差別讀後感範文

　　差別讀後感範文

今天，我讀了一篇文章——《差別》。

這篇文章講兩個小夥子：布魯諾和阿諾德被一個老闆僱傭，拿同樣的錢。結果老闆讓阿諾德、布魯諾去市場打聽，他們的做法不同，布魯諾跑了幾次，也沒有阿諾德一次收穫得多。

這篇文章告訴我們要多動腦筋，要變通，不能一條死路走下去。只有動腦筋才能在這個社會上立腳，有所作為；反之，不動腦筋就始終前進不了一步。這也讓我想起我的一件事。

那時我二年級，老師不讓用改正帶。我正做作業，突然遇到了一隻“攔路虎”——“瀾”不會寫了。我翻了一下字典，呀！它在這裏！我還沒寫到紙上，就把字典合上了。啊，怎麼想不起來了？算了，我還能想起來它的字樣，就不用再查看字典了。可我沒記清楚，寫錯了。唉，劃掉吧！我又重寫。可是又寫錯了。哼，再劃！再寫一遍。呀！不但沒寫對，而且因為每次寫成奇形怪狀的玩意兒，我的記憶越來越少。沒辦法，只好再查一次字典。因為一個小小的“瀾”字，我竟寫了五分鐘！試想一下，如果我第一次查出來時就照着寫上，也就不會有一個個黑圈了，也不會讓這五分鐘付諸東流了。

我們的生活離不開多思考。多思考一下，就會向前邁進一大步。可見，思考多麼重要！文中的阿諾德因為多思考，所以徵得了老闆的喜愛，掙得錢也比布魯諾多。可見，多思考多麼重要！

　　差別讀後感範文

最近，看了一些文章，給我留下深刻印象的是《差別》一文，它瞬時讓我對學習有了另一種理解，那就是高效與低能的差別。這是一篇富有哲理性的故事，故事中的主人公佈魯諾和阿諾德，他們有着同樣年輕的生命和經歷，他們的起點都是相同的，但結局和命運卻有着很大的差別，老闆是掌握他們命運的人，在那裏老闆就是他們所謂的神，一個是對工作對老闆不滿意，甚至發牢騷，不思進取；一個是對工作充滿激情，工作認真負責且善於思考，幹勁十足；我不否認阿諾德有討好老闆之嫌，但是阿諾德的對工作的高效態度是很值得我們學習的。這樣我們才能在激烈的競爭中立於不敗之地。文章中的老闆是個很睿智的.人物，為了説服布魯諾的煩躁不安自暴自棄的工作態度，叫他去探聽市場行情，實質是考察他的工作能力，結果他先後去了三次，來來回回擔誤的時間不説，來去的車費也不説，單單是日理萬機的老闆從心底裏面也會覺得他很煩，腦袋不夠靈光，甚至老闆還有將他炒魷魚的可能。老闆怎麼會放心用一個這樣的人呢，老闆又怎麼會把薪水加到他的頭上呢？相反阿諾德去探聽市場行情去了一次就將老闆所要的信息和可能帶回來了，這就等於阿諾德的工作效率是布魯諾的三倍還有多，老闆付給他三倍的薪水都願意！難怪平時媽媽總是教育我，做任何事情都要動腦筋，想辦法，不管是在生活中，還是在學習上，都要努力主動，不做無用功，不要怨天尤人，天下沒有免費的午餐。我以前看老師偏愛那些表現好的同學，就會妒忌別人，看了《差別》這篇文章後，我終於明白：應該從自己身上找原因，看看自己是不是做得很棒：我為班級爭光了？我每天都有進步嗎？做事情是否開動腦筋了？有沒有把學習效率提高最高？通過這樣的捫心自問，我的心情忽然開朗，我將在學習上追求高效率，做一個有思想、有能力的新時代學生。