中山紀念中學考察有感範文

4月18日晚在王月林校長的帶領下，南北兩校各年級年級組長一行20人，前往廣東省廣州市和中山市進行了為期兩天的學習考察工作，兩天裏，感覺眼界大開，收穫頗多。

19日上午，我們來到了中山市中山紀念中學。這是一所風景優美的花園式學校，整個校園佔地850畝，佈局合理，校內建築風格雅緻，古色古香，既有中山先生的紀念園，又具有一所現代化學校所必須的一切設施，身處其中，我所感受到的就是寧靜和放鬆，試想能在這樣的環境中學習和生活，將是一種怎樣的幸福呀？

這所學校是1931年由孫中山的兒子孫科所創立，學校選址於孫中山先生故居之側，學校最初是佔用孫氏的祖墳山之地，經後代逐步擴建到現在的規模，這與我們南週中學朱劍凡先生毀家興學是何等的相似，先人的義舉，又何嘗不是後人努力工作的動力？

中山紀念中學現有學生6000多人，管理上的難度是可想而知的。可這所學校管理的細緻與高效，都是讓我驚歎的。我們在校園的兩個小時中，除了看見學生在教室上課外，生活區一個學生也沒見到，一度讓我產生錯覺，今天是否是週日？路過學生寢室，陽台上晾曬的衣服整整齊齊，統一淺藍色的校服在外，深色校褲在內，連角度都是一致，宛如一排儀仗隊；紀中的校園面積是我校的兩倍還多，一路上，我仔細的.觀察路面衞生，可除了南國的草木葱蘢，真的沒有一片多餘的紙片。這不得不讓人欽佩。

紀中的文化成績在廣東位列前列，一本上線率60%以上，二本上線率達到90%，這樣一所文化成績優異的學校文藝活動也絲毫不差。據介紹，該校每年要舉行類似我校元旦晚會規模的演出達8台，還有各種類型的其他活動，極大的豐富了學生的課餘生活，也鍛鍊了能力。每台晚會，都由學生自己到外拉贊助，由於學校聲譽好，學生素質高，一台晚會拿到3萬元的贊助也毫不在話下，正因為如此，紀中的晚會乃校園一大文化盛事，成為紀中人津津樂道的美好回憶。我想，一個學生需要的，除了文化知識之外，還應該有這樣一些青春的符號；一個學校需要的，除了文化底藴外，還應該有這樣一些活潑的因子。素質教育決不能是文化素質一門獨大，學生也不能人人都成為科學家，如何提供發現自身潛力的平台，並激發學生為實現理想而努力學習的動力，才是學校最應該做的事情。

中山紀念中學和我校一樣，有着得天獨厚的德育素材，紀中人把這些素材的作用發揮到了極致。例如：將孫中山先生的頑強拼搏、屢挫屢戰、百折不撓、後來居上、敢為天下先的品質昇華為中山精神；將有理想、有道德、有競爭意識、進取意識、有廣博的知識、強健的身體健康的心理等視為現代素質，並將兩者整合成具有紀中特色的“高尚品德、高強才智、高質身心”的三高育人目標。以四大品牌：第一個品牌:一種德育模式：高遠志向、高尚人格、高雅情操的三高德育模式;第二個品牌:一條德育途徑：德育即生活、德育重踐行、德育靠自我；第三個品牌:一節主題班會：素材型班會;第四個品牌:一支德育隊伍：班主任隊伍專業化建設。以及“一本書”，“一台戲”為推手，在德育陣線上取得了輝煌的戰果。在這一方面，我校完全可以做的更好。百年南周，經歷了歲月的洗禮，可挖掘的德育素材實在很多，可提升的空間也很大。學校的文化，不一定要有多麼標新立異，關鍵是要有自己的特色，能貼合自身。

看到先進學校的優秀，我們每個人都心生豔羨。然而，再輝煌的事業，都是人幹出來的，再美好的前景，都需要所有的人一步一個腳印踏踏實實的走出來。在德育一線，紀中人無疑給我們帶了一個好頭。在紀中，年輕老師爭當班主任，為了能當好班主任，每個年輕老師都必須先像國小生一樣，虛心學習，當一年實習班主任，向經驗豐富的老師學習科學的管理班級方法，積累工作經驗，只有考核過關的老師才能走上班主任崗位。當然，紀中的班主任也獲得了學校的充分重視，班主任年會，班主任運動會，優秀班主任周評、月評、期評，獎金也是相當不菲。

紀中的德育品牌中的王牌即zz老師的“素材”班會。zz老師十多年的積累，自己蒐集資料，整理加工，形成了一系列德育素材，用學生喜聞樂見的形式開展德育工作，其效果遠超一般説教，成為高效德育教育的一面旗幟。目前該校在王老師的帶領下，形成了一個團隊，專門成立課題組，他的做法和帶給我們的啟示，也是此行的一大收穫。在我們周圍的一些老師心目中,班會好像是一種浪費時間的形式主義,所以不認真對待。其實，在德育工作中，班會是不可或缺的要素。好的班會，能讓人終身受益，通過班會也能促進師生間，學生與學生間的感情交流，優秀的，有經驗的班主任都會用各種形式來組織班會。當然，要想開好一堂班會，絕不是件簡單的事，絕不是幾個班幹部花一中午時間隨便下幾段文字，幾幅圖片就能解決問題的，一定需要zz老師那樣的有心，才能真正使學生獲得心靈的滌盪。

總之，紀中人的好成績，也是南周人所向往的，要想把我們的家園建設得更好，把我們的學校建設得更有競爭力，把我們的學生培養得更優秀，不能只靠發怨氣和發牢騷。我由衷的希望學校所有同仁，能以學校發展為己任，在學校發展的關鍵時期埋頭苦幹，早日將我們的南周推上良性循環的軌道，取得學校、學生、社會三贏。