《假如給我三天光明》讀後感通用15篇

當閲讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《假如給我三天光明》讀後感1

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”————海倫凱勒

如果海倫*凱勒能恢復三天的光明，她會幹什麼？

第一天，她要看人，他們的善良、温厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太，看他朋友們微笑的臉龐，仔細看嬰兒天真無邪的笑容，看她忠誠的愛犬們；看那些把自己房間裝點的温馨的小玩意；看森林、田野、燈光......

第二天，海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身，觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史，地球的歷史，恐龍的化石。晚上，她將徹夜不眠，整夜欣賞文學戲劇。

第三天，她想在大城市裏看平常的，不出名的人的生活。從郊區的美麗怡人，到大城市的公園，大廈，櫥窗，甚至認真欣賞婦女亮麗的衣裳。

海倫*凱勒説了一句話：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難”

《假如給我三天光明》讀後感2

在去年的暑假裏，我有幸讀了一本書《假如給我三天光明》，是一名外國作家寫的。書裏有一個主人公叫海倫凱勒，她在十九個月的時候因為高燒不退，導致了雙目失明，兩耳失聰。後來在莎莉文小姐的幫助下還能與病魔作鬥爭，憑藉着頑強的毅力考入了哈佛大學。這本書告訴我們每天要調整好心態，人生才能活得精彩。

海倫在學説話時，總用手去摸別人的嘴巴，嘴脣，自己也用用勁蠕動着嘴，想用嘴説話。可想而知，她説話是多麼的艱難啊!

而我們是用眼睛，耳朵去聽，去模仿別人説話，我們比海倫幸運多了，我們應該珍惜我們所擁有的，去善用我們的眼睛，也像海倫一樣沉浸在書的海洋裏，和書中的主人公來對話。海倫只希望上帝給她三天光明，而我們天天光明，我們應該珍愛我們所看到的，去善用我們的眼睛，探索屬於我們更美妙的世界。

《假如給我三天光明》讀後感3

讀完《假如給我三天光明》，我的內心充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

一個在88年的生涯中，只有19個月像普通人一樣享有光明和聲音的人，卻能寫出14部著作，這個人就是被美國《時代週刊》評選入“20世紀美國10大英雄偶像之一”的海倫·凱勒。

海倫·凱勒在一歲半的時候，突然生病了，整天躺在病牀上，經過檢查、分析，醫生們診斷的結果是：急性的胃充血以及腦充血，並且，醫生還告訴海倫的父母：“海倫已經無藥可救了！”然而一天清晨，海倫的高燒退了。但是，誰又能想到海倫將永遠不能用她的眼睛和耳朵去感受、去感覺這個美妙的世界了。儘管她的父母請來了很多赫赫有名的眼科大夫和耳科大夫，但是讓人萬分沮喪的是，沒有人能把海倫的病治好。終於有一天，海倫的父母請來了安妮·蘇利文小姐。蘇利文小姐十分有耐心，有智慧，她不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了海倫的一生。海倫在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校——雷得克利夫女子學院畢業。

海倫·凱勒的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣，她的名字成為堅忍不拔意志的象徵，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。

海倫·凱勒永遠是我敬佩的人。

《假如給我三天光明》讀後感4

《假如給我三天光明》這本書寫了一個感人的故事。我一口氣讀完了它，明白了許多道理。

這本書主要寫了女作家海倫的一生。海倫凱勒在一歲半時就喪失了聽力和視覺，可是海倫並沒有放棄學習知識。她終於在莎莉文老師的幫助教育下，學會了講話和用手指聽寫，並掌握了五種文字。

在海倫24歲時，她以優異的成績進入了哈佛拉德克女子學院。此後，她把一生的精力都放到了為世界盲人和聾人謀利益的事情上，曾多次獲得了許多國家和ZF的讚揚。

一個聾啞人能取得這麼大的成就的確令人驚訝！如果海倫當時放棄了學習，她將成為一個可憐又愚昧的寄生者，然而她並沒有放棄，成為了一個令人尊敬的學者。

一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而是在於有沒有奮鬥的精神，有些人常以條件不好而放棄，和海倫相比，是多麼微不足道啊！

我要向她學習這種自強不息的精神！

《假如給我三天光明》讀後感5

我很愛讀書，我印象最深刻的書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，書中描寫了她自己的故事：

她在19個月的時候因為高燒而失去了視覺和聽覺。她不能與外界溝通，所以變得很急躁，經常向家人發脾氣，和家人也無法正常相處，她的父親決心讓小海倫接受愛的教育。在貝爾博士的推薦下，海倫找到了一位家庭教師莎莉文，小海倫的命運從此發生了變化，在莎莉文的幫助下，她學會了讀書、寫字、説話，她可以和別人交流了。她把自己的故事寫成了一本書，就是《假如給我三天光明》，她成了著名的作家，並且被《時代週刊》評為“20世紀美國10大英雄偶像”，直到現在，她的故事還在影響着全世界的人。

讀了這本書，我被海倫的堅強深深感動了，面對別人不敢想象的困難，她仍然沒有放棄，不斷努力，一直堅持到最後，終於取得了成功，成為被人敬仰的英雄。生活中我們也會遇到很多困難，面對困難，我們不要退縮，要敢於面對，要像海倫·凱勒一樣，不向命運低頭，充滿信心，戰勝一切困難，直到最後成功。

《假如給我三天光明》讀後感6

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇蹟。她不僅僅學會了多種語言，竟然畢業於哈佛大學克里夫學院！她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。

當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會到她有多麼開心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，最終，我不再摔跤了！我學會溜冰了。你不明白我當時有多麼興奮，高興得無法形容！經過努力取得的收穫真是讓人十分歡樂！

當讀到海倫考上了哈佛大學克里夫學院的時候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然，她自我看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比！

讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間，好好學習合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜此刻的幸福時光。這樣才不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。

《假如給我三天光明》讀後感7

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀一本好書，可以增加智慧，開拓視野。著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》就是這樣一本書。

主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，憑着自己驚人的毅力，不但學會了説話，還學會了多國的語言文字，並且以優異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為了人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人。她一生共度88個春秋，卻熬過了87個無聲、無語、無光的孤獨歲月。她以一位身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予我們的一切。

我感覺海倫·凱勒的一生生活得很有意義，她一直都在奮鬥。對於生活給他的一切不順坎坷，從不埋怨，心中只有一個堅定的信念，那就是努力努力再努力。她的這種精神也警醒了我，一個四肢不全的人都如此堅持，更何況如此健康的我，不是更應該做到這些嗎？

從這一本勵志的書中，我還悟得一點永遠銘刻在心的道理。要正確地對待困難，每個人一生都會有遇到困難，遇到困難時不要害怕、退縮，而是要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。

讓我們一起做一個像海倫·凱勒這樣擁有着高貴品質的人吧！

《假如給我三天光明》讀後感8

讀了美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

這本書主要講了海倫·凱勒的.生活。她又盲又聾，但她依然在學習。她終生都生活在一個黑暗的世界，沒有聲音，沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。

正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

《假如給我三天光明》讀後感9

今天，我讀了海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內容，雖然只看了這麼幾章，但還是給了我不少啟迪。

海倫。凱勒小的時候，她只擁有19個月的童年快樂和光明，之後，她便病魔奪去了她的視力和聽力，同時被病魔扔進了一個黑暗的世界裏。在她六歲的時候，莎莉文教師來了，在同老師學習的過程中，使她丟下了暴躁，給了她光明，老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的，有生命的。

當老師把她帶進花園，邊讓她觸摸水，邊在她手上拼寫water時，她才真正懂得什麼是親情什麼是愛，併為自己的所作所為感到羞愧。

在這一生中，不管視力或聽力都很重要，不過她給我的啟迪就是：只要遇到困難了，不要退縮，應該勇往直前，只要努力解決，一定會成功的。

《假如給我三天光明》讀後感10

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮鬥，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒説過，假如給我三天光明……

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視着她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館裏的事物，感受一下它們的雄偉，並用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悦，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費最後一天的光明。

我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

《假如給我三天光明》讀後感11

假如我只有三天光明，我會珍惜每分每秒，不會浪費。

第一天零時，我將會起牀，收拾揹包去旅行。讓海水撫摸着我的小腳，迎着清晨第一縷陽光走進森林，好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時，時針指向了11，一天又快過去了，我的心情十分複雜。

第二天上午，我會去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會去圖書館借來許許多多我最喜歡的書，把內容深深地記在腦海裏，到時不適應盲文也可以想一想。

第三天，也是我可以見到光明的最後一天了。我會看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午，我會親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上，是我能看見東西的最後一個晚上，也是我能看見的最後一個月圓之夜。我開着燈，坐着看月亮和星星度過這一夜。

突然，我眼前一片黑暗……

《假如給我三天光明》讀後感12

老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如飢似渴地看起來。

我看了一半，就已經被這本書的內容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她並沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、划船、游泳，甚至用心去領略世界的美景……

海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1920xx年秋，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，1920xx年以優異的成績榮譽畢業，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。

海倫·凱勒頑強拼搏、身殘意志堅的品質值得我們好好學習，我們現在生活在幸福的時代，條件如此優越，怎麼能不好好學習呢？

《假如給我三天光明》讀後感13

那天，我閲讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閲讀後，潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會説話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天後的她肯定把這次失明當做永久的記憶。

第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望着他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶裏，朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景，好美好美。她不停地感歎這。時光匆匆，第一天過去了。

眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間後，去了森林。她渴望已久的情景終於可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美!這是她的感歎。她陶醉了。

《假如給我三天光明》讀後感14

我是在這個暑假讀完了《假如給我三天光明》，我的心被海倫那種堅強不屈的精神深深地震撼了！

海倫在19個月大時失明瞭，她變成了一個又盲、又聾、又啞的孩子，她是不幸的，她對生活失去了信心，但同時她又是幸運的，她遇見了一個好的老師，老師讓她重新感受到了生活的真諦，從此海倫憑着一顆堅強的心，學會了很多種國家的語言，最終畢於於哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲人，並四處奔走建立起一家又一家慈善機構。

她的乞求不高，她只是祈望有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實在是太多，但這對她都只是一個夢，與她相比我們非常幸運，我們有健康的身體，優越的條件，良好的學習環境，我們還等什麼？不要失去了才知道珍惜，再做出許多個的假如，那隻能留給我們許多的遺憾。

讓我們從讀完這本書開始，像海倫一樣的堅強，樂觀，勇敢，好好的珍惜自己所擁有的一切，如家、學習、身體好。用微笑面對厄運，自強不息，奮發學習，努力做到一步步實現自己的夢想，到達自己理想的彼岸。

《假如給我三天光明》讀後感15

海倫凱勒曾經説過：假如給我三天光明，我會看到世界上最美好的事。我進入了遐想的天空：假如我只有三天光明，我會幹什麼呢？

第一天，我會去黃山旅遊。去看看迎人鬆，去看看陡峭的雲壁，去看看奇峯怪石。讓後我會去看電影，直至第二天黎明的到來。

第二天，我會去博物館，看看恐龍化石，去了解古今文化。我還要去圖書館，去看看四大名著，和曹雪芹進入古宅；和吳承恩去了解孫悟空；讓施耐庵帶我去認識及時雨；讓羅貫中帶我去認識上知天文，下知地理的諸葛亮。因為我只有一天時間，所以我只能囫圇吞棗地看了。

第三天，我會很早起牀，依偎在爸爸媽媽身邊，聽他們講講我的童年趣事，數數爸爸的白髮，摸摸媽媽的皺紋。讓後我會去享受音樂，去看太陽東昇西落，去看孔雀開屏，去天安門看一看，去烈士紀念館走一走。就這樣，消逝了一天光明。

太陽已走到西邊的天空，我默默地等待着，等待着午夜鐘聲的響起。