![「熱議」：北京大學聯考首設監考老師“專用道”]( "「熱議」：北京大學聯考首設監考老師“專用道”")
- 昨日，中關村中學門口，大學聯考保障巡邏摩托車踩點預演。大學聯考期間，海淀警方將投入52輛摩托車、6輛服務保障車在街頭巡視，為考生服務。監考教師領送試卷須通過專用通道直接進考場；主副考官將隨機抽籤搭配今天，北京將迎來史上最嚴大學聯考。今年北京各考點校首設監考老師專用道，考官領送試...
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![遼寧增加了37個專業首設投資學]( "遼寧增加了37個專業首設投資學")
- 投資學等四專業在遼寧省高校首次設置4所高校正式撤銷18個專業昨日，遼寧省教育廳公佈了2014年度普通高等學校本科專業備案或審批結果。今年我省65所普通高校中，有22所高校新增專業37個。其中，3所部委屬高校新增專業7個；另有3個專業調整學位授予門類。投資學、化學工程與工業生...
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![對於安徽大學聯考首設平行志願填報分段進行]( "對於安徽大學聯考首設平行志願填報分段進行")
- 昨日，我市召開全市普通高校招生工作會議，對2008年普通大學聯考工作進行部署。今年我市將有11666名考生參加大學聯考，市區有6034人，當塗縣有5632人，其中，市區文史類考生2192人、藝術(文)427人、體育(文)104人；理工類考生3115人、藝術(理)76人、體育(理)118人、少年班2人。當塗縣文史類考...
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![網頁首圖設計技巧]( "網頁首圖設計技巧")
- 網頁設計的工作目標，是通過使用更合理的顏色、字體、圖片、樣式進行頁面設計美化，在功能限定的情況下，儘可能給予用户完美的視覺體驗。下面小編來給大家分享網頁首圖設計技巧，希望對大家有幫助!1、使用驚豔的圖片相當一部分的網頁首屏是使用圖片作為視覺傳達的主體，而無論是選...
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![短詩三首語文設計]( "短詩三首語文設計")
- 【教學目標】1.認識“漫、濤”這2個生字，會寫“繁、漫”等8個字。正確讀寫“繁星”等詞語。2.反覆朗讀課文，體會詩歌的韻味。背誦課文。3.能聯繫自身感受理解重點詞句，體會詩人的情感。【重點難點】重點：反覆朗讀課文，體會詩歌的韻味。背誦課文。難點：能聯繫自身感受理解重點詞...
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![詩詞五首教案設計]( "詩詞五首教案設計")
- (第一課時)教學目的1．學習前三首詩,朗讀、背誦這三首詩詞。2．理解三首詩歌的意境。3．理解作者的思想感情。重點難點1．重點：（l）朗讀、背誦這三首詩詞。（2）理解作者的思想感情。2．難點：理解詩歌的意境。預習指導：1．，讀準下列字的音：碣石澹澹竦峙蕭瑟岱宗決眥2．自己練習讀這五首詩：教學過程:...
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![《古詩二首》教案設計]( "《古詩二首》教案設計")
- (一)激趣導入。同學們，你們非常喜歡古詩，也會背不少，不知大家是否熟悉這首詩。(二)學習生字。1、自學會認字。(大聲讀，讀不準的字音多讀幾遍，讀出“沒”的兩個讀音)2、分組學習會寫字。(1)讀準字音，分析字形。(2)鼓勵學生運用多種方法記字。如：編兒歌，畫畫，形象記憶等方法。3、匯...
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![古詩三首教案設計]( "古詩三首教案設計")
- 一、素質教育目標（－）知識教學點1．學會本課生字詞，在理解每個詞語意思的基礎上，理解每句詩的意思。2．能結合當時的.寫作背景體會作者所表達的思想感情。（二）能力訓練點背誦課文並默寫一首古詩，進一步感悟理解古詩的方法。（三）德育滲透點感悟祖國燦爛的文化底藴，激發熱愛祖國的思想感情...
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![《詩經》兩首教學設計]( "《詩經》兩首教學設計")
- 《詩經》兩首教學目標知識目標1．瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2．把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。3．反覆朗讀，直至成誦。能力目標1．在熟讀成誦的基礎上，培養學生形象思維能力。2．深入理解這兩首詩，提高學生詩歌鑑賞的能力。德育目標正確...
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![《同一首歌》教學設計]( "《同一首歌》教學設計")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《同一首歌》教學設計，希望對大家有所幫助。《同一首歌》教學設計1設計思路：1、設計理念以《普...
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![古詩兩首設計教學]( "古詩兩首設計教學")
- 《古詩兩首》教學設計之一教學目標：1．學會本課8個生字。2．朗讀、背誦並默寫兩首古詩。3．理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發學習古詩的興趣。4．學習利用註釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環境中，初步瞭解古詩對仗工整的特點。教學過程：第一課時學習目標：學習《...
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![古詩兩首教案設計]( "古詩兩首教案設計")
- 教學目標1、學會本課生字，藉助註解，理解詩句意思。2、想象詩所描寫的情景，體會詩的意境。3、正確、流利、有感情地誦讀古詩，背誦古詩。教學重點理解詩意，體會詩的意境。教學準備教師：詩文畫面課件或掛圖、懷舊音樂帶、相關古詩。學生：蒐集思念家鄉的古詩，古詩作者的情況。教學時...
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![故事三首教學設計]( "故事三首教學設計")
- 第一課時（《牧童》）教學目標1．學會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2．理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3．想象詞所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來。教學難點理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情。教學過程（一）介紹詩人，激發興趣大家聽説過八仙過海的...
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![《古詩兩首》 教學設計]( "《古詩兩首》 教學設計")
- 教學目標：1.認識“乞、霄、燭、曉”4個生字，會寫“乞、巧、霄”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3.瞭解詩中藴含着的民間傳説，並願意講給別人聽。教學重點難點：1、朗讀背誦兩首古詩。2、結合神話故事和課後資料袋理解第一首古詩《乞巧》。教學準備：相關課...
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![《古詩兩首》教學設計]( "《古詩兩首》教學設計")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編為大家收集的《古詩兩首》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《古詩兩首》教學設計1...
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![淘寶首頁廣告設置]( "淘寶首頁廣告設置")
- 比如淘寶首頁對於天貓店鋪來説，就有10個可投放的位置，如果我出超高價買斷這些資源位的流量，是不是就可以讓我圈定的人羣一直處於我的廣告之中呢?每個角落都是同一家店鋪的廣告，這樣的買家體驗肯定很差，淘寶也不會讓這樣的事情發生。像一個直通車關鍵詞最多展示二個同一家店鋪...
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![《詞兩首》教學設計]( "《詞兩首》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《詞兩首》教學設計，歡迎大家分享。《詞兩首》教學設計1【教學目標】知識與技能：1、學會本...
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![古詩三首教學設計]( "古詩三首教學設計")
- 教學目標1．使學生理解詩句的意思，瞭解古詩內容；使學生了解祖國山河的壯美，激發學生熱愛大自然的思想感情。2．學會本課中的5個生字及新詞。3．會背誦並默寫兩首古詩。教學重點理解詩句，通過詩中所描繪的景色，體會作者所要表達的思想感情。教學難點學生要邊讀邊想象，在頭腦中展現詩句...
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![古詩二首教案設計]( "古詩二首教案設計")
- 第2課古詩兩首設計理念：本課是兩首描寫春天的古詩，與本組教材主題非常吻合。教學本課，要讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境。可引導學生先自讀自悟，藉助文字想象詩中的畫面。然後再看圖，感悟圖文相通之處，從圖悟文，把課文與圖意融為一體，啟發學生思考和想象，加深對詩句的領會...
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![詩五首教案設計]( "詩五首教案設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的詩五首教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。詩五首教案設計1【創意説明】１、閲讀背誦，體悟詩的情感和意境。２、研讀品味，培養鑑賞古...
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![《古詩三首》教學設計]( "《古詩三首》教學設計")
- 第一教時教學目標：1．學會《送孟浩然之廣陵》、《九月九日憶山東兄弟》中的三個生字。2．能借助註釋説出《送孟浩然之廣陵》、《九月九日憶山東兄弟》的意思。並熟讀這兩首詩。3．感受兩首詩中詩人表達的情感。重點：藉助註釋嘗試説明詩句大意，教師針對學生試講中的問題，適當作些指...
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![《詩兩首》教學設計]( "《詩兩首》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《詩兩首》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《詩兩首》教學...
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![《古詩二首》教學設計]( "《古詩二首》教學設計")
- 教學目標：1、學會本課生字，理解詩句的意思2、有感情地朗讀古詩，並能背誦。訓練學生自我感悟詩句意思的能力。3、體會詩人對大自然的熱愛，對生活的熱愛。4、通過理解詩句，感受自然之美，語言文字之美，陶冶學生愛美的情趣，提高鑑賞美的能力。教學過程一、創設情景、激qing導入。1、...
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![古詩二首教學設計]( "古詩二首教學設計")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的古詩二首教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課文內容分析：這是兩首描寫春天的古詩。詩歌語言淺顯易懂...
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![《古詩兩首》教案設計]( "《古詩兩首》教案設計")
- 教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課生字。理解生字組成的詞語。3.能解釋詩句中的詞語，並説説詩句的意思，體會作者表達的感情。4.憑藉課文具體的語言材料，感受古詩美的意境，使學生受到自然美和藝術美的薰陶。教學重點：理解詩句意思。教學難點：感受古...
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學問谷
