園雕塑作文 篇1

春天到了，春風來了，吹掉了我們厚厚的冬裝，吹綠了小草，吹開了桃花……多麼美好的季節！我好想好想出去玩呀！

終於盼到春遊了！三月三十日，我一大早就起牀了。我昨天可是高興得一晚上沒睡好覺，連做夢都想着春遊的事呢！我以最快的速度吃完早飯，拎起昨天晚上就準備好的東西，高高興興地向學校跑去。

我們這次春遊是到上海月湖雕塑公園遊玩。到了公園，剛進門，我就看到一塊高大的雕塑，這是一個日晷，它的名字是《飛向永恆》。它一直緩慢轉動，指示時間，每個整點都會發出音樂和響聲，提醒我們時間是一直的流逝的，我們一定要珍惜現在每時每刻。

我們到了“夏園”去玩遊藝項目。我們先玩的是“攀網”。“哇，好大的網呀！”我禁不住叫了起來。同學們脱了鞋，紛紛爬上攀網。“攀網”是由許多網組成的，有些網斜着，一些網橫着，上面還有許多彩色的柱子。這些網都是用粗粗的繩子編成的，雖然踩上去有些疼，但大家照樣高高興興地去玩。我手腳並用的爬上了攀網，一會兒爬，一會兒走，終於到了高處。我忽然發現，那裏是死路一條，上面沒有路了。我只好從上面滑下來，對下面大喊：“上面沒路了！”有些同學聽了，不往上走了，跟着我往下滑。我然發現攀網有兩層，我試着從上面一層攀網到下面的一層，看着不太高，先伸出一隻腳，當快碰到下面一層的時候，一鬆手，我穩穩地落到了下面一層。許多同學也下來了，有大膽的一跳就下來了；有膽小的比較害怕，哆哆嗦嗦的也下來了。當我再往上爬時，看看一下夠不到，我就請陳諾幫忙。我兩隻手抓住網，身體一縱，右腳爬上了網，斜着“掛”在網上，陳諾輕輕往上推了我一下，我的左腳使勁往上夠，“啊，上來了！”當我再下來時，就一點兒不害怕了，其實並不高嘛！我先坐在上面的攀網上，然後輕輕一跳，就輕巧地“落地”了。大家一起在網上跳來跳去，搖搖晃晃，真好玩！不知不覺，工作人員吹起哨子，時間到了，我們依依不捨地離開了攀網。確實，我的腳已經麻了，腿也疼了，也該休息一會兒了吧。接下來，我們又去玩了跳跳雲、地洞、迷宮……等好多遊藝項目。

中午，該吃飯了，大家一起在草地上野餐。吃玩準備好美味的食物，我們還去“秋林”參觀了雕塑作品和美術館。那一幅幅優美的抽象畫和精緻的雕塑作品讓我們流連忘返。

快樂的一天結束了。這真是一次有意義的考察活動。讓我們在春暖花開之際，更好地瞭解了大自然，走近了大自然！

公園雕塑作文 篇2

雕塑公園，顧名思義，就是有很多的雕塑，下面讓我來跟你介紹他的獨特之美吧。

走進大門，沿着小路，就來到了“雕塑廊”。一排排大樹站在道路兩旁，有羅漢松、落葉松、榕樹。左邊有一個湖，裏面有很多的荷葉、荷花。葉子出水很高，像張開的舞女的裙。層層葉子中間，零星地點綴着一些荷花，有裊娜地開着的，有的羞澀地打着朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清，彷彿遠處 高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，很快傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩比肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的池水，被荷葉遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。

再往裏走，就到了大草坪。一片翠綠的草坪，似乎每一棵都充滿活力，在向人們展示自己那翠綠的衣裳。路旁有許多的雕塑，顯得有生氣。

走進公園深處，有一處小瀑布。那瀑布衝上面衝下，彷彿已被扯成大小的幾綹；不復是幅整齊而平滑的布。巖上有許多菱角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花翠玉般亂濺着了。那濺的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落着。所以，它叫“白梅瀑”。

怎麼樣，雕塑公園美吧，歡迎你來參觀。

公園雕塑作文 篇3

聽説雕塑公園有許多美麗、逼真、動人的雕塑，於是等到星期天，我和媽媽一起去雕塑公園觀賞雕塑。

我們乘車來到下塘西路西側，不一會，“雕塑公園”幾個字就呈現在眼前，與越秀山南北相望。遊覽前，我們看看園區的介紹：廣州雕塑公園分為羊城史雕塑區、森林景區、中華史雕區、雕塑大觀園等四個大 區，面積46萬平方米，園景以雕塑為主體。

園內的各處都佈滿了大大小小的雕塑。雕塑廣場是一個半月彎形的，真好玩，我在裏面轉了幾圈，廣場上屹立着一座座生動活潑的雕塑，如《珠江岸邊》、《歐陽海》、《燭光》、《香蕉女》、《挑戰》等，每個雕塑都有一個故事。《歐陽海》的雕塑是為了紀念英勇的解放軍戰士歐陽海，他奮不顧身地推開僵在鐵路上受驚的裂馬，保護了正準備通過的火車，救了火車上的乘客，卻犧牲了自己。“廣州風情”街也有許多的雕塑，它反映出羊城荔灣人衣、食、住、行的生活。《荔枝》雕塑真是把荔枝雕刻得栩栩如生，看着樹上掛滿的一顆顆荔枝，讓人垂延三尺。園區的雕塑一個接一個，應接不暇，有高的、矮的、大的、小的，長的、短的，如：南州風采（百米浮雕），長達一百米。

這一天在雕塑公園感覺真有趣，讓我盡情遊玩、盡情觀賞，美麗的雕塑也讓我盡情想象。

公園雕塑作文 篇4

匆匆背上行囊的我，滿懷着激動與喜悦來到學校，等待着開往雕塑公園的巴士到來。沒錯，今天大家要去春遊啦！

過了近四十分鐘，我們抵達了目的地。

剛剛進入公園，刻着“雕塑公園”四個大字的石匾便映入眼簾。跟隨着老師的腳步，舒展着窈窕身姿的少女，正在鑄劍的干將莫邪，打獵歸來的獅子一家三口，奔騰的駿馬一一呈現在眼前。

一座小山包上，。青蛙狀的山神笑盈盈地歡迎遊客的到來。正當我也對着“山神”微笑時，旁邊的好友被什麼東西吸引過去了。我回頭一看，原來是一朵素淨典雅的“千瓣白蓮”。我走過去，輕輕地撫摸着它，生怕弄髒了這聖潔的白衣仙子。我突然發現，這朵蓮花塑像在炙熱陽光的照射下不僅摸上去不燙，反倒有陣陣清涼的感覺。為什麼會這樣？我正思索着，猛然腦海中靈光一現：白色不吸熱呀！我得意揚揚地説出這一原因，同學們也都若有所思地點點頭。

走了不久，路邊的一粒“巨型大米”吸引了我的目光。這是什麼？我看了看解説，明白了為什麼要這樣設計—蕪湖享有“魚米之鄉”的美譽，這個叫“天之糧”的雕塑最能代表蕪湖這座寧靜的小城了。同時，它也提醒我們不能浪費糧食。糧食可是天賜的'寶貝啊！

橋邊的一組名為“天堂和聲”的塑像不算顯眼，但我也非常喜歡。六隻和平鴿圍在一起，其中的兩隻彷彿展翅飛往天堂。它不僅表達了人們對和平的嚮往，更是表現出了人類對美好未來的憧憬與渴望。

回到家中，我已經很疲憊了。但我仍想着再去一覽藝術家們的心血。這些看似簡單的雕塑中，藴含了多少人生的哲理啊！

公園雕塑作文 篇5

月湖雕塑公園位於佘山的旁邊，星期五，陽光燦爛，我們學校組織去春遊，去的就是月湖雕塑公園。一早，我們帶着喜悦的心情出發了。

一進公園，我們就看見了粼粼碧波的月湖。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一羣羣白歐掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。在月湖的兩旁，楊柳彎着身子側着耳，靜靜地聽着湖裏的魚兒們細語。

再到公園的裏面，我們來到了金黃色的沙灘。在這裏，我們壘城堡，築圍牆，插樹枝……開心地編織着我們的童話，這裏是我們快樂的天地。

最受我們歡迎的是蹦蹦“山”，這些“山峯”層層疊疊、連綿起伏。小文一下子就衝到了最高點。我也不示弱，跟着跑了上去，可是在快到終點的時候摔了一跤，大家“哈哈哈”地笑開了。我們蹦啊跳啊，開心極了。

但是因為時間有限，我們還是依依不捨地離開五彩繽紛的月湖雕塑公園。我站在柳絲輕拂的月湖邊，只見遠處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的山水畫。

啊！這裏的景色多麼迷人啊！

公園雕塑作文 篇6

挪威奧斯陸的維爾蘭雕塑公園景色優美久負盛名，每年都有成千上萬來自世界各地的遊客前去遊玩。當我們在去年暑假拜訪奧斯陸時也慕名而去。

一進園門，稍稍抬頭便可見被花叢簇擁的青銅雕像---“生命之環”。正是這座雕像將我們引入了公園的主題---生命。只見五六個人手扣着手，足抵着足形成一個大環。嬰兒緊挨着小童；小童緊挨着少年；少年緊挨着青年；青年又挨着中年……周而復始，預示着生命的輪迴。再看不遠處的大理石石柱---“生命之柱”，雕飾着幾十來個不同年齡的人。從上至下依次是男男女女不同生命階段的嬰兒、少年、青年……他們緊緊相擁，祥和的目光中透着神祕；眼睛雖然是石雕的，卻彷彿透着靈動的深邃的目光，好像在思索着什麼。靠近雕像，似乎能聽見他們的心在跳動、血液在流淌……我久久凝視着“生命之柱”，覺得生命輪迴、歲月變遷真是這世上最奇妙的事情了！

繼續向前，途徑幾座裝飾豪華的噴泉，噴泉的中央有個面龐如天使般清純的孩童用他天真的大眼睛注視着來往的人們，口中噴着清泉……陽光射向泉壁鑲着的金邊又折射回來，刺激着我們的眼睛，有種令人暈眩的美！

在幾十米開外裝飾得最富麗堂皇的噴泉前有一條大道，大道兩邊佇立着各種各樣、神態各異的人物雕像，其中最著名的要數“憤怒的小男孩”。只見一個金髮男孩雙眉緊蹙、怒目圓睜、拳頭緊攥，好像剛和他的朋友們鬧翻了天，犯下了不願意原諒的錯；又或者看到了讓人義憤填膺的事，眼睛幾乎要噴出火來……雖然這只是一座石頭雕像，卻如此栩栩如生的展現和表達了一個少年的神態與心情，生命的感性和靈動不可抑止的流淌出來……

其他雕像也同樣出色：有表達親情的，孩子們在母親的背上嬉戲，在把玩母親的頭髮，在父親背上“騎大馬”……使遊人頃刻間被濃濃温情所包圍；有表達友情的，兩個少年手拉手走着，微笑的對視，眼神中既是信任又是憧憬……

信步於公園的林蔭大道上，我不禁遐想：那生動的雕像是生命；那繁茂的植物是生命；那戲水的鴨子是生命；那平靜如鏡的湖水亦是生命……生命就是奇蹟，我們的生活中有多少如此美妙的奇蹟在發生！雕塑公園不僅賦予一座座雕像以生命的靈動，更重要的是，儘管時光飛逝歲月變遷卻永遠給我們留下了對生命的感悟和敬意！