讀司馬遷發憤寫史記有感作文
在第三單元學習過程中,我認識了許多了不起的人物,有:不屈不撓的海倫·凱勒,熱愛音樂的阿炳,愛國的鄭和還有忍辱負重的司馬遷。其中,我最佩服的是司馬遷。
司馬遷是一個從小喜愛歷史的人,他的`父親司馬談去世時,希望他能完成父親的心願—寫完《史記》一書。於是,司馬遷每天忙着讀文獻,整理史料。但是,由於司馬遷替一位將軍辯護,得罪了漢武帝,便入獄受了酷刑。他此時悲憤交加,但是為了完成《史記》,打消了死的念頭。後來,他終於編著完成了52萬字的輝煌鉅著—《史記》。這不就是他一點一點地鼓勵自己才寫成的嗎?
在我們的生活中,也要向司馬遷一樣,遭受了沉重的打擊後要振作起來,怎樣振作呢?那就需要你一點一點地鼓勵自己。平時我跳繩時,只能跳了一百六、七十多個,我很着急:現在就發揮不好,那麼比賽時怎麼辦呢?於是每到課間,我都會拿着跳繩和其他同學一起跳。我常常鼓勵自己要對自己有信心,不要因為現在一時跳不好而影響比賽。終於到了比賽那天,我信心百倍地上場了。隨着老師一聲令下,我快速地跳了起來,並且自始至終一下也沒有斷過,最後,我竟跳了202個!
在這些例子中,都教給了我們一個道理:只有鼓勵自己,對自己有信心,才能把事做好!
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