讀榕園豐碑讀後感

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　　讀榕園豐碑讀後感

《榕園豐碑》，要把楊錦銓老師的高尚品德發揚光大，紮實開展精神文明建設，推動我縣宣傳思想文化工作再上新台階。

一本好書就是一段濃縮成精華的人生，在這段人生裏，不但寫書中主人公，也寫着讀者的過去，現在，和未來，它會讓你感動，引你思考，激你共鳴，讓你讀後產生出一種不得不説的衝動，與人分享的渴望。

“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也。”先哲荀子如是説，讀一本有高度、有深度、有熱度的書，就是登高山、臨深溪、聽先聖之言的過程，讀《榕園豐碑》也當作如是觀。

2017年6月10日，賓中榕園，皓月當空，夜涼如水，註定是不平凡的夜晚，古榕在深邃而廣袤的宇宙中招展，如巨大的天蓬，蔭護着這片熱土上每一位像楊錦銓老師一樣淡泊名利、愛崗敬業、辛勤耕芸的人們。

存以榕園，去而益詠，斯人雖遠，長風永存。

　　讀榕園豐碑讀後感

在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業、永爭一流、樂觀有愛”的.精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵職業工作教育者進行的動力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的表白、沒有驚天動地的事蹟、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業教育人正在用愛書寫平凡的青春，用對學生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。

愛生才會愛師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻付出的精神，有追求理想的目標，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業是太陽底下光輝的事業，光輝就是老師的付出奉獻，教師的生命中的使命就是為了學生。

加強師德師風建設，特別是課堂教學管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風建設，將加強師德師風建設納入到高校思想政治工作的重要內容，認真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神;教務處和各二級學院要嚴把課堂教學關，認真落實教學管理的有關規章制度;廣大教師的課堂教學行為必須堅持正確的政治方向。