（推薦）我是白痴讀後感

細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的我是白痴讀後感，歡迎閲讀與收藏。

我是白痴讀後感1

最近，我讀了一本書，書名叫《我是白痴》，這本書裏的內容深深打動了我。

書中主角叫彭鐵男，他是一個智力上有缺陷的人，也就是普通人口中的白痴。他在班上，總是扮演被欺負的角色，男生老愛指使他做各種壞事，捉弄他，但他從不斤斤計較，而是一笑了之。

可是他也是的個特別善良的孩子，他的班上有一個孩子是跛腳，他們是好朋友，由於這個情況，跛腳上體育課就很吃力，特別是跑步。考試對成績是有一定的要求的'，可是跛腳卻不能完成，於是他就跑多幾圈説是送給跛腳。他想幫助別人，用他自己的方式，雖然他也不知道那樣的方式能不能幫到別人。但是他們心裏充滿了那份熱情。

他誠實、快樂。如果犯了錯，他會一五一十地交待清楚，不會不承認。每天他都要去給同學們打開水，每次路過操場時，他都會停下來，站在樹下聽鳥兒的叫聲，他覺得鳥兒的叫聲很好聽，有一隻鳥兒的聲音像英語老師，他會偷笑。

看完這本書，我覺得我們身邊這樣的人也有很多，他們身體上有了這樣那樣缺陷，像彭鐵男，他智力不足，像跛腳他有肢體殘疾，但我們也應該當他們是我們的朋友，不能因為他們的缺陷而捉弄他們，嘲笑他們，他們已經很不幸了，我們應該更多少關心他們，幫助他們。

我是白痴讀後感2

在我的書櫃裏有《我的白痴》這本破爛的書，媽媽叫我扔掉，我不想扔，因為這本書是我生日的時候媽媽送給我的，我太喜歡了，時常來翻，所以被我翻得非常破爛。

這本書的編者是台灣的作者王淑芬，是著名的'教育家，出版過《我的白痴》、《搶救閲讀55招》、《手工書達人》、《未來之書》和《馬偉上國小》系列等五十冊。

《我是白痴》這本書的主人公是彭鐵男，他的智商只有70，所以他的同學讀叫他白痴。彭鐵男只會寫“中、大、一”，他在學校每天給同學們、老師們提開水，倒垃圾，少了他大家都沒水喝了。同學們換位置時，他總是不換，坐在茶壺邊，就為了提水方便點。他還有一個妹妹，妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥，也不許靠近她。有一次妹妹摔到了，怪彭鐵男沒去扶她。這時，彭鐵男才知道妹妹摔倒的時候可以當她的哥哥，他很希望妹妹能多摔幾次。

讀了這本書，我真想知道，世間弱勢者，那一天被真心且長期的注目過？每個人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點，有些人笨一點，我們不能因人笨而罵他、欺負他，而作為家人，就更應該給他更多的關心和關注。我們要學會和睦相處，這樣，生活就會變得更美好！

我是白痴讀後感3

今天，我讀完了《我是白痴》這本書，使我瞭解了在白痴眼中與常人不同的世界。

這本書中主要講了一個叫彭鐵男的小男孩，因為弱智而被同學們叫做白痴。他看到別人對他嘲笑，他就會對別人開心的笑；有些自認為很聰明的正常人想着法子來欺負他，他卻以努力的學習來感謝那些人對他的“幫助”；他每天最喜歡乾的事就是幫同學們提開水，月考時老師怕他落下班裏的成績讓他回家休息，他在家時最擔心的事卻是同學們喝不上開水；他每門成績都很差，唯獨體育成績好，因為他跑得很快，但是為了他的朋友“跛腳”，每次上體育課他就咬緊牙、閉緊呼吸很困難的使自己慢慢的跑來陪着“跛腳”，甚至在體育考試時多跑了一圈，説是送給“跛腳”的，老師聽後沒有再叫他白痴；他的妹妹不讓他在人前説自己是他的妹妹，而他努力的學習包紮卻是為了妹妹再摔倒時可以幫她包紮……

他在自己的世界裏按照自己的'想法每天開開心心的做着與正常人不同的事情，他是一個單純善良的孩子，有時甚至比那些“聰明”的孩子還要可愛，讓我們大家都來關愛弱智兒童，對他們能多些理解和尊重。