弟子規讀後感(精選15篇)

當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的弟子規讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

弟子規讀後感1

中國文化五千年源遠流長，從古時候起中國就作為一個強國屹立於世界強林之中。“禮儀之邦”這個輝煌的稱號一直是中國獨有的標誌，而其中《弟子規》作為一本傳世經典，不僅僅影響着古人，同時也影響着現代人；它不僅僅是一本啟蒙讀物，同時也是所有人規範行為的經典讀本。

總敍“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文”中，包含眾多深刻理念，其中最基本的便是“孝”、“信”。所謂“百善孝為先，萬惡懶為首”，“孝”乃是我們為人子女所要做到的最基本的。但隨着科技的不斷髮達，文明的高度進步。這些似乎正在悄悄地發生着一些變化。

“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”這是《弟子規》中講孝的。但是，縱觀大千世界，真正做到的能有幾人。就説我自己吧！“翊嘉，幫媽媽把垃圾拿出去倒了！”“啊？哦！”過了五分鐘，我才去倒了垃圾。這時，媽媽便對我笑了笑。再看，我晚自習回到家，洗完澡，便對媽媽説：“媽，你去幫我把杯子的水換了吧！我要吃藥了！”媽媽則立馬放下了手中的事情，馬上去給我倒水了，當媽媽回來時，我卻連一句感謝的話也沒有，把這當做了媽媽本來就該要做的事似的。現在想來，還真是愧疚啊！王祥都能卧冰求鯉，閔損也能勸和，我們卻連倒個垃圾也拖拉，真是慚愧啊！在我們真應該把這句話改成“子女呼，應勿緩；子女命，行勿懶”啊！唯有“孝”才能報答我們對父母的感恩，應時常懷有一顆感恩的心。多多幫助親人，多做一些力所能及的事情。

“人無信則不立”、“民無信不立”、“言必信，行必果”都是講誠信的，誠信是做人的基本準則，人如果失去了“信”，那人生必定會有缺憾！宋慶齡的故事，大家應該都知道吧！她在小的時候，就知道不能失信於人。從小具有優良品質的宋慶齡，長大後終成一代偉人，深受人們愛戴。所以，只有做一個誠實守信之人，才會得到別人的尊重。如一個失信於人還不知自責的人，只會被別人鄙視。

讀了《弟子規》之後，我似乎明白了很多事。這本傳世經典，還在深深地影響着一代代的人。它讓我們知道如何做人，如何做一個好人，如何做一個對國家、對社會有所幫助、有所貢獻的人。

最後，再送給大家一句影響名人一生的名言——“讚美別人的善行，就等於自己在行善！”

弟子規讀後感2

弟子規——我的經典啟蒙老師《弟子規》我國傳統文化的書，是人們的生活規範。

小時候，我很調皮，經常惹禍。媽媽就給我買了一本《弟子規》。這本書講了很多古代名人精彩的小故事，從中引出許多道理，讓我很快就喜歡上了它。讀了《弟子規》讓我懂得了很多做人的道理，《弟子規》中講到："身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。不禁讓我想起了那年我還在念幼兒園大班時的一天，媽媽帶我去爬龍山，在下山時不小心摔成右手肘骨折了，媽媽整夜陪着我，在我傷口疼痛的時候，用輕柔的聲音安慰我，在我入睡的時候，她整夜陪在我的身邊，替我蓋被子，按摩傷口。等我睡着的時候，她才小睡一會兒。有一天早上醒來，我看見媽媽臉上掛滿了淚痕，眼裏佈滿了血絲。不懂事的我當時一點都沒放在心上，現在想起來，感覺十分慚愧，媽媽這樣子，就是因為我“身有傷”所以“貽親憂”啊!我們做子女的應該要體貼父母，儘量不要讓父母操心。

在《弟子規》裏，我最喜歡的一段話是“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀。”這句話告訴我們要如何孝敬我們的父母，我想起了漢文帝劉恆親嘗湯藥的感人故事：漢文帝劉恆，是漢高祖劉邦的第三個兒子，災年被封為代王。漢文帝對母親非常孝順，從來不怠慢。有一次，他的母親得了一場大病，一病就是三年，卧牀不起。這可急壞了劉恆，為了母親能早日康復，他日夜守護在母親的牀前，常常是衣帶不解，覺也不睡。有時看到母親睡熟了，才趴在母親的牀前打一會兒瞌睡。劉恆親自為母親煎湯藥，每次煎完了，自己總先嚐一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。劉恆孝順母親的事，在朝野廣為流傳，人們都稱讚他是一個仁孝之子。我想，劉恆是皇帝，還這麼孝順父母，孝順父母是我們中華民族的傳統美德，我們一定更把這種美德發揚光大。現在，讓我們一起行動起來吧，讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績來回報父母，因為我們永遠是父母的牽掛。

《弟子規》，你就象是充滿智慧的長者，不，更象是我領略經典的啟蒙老師，讓我在生活中不斷實踐，在領悟中不斷成長，衷心的謝謝你!有您的陪伴未來一定更美好!

弟子規讀後感3

題記：道德的光輝就像太陽的光芒，而一個人要想播撒陽光到別人心中，首先自己心中要充滿陽光啊！

作為一名語文老師，我很早就知道《弟子規》是好東西，所以，幾年前兒子上幼兒園時，我就教他背誦，後來，也推薦給學生，領着他們去背誦《弟子規》。然而，自從我接觸傳統文化以後，我再讀《弟子規》才深刻地體會到：《弟子規》看似平淡無奇，而其中所真正的內涵只有用心體味。《弟子規》不是用來背的，它是用來做的，而知道和做到之間還有很遠很遠的路，慢慢地，在踐行《弟子規》的日子裏，我越來越深刻地感受到：《弟子規》是一本薄薄的厚書，淺淺的深書，小小的聖書，它幫助我從陰霾走向光明，甚至讓我重新做人！

《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。此文脱胎於孔子的“論語”學而篇，分為總敍、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁和餘力學文八個部分，這八個部分獨立成章卻又密不可分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的做人、處事等行為規範。後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟行為敦厚、人倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物，對今天的我們仍然有教育意義。它清晰明瞭的向我們傳遞着做人的基本準則。

《弟子規》的宗旨是“孝”，俗話説“百善孝為先”，一個把孝心裝在心中的人，一定是一個善良、平和、又幸福的人，因為厚德載物嘛！所以我自己要以身作則，並帶動我的孩子和學生們“孝敬”！

通過閲讀《弟子規》，我感覺到了孝敬、誠信、仁愛、尊重……的重要，小小的《弟子規》，其中富含的哲理足夠我終生受用。它就像一面鏡子，照出了自己的狀態。為我指明瞭追求的方向。督促我將聖人的教誨貫徹於實踐、落實於言語、行動中，並帶動我的學生們一起學習和踐行《弟子規》。但願小小的我也能融入到社會進步的洪流中，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，我萬世開太平！”做一個真正播撒陽光的人！

弟子規讀後感4

《弟子規》這本書的資料，是聖人對學生的訓示，為人要孝敬父母，尊敬兄長，還要對自已行為約束，誠實可信，博愛眾生並親近有德行的人。

百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個字則是弟子規貫穿中心的“一條線”。“孝弟”裏面還包含一個很重要的態度，就是恭敬之心，對長者的恭敬。而一個人的道德、學問都是從“孝”跟“敬”當中不斷地提升。其實一個人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成為國家棟梁。

學習《弟子規》，能夠幫忙我們樹立正確的價值觀，養成良好的行為習慣。常常讀《弟子規》，並細細思量，我真是受益匪淺，感慨良多啊！

父母把我們帶到人間，他們用自己濃濃的親情教育我們，期望我們能快樂生活，健康成長，對父母來説，我們是上天贈給他們的禮物，但在我們心中，父母是無可替代的，爸爸、媽媽良苦用心，諄諄教誨的話語，你們也常常隨着自己的意願，想聽就聽吧，若有一點不如意就頂撞回去，以至離家出走，更厲害的，竟然反其道而行之，這天想來，你們不覺得慚愧嗎？

羊跪乳，鴉反哺，為人子女理當“孝”字為先。“孝”就是心懷感激，用愛作出回報。我們的父母大都承擔着家庭的負擔，每日裏，有的或在工廠車間、野地農田辛勤勞作，有的或在書山文海之中與科學技術領域艱辛探索，他們用汗水和心血努力回報社會，同時還對我們呵護有加，似明燈引領我們一步一步前行。作為兒女，每一天惦記着父母，為父母辛勞，這就應是做人的起碼良知，是作為後人應盡的最基本的職責。我們此刻年紀還小，有些事情還無潛力做到，但按照父母的意願與期望，抓緊時間好好學習，將來回報社會。每一天讓父母開心，這無疑是我們這天務必努力去做的。我認為這才是一個學生所盡孝道的最好體現。

“入則孝”，一個在家能敬重、孝順和關愛父母長輩的人，其品格與德性的延展必然會有一顆感恩於博愛之心，就必須會在社會生活中始終善行善為，對社會做出有益的貢獻。古有大孝之女花木蘭，大孝之男岳飛；今有著名孝子許世友無不為國家民族創下驚天偉業便是有力例證！

我深信：“心中有愛，就有‘孝’。”父母需要的是“真愛”，而不是敷衍了事的“奉養”。我們要誠心孝順父母，並化成行動，這樣父母必須會十分感動，那也就能報答父母恩情的萬分之一了。

弟子規讀後感5

爺爺對我説過："上天對每個人都是公平的，主要在個人的努力。經過那件事後，媽媽又研製出一套方案，那就是"拆機法"把顯示屏和鍵盤、鼠標放在桌上，主機卻不見了蹤影，後來我才發現，是被鎖在桌子下面的保險箱裏了，這回的方案直到現在我都沒有破解，請看到此文章的人給我想一套方案，有重謝。

在小時候我背過《弟子規》，但幾乎都忘記了，也不瞭解其中的含義，聽錢文忠老師一講，才明白了其中的道理。《弟子規》分：總序.入則孝.出則悌.謹.信.泛愛眾.親仁與餘力學文。《弟子規》裏關於孝的部分，講述了一個卧冰求鯉的故事：晉朝的王祥對自已並不是很慈祥繼母，都非常孝敬。在冬天裏，繼母時常想吃鯉魚，王祥竟然赤身卧在冰上去找魚，這時，冰裂開了，跳出兩尾鯉魚。這則故事使我懂得了：孝不是交易，是無條件的，孝也是人的根本。我想到：對於我的親生父母，我該怎樣孝敬他們呢？我現在還小，無法用大量的體力勞動和外出掙錢孝敬父母，但能在細微之處做點事。以前週末回家，我會偶爾在早上起牀後，給媽媽倒杯涼白開，以後我要堅持這個習慣；父母掙錢很辛苦，以後，當我花爸爸媽媽錢，正要買東西的時候，應該好好想想，有沒有這個必要，能不能節約一下，對於父母給我買的東西，要愛惜使用......我想這也是孝吧！

當我聽到：緩揭簾，勿有聲，這句話時，我突然回憶起了一件往事，一次我去數學金老師辦公室，出來的時候，我一個箭步，順手將門一帶而過，門‘咣’的一聲巨響，關上了，把屋裏的老師們都嚇了一跳，媽媽正好在現場，立馬説我：“門應該輕輕關上，你這樣做，顯得你很沒有教養，對老師很不尊重。”我當時挺不服氣的，還嘰哩哇啦解釋了一通。現在想想，覺的很不好意思。

聽錢文忠老師講《弟子規》，我的心能放的很平靜，邊聽邊想到以前做過的很多事情是否正確，如果錯了，應該按《弟子規》中哪點去改才對。既然《弟子規》可以給我明白那麼多寶貴的道理，那我就要經常學習它，將它運用在我的實際生活中。

弟子規讀後感6

“讀一本好書，就像與一位智者在談話。”國學經典《弟子規》就是一本好書

今年暑假我讀了這本書，從中獲益良多。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。冬則温，夏則清。晨則省，昏則定。”這幾句真理是在我讀《弟子規》這本書時讀到的意思就是説：“父母叫你的時候不能遲緩答應;父母讓你去辦事的時候，不能拖延偷懶。對父母的責備，要從中吸取教訓。子女冬天要讓他們温暖，夏天要讓他們舒服。早晨要向父母請安，晚上要侍候他們安眠。這幾句話讓我感到十非常慚愧。記得有一次，媽媽在洗白色衣服，不小心把84消毒液弄進眼睛裏了，叫我幫忙。我卻只顧玩手機，很久才慢吞吞地應答。害得媽媽的眼睛睜不開，輸了好多天的點滴。現在想起來，我後悔極了。要知道，媽媽的一頭銀髮都是是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉眼間從少年就到了老年，所以我們都要珍惜寶貴時光。魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發明家愛迪生經常對助手説：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。

“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做姐姐的要愛護弟弟，做弟弟的尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以後，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小弟弟留一部分的，從不一個人享用。家裏人都我誇我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和弟弟相處的時候，我還學會了寬容別人，學會了體諒父母。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的過程。對一個人的成長來説，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

弟子規讀後感7

暑假裏，我看了《弟子規》這本書，剛開始的時候，我覺得沒什麼意思，也看不太懂。後來，媽媽讓我讀一句再看一遍註解，還結合我在學習和生活中的事例給我講解，使我豁然開朗，明白了許多做人的道理。

這本書是我國古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規範讀本。這本書無論是在孝悌，行善，日常行為等方面都給予了正確的解説。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念，讓我們養成良好的習慣，做好事，摒棄不良行為。

讀了這本書，我才發現，爸爸媽媽在平時教育我的道理，在書中都可以找到，比如：第一部分"守孝悌"。這三個字看似很簡單，其實內容很豐富。這裏包含了孝順父母，尊敬師長，媽媽經常説，一個人如果不孝敬父母，不愛自己的家人，就沒有了做人的基本準則，現在很多單位招聘新員工，還要考察你在家是不是孝順父母呢！所以"守孝悌"是做人的'根本。還有，媽媽平時經常教導我，穿衣服只要乾淨，整潔就好，不要追求名牌，互相攀比，要比學習，比進步，這才是學生應該做的，在《弟子規》這本書裏，我讀到了"衣貴潔，不貴華"這句話，就是這個意思吧！

當然，我看了這本書後，覺得在平時的生活中還有許多做得不對的地方，比如書中寫到“父母教，須敬聽，父母責，須順承"，就是要我們聽從父母的教誨，犯錯誤是難免的，有了錯誤要勇於承認，即使遭到斥責或打罵，也應該拿出勇氣面對。"過能改，歸於無"，只有知錯，才能改錯。想到平時爸爸媽媽批評我的時候，我經常不虛心接受，無理還要辯三分，真是慚愧啊！

書中還有許多讓我受益匪淺的道理，比如：“事勿忙，忙多錯。”是讓我們做任何事情，應該從容不迫，要有充裕的時間計劃，我們的事情應該怎麼做，免得事到臨頭，擠在一起忙，亂在一堆。還有“勿畏難，勿輕略”就是説我們做任何事都不要畏懼困難而猶豫不前，也不可以草率，隨便應付了事。所謂失敗是成功之母，堅持就是勝利……

讀了這本《弟子規》讓我懂得了許多做人、做事的道理，當然，光是懂得還不夠，要在平時的學習、生活中處處以這些道理來規範自已的行為。我想，這是對我一生都有幫助的一本書。

弟子規讀後感8

《弟子規》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字經》體例，三言成語，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學敬師規範，由《論語》《孟子》《禮記》《孝經》和朱熹語錄編纂而成，今天讀來仍然有現實的指導意義。

當今發達的商品經濟社會和古代的社會環境不能同日而語，讀《弟子規》我想在現實和傳統之間有沒有一個承繼關系？中國有五千年的傳統文化，博大精深，講得最多是一個“育人”的問題，所謂至樂莫如育人，怎樣教育人，怎樣增加修養，做一個完善的人？這是我們應從傳統中繼承和發揚的。在物質豐富、科技發展的現實環境下，很多人在精神上已沒有依託，往往在紛繁的生活中迷失了自己，失去了指導原則，而在《弟子規》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛校??H仁，行而有餘力，則以學文”的教誨，以此成為做人的原則，那麼我們在工作和學習時，就能加深自己的修養，在物質社會的時代不迷失，不動搖，時時保持清醒，和諧和同事之間、領導之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關系，我愛範文，進而和諧整個社會成員的關系，那麼共建和諧社會就不會是一句空話。

《弟子規》中講到日常起居、待人接物、外出求學等方方面面的行為標準和作人準則，提倡正人先正心。我從中深刻領悟，明白很多做人的道理，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養成良好的習慣，嚴以對已，寬以待人，積極融入到團隊當中，要尊重領導，認真完成領導所交待的各項任務，忠於職守，互相幫助，協作共事，作為服務窗口工作，要樹立良好的服務形象，禮貌待人，微笑服務，做到百問不厭，應保持坦鍘⒐??⒖陀^的態度對人對事，並且要努力提高自身素質和業務水平，積極參加培訓和學習，提高工作效率。

《弟子規》對和諧家庭也是有着重要的意義。家庭是社會的細胞，隻有每個細胞的健康才能保證社會機體的健康，其中“二十四孝親圖”在感化人的同時，也教會我們應該怎樣孝敬父母，怎樣對待親人，也讓我們思考在當今社會怎樣去實現傳統文化的價值，試想，如果一個連父母長輩都不尊重、孝敬的人，一個喪失了做人最基本的倫理道德的人，如何能對別人以禮相待？這樣的人能否讓人信服與尊重？

《弟子規》是一本不可多得的教材，我們要從中領悟其精華，發揚中華美德，做一個完善的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人。這樣，在我們繼承傳統，發揚傳統中，才能體現其價值。

弟子規讀後感9

《弟子規》這本書是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範，做到與經典同行為友。“弟子”是指一切聖賢人的弟子，“規”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習聖賢經典，效仿聖賢的人都應該學的。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。仔細閲讀《弟子規》就會發現從中得到的東西會使我們受益一生。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些後，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。

讀完《弟子規》後，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過於關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊！作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。

我想，一個人活着就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。《弟子規》的實質是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹信，對人仁愛，有能力在學習知識。至於其中的實際做法，我們能做的，去做，不適應現在社會的方式，我們不求表面，但求心安。因此，《弟子規》的精髓不是多麼的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們日常生活當中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化，是我們傳統道德觀。

我想，一個人活着就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。

弟子規讀後感10

“孝”是一個多麼平凡而又擁有深刻含義的字眼啊!多麼像一個孝順的兒子揹着一個年邁的老人啊，這就是孝!那麼孝又是什麼呢?孝不就是長大了打工賺錢讓家人過上好日子嗎?孝難道不是給父母買買好東西嗎?不是的，孝是簡單的多陪陪愛自己的人;孝就是過年回家多看看家人，陪他們説説話，交交心。孝是……

《弟子規》這本書講了許多關於孝的語句，書的主要內容是：古代聖人教育學生的一些發法。學生首先要孝敬父母，服從兄長，其次對自己要嚴格要求，對人要講究信用。對他人要有愛心，要親近和崇拜那些德才兼備的人，做好了這些之外，如果還有精力和時間，就應該多學文化知識。

當讀到“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”時，我不禁想了想我自己，有這樣做到嗎?父母叫你的時候，就應該立即答應;父母有什麼事情要你去做的時候，千萬不要拖拖拉拉，更不能偷懶。記得有一次，媽媽叫我幫她做一下家務。我心想：我才不要，做家務這麼累。於是我便找了個藉口説：“不行，老師今天佈置的作業太多了!”媽媽聽了，搖了搖頭，繼續開始辛苦地洗衣服。看着太陽高掛在天空，温度持續上升，媽媽在烈日當空下洗着衣服，汗水不斷往下流。看到這裏，我不禁臉紅了，心裏感到了愧疚。父母每次讓我做點小事，我都拖拖拉拉，總喜歡説：“馬上我就去，看完這一集就行了。”是啊，父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。我學着記住這句話，把它深深地刻在腦海裏。每當父母讓我做什麼事情時，如有偷懶或有什麼地方做得不好時，我便會用這句話來警告自己，做事情千萬不能再這樣馬虎對待。

當讀到“親愛我，孝何難?親惡我，孝方賢”的時候，我想到了古代的孝子王祥。她的母親去世了，繼母對他很壞。一天繼母病了想吃鮮活的鯉魚。於是王祥便為繼母捉魚，但河水已經結冰了王祥變脱掉自己的衣服卧在冰上，用自己的體温融化冰層捕魚。對啊!雖然繼母不喜歡他，但王祥依然孝敬繼母，父母喜歡我，我孝敬父母不是一件困難的事;父母親不喜歡我，我能很好地孝敬他們，那才是一種孝順。

孟宗泣不管母親説什麼他總是照着去做。孔融四歲能讓梨，這都是孝。孝無處不在，《弟子規》讓我明白了孝。

弟子規讀後感11

相信大家都很瞭解孔夫子吧!不僅我們高年級，連幼兒園的小朋友都知道孔子的《三字經》。但我對孔子留下最深的印象是那本《弟子規》。

剛開始讀《弟子規》，它的總敍就讓我深深地震撼了：弟子規，聖人訓;首孝悌，次謹信;泛愛眾，而親仁;有餘力，則學文。我記得很清楚，那個時候，我們七年級，每天都會背上一遍《弟子規》，從總敍開始一點一點往下背……總敍中給我的映像最深的是“首孝悌”，是啊，為人子女，凡事對長輩要以孝為先，不然就枉為人子女一場。

“父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽説一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心裏早已生出了許多不滿和埋怨。可是在讀完《弟子規》 後，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。

其實，我們總説自己很孝順，可事實上，能夠真正做到對父母孝順的能有幾個呢?就拿我自己來説，我坦誠自己沒有做好。在沒有學《弟子規》之前，我常常在家不怎麼聽父母的話，不喜歡做家務，總想着家裏有大人在，我做不做都可以。剛學完《弟子規》這本書，我在心裏反覆好幾遍問自己：“我是否真的一點也不孝順?我心裏對父母難道就沒有一點愧疚麼?父母辛辛苦苦地把我們養大，難道父母要我們幫忙做一點家務活也不可以嗎?”我一直都只會依賴父母，現在每天都會把自己力所能及的事情做完。

《弟子規》這本書雖然早已讀完背完，但我會每天把它在腦子裏複習一遍，然後再仔細反思自己今天做得怎麼樣，是不是還有什麼地方做的不夠好的。《弟子規》這本書已經很深紮根在我的心裏，永遠也拔不掉。

《弟子規》是我懂事以來讀過的最好的一本書，它教會我如何為人子女，如何待人處世。它教會了我太多太多，它的哲理我還沒有完全領悟。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我相信自己以後還會碰到對我們中學生更加有益的書籍。

弟子規讀後感12

《弟子規》是一本既古老，又時尚的讀物。其中的禮儀規範是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的有心人，才會在今後的生活中，工作中立於不敗之地。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿賴，父母教，須敬聽，父母責，須順承，”意思是：父母叫你的時候，應該及時趕到；父母叫你去做一件事實，不能推遲；父母教你的時候，必須靜靜地聽；父母責罵你的時候，必須順着他們的意思。是呀，父母是把我們生出來。他給予了我們生命和無私的愛，沒有父母，就沒有我們。父母把我們撫養長大是一件很不容易的事情。所以，我們時時刻刻，都要順着父母的意思去做，即使不能完成，也要儘自己最大的努力做好它。

在我看來，所謂弟子規的規，也就是規範的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多。可是我們現在，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也恰當的。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼籲重新定我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這裏的人民怎麼還可能不會受到影響呢？雖然傳統文化在進代屢遭浩劫，它 在中國大地上還是有很強的生命力。

我們學習《弟子規》，背誦下來應該是容易，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把教誨貫穿到生活中，落實在一言一語中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個修養的過程，更是一個昇華的過程。對一個人的成長來説，是十分必要的。愛周圍的人，只有這樣，這個社會才會變得和諧，變成和平的世界。

我喜歡《弟子規》這本書，它使我悟出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過去的幼稚而感到無知羞愧，它還為我改變了思考方法；把我帶進一個神奇的世界，帶入知識的海洋；讓我成功地取得自己夢寐以求的一切，讓我知道如何來處理自己所處充滿文化的環境。

弟子規讀後感13

寒假生活結束了，我覺得我的假期過的很有意義，因為老留的作業是背誦並理解《弟子規》。這跟我們平時的家庭作業不同，因為不僅鍛鍊了我們背誦課文，理解課文的能力，更主要的是讓我們懂得了如何尊敬師長和父母，怎樣和兄弟姐妹融洽相處，怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。

給我印象最深的是"父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。"這一句，主要告訴我們對於父母的召喚，回答不能遲緩，對於父母的命令不能遲遲不去行動。可我以前不是這樣父母叫我做事時，我總是假裝聽不見，學了《弟子規》後，我意識到我錯了。

《弟子規》中還有"置冠服，有定位。"這一句，是告訴我們自己的物品擺放要有明確的位置，不要太隨意，而一直以來，我的物品經常隨處擺放，需要用時，經常找不到，所以在這個假期裏，我養成了很多好習慣，其中就有打掃屋子，自己整理自己的物品擺放位置，現在我的房間再也不是以前那個媽媽眼裏的"小豬窩"了，我自《弟子規》中還有很多很多的收穫，比如説，在學習上，不要拖拉，愛護書籍上要做到，尊敬師長上等等，很多很多。

《弟子規》對我的幫助很大很大，今後我一定把他背的熟熟的，作為我以後行為的量尺，相信在這個好朋友的監督下，在我自己的努力下，我一定會成為一個非常優秀的國小生！

成功要不斷積累——讀"孟母斷機"有感瀋陽市南京十校 二年一班 郭萬達 指導教師 姜崇豔

今天，我背了《弟子規》中的"父母教，須敬聽，父母責，須順承。"這句話。具體意思是：父母的教誨，一定要恭恭敬敬地聽；如果父母責備你，一定是有道理的，所以你要虛心接受。"孟母斷機"是關於這四句話出處的故事：孟子小的時候讀了一些很深奧的書。有一天，他讀書厭倦了，就跑回家裏。這時孟母看見了他，立刻把織布的梭子折斷，扔在了地上。母親説："織布要一寸寸地織，才能織成……"孟子恍然大悟……

在實際生活中也有一些類似的事情，如：爸爸怕我累，不同意讓我補習英語，但是我還是堅持學了。因為我想：成功源於不斷積累。只有學習的外語知識多，接觸外語知識的面廣，我才會比別人積累更多的東西，取得更加優異的成績。還有很多例子，在這裏就不一一道來了。

通過讀這個典故，我悟出了一條道理：成功=1+1……+1！

弟子規讀後感14

一花一世界，一葉一菩提。

奧妙的大千世界發展至今，文化隨之傳承。而今，我誦讀了這中華傳統文化的經典，乃《弟子規》也。

《弟子規》原名《訓蒙文》，是清代教育家李毓秀編寫的三言韻文，它是依據孔子教誨編成的學童生活規範而成的。

有人曾經説過：“若是想成為這天下第一強國，打造一個理想的先進國度，那就得回到兩千多年前，學習孔夫子的文化。”我想，這句話是毋庸置疑的。中華上下五千年，那積蓄已久的力量，豈是這些後起“小輩”可比擬的？這薄薄的《弟子規》並沒有多少重量，但文中這一千零八個字，卻有着不可忽視的力量。引導着我們向善，這不過是中華文化的魅力罷了。

自古以來，便是百善孝為先。老師教導我們：父母生我養我們，多年如一日，容易嗎？並不簡單。於此，我們要孝敬父母，切不可忤逆父母。我們聽着念着，也嘗試着做。可是，你又是否有做好？是否也時時認為父母養育我們天經地義？父母為我們付出的一切是用來還前世的債？

不是的，這世間又有誰是欠誰的呢？父母照顧養育我們，只是因為那血濃於水的情，並不是債啊。而我們孝敬父母，才是天經地義的。人生在世，不過區區幾十年，父母與我們最親，給予我們的恩情也最深重，那，是怎樣都還不清的一份情！“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀。”努力學習侍奉父母的禮節，把孝當作一項大事業，用心經營，用愛培育，不讓父母憂心勞心慮心擔心，才能立足於天地之間。

人們説：“孝乃小善。”那，何謂大善？

“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”所以説，善良是人之天性，每個人都對大眾有顆關懷愛護的心。然而我卻認為，善不分大小。無論好人壞人，聰明愚笨，富貴貧賤，種族國界，都一樣會給予，會感恩。付出的純是一片仁慈友善，不為名利，毫無虛假。只是被現實的塵土所矇蔽，以致看不到那顆原原本本真真正正的心。《弟子規》教我如何“剔糟粕”。清洗靈魂，涅磐重生，重拾那顆純淨的心，從而人人為善，這大概就是大善了吧！

倘若我們處處仁厚待人，天地間也將處處盪漾着愛的漣漪。生活中的一切事物就像一面鏡子，在你對他笑的時候，他也會以笑來回報你；在你對他哭的時候，他便會以哭來面對你。同樣，你若是待他以仁厚，他必以善良待你。

善者，無須像黃帝嚐遍百草，無須像佛祖割肉喂鷹。只是每天對身邊的人一個微笑，多一點寬容，多一點謙讓，便足矣。

弟子規，引導我們從國小善，從小做孝者。

弟子規讀後感15

《漫談弟子規》是索達吉堪布的作品。索達吉堪布是一個對藏傳佛教學修甚深的人，他説：可能我們太重視物質的進步，忽視了心靈的繼承。孔孟之道里沒有佛教的輪迴思想，沒有菩提心、空性以及如來藏的甚深教言，但在為人處世、待人接物方面，講得確實好。

在高速發展的今天，信息爆炸的時代，我們還是要學習傳統的智慧。《弟子規》講得是如何做人，這些根本的東西，猶如大樹的根，樹能長得多茂盛，多大，時間多久，全是要重視根的力量。

當今的孩子，必須重視人格的建設。要先做好一個人，才能做好一個對社會有用的人。

在《弟子規》中，入則孝，講了古人是如何將孝順落實在做人最根本的方面。從父母的日常起居，至自己的言行舉止。如何與父母恰當的溝通，父母百年之後，如何守孝。這些傳統的，對父母給予生命給自己的大恩，自己應該對待自己的父母更孝順才對。

在出則悌中，講述了怎樣與別人處理好友愛關係，對長者的恭敬謙讓。對人與人之間坦誠相待，不過分生疏而又恰如其分。這對許多人在現代生活的人際交往中起了很好的指導作用。

在謹中，從珍惜時光，衣着，飲食，飲酒，坐，立，舉止，借物的方面，細緻地講了做人應該事事認真，規範自己的言行舉止。認真踏實的對待每一件事。

在信中，做人要講誠信，不辱罵，不造謠，講話清晰，不説別人閒話，向先進的好的人學習，時時反省自己，知錯能改。這些品質，對於評判一個人是否有修養是重要的依據。

在泛愛眾中，談到愛的重要性。做一個有德行的人，與人相處時的言行，也透露出大愛。

在親仁中，要親近有德行的人，人才會不斷進步。

在餘力學文中，講到了要學習知識，以及學習知識的方法，這些都是千百年來得以傳承下來的學習心法。

在學完《弟子規》後，我深深地體會到國學的魅力，國學對我的影響，使我在相對浮躁的當代，找到一種根本的處世之道。

逐步在本書中參透悟透人生的哲學，我彷彿得到了另一種洗禮，只願在以後的路途中，做一個好人，教會我的每一個孩子從小堅守住中國人的根本，做一個真正的炎黃子孫。