《細米》讀後感14篇

細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《細米》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《細米》讀後感 篇1

我最近讀了一本曹文軒寫的《細米》。

細米本來是一個單純的男孩子，和其他村裏的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和夥伴們嬉戲。然而隨着來這裏插隊的女知青的到來，改變了他的生活，這個女子叫梅紋。

那天，稻香渡的人都聚在大河邊，緊張而又興奮的等待着。他們知道過不了多久會有一批女知青來到稻香渡，然後會被分到指定的'家庭去，但不是每個家庭都能分到的。然而，細米的家卻沒有分到。為此細米傷心極了。後來，因為一個偶然的機會，使細米的家也有了一個女知青，她就是梅紋。

自從梅紋來到細米家，細米從一個調皮的孩子，變成了一個懂事的少年；從原來藝術是什麼都不知道，變成了現在已經會慢慢會創造藝術！梅紋教了他太多太多。

細米再梅紋沒來之前，常常拿着小刀在他的課桌上，他家的木板門上課刻啊刻，刻他所看到的一切。梅紋後來發現了這一切，於是，決心教細米學雕塑。日子一天一天過去了，細米的雕塑水平一天一天的在提高。

在生活上，在學習上，我們也要像細米學雕塑一樣持之以恆，堅持不懈，努力把事情做好，做得更完美。

《細米》讀後感 篇2

今天，我讀了《細米》的第五張，這張讓我感受很深。自從梅紋來到細米的家時，細米就一直關注她。什麼都聽她的。可這樣，他卻忽略了他最好的朋友紅藕。他發現他和紅藕的關係越來越淡，紅藕也開始生他的氣了。於是，細米就千方百計的想討好紅藕，想引起她的注意。所以做了很多不尋常的事。他吃甜瓜，在籃球架上玩兒，去騎所有人都不敢騎的`那頭大白牛，但是還沒有成功。所以它很失落。

讀完這一章後，我深刻的體會到朋友的重要性。比如説，你現在有一個朋友，長大了，他可能是你的好幫手。你可能在無意中就可以交到一個朋友，可是你也可能在無意中傷害到一個朋友。當你想挽回這段友誼是，那是非常困難的。希望大家的友誼能地久天長。

朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。這是文學家西塞羅的名言。我們要珍惜友誼，用愛心來延續友誼 ，讓友誼佈滿世界的每個角落！

《細米》讀後感 篇3

細米，一個鄉村孩子。他生活在一個美麗的村子——稻香渡。曾經，他和其他孩子一樣，無憂無慮，非常貪玩，帶着濃郁的鄉村風情，可是，對雕塑的喜愛，使他走上了藝術之路。少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子同清水一般自然流淌。然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的'白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。細米是一個愛隨時隨地刻刻畫畫的鄉村男孩，因此，他常常被父母責罵，但梅紋卻慧眼識珠，發現了他在雕刻藝術方面的天賦。梅紋開始精心指導他，並把父母留下來的唯一一套雕刻工具送給了他。細米變了，他從一個什麼都不懂的孩子，變得會用自己的頭腦思考，用自己的眼睛觀察，甚至在藝術的薰陶下，學會了觀察世間萬物的美。梅紋是細米的朋友，老師，親人，雖然梅紋回去了，可他們永遠都會記住對方！

《細米》讀後感 篇4

這幾天，我一直在看一本叫《細米》的書，這本是書是曹文軒寫的，曹文軒可是北京大學的教授呢！這本書寫的是一個叫細米的男孩，發生的一些事情。

我最喜歡的是第二篇文章《樹上是葉子就是我的家》中的第二篇小故事。這裏面講了細米非常刻苦刻東西。有一次他的朋友梅紋看見細米在專注的刻着一隻小毛驢，看見他的刻刀不是專門的雕刻刀，而是銷鉛筆的刀。細米的.作品在這個房間裏到處都是，桌子上、抽屜裏、牀底下、四周到處都是，而那些作品正是吸引着梅紋。在離細米家有點遠的一塊大牆上是細米用粉筆畫的一些搞笑的事，都是細米自己經歷過的、看到過的。梅紋看到了這些圖案，都緊緊的吸引住梅紋。

我喜歡這篇是因為我覺得細米是一個很有才能的孩子，他畫的雖然不太好，但是也挺很吸引人的，雖然這些作品不那麼好笑，但能給人一種看見真的場景一樣，所以我喜歡這一篇。

今天，我讀完了《細米》這本書，又寫了篇作文真好。

《細米》讀後感 篇5

細米是曹文軒筆下的一個少年，他勇敢善良、生性好動。《細米》這部小説的第一章的名字是“樹上的葉子樹上的花”。這一章主要講：細米生活的地方——稻香渡。來了一羣彷彿從天國而來的女孩兒。這些從蘇州城到這裏來插隊的女知青，使平靜的鄉村有一股清新而迷人的氣息。其中年紀最小的梅紋姑娘分到了細米家中。

我覺得這一章中描寫人們等船的非常值得我們學習。裏面用了許多細節描寫，如：細米穩穩地坐在一根橫杆上，垂掛着的.兩條腿，還悠閒地擺來擺去，一副很舒服的樣子。這句話把細米在樹上看船的神態、動作都細緻的描寫了出來。還有：喊聲如潮，將那些暫時回家的人統統喊了出來，村巷裏一片喊聲，一片“吃通吃通”的腳步聲，其間夾雜着狗吠，人們都朝河邊跑來。這一段話通過對人們的動作描寫，使人們看到了一羣迫不及待的看女知青的稻香渡人們。

剛看這個本書的第一眼，我就喜歡上了它。稻香渡人們之間發生的事令我啼笑皆非，真喜歡這本書！

《細米》讀後感 篇6

最近，我讀了一本曹文軒的小説——《細米》。

其中我最喜歡的並不是主人公細米，而是他的一隻狗——翹翹。

書中的壞人小七子喜歡以強凌弱，總是欺負細米，傷害小動物，有天他在雪地裏那隻棒子狠狠的揍着流浪狗翹翹，當翹翹即將死亡的'那一刻，是細米將它抱回了家，撫育了它。

那個寒冷的夜晚，翹翹已經把小七子刻在了腦內。一天，細米又碰上了小七子，小七子故意攔在他和翹翹間，在雪地裏，翹翹奮不顧身的撲向小七子，一口咬在小七子的腿上，“翹翹，快跑”細米大叫着。就在這時，小七子拿起一塊磚頭一下子砸在翹翹的頭上，頓時血流滿地，細米上去抱着翹翹就跑，小七子拿着棒子在後面追趕。細米剛把翹翹安置好，小七子背後就是一棒，最後小七子和細米打了起來。翹翹用它最後一點力氣，將斧子送到細米手裏，細米往上一扔，小七子嚇得一溜煙就跑了。

翹翹是一隻有情有意的狗，它已經把小七子當成了不共戴天的仇人，翹翹保護了主人，自己卻受了打，它是狗類的英雄，他是細米的驕傲。其實狗一直是人類的好朋友，忠誠、護主，長處很多呢。我還認為小七子是一個無惡不作的人，連狗都欺負，還算不算人了？

《細米》讀後感 篇7

“吉吉，別玩了，快去房間看書吧!”在媽媽的催促下，我回到房間，去“啃”一本引人注意的書——《細米》。

細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。

安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優美的.鄉村風景一道。

在鄉村，孩子們一放學，就直奔回家，忙得匆匆放下書包趕到田野。

細米的那種生活，真是自由自在呀，比唵們的生活自由的多多，比如我們放學回家做作業，他們去田野。

看了這本，我，看清了細米們的生活，因此，我也每天高高興興，快快樂樂，過好每一天!

《細米》讀後感 篇8

今天，我看了一本書，是曹文軒寫的，書名叫《細米》。

主人公是一個小男孩，名字叫細米，他出生在稻香渡，他的爸爸是一名校長，另一名主人公是梅文，她是一名下鄉女知青。

我喜歡細米，因為他關心人。當梅文知道父母已經去世的消息時，竟然一病不起，細米很心疼，就去河邊捕大金魚，細米在大冬天裏捕了好長時間，終於捕到了一條大金魚給梅文吃，梅文一天一天的好了起來。我喜歡細米，因為他為人着想。因為父母的去世，所以梅文一直無心教學，細密害怕爸爸不讓她幹了，就偷偷的拿走了試卷，結果被爸爸抓住了，就打了他一頓。我也喜歡梅紋，因為自從同學們作弊後，她用心教學，晚上，他去同學家看看他們。一直到了很晚，才肯回家，最後他們班取得了正數第二的好成績，大家都高興極了。故事的'最後，細米跟着大舅去割稻草，梅文等了細米7天，最終沒等到，就遺憾的回城了。細米和梅文之間有着濃濃的師生之情，温馨的朋友之情，真摯的姐弟之情。

同學們，讓我們珍惜生命，珍惜朋友之間的友誼吧！我們上國小、國中、高中、大學一共才有15年的時間，在這短短的學習期間，請讓我們一起珍惜這同學、朋友之間的友誼。

《細米》讀後感 篇9

我讀了《細米》這本書，頗有感悟。

細米生來就是一個愛臉紅的小男孩。有一天，一個巨大的白帆飄到稻香渡，從白帆上下來一羣女知青，其中有一個叫梅紋以純淨的.心靈，淨化了細米這個鄉野之子，使他步入新的成長曆程。

我們每個人都要有一顆寬容的心。寬容，使朋友之間化解矛盾；寬容，與朋友相處的更好；寬容，多一份責任；寬容，多一顆愛心；寬容，多一個奇蹟！

六尺巷的故事講得就是寬容：在清代康熙年間，吳性蓋房欲佔張家隙地，雙方發生爭執。張英寄書：一張書來只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。家人得書，立即讓出三尺，吳性深為感動，也讓出三尺。於是，便形成了一條六尺的巷道。

這個故事更説明了，退一步海闊天空。人應當學會寬容。寬容，是中華的傳統美德，作為中國人，我們更應當學會寬容，寬容是能創造奇蹟的！

《細米》讀後感 篇10

《細米》是曹文軒老師的著作，讀了這本書，我感覺像走進了文學的天堂，這本書使我受益匪淺。

曹文軒老師筆下的細米是一個天真活潑、愛臉紅的孩子。他和他的表妹紅藕從小生活在鄉下，過着無憂無慮的生活。然而有一天，他們的村子被分到了一羣女知青。一個叫梅紋的小姑娘住進了他們家。梅紋以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。

這本著作中優美的語言讓我感受到鄉村孩子童年生活的自由與快樂。每一句話都在我的腦海裏構成一幅畫，每一點、每一橫好像是畫上的點、線、面，在我腦海裏重構成一幅美麗的鄉村畫卷。

曹文軒老師的敍述語句帶着一個一個問題，使我不禁要再往下探尋問題的答案。這本書讓我嚐到怎麼刻畫一個人的外貌特點，還有利用排比句式來描寫環境，用對比的方法來刻畫人物的`形象等，所以這本書使我受益良多。

文學是永恆不變的東西，好的文章靠的是真摯的情感、生動的刻畫，所以我們平時要注意語言的積累並學習運用，才能提高我們的寫作水平。

《細米》讀後感 篇11

細米，一個男孩，一個鄉村男孩，一個鄉村的野男孩。平時，不是給別人找麻煩，就是大半夜了也不回家，弄得父母急死了。有時，還和同學打架，一直讓老師操心。

可是，有一天，分到他家的'女知青讓他有所改變。梅紋教他藝術，教他禮貌待人。她很照顧細米，把他當親弟弟對待。

在他們一起生活的日子裏，他們也經歷了無數的挫折，但是他們總是能站起來。時間如同一隻離弦的箭，收也收不回來。就在細米給舅舅割草蓋房時，梅紋去蘇州了，只有一個頭像留在那兒，一股濃濃的情意。

關愛能改變一個人的性格，關愛能改變一個人的心靈，關愛讓一切皆有可能。

每天都會有奇蹟，可能有些壞人做出了好人的舉動，誰能做到？只有關愛。有時，風也温柔，雨也可親近。愛無處不在，清潔工愛地球，馴獸師愛動物。我們也可以做到，只要心中充滿愛，一切皆有可能！

《細米》讀後感 篇12

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《細米》，讀了他我知道：細米是好樣的，是個響噹噹的男子漢！

為什麼要這麼形容細米呢？我從內心深處感到細米很堅強，文章中有這樣一個典型的故事：“梅紋是蘇州來的知青，梅紋的父母不幸溺水而死，梅紋去為爸媽辦後事去了，去了很長時間沒回來，細米就坐在家門口等着梅紋，有一次，他看錯了人，以為那個女孩是梅紋，就追上去，不了把臉磕破了，流了很多血，細米依然不放棄”從這段就能充分地體現出細米很堅定，臉割破了，換了我，我只會哇哇大哭，而細米沒有！後面，更讓我感到震撼：梅紋終於回來了，可是她大病了一場，細米聽母親説河裏有一種魚能治好梅紋的病，那是一個寒冬，外面非常的冷，細米偷偷的借來了魚網來到冰面上打魚，細米為了能撈上一條能夠救命的.金鯉魚，她的手被鋒利的冰片劃破了，流出了鮮血”從這我體會到：在那樣的環境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的，讀到這，一股寒流彷彿穿過我的身體。細米還很有毅力，在別人撈不上的情況下，別人會放棄，而細米卻堅持到底。細米不疼嗎？疼啊，可他堅強。

我以後也要做一個堅強的好孩子！！

《細米》讀後感 篇13

暑假裏讀了一本書—《細米》。這是近代作家曹文軒寫的一部長篇小説。

這本書主要寫了在這本書了書中的男主角—細米。細米平時看上去很不懂事，大大咧咧的，可實際上，卻是一個會臉紅的'男孩子。

這本書一共八章。給我影響最深的是第六章—買根紅繩給我姐姐梳小辮。其中，細米和小七子打起來的那一段，不是因為他們打架打得太激烈，是因為細米和翹翹（細米家的小狗）的感情，讓我感動，我當時看到這裏，就有一種想衝上去和細米一起揍小七子的衝動，我想為什麼這麼美麗的地方會有這麼一個“邪惡”的人……

在這本書裏，我看到了寂靜的麥田，看到了旋轉的風車，看到了輕搖的小船，雪白的蘆花，淳樸的民風。呵呵！還有那會害羞的細米，給我們帶了快樂的細米。

《細米》讀後感 篇14

這些天，媽媽給我買了一本書——《細米》。文章中那優美的文字，給我留下了深刻的印象。

細米本來就是一個喜好害羞的男孩，他與表妹紅藕一起長大，無憂無慮的，日子過得很快。有一天，村裏人得知將會有一羣從蘇州城裏來這裏插隊的女知青過來，她們彷彿來自天國，各個都像是仙女下凡。細米家也來了一個女孩子——梅紋，細米很喜歡恬靜的梅紋，梅紋也很喜歡活潑的細米，梅紋用她純淨而又温柔的情感和精神力量，讓細米這個鄉野之子步入了新的成長曆程。

這本書以優雅的`筆跡完美講述了一個少年的心靈成長曆程。讀完了這本書，我的心靈得到了滿足，我感受到了梅紋的善良，是她發現了細米的才華，梅紋就像是細米的親姐姐一樣，細米也很喜歡他這個姐姐，我感受到了細米與梅紋之間的情誼。這本小説寫出了一段可以與日月同在的美麗的情感故事。

這本書讓我看到了人情與人性，感到了温暖。