名著閲讀五年級讀後感

今天，校長打電話要名著閲讀的讀後感，可是我還沒有讓學生寫呢！本來計劃假期讓學生寫的，只好臨陣磨槍，讓學生第四節寫了。因為我限制了時間。必須當節課寫完，寫不完的不許回家，而且允許早交作文，説不定還可以早回家。於是學生超長髮揮。20分鐘已經有很多同學交了作文了。我挨着看了一下，寫的還相當好。於是深有體會，學生的潛力是無窮的，只要努力挖掘，學生就能給你創造奇蹟。

下學了，我到了校長室。她希望挑出10篇寫的好的。我挑來挑去，覺得每一篇都很好。於是就挑了不同名著的讀後感，以及字體比較好的10篇交給了她。

可惜的是我們的學生家裏有電腦的不多，不然的`話，讓學生把自己的作品全發表在博客上。不行，開學以後我一定要讓我的學生每個人都開一個博客，把自己的好文章都發表出來。這麼好的文章不發表，都埋沒了，太可惜了。

由這次的讀後感寫作我也知道了學生的書沒有白看，看過了一本書都有自己的心得體會，感受還特別深刻。所以還是要讓學生多多讀書。