海底兩萬裏讀後感精選（15篇）

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的海底兩萬裏讀後感，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裏讀後感1

《海底兩萬裏》是法國著名科幻小説家凡爾納的經典之作。

故事講述的是1866年，生物學家阿龍納斯帶着自己的僕人和一名捕鯨手去追捕海上的一隻大獨角鯨，在此過程中，意外發現那是一隻構造奇特的潛水艇，船長尼摩邀請眾人周遊海底世界，中途遇到許多深不可測的'事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海……整整有兩萬裏。看到了許多罕見的野生動物和奇異景象，又經歷了種種險情。

最值得一提的是這本書涉及了許多科學知識，例如説：動物的分類、光的反射……故事情節非常精彩，不僅使我們開了眼界，對世界有所瞭解，而且也讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊!看了這本書以後，我又看了很多科學畫報，瞭解了很多科學知識。

最讓我感動的一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去採珠場採珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發現有位印度人也在一旁採珠。突然間，一隻目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠裏的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關係，但在關鍵時刻，卻為一位普通的採珠人和鯊魚搏鬥，不僅説明他神祕莫測，而且有很強烈的正義感。

我最喜歡的人物並不是尼摩船長，而是僕人康塞爾，他有個特點，每當他們捉到魚時，他總是主動分類，習慣雖小，但充分説明他有強烈的求知慾，對學習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現實生活中我的情況，雖然我現在學習成績不錯，也對學習很感興趣，但是我學習用品的擺放往往沒有條理，經常亂放東西，真正需要用的時候又找不到，浪費了我很多的時間，所以我應當拿他為榜樣，向他學習。做一個獨立學習，又有條理的好學生。

海底兩萬裏讀後感2

從無盡而平靜的藍色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險，神祕地在不可預知的水下世界旅行。

《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學幻想之父”，並寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》和《神祕島》。

“鸚鵡螺號”是尼摩船長製造的潛艇。阿羅娜教授、他的僕人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經歷了各種各樣的經歷後來到船上，開始冒險。他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脱併成功着陸。

在他們當中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當他極度缺氧時，他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時刻，當阿羅娜·考克斯教授堅持不住時，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過來。

啊！這是一種多麼偉大而神奇的精神啊！他不是為自己做的，但他很慷慨，很忠誠地想到王先生，並盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進海里，開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧願犧牲你的生命。

要是我們周圍有更多的人就好了！如果我們不那麼自私，多為他人着想，這個社會將會多麼美好啊！Konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的'。

《海底兩萬裏》讓我對生活有了新的意義，這本書展示了很多科學知識和海洋祕密。Konseyi的無私值得學習！他有一顆最忠誠的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂，更加豐富多彩！

海底兩萬裏讀後感3

初看《海底兩萬裏》這個書名，我便對這本書的內容好奇不已。如今看完這本書後，更是覺得回味無窮。

書中的阿羅納克斯教授是一個正直仁慈，學識豐富，熱愛科學考察的人；龔塞伊是阿羅納克斯教授的僕人，他對教授忠心耿耿，還是個分類學高手；奈德·蘭德是一個捕鯨手，雖然身手靈活，有勇有謀，但是脾氣暴躁，不易交往……在書中的諸多人物中，我最喜歡的則是尼摩艇長。

尼摩艇長是一個身帶神祕色彩的人，從他的名字便可以看出這點。他學識淵博，能夠設計、建造出一艘堅不可摧，功能全面的鸚鵡螺號；他性格古怪，時而温和，時而冷酷；他有情有義，面對即將死去的同伴流下了大滴的眼淚；他善良，在採珠人面臨危險時挺身而出，還將一袋珍珠送給了採珠人……

尼摩艇長曾説過“我是心向被壓迫國家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠的站在被壓迫國家人民的一邊！”由此可見，尼摩艇長雖然嘴上説與人類斷絕關係，但是他仍然人性未泯。也體現出了尼摩艇長反對殖民主義，反對奴隸制的思想。

如果你問我，在這場海底探險歷程中令我印象最深刻的什麼，我會毫不猶豫地告訴你：他們與大章魚的肉搏戰。那是長八米的大章魚，有着像剪刀般的牙齒和三顆心臟。在搏鬥的過程中，一名艇員被章魚的觸角纏住，在空中甩來甩去。在危險之際，他竟然用法語大聲求救，可惜還是沒能被解救出來……這場肉搏戰持續了一刻鐘，最後以章魚的戰敗結束。我不得不佩服尼摩艇長和艇員們的'勇敢，以及對不幸的那位艇員感到深深的惋惜。

然而在這些引人入勝的故事中，也在告誡人們在看見科學技術在造福人類的同時，也要重視防止被壞人利用，從而危害人類自身的行為。同時還要愛護海豹，鯨等海洋生物，不要濫殺濫捕。當然，我們也可以從身邊做起，不亂丟亂扔，宣傳保護動物，不食用野生動物……

讓我們一起行動起來，保護動物，保護海洋，保護環境，保護我們這個唯一的家——地球。

海底兩萬裏讀後感4

《海底兩萬裏》是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書中主要講述了生物學家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事。

他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。途中經歷了擱淺，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。險象環生的故事情節讓我讀得驚心動魄，手不釋卷。

書中精緻的環境描寫讓我感覺身臨其境，美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而為之着迷。書中的人物形象刻畫也特別生動，一個個人物個性鮮明，躍然紙上，感覺就像成了我身邊的朋友。

尼莫船長是一個富有同情心，浪漫，帶有神祕色彩的謎一樣的人物。他性格陰鬱，智慧淵博，他會講四國語言，包括英語，法語，德語和拉丁語。他逃避人類，蟄居海底，又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯繫，是一個非常有魅力的人。所以在身世不明的他身上，肯定有一段悲傷的往事。我對尼摩船長出類拔萃的才華和學識很欽佩。尼摩船長根據自己的創意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇，在海底進行大規模的科學研究。他逃避了人類，實行可怕的報復計劃，他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感。他讚美海洋，海洋對他來説是他的精神家園。由於他的神祕，讓我對他的來歷和去處充滿了無數種猜測。

書中的其他幾個人物也各有特色。博物學家阿龍納斯知識淵博，性情平和；他的僕人康塞爾忠心耿耿，理性，冷靜，還有着不同一般的智慧；加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁、使用魚叉的.技藝特別高超，等等。

小説圍繞這幾個人物，描寫了精彩的海底探險故事和神祕的海底世界。這本書的可讀性還表現在它的故事情節緊張，撲朔迷離。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的海底旅行中，時而將讀者帶進猝不及防的險惡環境，時而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力，令我歎為觀止。

所以，《海底兩萬裏》是一本不可多得的好書！

海底兩萬裏讀後感5

今年寒假，我看了《海底兩萬裏》這本書。這本書出自於科幻小説之父凡爾納的一部鉅著。書中的故事，離奇，曲折。驚險萬分，引人深思。

海底兩萬裏不看不夠，應是海底十萬裏才足矣。海底森林，珊瑚國王，去南極點，殺章魚羣以及報仇雪恨等故事情節，大飽我的眼球。我雖不曾達到這海底兩萬裏，但跟隨凡爾納的描繪反而讓我覺得身臨其境。

故事發生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學家，在他參與一項科學考察活動時，聽聞海上出現了個怪物，世界轟動，人人皆知。博物學家準備返回法國，繼續做他的博物學家，繼續觀察，採集標本。正在這時，卻接到美國海軍部的邀請，登艦來捕這條他認為的‘獨角鯨’歷經千辛萬苦，怪物沒被清除，反讓軍艦遭到了它的攻擊。這時一位捕鯨手，名字叫內德.蘭德。船長特意邀請他來捕捉這條所謂的‘獨角鯨’。可這條獨角鯨的身體剛硬無比，炮彈都拿它無所適從。在一次大難中，博物學家阿羅納克斯，他的僕人孔塞伊以及捕鯨手內德三個人不幸掉入海中，這才明白眼前的.並不是什麼獨角鯨，而是一艘鋼硬無比的潛水艇！是‘鸚鵡螺’號，它尚不為人所知，他們也就在這裏待了數十個月，經歷了海底兩萬裏的環球旅程。

這艘潛艇上的尼羅艇長，一生與陸地斷絕聯繫，他很神祕，我始終還沒有明白他為什麼如此痛恨陸地，他在自己的挺中總是那麼自信，堅毅。他曾説過，大海滿足了我的一切需求，實在讓我驚歎不已。奶油是鯨魚的奶製成的，糖是從北部海洋的大海藻裏提煉出來的，衣服是一種貝類動物的足絲製成的，面料染的是老荔枝螺紅。海洋中的生物，自不必説。人類本就是新奇的嚮往的。他把艇中與他同生共死的兄弟埋在海底光彩奪目的珊瑚樹林裏。在這裏，他將不會收到鯊魚和人的攻擊。他又是多麼珍惜自己的夥伴，與他同生共死的夥伴啊。艇長雖然有強大的鸚鵡螺號，但他艇的存在給社會帶來了毀滅性的災難。艇長喜歡冷靜，但他有些孤僻，他不接受任何人的幫助，他身上的冷峻和理智都值得我們學習，他很完美但脱離了羣體。

我驚歎的是作者的想象力使得二十五年後創造出了類似的潛水艇。沒有做不到的，只有想不到的現在就是如此，一切皆有可能。

海底兩萬裏讀後感6

如果哪本書成功地預言了探索海底的工具——潛水艇，那就是儒勒.凡爾納的《海底兩萬裏》了。

這本書講了一位教授，一位漁叉手，一個僕人在追捕“海怪”時落入大海，爬上了“海怪”，坐着“海怪”，開始了海底遠遊。這個“海怪”就是潛水艇，名為“鸚鵡螺號”，他們遊歷過太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南極，北冰洋等地方。在航海過程中他們穿着潛水服在淺海遊入海底，也乘坐着鸚鵡螺號潛入一萬米的深海。他們開心地登上南極點，一路上也遭遇了重重困難：在海峽擱淺，遭遇野人，與大烏賊搏鬥，尋找沉船，最後遇到漩渦，和小艇一起被甩到了一個小島上……

在儒勒.凡爾納生活的那個時代，沒有潛水艇，甚至沒有電燈。可凡爾納卻展開了他豐富的想象，寫出了大量科幻小説，周遊世界，進入地心，登上月球都被他寫過。他的小説創造出了科學發展的模型，在《海底兩萬裏》發表25年後，真的潛水艇才被成功製造出來。另外小説中描述的海底森林，穿越海底隧道等，在後來的時代中，這一些幻想也成為了現實。

雖然現在科技十分發達，但是還有很多凡爾納小説中描寫的事物沒有辦法實現，比如80天環遊世界。

人不能一直都循規蹈矩，凡事都死板地看，不肯創新，試問沒有想象和創新，世界還會如此奇妙嗎？在那連電燈都沒有的時候，凡爾納卻能科學地幻想各種現在看也難以實現的.各種事物，這是多麼神奇的奇思妙想啊！科學的幻想其實是進步的翅膀，凡爾納是在科學的基礎上進行既大膽又合理的想象與創作。

正如愛因斯坦所説“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切並推動着進步，想象才是知識進化的源泉。

如果沒有豐富的想象力，世界也不會這麼美麗。這個世界還有很多的未知，等待我們去想象、去探究，去發現。

海底兩萬裏讀後感7

由凡爾納著作的《海底兩萬裏》深受少年們喜愛，故事中沒有囉嗦的説教，只有跌宕起伏的情節，使人不知不覺間就融入了進去，彷彿加入了故事，成為了他們當中的一員，時刻為主角們身歷險境而緊張不已。特別是那

艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如痴如迷，事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。

在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托裏斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊用於冒險的人兒們的非凡賞賜！

讀者們看到了隊員們勇於探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責任。尼摩船長就是一個最鮮明的`例子。他頭腦冷靜、沉着機智，不是那些只會躲在實驗室裏經不起風雨的科學家，他是一個反抗殖民主義的民族誌士。

表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注着世界政治風雲的科學戰士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊

過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高於一切。

以凡爾納原著改編拍成的電影《藍寶石之謎》裏的情節也扣動着人們的心絃：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對娜蒂亞的追擊中，他們身旁發生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實身份到底

是什麼呢？這個問題謎一樣縈繞在讀者心中。

《海底兩萬裏》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應該勇於冒險，現在，踏着凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發！

海底兩萬裏讀後感8

勇敢的人，是從來不會向困難低頭的。 ---題記

懷着好奇心，我打開了這本充滿冒險色彩的《海底兩萬裏》。

從打開的第一頁，我就深深的迷上了這跌宕起伏的故事。這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，他用奇幻迷離的故事情節,把知識完美的融為一體,引導人們認真學習。

這本書主要講了1866年，幾艘大船接連沉入海底，並且都是被撞毀的，有人就猜測那是一頭巨大的獨角鯨。法國生物學家皮埃爾·納克斯最後發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，並且帶着僕人孔塞伊和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘超前不為人知的潛艇在海底做了兩萬裏的環球旅行。

從故事的前幾章中，我們可以瞭解到尼摩船長是一個對塵世厭惡至極的人他性格憂鬱，有點自私卻又知識淵博。但是讀到後面，船長變成了一個真實的有血有肉的人，他富有同情心，他可以輕鬆的還完法國幾百億的債，可以慷慨大方的把價值幾百萬的珍珠送給可憐的採珠人，可以為艇員的離去而大哭一場，可以為了科學將生命置之度外，是一個充滿浪漫色彩的人。而“我”的.僕人孔塞伊是一個忠心耿耿，有膽識，又過分拘禮的人。在法拉格特艦上認識了捕鯨人，他脾氣暴躁，頑固自負但他有勇有謀，機智靈活。

他們在航行的時候，還遇到了種種困難，在南極探險的時候，被困到了厚厚的冰川下面，那時候他們的命運要不是壓死，要不是憋死，後來因為艇長的冷靜和從容不迫，歷經五天極度缺氧最終敲開了厚達六米的冰。在那段時間所有人放下成見，同舟共濟，告訴我們有點困難時不僅需要愚公移山的決心和勇氣，還需要膽識和智慧。

在這本書中，作者的想象並不是憑空捏造出來的，它大膽和理。我十分佩服作者，在這麼本書中，我們要學習尼摩船長遇事不慌，沉着冷靜，永不向困難屈服的精神。同時作者也要求人類愛護海洋生物。

海底兩萬裏讀後感9

這本書的作者是法國作家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小説和冒險小説作家，他被譽為“現代科學幻想小説之父”。凡爾納寫的小説，讀完後，總會讓我有很多的幻想。

《海底兩萬裏》這本書主要講的是：阿尤納斯教授帶着僕人康賽爾和一個捕鯨之王——尼德，跟隨尼摩船長乘“林肯”號驅逐艦在海底裏的兩萬裏環球旅行的故事。

這本書裏的每一個故事都吸引着讀者：從海面上的“海怪”出沒，到尼摩船長和他的“乘客們”的海底旅行，到最後“鸚鵡螺”號被海洋旋渦吞噬。這些故事情節環環相扣，扣人心絃。讓我印象深刻的有這兩個故事：分別是“海底奇觀”和“大漩渦”。

先來説説“海底奇觀”吧。這個故事是阿尤納斯教授和他的兩個夥伴在“鸚鵡螺”號船上透過玻璃窗看見的海底景色。他們在船上透過水晶玻璃看見了：色彩斑斕的箭雨、像迎風招展的旗幟的鯔魚、雙層黑線的鯛魚、嬌美無比的'玻璃魚……這樣美麗的海底世界讓船上的所有人都沉醉於其中。這本書雖然是科幻小説，但是在1866年，人類還沒有發明驅逐艦的時候，凡爾納作家能想象出這樣美不勝收的海底世界，也讓讀者大飽眼福了!當我讀到這個片段時，我也彷彿置身在奇妙無比的海底世界，我的身邊就是一個巨大的水族館，裏面有變化無窮的奇異景觀，有五彩斑斕的各類生物，在這裏呆上整整一天都覺得不夠，因為這樣美麗多彩的海底世界實在讓人回味無窮!

當我讀“大漩渦”這個故事時，船員們説：“大漩渦!大漩渦!”我讀這句話時，心也跟着故事情節一起在波動，心裏想：尼德他們能逃脱這大漩渦嗎?他們又將怎樣逃脱呢?最終他們三人落在大漩渦中，失去了知覺……當然，故事的大結局是：三人被一位先生救了，他們也逃離了“鸚鵡螺”號。這個故事讓我感受到了人在真正遇到危險時的冷靜、不慌張，同時也需要聰明、智慧的頭腦。

這本書裏的故事趣味盎然，引人入勝。讀完這本書，我開闊了眼界，還學到許多知識，同時這本書也在告誡人類：要愛護海洋生物，譴責人們濫殺濫捕的行為。讀完這本書，我也收穫多多。

海底兩萬裏讀後感10

《海底兩萬裏》，我相信要是在我國小五六年級的時候讀到這本書，我一定會愛死它的。我會仔細對照地圖看鸚鵡螺號都到了世界上的哪些角落，我會認真學習動物的分類方法，到網上一個一個地查找這些千奇百怪的水下生物究竟是一副怎樣的面孔，由此開啟了我對自然、地理和歷史的強烈好奇心。

但是，我現在是一名研究生二年級的學生，看書的時候會選擇性的掠過一些不重要的內容。比如大段大段地描寫各種魚的外貌、形態的部分，我基本上就只是走馬觀花地掃過去了，然而恰恰是這些東西，構成了書本的.血肉，或許是整本書中最精彩最能引發好奇心的一部分了。

看這本書，是因為之前馬伯庸在微博上推薦給少兒文學入門的書籍，他首推了《海底兩萬裏》、《基督山伯爵》以及《福爾摩斯探案集》，分別可以讓孩子領略科學、戲劇性和邏輯之美。現在看來，這本書確實是很適合少兒入門的。

整本書確實不乏豐富的想象力，人物塑造也非常成功，但是對我一個大齡兒童來説，可能已經過了那個對未知世界充滿強烈好奇心的年紀了，我更喜歡一些反應社會或者人心理變化的書籍，單純靠堆砌五花八門的魚類名詞和地理位置，已無法激起我更進一步讀一下的慾望，途中幾次想放棄這本書，但最終還是堅持把它讀完了。

接下來，羅列一下書中的幾個重要事件吧

海底打獵，託雷斯海峽，巴布亞野人，觸礁事件，珊瑚公墓，蘇伊士海底通道，桑託林島，克里特島潛海人，維哥灣，沉淪的大西洋島，大浮冰，南極，冰窖受困，大戰章魚，灣流風暴，復仇號，記憶戰艦被撞毀與全艦人員同葬海底的可怕場景！……

《海底兩萬裏》成書於1869年，那個時候潛水艇技術還不夠成熟，書中描寫的鸚鵡螺號在當時可以算是bug級別的存在了。但隨着時代的發展，鸚鵡螺號也慢慢照進現實，到了1954年，人類第一艘核動力潛艇鸚鵡螺號在美國順利下水（也叫鸚鵡螺號誒！！），書中的一切都能得以實現。真是科幻小説照耀人類前進的腳步呀，同時也能反映出作者儒勒 凡爾納的高瞻遠矚，他當年的想法並不是空穴來風，而是確實有一定的科學邏輯在其中的。

海底兩萬裏讀後感11

以前媽媽就給我買了這本《海底兩萬裏》，但是我讀了一遍，覺得沒意思就不讀了。就在四年級的時候，我又重新讀了一遍，發現《海底兩萬裏》其實還是挺有意思的。這本書有很多有趣的地方，當時我太小沒有讀出來。它講的是阿龍納斯先生和他的僕人康塞爾與捕鯨大王尼德?蘭一起隨着尼摩艇長一起開啟了一段十分神祕的海底旅行。其中我最喜歡的情節是與大黑鯊搏鬥。

尼摩艇長邀請阿龍納斯先生與他的同伴們一起去參觀採珠場。那時候還不到採珠期，但是有一個印度人因為要養家餬口，還是來採珠了。但是糟糕的是，就在採珠人採珠時，一頭可怕的大黑鯊衝過來了，想要一口把採珠人吞掉。大黑鯊可是海洋裏最厲害的鯊魚！就在這危急時刻，尼摩艇長看到這驚險的一幕，便挺身而出與鯊魚開始了搏鬥。尼德?蘭這位捕鯨大王按耐不住也去參加了搏鬥。最後，在他們兩個的'同心協力之下，大黑鯊終於被打死。而採珠人也被他們救了上來。

這本書裏面還有與大章魚搏鬥、穿越把紅海和地中海連起來的海底隧道、海底狩獵……許多有趣的故事。

在這些故事裏，我感覺到尼摩艇長雖然脱離人類社會，但是他還是非常關心那些受壓迫的民族或人。但是要是他開始復仇的話，那結果會非常可怕，他的國家是被戰爭摧毀的，所以一遇到他的敵人，他會開始復仇，最終的結果總是敵人的船沉了。他又很神祕，他有數不盡的財富，而他又不説財富是從哪來的；他還説自己不屬於任何一個國家；他的真實姓名誰也不知道。

這本書告訴我們：我們要學習尼摩艇長多多幫助別人的精神，但不能像尼摩艇長那樣讓敵人死無葬身之地。總之，尼摩艇長有好的地方，也有不好的地方。但是，哪個人不是有優點也有缺點呢？只要他不再進行瘋狂的復仇了，那他基本上就可以稱為一個“完美”的人了。

尼摩艇長這個神祕的人，其實懷有很大的悲痛。他的妻兒、家人、國家都沒有了。但他展現在別人面前的，是他強大的一面。

海底兩萬裏讀後感12

寒假裏，我讀完了《海底兩萬裏》這本書，這本書生動有趣，也有很多驚心動魄。

這本書主要講了法國博物學家阿羅納克斯在海底深處旅行的故事。這件事發生在1866年，當時海上出現了一隻被判定獨角鯨的巨大生物經常使船隻失事。於是阿羅納克斯接受邀請參加了追捕海怪的行動，但是在追捕海怪的行動中卻不幸落水，被囚禁在了動物的體內。隨後，他發現這並不是獨角鯨，而是一艘構造奇特的潛艇“鸚鵡螺號”。這艘潛艇船身堅固，並利用海洋發電，使阿羅納克斯教授讚歎不已，艇長尼摩不吝嗇自己的船隻，邀請阿羅納克斯教授一行人進行海底旅行看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。在旅行的途中他們也不是一帆風順的，在途中他們經歷了擱淺、野蠻人圍攻，同鯊魚搏鬥、冰山封路和章魚襲擊等許多險情。在最後，當潛艇到達挪威海岸時，阿羅納克斯教授一行人與尼摩艇長不辭而別，回到了家鄉。

看完這本書讓我對大海有了無限的想象，我會想到一個豐富的世界，一片浩瀚無邊的'海洋，尼摩船長帶着我們一起探索海底的奇妙。

最令我敬佩的還是作者那豐富的想象力。儘管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有能在海里遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，而凡爾納卻憑藉他的文字創造出了能在海底深處探險的“鸚鵡螺號”潛水艇，直到很多年後，人們才發明出真實的潛艇，與小説描寫的大同小異，凡爾納的這種想象力使我深深的敬佩。

我還被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，最後在他們共同努力下，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！

讀完這本書，我看到了一個豐富多彩的海底世界，彷彿自己身臨奇境感受到被尼摩艇長帶着一起進行了一場海底的奇妙之旅。在這本書裏讓我大開眼界，讓我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。

海底兩萬裏讀後感13

大家一聽到“海底”這個詞，最先想到的是什麼?是五顏六色形狀各異的魚和未曾見過的海底生物嗎?是散發着奇特光彩，若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿寶藏的沉船?《海底兩萬裏》一書會滿足你所有的關於海底世界的好奇心。

在對於人物的刻畫方面，儒勒·凡爾納是非常成功的。書中人物並不多，但每一個角色都有自己的特點，而且在人物的性格方面，他並沒有説一開始就把某個人的特點全部説出來，而是隨着劇情推移，讓人物慢慢鮮活起來。就拿魚叉王尼德蘭來説吧。主角一行人第一次遇到他時，對他的描寫是這樣的：他的身材高大，足有六英尺，體格健壯，神態端莊，平時沉默寡言，但是性格火爆，尤其是他在與人發生矛盾時會大發雷霆，難以剋制自己。因為這是教授初遇魚叉手時的描寫，因此這只是尼德蘭人物特點的冰山一角。寫作時運用這樣的寫作手法，可以讓自己的作品更具有真實性，同時也能激發讀者的興趣。

我喜歡《海底兩萬裏》這本書，不僅僅是因為他那吸引人的劇情，更是因為這本小説的真實性。尼摩船長多次打開“鸚鵡螺號”的盔甲，讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風采。在這部分內容的描寫中，作者重點描寫了魚類的名稱，形態以及顏色，因此，我們在看書之時，還能學到很多有用的東西，跟是讓海洋那一幅生機勃勃的畫卷，展現在我們眼前。作者是不是真的遨遊過大海，見識了海底深處的景色?大家難免有這樣的.疑惑，但我要説的是，作者只遨遊過書的海洋，見識書的世界。因為作者那廣泛的閲讀，才讓他寫出瞭如此動人的文章。因此，我們也要好好讀書，才能達到和作者一樣的創作水平。

《海底兩萬裏》一書還讓我明白了許多做人的道理，阿龍納科斯教授在海底世界任然沒有停止過學習的腳步，每逢遇到自己沒有見過的事物，便立即把它記錄下來，想要把海底的祕密公之於眾，讓人們看到可能一生都看不到的事物。尼德蘭是一個剛毅而堅強的人，在面對危險時，他從未表現出對事物的害怕。康塞爾是樂於助人的人，在自己的主人遇到危險時，他總是想着要如何幫助主人。

海底世界，真是一個多姿多彩的世界呀。

海底兩萬裏讀後感14

假期裏我共讀了3本書，《駱駝祥子》中舊社會下祥子的悲慘命運令我唏噓不已；《巴黎聖母院》中那悽美的愛情故事和那美與醜、善與惡的強烈對比又使人感歎、惋惜。所以，相比之下我更喜歡《海底兩萬裏》這本書，因為它更貼近我們的生活。

?海底兩萬裏?中，描繪了許許多多的海中美景：各種各樣、色彩斑斕的深海魚；海底的花、巖石、貝殼、華麗的珊瑚羣，甚至是陽光照在海水上映出的一塊兒一塊兒斑斕的`顏色……還有各種各樣的奇特現象。令我不禁感歎，大海真是個奇妙的地方呀！

除此之外，這本書還告訴了我們很多做人的道理。在第十五章中，主角們遇到了困難，諾第留斯號不幸在海中觸礁了。事情是這樣的：這一天，尼摩船長的諾第留斯號來到了南極點上，他是第一個抵達南極點的人。船上所有的人都無比興奮，可就在這時，諾第留斯號竟然觸礁了，這是多麼悲慘的事情呀！所有人的心從山頂一下子跌到谷底。這次觸礁，並不是行駛中出現了疏漏，而是因為一座冰山翻倒在他們的航道上，它又受到了水流的衝擊，翻了個大跟頭，碰上了諾斯留底號，導致其觸礁。面對如此境況，船長卻説：這是大自然與他們開了個玩笑，多麼樂觀的生活態度！船長很快想到了辦法。他不慌不忙地指揮水手們，將儲水池裏的水排幹，這樣船便可以浮起來，也就可以脱險了。果然，沒過多久，船就浮起來了。這件事説明，當遇到困難時，要沉着冷靜，不能慌張，辦法一定會想出來的，困難也一定會解決的。

本來，我是有些懼怕大海的，可讀了這本書之後，我又對大海產生了濃厚的興趣。在地球上，陸地與海洋的比例是三比七，地球大部分是海洋。跟海洋比起來，我們實在是太渺小了，而在宇宙中，地球卻只能算是一粒塵埃。不得不承認，世界是多麼的奇妙！

海底兩萬裏讀後感15

《海底兩萬裏》是儒勒·凡爾納海洋三部曲的第二部，其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》和《神祕島》。我認為，在這三部小説中，最好看的要數《海底兩萬裏》。其原因有三：

首先因為作者帶領讀者進行了一次動人心魂的海底遠遊。在鸚鵡螺號的陪伴下，尼摩船長和他的“客人們”讓我們看到了一個不一樣的大海——一個美麗的大海，一個奇特的大海，一個浩瀚的大海……大海擁有着陸地上沒有的景觀和生物，從最遠的極地到最深的海溝，再到從紅海到地中海的神祕隧道——阿拉伯隧道。讓人目不暇接的同時還耳目一新。

其次這是一部科幻小説。我喜歡讀這類小説，《海底兩萬裏》是這類小説中的名篇佳作。如果不從第一頁開始閲讀，而是從中間開始讀的話，會發現不知道前面發生了什麼事，無法讀懂，因此，靜下心來，仔細地品讀，你會發現字裏行間透着一種神祕的氣息，懸念迭出，環環相扣，扣人心絃。

第三點也是最重要的一點，對於我這樣一個住在海邊的女孩來説，每天都能見到大海，因此大海對我沒有什麼吸引力，可是讀了這本書，大海繁多的.功能令我吃驚：大海可以提供一切我們所需要的東西。只要在船尾拖張漁網，就可以捕捉到各種美味魚類;我們可以去海底森林捕獵野味，牛羊家畜在無邊無際的海底草原上吃草;我們可以吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;貝類的足絲可以製成衣料、香水也可用某種海草蒸餾而成、睡的牀是由最柔軟的甘藻做的;我們可以用鯨魚骨頭做的筆寫字，用烏賊魚的汁製成墨水;從海里提取氯化鈉，用作產生電的基本材料，又可為船提供光和熱，成為船航行的動力源……總之，我們可以從大海獲取一切。

尼摩船長曾説過這樣的話：“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純淨清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恆。只有在這裏，我才是自由的，才是一個真正的人!”是啊，通過探險海底兩萬裏，我感受到了大海的美麗、奇特和浩瀚!