青銅葵花讀後感【實用13篇】

當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的青銅葵花讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青銅葵花讀後感 篇1

寒假裏，我有幸拜讀了著名作家曹文軒叔叔寫的《青銅葵花》一書。青銅和葵花之間深厚的兄妹之情令我感動。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩成為了兄妹，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

《青銅葵花》在享樂主義氾濫的今天，無疑是另一種聲音。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

苦難是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的`發作、個人心靈世界的狂風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞着這些苦難。當救護車從我們眼前拉着警護呼嘯而過時；當你從電視中看到四川、玉樹的房屋瞬間倒塌時；當你聽説阿爾卑斯山的大雪崩將人的一片歡笑聲頓時掩埋在雪下時；當中國煤礦連續發生瓦斯爆炸，一團團生命之火消融在千年的黑暗之中時······我們難道還會相信這個世界只是充滿着歡樂與幸福嗎？

然而，我們要忘卻它。

苦難與幸福是並存的，當你在飽受苦難的折磨時，你往往會看到一雙雙温暖的手向你伸來，將你拉出這無邊無垠的深淵，此時，你就感受到了幸福。正如青銅一家在飽受着蝗蟲給他們的災難——沒有糧食吃時，卻感受到了幸福，這幸福是青銅和葵花去蘆葦叢裏刨來的一籃蘆根，是他們下塘摸得田螺，是他們划船去河裏採來的菱角……總之，苦難與幸福是並存的，苦難越多，幸福也就處處可尋了，所以，苦難是美麗的。

苦難幾乎是永恆的。每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。今天的孩子，用不着為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這裏開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的優雅風度。

我曾經讀過羅曼·羅蘭的一段文字：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體味她們的人，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思。

青銅葵花讀後感 篇2

“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着空中滾動着的那輪金色的天體……”我含着淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

葵花是城裏的女孩，她是隨爸爸來鄉下的。他們要在蓋房子、開荒種地、挖塘養魚。但天不為願，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。看到，我不禁為葵花傷心，葵花小就失去父母親，和她相比，我是多麼的幸運，每天依偎在父母身邊，過着衣食無憂的生活。葵花雖然面對突如其來的打擊，但是弱小的她漸漸地堅強，換成我，我會怎樣？在精神一定受到嚴重打擊吧！我自愧不如呀！

但老天也並無情的，苦難過後葵花被一家人收養，男孩與她成為兄妹相稱的，那個人這是青銅。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的關心卻無處不在。

就這樣葵花快樂的生活在青銅的家裏，隨然中間發生的一些事，但他們卻也安然度過了。驗證了人們常“好人有好報。”的諺語，嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。從此，青銅遙望蘆蕩的盡頭，遙望着葵花所在的`地方。對葵花的思念，使不會説話的青銅開口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠處的葵花一定會感受到青銅對她的思念。“這對人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛也寫的充滿生機與情意呢！”我不由得感歎道。

讀完這本書，讓我懂得我們應當學習克服困難。在困難中，做為現代人，我覺得我們面對困難是應該去學會面對它，去挑戰它，去克服它，讓困難轉有話無。羅曼·羅蘭曾寫過一段話：

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姐妹，而且聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。

本書的作者也説過：“每時代的人，都有每時代的痛苦，痛苦絕的少年才有的。少年時，就有對痛苦的風度，長大時才是強者。”是呀！苦難才能改變人類。

青銅葵花讀後感 篇3

看了曹文軒的《青銅葵花》，心中有幾分哀愁，幾分感動，我真想把它宣泄出來。當我讀到葵花硬要教她哥哥識字時，我心裏掠過一絲感動。那是怎樣一種兄妹情啊!它如同春天一般温暖，如雪花一般純潔，它使青銅重燃信心，勇敢地站起來。這使我明白了親情的可貴，使我更加珍惜身邊的每一個關心我的人，我不想失去世間最真摯的感情。 當我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時，我會心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌，毫無隔閡，這更是難能可貴的。想想當今社會，虛偽做作的成分太多太多，有時我讀着《青銅葵花》，彷彿找回了久違的童心! 當我讀小説的結局時，我的眼眶浸潤了，葵花被迫離開了青銅。

兩個人被兩隻巨手了，永遠不能相見。可是，這份痛苦又昇華成美麗，青銅居然面對漸行漸遠的葵花喊出了名字，聲音嘹亮而悠遠。我不禁一陣莫名的感動，這就是曹文軒筆下的“美麗的悲劇”吧!在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來了很多的困苦，但對於這些，他們總是一家人心連着心去面對，因為他們相信一切苦難都會過去，他們相信風雨後會看見彩虹。平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的'生活造不出時代的偉人。

苦難幾乎是永恆的，不論是在什麼樣的時代，苦難總是圍繞着人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦時，那種處變不驚的優雅態度，就像羅曼，羅蘭説過的那樣：“我們應當敢於正視痛苦，尊進痛苦。歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姐妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。飯能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。讀着《青銅葵花》，實在讓人回味不已。它如同一位良師，教我感受一份感情，一份感動。反覆品味，百看不厭。讓我在書中學會感恩，感謝老師，感謝家人，感謝朋友，感謝同學。

青銅葵花讀後感 篇4

《青銅葵花》寫的是一個不會説話的小男孩青銅與堅強、純真的小女孩葵花的故事。因為爸爸在城裏最著名的作品就是《青銅葵花》，也就是用青銅做成的葵花，高的有一丈多，矮的卻只有幾寸。有單株的、有雙株的，還有三五株或成片的。角度各異，造型各異。因此，爸爸給自己的女兒取了一個鄉下女孩才取的名字—葵花。

葵花是一個純真、堅強的清瘦的小女孩。一次，爸爸在船上吃力的撿自己的畫稿時，不幸落入水中，失去了生命。可葵花沒有哭。她對自己説：“葵花不哭”。在這裏體現出她的堅強。青銅一家是大麥地最窮的一家，卻收留了一個素不相識的小女孩葵花，還用錢供她讀書，他們真善良。

青銅是個不會説話的.孩子。在一次大火中，發了5天高燒，等燒退了時，除了眼睛變得出奇的大、出奇的亮和身子瘦了許多以外，最重要的就是原本説話流利的他竟然不會説話了。從此，青銅的世界便變得很孤獨。他的世界裏，只有奶奶一個人能進入。至於他的朋友，除了奶奶，就是他的牛。因為他相信牛能“聽懂”他的話，相信牛一定也很願意和他交朋友的。

青銅的奶奶很善良。為了給青銅葵花做棉褲，竟然昏倒在棉花田裏。青銅犯了錯，奶奶竟然衝到爸爸面前，衝他叫道：“要打你就打我，不要打青銅！”

青銅家裏的牛也很善良。它竟然不發牛脾氣，它非常温順，甚至比人還温柔。它還救過葵花。葵花不小心在蘆葦蕩裏迷了路，青銅出去找葵花，回來時竟發現牛不見了，他倒在了地上，隱隱約約聽到了牛的叫聲，他連忙 爬起來，只見牛馱着葵花朝他跑來。

我最喜歡青銅，他的誠實讓我喜歡他。自從葵花走後，他一直都想着葵花，連飯都不吃了，不管風雨交加，還是太陽毒曬，他都坐在那裏。有一天，他隱隱約約看到葵花回來了，竟喊道：“葵—花！葵—花！”

我最討厭蝗蟲，它讓青銅葵花瘦了一圈，讓青銅全家瘦了一圈，讓整個大麥地的人都吃不上飯。

青銅和葵花，都很堅強、很純真，他們的眼睛都很大、都很亮。他們都擁有一個共同的特點，那就是—都有一種面對痛苦的風度。

我最喜歡這一本書，因為它十分感人，感人在於青銅給葵花的愛。沒了青銅，葵花就永遠失去親人，沒有愛。我做夢都夢見她了。

我喜歡《青銅葵花》這本書，如果你看了以後，你也會喜歡？

我愛青銅葵花！

青銅葵花讀後感 篇5

當我合上書，那撕心裂肺的吶喊聲久久迴盪在我的腦海裏。“葵花！”很少有這樣兩個字能像這樣在我平靜的心湖上激起漣漪，好似一片散發着香氣的花瓣飄飄揚揚，無聲落入湖中。心靈又一陣悸顫，純美又悲慼的文字，像一隻有魔力的手，牢牢捏住我的心臟，幾乎要將它捏碎。

這是曹文軒大作家筆下的又一純美小説——《青銅葵花》。字裏行間，細細揣摩咀嚼，只能品味出一個字——“情”。情是一個很抽象的字，卻打翻了我心中的五味瓶，酸甜苦辣鹹……味味俱全，其中有孩子淳樸的情，有成人苦澀的情，還有老人温暖的情······

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個生活在鄉下，一個生活在城市。一次意外，讓原本毫無關係的他們成了沒有血緣關係的“兄妹”。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又開玩笑似的將葵花拉回自己的城市。從此，青銅開始了漫無邊際的等待，等待着那個女孩，那個叫葵花的女孩。

我閉上眼，頓時一幅熟悉的'畫面再一次地浮現在我的眼前：皮膚黝黑的青銅牽着家裏的老牛，牛背上坐了個眉清目秀的葵花，葵花不住地咯咯樂着，青銅打着只白燈籠，黃色的燭光映出了他焦慮不安的臉龐······

突然，我陷入一片對人生的迷茫之中：生是什麼？死又是什麼？思念是什麼？愛又是什麼？靈魂是什麼？絕望又是什麼？誰能回答我呢……

在現在的社會，人們學會了戴着面具生活。即使他們並不開心，卻學會了矇住流淚的雙眼強顏歡笑。別人説，這是成長，我卻説，這叫退化。淡忘了真正的情感，失去了青銅和葵花這樣質樸的心靈，天真與純潔早已在成人世界裏灰飛煙滅。我感覺人類不在進化，而是退化的愈來愈快了。但是，又有誰能做到“出淤泥而不染”呢？

我想，我寧願當一尊青銅葵花，屹立於時代之流的中央，漠視周圍的一切，永遠泛着古樸冷凝的光澤，卻永遠在心底最深處保留着陽光、天真與堅貞不二的品質。

我真的很希望，能成為一尊永遠屹立不倒的青銅葵花！身體裏永遠流淌着一種叫愛的血液。

青銅葵花讀後感 篇6

最近我讀了一本書，書名叫《青銅葵花》，作者是在20__年獲得“國際安徒生獎”的曹文軒。這本書主要講的是一位名叫葵花的小女孩在五七幹校和爸爸生活，爸爸不幸遇難後，被清貧的青銅一家領養，但又在她12歲時被城裏人接回了城市，從此青銅有了牽掛，一直遙望城市的方向。

這個故事告訴我們要勇於面對困難，抱有希望，積極面對，小葵花在失去雙親後，沒有頹廢，自暴自棄，她依然積極面對生活，熱情、開朗在大麥地的青銅家生活，青銅一家雖然清貧但是給了小葵花所有的愛。

我想到了20__年新冠肺炎疫情的發生，特別是武漢重疫情區，很多人失去了家人，患了病，但是他們沒有因此自暴自棄，在國家的幫助下，在很多醫生的支援下，在自己自覺在家配合下，他們不怕困難積極面對頑強地戰勝了新冠肺炎病毒。

《青銅葵花》這本書對我的啟示是：我們在遇到困難時，應該要積極面對它，不要害怕。想到我做一道語文閲讀題，用批註的方式寫出最後一段的感受，我想不出來，想問媽媽，又想到如果考試的話，沒有人可以幫助我。我靜下心來，把文章仔細地讀了三遍，終於我理解了作者想要表達的感受。因此，我也相信青銅一定會盼回葵花的。

《青銅葵花》這本書寫的.是一個鄉村男孩與城市女孩的故事，是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大，他們嚐盡了酸甜苦辣。

青銅與葵花，非親兄妹卻勝親兄妹，文中的他們是那樣的純樸、善良，充滿愛心。為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想，為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己的蘆花鞋，為了等葵花晚上回來不怕，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，為了而葵花呢，為了掙錢給奶奶治病，小小年紀獨自一人跑到江南撿銀杏，為了給貧困的家省錢，她故意把考試考差，為了讓哥哥在別人面前自信起來，抬起頭來，她想方設法教啞巴哥哥識字每一段情節都讓我感到不已。

在那充滿了天災人禍的歲月裏，生活雖然艱辛，這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有説有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因為他們相信，風雨過後必有彩虹。

是的，不論是什麼年代，苦難總是不可避免的。平時，我們用不着為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。這就是這本書給我的最大的啟示。

青銅葵花讀後感 篇7

這是一個感人的故事，這是一個男孩和一個女孩之間感人的故事，請隨我一起來感受書中濃濃的親情之愛吧！

故事的內容是這樣的：從小失去媽媽的城市女孩葵花，在爸爸又遭受意外之後，她成為了農村男孩青銅的妹妹。青銅家雖説是大麥地最窮的人家，但他們一家對待生活的態度卻是積極而樂觀的，全家包括年邁的奶奶一起拼命地勞作攢錢，就為了能夠擺脱苦難，以後過上好日子，因為他們堅信風雨過後必定見彩虹。

上學是青銅的夢想，但他把上學的機會讓給了妹妹；他賣掉腳上穿的蘆花鞋，赤腳走在雪地裏，就為了多攢錢讓妹妹照相；他製作了螢火蟲南瓜燈讓妹妹晚上學習用；他整晚把妹妹馱在肩膀上讓她看馬戲；他在水泊裏蹲守一整天捕到野鴨，為妹妹補營養；他製作了漂亮的冰項鍊，讓妹妹在表演節目時更漂亮。

我被青銅所感動着，他和葵花之間並沒有血緣關係，但他卻處處關愛着這個妹妹。看看青銅再想想我自己，我真有點慚愧，我比表弟大四歲，姥姥總是告訴我説：“你和弟弟是最親的小哥倆，家裏就你們兩個孩子，離開了我們，你倆就是最親的，你要對弟弟好，要讓着弟弟。”但我卻總把姥姥的'話當“耳旁風”，不想讓着弟弟，有時還故意和他作對，認為憑什麼處處都得讓着他，甚至還認為姥姥是偏心。看過這本書後，我一定要向青銅學習，以後好好帶着弟弟玩，給他講故事，陪他做遊戲，好吃的不再和他搶着吃，再也不嫌他煩了。

和青銅葵花相比，我們的生活可真是美好，青銅因為家裏窮而上不了學，而我們除了上學學知識以外，想報什麼特長班，爸媽都能夠滿足我們，當學校有活動時，女生總是打扮得漂漂亮亮，男生收拾得帥帥的，不會象葵花一樣表演節目時，沒有漂亮的新衣服，要穿一件用媽媽的衣服改過的，沒有銀項鍊，要戴一條用冰做成的項鍊。看看青銅葵花，再想想我們自己，我覺得我們更應該珍惜現在的美好生活，一定要努力學習，奮發向上。

讀完這本書後，我懂得了付出，懂得了感動，明白了要以樂觀的心態去對待生活和學習。同學們，讓我們一起來讀《青銅葵花》這本書吧！

青銅葵花讀後感 篇8

自從葵花被接回城裏之後，一直刻苦勤奮的學習，考上了科技農業大學，這是她12歲那一年從大麥地被接回城市時的一個萌芽夢想，因為她要讓哥哥青銅和大麥地所有人都不再餓肚子，教他們怎麼養殖豬、牛、羊、雞、鴨、鵝……不再讓大麥地是個弱小、貧窮、飢餓的村莊，要讓這村子富裕起來。從國中到大學，她省吃儉用，還堅持每個月給青銅家人寫信，從信中她得知，哥哥青銅能説一點話了！在她21歲那一年，葵花畢業了，她現在要立馬回到思念已久的大麥地，她要教他們種地，養殖家禽。從那以後，大麥地人漸漸日子好了起來……

暑假期間，我讀了《青銅葵花》這一本書，它是國際安徒生獎的主曹文軒老師著的。這本書主要講：一個女孩和男孩的故事。男孩是個啞巴，名叫青銅，女孩是個孤兒，名叫葵花，在她七歲那年，媽媽走了，爸爸也意外去世了。一個特別的機緣，讓兩個苦難的孩子，成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。葵花12歲那一年，命運又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

這一本書總共有九大章節，其中，我最喜歡第八章“紙燈籠”。這一章寫老牛老了走了。最疼愛葵花的奶奶因為想給家人省幾口飯，就騙家人説去她妹妹家，其實是想去那邊摘棉花做棉襖給兩孩子過冬。因為勞累過度，所以卧牀一病不起。懂事的葵花想給奶奶治病，瞞着家人去別的村莊摘銀杏果賣錢。而青銅不知道葵花什麼時候回來，所以他每晚都要提着紙燈籠去油麻地橋頭等妹妹回來，他怕她晚上害怕。正如作者所寫的：青銅家的日子，就像一輛破舊的馬車，在許多年裏，它在坎坷不平的'路上，風裏雨裏，向前滾動，車軸缺油，輪子破損，咯吱咯吱轉動着，樣子很吃力，但還是一路向前，沒有耽誤路程。再後來，奶奶去世了，葵花哭了，我也哭了……

我喜歡這本書，因為這裏面有懂事的葵花；因為她懂得為家裏人分擔困難，奇怪而又聰明善良的啞巴青銅；慈祥的奶奶……除此之外，還喜歡作者筆下的蘆葦蕩、老黃牛、葵花田等等。我很期待《青銅葵花》的續寫，那裏面的葵花是不是也上了農業科技大學？

青銅葵花讀後感 篇9

趁着這次寒假，我買來了這本《青銅葵花》，看了第一篇後，我對它愛不釋手，一口氣讀完了一遍後，它令我感動不已。

葵花，她本是城裏的一個孩子，不幸父母雙亡，這才來到了農村的青銅家裏，可葵花是那麼的善解人意，她沒有像一般的城裏孩子那樣又哭又鬧，用文章裏的話來説：“在她跨進青銅家門檻的那一刻，他已經是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。”青銅和葵花都到了上學的年級了，可家裏砸鍋賣鐵也只可以供一個孩子上學，青銅和葵花都希望對方可以去上學，最後青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學，其實青銅早就算計好了，葵花一定會抽到上學的那粒種子，他自己也很想上學，卻還是把這個機會交給了她的妹妹，青銅的精神是多麼令人尊敬！而我們現在上的起學，有的人卻還不想上，這些人是多麼的可恥！

在葵花的上學期間，青銅每次都在放學前就早早的`趕着牛在等葵花了，而葵花也不在意騎着這“龐然大物”上學。當劉瘸子來學校照相時，對大麥田的孩子來説這是一件多麼渴望的事啊！孩子們有的沒錢，還到處到別人那兒借，最後，全班只有葵花一個孩子沒照相，可她還是沒有對家人提起一個字，因為她知道家裏已沒有錢照相了……

到了冬天，青銅一家做起了蘆花鞋，可為了一個毫不相識的人，他把自己的那雙蘆花鞋給了他，他的一雙腳，被雪凍得通紅通紅，青銅捨己為人的精神是多麼值得我們學習！

在這個大家庭裏，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個白髮蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那麼的為他人着想，由於糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣些錢，可惜身體實在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹説送她回家，並會給她兩大袋棉花，可她還是執意要留下，最後被送回了青銅家裏，人瘦了一大圈，葵花是個孝順的孩子，由於治奶奶的病需要花費很多錢，她決定不上學了，把成績都考砸，最後被青銅發現，在奶奶的苦苦哀求下，校長終於同意讓葵花再考一次，葵花為了奶奶，竟可以放棄自己的學業，她是多麼孝順啊！她還跑到了江南撿銀杏，好賣幾個錢，給奶奶治病，她握着幾張毛票回來後，僅僅過了一天，奶奶就去世了……

青銅一家人都是多麼的善良啊！我們應該多向他們學習，如果全世界的人們都擁有捨己為人的精神和善良的品質，那這個世界該變得多麼美麗啊！

青銅葵花讀後感 篇10

這是第二次接觸曹文軒的作品。

在這之前，我讀過他的《草房子》，也趁勢觀看了《草房子》的影片。

孩子的視角、孩子的內心、孩子的經歷都在曹文軒唯美的筆下一一呈現。

我在文字之外欷歔不已、感慨良多。總覺得，我自己要比作品中的孩子們幸運多了，因為我沒有遭遇到他們的苦難。

可是，我卻沒有他們幸福。

為什麼?

因為，我沒有經歷過他們的遭遇，沒有在艱難困苦中得到人格的磨練。

“艱難困苦，玉汝於成。”我缺少的`就是面對苦難的勇氣和在苦難面前的擔當。

曹文軒在作品中描寫了苦難、描寫了美、描寫了愛。

用愛稀釋苦難，借苦難磨練自己，在磨練中成長自己，這是我閲讀完《青銅葵花》最想説的話。

青銅這個孩子的性格就像青銅鑄就的重器一樣，讓人看着敦實、厚重。在他的身上，我看到了正直、堅毅、執著、果敢和善良。

青銅在一場大火之後喪失了語言功能，成為了“啞巴”。他的故事從認識葵花開始。實際上，應該説是葵花的生活從認識青銅開始。畢竟，整部作品的開頭與結尾都是在寫葵花來到大麥地和離開大麥地的故事。

青銅一出場就很霸氣，“河上的風，掀動着男孩一頭蓬亂的黑髮。他的一雙聰慧的眼睛，在不時耷拉下來的黑髮裏，烏亮地閃爍着。”

而且，他跳到牛背上以後，讓處在困境中的葵花感受到了一種安全感：“葵花從心裏認定，這個男孩一定會救助她。她既沒有向他呼救，也沒有向他做出任何求救的動作，而只是站在船上，用讓人憐愛的目光，很專注地看着他。”

這就是大男人、男子漢、爺們兒的做法，大氣磅礴，絕對是行動的巨人!

電視劇《康熙王朝》的片頭曲裏這樣唱道：“一生有一種大海的氣魄……大男人不好做，再辛苦也不説，躺下自己把憂傷撫摸，任他一路坎坷!”少年青銅給我的印象就是這樣酷!

男孩子還是嘴笨一點好!宗子，你就挺棒的，是個男子漢!

“此時無聲勝有聲。”語言在這裏是蒼白的，就留給調皮搗蛋的“嘎魚”吧!

精彩的故事才剛剛開始，這隻能算個序曲。人生的大幕徐徐拉開，演員們在人生的舞台上本色出演，一出出苦難之戲，一幕幕人間真情。苦難和貧窮阻擋不了人心的向真、向善和向美。

青銅葵花讀後感 篇11

《青銅葵花》這一本書，大家一定都很熟悉，我也不例外。而且，我已經讀了好幾遍了，每次從書櫃裏拿出這本書，我都懷着一種感恩的心去讀。每讀一遍，我的發現和收穫就有所不同，第一遍讀的弄不懂地方，意思理解不透徹的地方，第二遍、第三遍就看得明明白白。今天我又從書櫃裏拿起了這本書。

這本書講，城市裏來的女孩葵花跟着爸爸來到大麥田（鄉村）裏生活，在那裏，他的爸爸雕一件得意作品：青銅葵花。葵花結識了一個啞巴男孩，那個男孩的名字叫青銅。可有一天，葵花的爸爸掉進河水身亡。從此葵花變成了孤兒，好心的青銅一家收留了葵花。葵花便和青銅成為了兄妹。

青銅很愛他的妹妹，什麼事都讓着她；妹妹犯了錯誤，他替妹妹葵花受罰；他愛自己的`妹妹，在上學時，因為家中貧困只能供一個人上，這可是青銅夢寐以求的呀，但是他為了妹妹有好前途，受到好的教育，放棄了自己的夢想；他愛自己的妹妹，當妹妹葵花忍氣吞聲在別人家裏藉助燈光寫作業，而時而遭到欺負時，他立刻起身捉螢火蟲為妹妹做了一盞南瓜燈；他愛他的妹妹，看那次馬戲時，因為葵花個頭小，看不見，於是他一直馱着妹妹，從開始到結束；他愛他的妹妹，一直愛的不能再愛！

他們一起經歷了許多災難，兩個人的感情也更深。可有一天，市長看到了‘青銅葵花’，便打算把葵花，作者的女兒帶到城市，於是有幾個阿姨把葵花接走了……就是在這天，啞巴哥哥青銅發出心底最大的聲音，緩緩地撕心裂肺地叫了一聲：“葵——花！”

看到最後這一點兒，我的眼淚又情不自禁地滴落下來，因為在這個時刻，誰都會為青銅喊出的“葵花”兩字而感動，而我們都會意識到，他曾經是個啞巴呀，他曾經是個啞巴，他為什麼會發出聲音呢。對，正是他那一顆火熱的心，一顆對妹妹葵花一心一意的心。才喊得出來，這是世界上最純潔的聲音！最動聽的聲音！

看完了這個温馨又傷感的故事，我為青銅和葵花而感到自豪，因為他們經歷了種種挫折，而又一個個克服了，每一次都是那麼堅決，那麼頑強，那麼有生存的意志。正如電影——《唐山大地震》裏的情形，生活在幸福時代的人們不懂得珍惜，而大地震後，故事中的元妮兒感歎“沒了，才知道啥事沒了！”所以，我們又應該為自己生活在這個和睦的時代而感到幸福，而且要去珍惜它，讓它久留。

同時我們也要奮發——做一個堅強的人。因為做一個堅強的人，不怕困難的人。這種人就是生活中最後的贏者。不管遇到什麼困難，都能一一克服！

青銅葵花讀後感 篇12

青銅，一個倔強的男孩;葵花，一個善良的女孩。青銅，象徵着穩重和剛強;葵花，象徵着纖細和智慧。也許是巧合，又也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨別離。一個温暖的故事，一段段跌宕起伏的情節，讓我竟然三次流淚……

《青銅葵花》這本書是作家曹文軒的名作，一場意外奪走了葵花的父親生命，因此，葵花被收養，與青銅便成了兄妹。青銅為了照顧好妹妹，在生活中更是對她無微不至。但只可惜，12歲那年，葵花在很不願意的情況下，坐上了進城的大船......

從此以後，青銅經常坐在草堆上，看望大河的盡頭，看望葵花遠去的方向......

當讀完這本《青銅葵花》後，我感覺真是回味無窮，故事充滿風趣。當然，在葵花即將坐船從鄉村回到城裏時，青銅竟然奇蹟般地喊出葵花的`名字，也叫人讚歎不已，同時我也深深地被青銅與葵花兄妹倆的友誼所感動!

其中，最令我感動的還是那次葵花被青銅一家收養的情節。在大樹下面，家境較好的嘎魚爸爸正若有所思地計算着，讀過這本書的孩子一定會異口同聲地説：他在計算收養葵花要花多少成本，鴨子每天應該下多少個鴨蛋才能夠!就在這時，家徒四壁的青銅一家竟然也回到了收養葵花的活動中。當我讀到這時，異常驚歎，青銅一家能收養得起這個小女孩嗎?原來，善良的青銅一家相信，多辛苦一些就肯定能養得起葵花，況且，給青銅找個小夥伴也很好!一場激烈的口頭戰開始了，嘎魚爸和青銅爸爭吵了片刻也無果。最後，村長提出，讓葵花自己挑，雙方這才偃旗息鼓。於是，在場的人都屏住呼吸，期待着這個小姑娘的一舉一動。接下來，葵花慢慢地走近嘎魚一家，青銅很傷心地低下了頭，而嘎魚開心地眉開眼笑。可是，事情並沒有就此結束，葵花站在嘎魚媽的面前，從口袋裏掏出那兩個鴨蛋，還給了嘎魚媽，然後，後退兩步，朝着青銅的方向走來……

當我讀完這個章節時，情不自禁地落下了淚花。是啊，葵花是個孤兒，她完全可以在村裏選最富有的一户人家，可她並沒有這麼做，而是找到幫助過她的青銅，青銅用他那善良的心感動了葵花，葵花寧願過着貧苦但卻温暖的生活，也不願去嘎魚家享福。這也證明了一句傳誦千古的名句：滴水之恩，當湧泉相報!這真是一個温馨的美麗故事!

青銅葵花讀後感 篇13

在這個假期裏，我讀了一本書，書名叫《青銅葵花》。

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了兄妹相稱朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花送回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

葵花是個懂事的女孩，但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命；寵愛她的爸爸又在去畫葵花（植物）回來的路上被龍捲風甩進了河裏而失去了生命的。從此她自己孤獨地生活在世界上，一直到後來被善良的青銅的'一家收養了。

青銅是個聰明、善良，一開始很健康的男孩。可是在一年的夏天，大麥地裏着了一場大火，不但大麥地被燒了，青銅家的房子也被燒了，從此他們一家就省吃儉用。就在這一段時間，青銅發燒了，一連燒了五天，燒退之後，父母才發現他變成了啞巴。他雖然不會説話，但是他依然是那個聰明善良的青銅。

自從葵花被收養到了他們家，青銅家就給予了葵花很多：父母的愛、奶奶的愛、哥哥的關心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學。葵花也沒有辜負了他們一家人，成績一直是班裏的第一名。就這樣葵花度過了她一生最快樂的五年。

葵花在12歲的時候回到了城裏，青銅就一直在大草垛上坐着。突然有一天，青銅看見了葵花正在向他招手，他站了起來，他會説話啦！他用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”就這樣青銅會説話了，並經常去葵花田看葵花（植物）。

這個故事深深感動着我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裏無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟着他們快樂起來。當看到懂事的青銅為了妹妹能唸書，而親手破滅了自己的上學願望，我的心裏也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校唸書，那該多幸福啊！我還想説愛是偉大的！正是因為有愛，葵花才從孤兒變成了一個有家的孩子；正是因為有愛，葵花才她能像正常的孩子一樣去上學；正是因為有愛，葵花才能被全社會關注，重返城市生活；還是因為有愛，葵花才會跑那麼遠去摘銀杏，給奶奶看病。所以説有困難不可怕，只要我們像青銅和葵花那樣，永遠樂觀，永不放棄，就一定能克服所有的難題。