傅雷家書讀後感14篇(集合)

讀後感
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當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的傅雷家書讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傅雷家書讀後感1

《傅雷家書》是一本教育子女的佳作，同時它也是讓作為子女的我們瞭解父親的一本好書。在書中我們不難看出，傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血，在他們身上寄託了相當高的期望，這是為人父的職責，也是為人父對兒子的愛。

傅雷的教導與關心對傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的，這為他們以後走向未來的路做下了鋪墊，也讓他們能有一個良好的心態去面對人生的大風大浪！

傅雷寄給兒子的每一封家書都飽含着深深的父子情。兒子在鋼琴前輕敲琴鍵，將自己所有的青春激情傾注在每個飽滿圓潤的音符中，他時而有學術上的疑惑，時而想念遠隔萬理的故園，他便提筆擬一封家書給父母，或是拿起昔日父親的家書再仔細研讀一遍，以便從父輩的經驗教訓中汲取營養。父母在繁忙的工作中常常抬眼，望向窗外，看看郵箱裏是否有新到的.信件，常常藏着一種期盼！

傅雷家書的文字優美，讀來感人至深，且富有哲理，耐人尋味，而在這字裏行間折射出來的，是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情！

“如父如友”傅雷在他兒子的成長曆程中扮演的就是這樣一個角色。傅雷清楚，要讓他們認清世界的殘酷，認清現實，充分了解自己能力的底線，才能更好的步入社會，邁向世界。

傅雷家書雖是一封封家書編纂而成的書，但其中傅雷的拳拳愛子之意溢於言表，傅敏和傅聰是幸運的，擁有一個這樣品格高尚，靈魂偉大的父親。

“勝不驕，敗不餒”，心若向陽開，無所畏懼。傅雷的字裏行間向我們傳達的這些正能量哲理，足以讓我們受益一生。

一份家書，字裏行間洋溢着一份濃濃的父子情。

傅雷家書讀後感2

“烽火連三月，家書抵萬金”。自古以來，一封封雪片似的家書都飽含着親人間的濃濃情感，在戰場之間來回穿梭。而這本厚厚的《傅雷家書》，又包含着傅雷對兒子的哪些情感呢？

輕輕翻開嶄新的封面，細細品讀，字裏行間都流露出傅雷夫婦對兩個兒子的愛和期望。不管是對他們藝術方面的諄諄教誨，還是生活上的千叮萬囑，從中我都品味出了濃濃的親情。

傅聰出國多年，為了避免他忘記中國的文化傳統，傅雷不間斷地為他寄去一本本中國名著。

從《詩經》到《世説新語選》，從《楚辭》到《唐五代宋詞》；他建議兒子每天寫一些中文日記，並堅持要他用中文與自己寫信，就是為了不讓他忘記祖國的漢字；為了讓兒子更好地理解東方和西方的文化差異，他用文字耐心地引導兒子，一步一步……

每位父親、母親都有對自己孩子的一套教育方法和期望，然而並非所有子女都能體會到父母的苦心與期盼。讀《傅雷家書》，我感受到父親對孩子的.另一番教誨。

品讀一封封家書，正如聆聽傅雷先生父子一次次温馨的對話。他對愛子傅聰的教育卻沒有要求其博學多才，僅僅讓其在音樂上深造。因為傅雷先生深刻懂得，要在一個到達一片領域的巔峯，是需要全身心地投入。

兼之學海無涯，憑藉一顆赤子之心，才能不斷開拓出新的天地。

金句摘抄

人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。

不為勝利衝昏了頭腦是堅強的最好的證據。

得失成敗儘量置之度外，只求竭其所能，無愧於心。

傅雷家書讀後感3

《傅雷家書》我目前只讀了五十幾頁也沒有一個總的概念，但是從字裏行間讀出很多東西。

首先是感受。每次家信中都有傅雷夫婦的慰問與關懷，所以我可以強烈的感受到那股愛。在慰問之後，傅雷先生總是以建議的方式提醒孩子某一件事情應該怎麼樣處理。比如傅聰的一位好友，牛恩德開刀吃了很多苦，傅雷先生就在家書中建議傅聰寫一封信，給她一些精神上的安慰，不一定要是長信。你不會感受到傅雷先生的強求，從而也不會引起孩子的反感，傅聰一定樂意去做這樣的.事情。可見傅雷先生很能理解孩子的心理，盡力做到不迂腐、不惹厭。其實傅雷也是第一次當父親，他能與兒子相處的如此融洽很大一部分原因來自於家信。

第二是觸動。我們家天天見面，肯定不需要寫家信，但是要多和父母交流，他們也不是萬能的，他們也是第一次當家長，我有的時候總嫌媽媽嘮叨的煩，其實就是不理解對方，無法體會到媽媽嘮叨的真正目的，而這就是缺乏交流，我們以後可以在閒暇時刻交流交流，或者在週末玩一點遊戲，比如身份互換之類的，這樣瞭解了對方，就可以儘可能的避免矛盾。

第三是啟示。我發現知識不僅僅是靠讀書獲得的，從生活中學習也是重要的方式。比如書中傅雷先生的家庭並不是特別富足，但是他還是願意花錢將兒子送到國外去學習音樂，並且在學音樂的過程中，傅雷先生提供了很多建議，幫助了傅聰的成長。這告訴除了書本上的知識，培養藝術審美也是一種學習，更重要的是學藝術也不能光學藝術，要在這個過程中找方法，如書中傅雷先生告訴兒子學習一首曲子，要充分了解作者，與作者的脈搏一致，方法的重要性由此可見。

以上就是我這周閲讀《傅雷家書》的感受和啟示。

傅雷家書讀後感4

每個人都體會過父母的慈愛和教悔。讀着滿載親情的一封封信，字裏行間藴含了父母對子女的關心和呵護，也拉近了與讀者的距離，我便認真地用心聆聽着，體會着。

我從信中看出，傅雷是一個嚴於律己的人，他讓兒子立下三個原則：不説對對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍。

傳雷，一個純粹投身藝術的人，他除了“藝術和個人的人格，已別無所求……”寫在紙上的也是些家常活。他用筆無拘無束地書寫着心中的一切，心中所想所念的，用不着擔心“審查”也用不着擔心“批判”。

傅雷在子女的教育上也是因材施教的.，在對傳聰的音樂學習上，原先是強調技巧，而後是反反覆覆要他有領悟作品本身，這也是凡事要多問“為什麼”的角度思考問題，從而看到事物的本質。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母真誠交流，親情溢於字裏行間，給了我強烈的感染啟迪。

一封封書信，在表達濃濃親情的字裏行間，映照出美好的人際關係，高尚的生活準則，優良的行為操守與道德傳統，和對祖國的熱愛與執情。這些內容都是中華民族文化的組成部分。

《傳雷家書》給我的觸動遠遠不止這些，我想，我大概永遠不會忘記這本書，不會忘記這些字句，不會忘記那樣的一個父親。或許我做不到傅聰那樣成功，但卻可以盡我所有的力量，讓父親不至於失望，讓他可以如傅雷一般能夠為自己的孩子感到驕傲。

讀了傳雷家書後，我也懂得了許多，我更瞭解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更瞭解父母，也讓父母更瞭解自己和孩子！

傅雷家書讀後感5

《傅雷家書》自一九八一年面世以來，便是一部膾炙人口的書籍，至今已三十五年，依然暢銷不衰。這本家書系傅雷夫婦與長子傅聰間精神接觸和思想交流的實錄，向我們展現了傅雷與其家人的情感世界。

《傅雷家書》此書以時間為序編著，家書也以時間命名。書中的“一九五四年，一月十八日晚——十九日晚”這封家書與我有共鳴之處。父親傅雷因自己曾經對兒子傅聰的過分嚴厲而與兒子發生激烈矛盾，繼而後悔，逐漸展現父愛柔和的一面。

我也有過這樣的'經歷。一次，我正在做作業，心思卻神遊天外，低級錯誤接連不斷。爸爸走了過來，不帶一絲笑容。他站在我的身旁，目光如炬，似乎要把我肢解。我深感頭皮發麻，渾身不自在。爸爸拿起我的作業，眉頭微皺，手指着我作業上面一個一個的錯誤，大聲説：“你在幹什麼？數學公式背()混淆，一步錯，步步錯；計算也出錯；字也寫得亂七八糟，態度不端正，心思不專注於學習，你還指望學習有進步？”爸爸的話，一字一句砸在我的心上。老實説，爸爸的話沒錯，我的確有好多錯誤應該改。但是，憤怒的情緒讓我失去了理智，我“嗖”的一聲站起來，和爸爸大吵了一頓。接着，我眼含淚水，狠狠一拉門，門砸在門框上發出“咚”的巨響，我衝出門去。後來媽媽告訴我，爸爸就愣在那裏，就看着我衝出去……

如今，回想起來，愛在目光最深處，掩藏在激動的情緒與嚴格要求背後的，是爸爸內心深處更加深沉的愛啊……作者：20xx級11班：李聞天

傅雷家書讀後感6

這個寒假中我讀了一本書，叫《傅雷家書》，我被他給深深吸引到了。

這本書是傅雷夫婦與長子傅聰在其留學波蘭期間的往來家信。在這本書中，底下會有插敍當時的情況和背景來更好的輔助你來閲讀，還會有一些插圖，傅雷先生的英文也會有翻譯，可以説是很細膩了。在此書中內容簡單又有趣，還給我普及了許多在音樂和成長上的知識。在他們來往的'信中最醒目的就是父母對孩子的思念。文章好似在講述着一個又一個令人驚奇的故事，感情上的挫折，對音樂的困惑，傅雷先生的大病，對音樂的理解等等都使人感受其深。在其中，我覺得傅雷先生十分博學，他懂很多東西，也懂得把這些東西傳給傅聰。例如會英文，懂音樂，有出國經驗，人生的道理，而他也是一名著名的文學翻譯家，他對傅聰不要求多才多藝，只希望他全心全意投入在音樂之中，希望在音樂上能有所深造，要到達一片領域的巔峯，是需要全心投入的。傅雷夫婦不僅關注傅聰的音樂，更是關注他的人格，信中時時刻刻都會有父親和母親對他的警鐘。在此書中後半部分基本為母親寫，因為父親身體一日不如一日了，但心中所掛還是傅聰。

《傅雷家書》寫的都是看似日常的家常話，卻是字中有真情，文中有真理，不僅在文學、藝術、哲學方面幫助傅聰答疑解惑，也幫助傅聰樹立正確的人生觀，價值觀、世界觀，真實體現了家書中“父親如山，母親如水”的形象，表達了中國傳統家庭“嚴父慈母”的主題。

合上書本，情景在腦海中浮現，傅雷夫婦的那種思念，回味無窮。

傅雷家書讀後感7

讀完《傅雷家書》後，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這裏，傅雷不只是一個父親，同時也是兒子的好友、老師。書中字裏行間無不透露着一個父親對兒子的愛，朋友的關心勉勵，老師的諄諄教誨。

信中的內容除了生活瑣事外，更多的是談論藝術與人生，傅雷在灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，做一個德藝兼備，人格卓越的藝術家。為此，他不斷寄送大量中國本土文化的學習資料，生怕兒子離開故土後把本土文化淡忘。

《傅雷家書》凝聚着傅雷對黨和國家的愛以及對兒子的深切期望。信中，傅雷告訴兒子一個年輕人如何做人、對待生活的問題，對兒子進行了引導，如在學習上應該勞逸結合，先學習樂理，切不可操之過急。還有母親的'無微不至的關心，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。

從“在公共團體中，趕任務而妨礙學習是免不了的，這一點我早就料到，一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領導婉轉而有力的去爭取。否者出國的準備又能做到多少呢?特別是樂理方面，我一直放心不下，從今以後，處處要依靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志。千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。傅雷希望兒子少走彎路，避免重蹈覆轍，體現了對兒子深沉的愛，同時也告訴我們應該理解父母的苦心，他們都是為了我們好，希望我們有所建樹。傅雷對兒子的理解和希望也是天下父母所想的。

家書涉及各個方面，內容富有哲理。告訴年輕的一代做人做事要有條有理，不能激進，要學會如何做人，在學習上更要刻苦下功夫，不負眾望!

傅雷家書讀後感8

書信，是一種特殊的文體；而家書，更是這種文體中最為特殊的一種。翻開《傅雷家書》，我深深感受到了傅雷對於兒子傅聰那份深深的、藏在嚴厲背後的父愛。

我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很嚮往這種感覺，所以愛讀了這本《傅雷家書》，來體驗這種遠隔重洋萬里的父子之情。

傅雷教子是以嚴厲著稱的，我以為他們父子之間的關係固然不會像我們如今的父子之間那麼親密，然而，讀了此書後，我的想法有了極大的改變。傅聰至海外留學，與父親的聯繫只能依靠書信，於是父子之情、之親便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信，一起討論藝術、一起研究樂曲的內涵、一起交流對事物的看法、雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖，但他們之間的默契確實其他無論什麼關係都無可替代的。

掩卷回想起來，最大的感觸就是傅雷對於藝術甚深的造詣。傅雷對於藝術尤其是樂曲的領會能力很高，頗有自己的.一番見解。這使我不禁想到，但凡在文學上有所建樹的人，在藝術領域大多也有着較高成就。也許便是因為文學與藝術其實是相通的吧。不同的優秀的文學作品，讓人讀完會產生不同的心理感受；而風格迥異的各類樂曲，也會帶來同樣的效果。細讀完這本《傅雷家書》，感覺像是樂曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的餘地。

有時候，我想，要是我也能與父親通上幾封這樣的家書，那會是什麼感覺呢？

傅雷家書讀後感9

我長期和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很嚮往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。希望能有所體會。

接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了，一種中國傳統的但又包含先進的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學習的方法，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學習環境，讓我在一個舒適的場所學習，用功努力，能為將來創造一個良好的生活環境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強盛，置父母的苦口婆心於不顧，一意孤行。其實到最後吃虧的還是我們！沒有才能、水平，以後如何面對日益激烈的社會競爭？其實，説白了就是沒有學問，哪能掙得鈔票？沒有鈔票又能從哪吃飯啊？我想，我們應該理解父母的苦心，努力學習，雖然説學習是為了自己，但也是為了父母在以後能住上好的生活啊！

《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的`深情，也有着父親獨有的不可抗拒的威嚴。有時候我還會想，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什麼有滋味呢！

傅雷家書給我們瞭解過去歷史，開啟了一扇窗户，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由於它的存在，才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

傅雷家書讀後感10

心與心本沒有距離，距離是由疏遠而得到的，而拉近距離比疏遠還難。——題記

打開《傅雷家書》，就是走近一位父親，聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教誨”。

《傅雷家書》是傅雷夫婦以書信的形式對傅聰、傅敏的諄諄教誨。雖然傅雷在他們童年的時候，曾因傅聰、傅敏的淘氣而出手，即使沒有使他與孩子們產生心靈上的.隔閡，但傅雷還是覺得愧對孩子們，對他們表示出強烈的歉意，傅雷在給傅聰的信中寫道：“跟着你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術的壯年”。這也使他們心與心之間的距離更加的近，難道這並不值得我們感慨嗎？

傅雷對孩子的關心更多的是讓我看到了我的生活。沒有分離，也沒有書信，但仍有那種熟悉的感覺，那種愛的關懷。父母對我們的幫助，也是無私的，他們教會了我感恩，細緻，對學習、對生活的熱情……家書記錄的，不僅僅是傅雷他們的生活，也是我的生活，它教會了我懂得珍惜，珍惜父母給予我的那份愛，因為它只有一份。有時候父母無法給予我們什麼，可他們卻把什麼都給了我。

天下的父母都是無私的。我誕生在一個與傅雷完全不同的時代，一直以來的幸福團聚讓我們缺少了書信的交流，但那份來自父母的細緻關懷，那些點滴的愛仍然熟悉在我的腦海裏。感謝《傅雷家書》，感謝它使我懂得了感恩，感恩父母對我的關懷，也感謝父母，感謝他們對我的教導，我們要珍惜父母對我們的愛，珍惜這來之不易的生活。

傅雷家書讀後感11

《傅雷家書》嚴格來講，不能被稱之為書，但事實卻可以被稱為書。這説明了後人對這些信的評價很高，這些信極有水平。

書信中的傅雷字裏行間透露着對兒子的愛。傅雷先生在傅聰小時對他十分嚴厲，要求極高，且脾氣暴怒無常，有一次還把傅聰打得血流如注。但傅聰對父親似乎並沒有很大的恨意，這也使傅雷加倍悔恨。在此之後，父子二人之間關係緩和，傅雷也在信中不斷地道歉，也指導了傅聰在學習、生活、心態、情感等方面的一些困難。“多年父子成兄弟”用在他們二人身上正合適。但卻是在傅雷與傅聰分別後才傳出的佳話，實在是有些惋惜。

説到父愛，我就不得不想起朱自清的《背影》了。但二者雖情感相同，但筆法卻大相徑庭。朱自清的父愛是含蓄的、深沉的；而傅雷給予兒子的父愛是直接的、外露的。相比之下，傅雷威嚴的面孔又躍然紙上，又不厭其煩地向兒子絮絮叨叨自己的人生經驗。

我曾看到有人這樣評論《傅雷家書》，説傅雷用真摯的話直抒胸臆，將諄諄教導化作閒話家常。所以書信中的語言特別樸實無華，通俗易懂。這能夠説明傅雷的`“現代化”，他與兒子亦兄亦長，亦師亦友，詮釋了一種別樣又難得的親情。父類能夠意識到這些，可以證明傅雷的才華橫溢；而可以在兒子身上付出，才是父愛。

在這本書中，我們可以看到一個無私的、犧牲的，充滿教育的傅雷先生，他敢為人先，低頭向兒子認錯；他無私奉獻，對兒子傾盡所有；他教育兒子，用自己的生活經驗為他指點迷津，幫助兒子在成長的道路上砥礪前行，成為一個獨立的人。

傅雷家書讀後感12

關於怎麼教育孩子從古至今一向是個經久不變的論題，也永久是個永存的論題。

大凡有所作為的人，必定有一個異乎尋常的爸爸媽媽或一個異乎尋常的幼年。傅雷與兒子傅聰13年的通訊。就每封信都記載編號，且筆跡潔淨、鉅細得當這一點而言就體現了傅雷作為父親本身嚴於律己的精力。

咱們大多數人往往不知道或裝做不知道，在對孩子提出要求的一起，也是在對自己提要求。有時爸爸媽媽都做不到，怎麼會得到孩子從口到心的服氣呢。最簡略的比如：咱們常常要求孩子少看電視或電腦，而自己卻在電視和電腦前一坐便是幾個小時。

傅雷與兒子像朋友相同無話不談，這很可貴。這也正是許多爸爸媽媽苦惱的問題。許多爸爸媽媽總是訴苦孩子和自己沒話説，卻從不檢討自己，為什麼會呈現這種情況。把孩子當作朋友，勇於供認自己的過錯，才會得到真摯的溝通。

現在的孩子和傅雷的兒子的那代人，比較管束是否更難些。應該供認：要難許多。現在外面的`國際引誘太大。網絡是年代的前進，也會使人誤入歧途。西方一些敞開的思維，像空氣相同到處在改動孩子的呼吸方法。暴力、色情無處不在。真不知怎麼對應。要讓孩子瞭解社會的陰暗面，一起更多的是充溢陽光的新鮮國際是多麼的不容易。人不可能永久做一個裝在套子裏的人。怎樣教孩子用過濾的方法呼吸呢。

管束，這兩個字但從字面瞭解，辦理和教育要一起進行，缺一不可。但是當爸爸媽媽的怎麼能適可而止的掌握分寸哪。也一向在考慮怎麼教育自己的孩子，讓孩子有一個異乎尋常的幼年。

傅雷家書讀後感13

這個寒假，我讀了一本令我印象深刻的書《傅雷家書》。

“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時候，只是永不被黑暗所掩蔽罷了，真正的英雄絕沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罷了。”這是傅雷先生對我們人格上的.鼓勵，字裏行間流露出他高尚的人格，就好比批判八股文，認為八股文是使人思想懶惰，感覺麻痺，遇事不認真負責的產物。

而這種獨特的人格魅力不僅體現在文學方面，還在於藝術和人生。他曾經説過：“先做人，其次做藝術家，再次做音樂家，最後做鋼琴家。”他將層次講的很清楚，也説明了沒有一步登天的事，每件事都要一步步做起，而這一切的基礎就是做好人。

也因如此，他對孩子們的教育也脱不開人格，甚至是着重於人格。這種教育方式我很欣賞，我認為這是一種很好的教育方式。這讓我瞭解成績並不是出於第一位的，人格才是。只有擁有良好的人格，才會讓一個人的文化素養提升，才能使一個人取得更加優異的成績，才會去懂得什麼是感思以及怎樣去感思……

我希望每個家庭都能懂這個，我希望他們不會再一味的追求孩子的好成績，拿他們和“別人家的孩子”相比，而忽視他們人格的培養，我希望那些因一些瑣碎小事而應發的弒親事件不會再出現在人們的視野裏，希望當今的社會越來越乾淨。

有的家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他有傅雷的那種身傳於言教的品質嗎？光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果嗎？真是無話可説。

我希望每個家庭教育會愈來愈明媚，社會也會更加的陽光，每個人都可以做好自己的本職工作，真正做到從我開始，為後代做好榜樣。