草蟲的村落讀後感作文
在匆忙的時間催促之下,我把《草蟲的村落。》這篇短文讀了兩遍,這篇區區幾百字的短文讓我彷彿身臨其境,彷彿看到了草蟲村民熙熙攘攘的往來;許多條街道和小徑;十幾個草蟲音樂家散居在兩簇灌木叢下面全神貫注地演奏優美的音韻;“村民們”推着比自己大兩三倍的食物歸來的景象。
這一派生機勃勃的景象,讓我心舒暢、愉快,讓我不得不為大自然的神奇而感到非常歡愉、感歎!而我又聯想到了現在的自然環境。
自然給予我們智慧,給予我們生存的空間,給予我們生命的繁衍。而人類回報給美麗的大自然的又是什麼?污染、火災、水災……一個個接踵而來。今年我縣境內發生了特大火災,給森林造成了毀滅性的打擊,給我國經濟也造成了一定的影響。而這一切的一切,不都是人類自己造成的嗎?如果人們不捕殺動物,許多動物也不至於絕種;如果人們不濫砍樹木,空氣也不會變的`如此渾濁;如果人們少使用一些化學物品,環境的污染也不會變得一發不可收拾;如果人們多植一些樹,沙漠也不會肆虐成性。
春天本應該是柔和的,是温暖美麗的,但我的家鄉的春天卻都是沙塵暴。我是多麼嚮往《草蟲的村落》裏的大自然啊,那裏的自然環境優美,生物之間和諧相處。
乞求人們給大自然一點關愛吧!讓自然不再哭泣吧!我渴望美麗的自然。
相關文章
-
《草蟲的村落》讀後感範文400字
今天,我們學習了《草蟲的村落》這篇課文,這篇課文主要講了:今天,“我”又躺在田野裏,目光追隨着爬行動物的小蟲,做了一次奇異的遊歷。讓我感受到了作者對大自然的熱愛,對小生靈的喜愛。剛讀完,我就被作者那奇特、豐富的'想象 -
讀《草蟲的村落》有感範文
一、甲蟲與晰蜴的對話這天,一隻疲憊的晰蜴遇到了一羣甲蟲,甲蟲從來沒見過這麼大的動物,很是好奇,一隻甲蟲仰着頭問:“喂,朋友,我叫甲蟲,你叫什麼名字?”晰蜴友好地説:“你好,我叫做晰蜴。”另一隻花色斑斕的甲蟲説:“你從哪兒來,要 -
《草蟲的村落》課後反思
作者以奇異的想象,追隨着一隻爬行的小蟲,對草蟲的村落作了一次奇異的遊歷,從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。課文首先介紹了作者在一片靜謐中忘了世界,也忘了自己,他追隨一隻爬行的小蟲展開了奇異的遊歷。然後 -
草蟲的村落教學反思
草蟲的村落教學反思《草蟲的村落》是一篇充滿了童趣的文章,作者以一個孩童的眼光記敍了一次遊歷草蟲村落的過程。雖然這篇文章學生很感興趣,但是,以往我的教學中並沒有抓住孩子感興趣的切入點,將孩子們引入草蟲的世界裏,了 -
草蟲的村落備課設計
一直想以這句話為題拍一組照片,春天緩緩而來,還好還是來了。友人來訪,有朋自遠方來,不亦樂乎?説的正是這種美好。敞開來的春天擁抱尚在人間的愛。索性走一走,即使只是身邊這條小路,附近那個校園,還有不遠處的一個公園。春天到 -
《草蟲的村落》評課稿
因為我的語文課安排在星期一早上的第一節,今天升旗時又耽誤了十多分鐘,所以,為了不影響第二節課的學習,我和學生僅僅上了30分鐘的課,這一課時的教學內容只完成了一大半,不能不説有點遺憾。上完課,我的自我感覺還不錯,因為我覺 -
《草蟲的村落》語文教學設計
【教學目標】【基礎知識積累】會寫11個字,正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、左衝右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語。【方法與能力】在有感情地朗讀課文的基礎 -
《草蟲的村落》教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《草蟲的村落》教 -
《草蟲的村落》課堂教學實錄
小區裏的樹枝都是寶貝,甚至在種花缺花鏟的時候,都可以用撿來的樹枝做一把,好吧,我連某寶都可以不用逛了~~歡迎加入舊物改造羣qq74331883,一起探討手工diy主要材料:小樹枝易拉罐所需工具:鐵皮剪鉗子錘子砂紙製作步驟:第1步:鐵 -
六年級語文《草蟲的村落》教學設計
教學目標: 知識與技能1、正確、流利、有感情地朗讀課文,積累和品味文中的優美詞句。2、理解課文內容,體會作者獨特的感受。3、體會作者如何觀察、如何展開聯想和想象,表達獨特的感受的方法。 教學重點、難點:重