《十歲那年》讀後感(精品13篇)

當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《十歲那年》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《十歲那年》讀後感 篇1

書是人類的夥伴，沒有書，就沒有一個全新的世界。

一本書裏有着無窮無盡的知識，可以讓我們變聰明，一本書裏有着無窮無盡的冒險，會讓我們變勇敢，下面我享受書裏的故事。

我看的書名《十歲那年》它出自於美國的賴清河。講述了金河是一個十歲的小女孩，她是這本書的主人公，她和英俊、温柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢的媽媽，還有三個性格各異的哥哥住在一起，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的戰爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開了美麗的家，搬往美國南部。然而，適應新環境是那麼，新的語言、新的同學、新的.老師，一個全新的城市……最終金河會融入這個新世界，重新變得聰明和自信。生活在家鄉的幸福日子，到適應美國社會的艱辛經歷，金河依然沒有放棄。最後終於在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。

看完這本書，我感慨萬分，戰爭太殘忍了！一場戰爭會奪去無數的生命，會摧毀美麗的家園，更會破壞一個原本幸福的家園。金河十歲這一年的經歷，讓我感到金河是那麼的勇感，面對困難沒有退縮，在困難面前從不放棄。

讀了這本書時我懂得了要向她學習，要讓自己變得更加勇敢懂事，熱愛學習。你會更加珍惜現在所擁有的幸福，更加熱愛自己美麗的家鄉。

《十歲那年》讀後感 篇2

我讀書，我收穫，我成長。大家好！我是四（3）班的林奕昕。今天和大家分享《十歲那年》閲讀心得體會，它的作者是越南籍美國人賴清河。與其説這是本書，還不如説是一集詩篇，因為這本書以詩意的寫作手法和簡潔純淨的語言，講述了一個美麗而堅強的女孩在面對完全陌生的生活環境時，所經歷的心靈成長和蜕變。

小説的主人公河是一個十歲的小女孩，家鄉有她熟悉的生活與各種傳統，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹。但是這一年，一場因戰爭而起的旅行卻讓她的生活有了一個翻天覆地的變化。河與家人被迫離開了家園，搬往美國南部。然而適應新環境讓河遇到了許多困難。最終，河融入了新世界，重新變得聰明和自信。雖然，河的十歲經歷了許多困難，被新同學嘲笑，還失去了爸爸，但她沒有絕望，沒有萬念俱灰。她開始學着勇敢起來，接受事實，自己想辦法解決問題，處理與同學的小糾紛，而不再總依賴媽媽。河逐漸成長為一個獨立堅強的孩子。

和很多名著放在一起，也許《十歲那年》就像海洋裏的'一朵小浪花，是那麼的微不足道。但它卻讓我深切的體會到了戰爭來臨時人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功後寄人籬下的淒涼，在學校被同學欺負時的無助等等心理感受。

我慶幸生於一個和平的年代。感謝我的祖國，給我一片慰藍平和的天空；感謝老師和同學，讓我在知識的海洋裏盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂成長。

《十歲那年》讀後感 篇3

翻開《十歲那年》，河的故事又出現在我的腦海……

河是個十歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的'家園，搬往美國南部。然而，適應新環境是那麼難，新的食物，新的鄰居，新的同學，一個全新的城市……最終，河融入了這個新的世界，重新變得聰明又自信。

讀完這本書，我的內心受到了極大的震撼，河的年齡比我小，我在祖國的保護和父母的關愛下健康成長，而河和她的哥哥們卻在戰爭的硝煙和飛舞的子彈中成長。要知道，河和她的家人們在船上逃難時，食物緊缺，一個小小的飯糰都可以稱得上是一種美味，和她相比，我們生活的“衣來伸手，飯來張口”，卻還不滿足。記得我小時候，吃飯的時候總喜歡吃剩一點就不吃了，爸爸媽媽因為這事件經常説我，而我總是想：就剩那一點了，我也不想吃了，倒了不就行了嗎？反正浪費的也不多，至於這樣嗎？小時候不懂事覺得沒什麼，現在回想起來我真的覺得很慚愧。

不僅僅是這樣，因為戰爭，還讓只有十歲的河失去了父親，讓河的母親擔驚受怕，年長的哥哥們也各有打算，河的心中充滿了疑惑，而且她還要看別人的臉色行事。十歲這個年齡，不應該是無憂無慮，自由自在地玩耍嗎？

作者用自己童年的經歷告訴我們，戰爭帶來的是痛苦，但戰爭中的她卻是堅強、樂觀、善良。我要向河學習，學習她樂觀面對生活和堅持不懈的精神。

《十歲那年》讀後感 篇4

主人公是個十歲的小女孩--金河。

在她十歲那一年，一場戰爭打破了安寧的生活，戰爭的氣息是不會最早被孩孩子們捕捉到的。但是戰爭依然伴隨着炎熱的夏天到來了，金河也慢慢明白了戰爭的恐怖。母親每天擔驚受怕，年長的三個哥哥們各有各的打算，最小的金河心中充滿迷惑。最終，在爸爸的'好友宋叔叔的幫助下金河一家5口坐上了逃難的輪船。在逃難的路上，雖然金河和三個哥哥每天苦中作樂，但背井離鄉的惶恐已經開始侵蝕金河的心靈。

在新學校裏金河受盡欺負，原本活潑開朗的個性受到了極大的破壞，最後金河才在家人和朋友的幫助下重新找回生活的信心和勇氣。

讀完後，我發現這本小説是以為數不多的以詩歌體裁創作的，而且這本小説是站在一個孩子的角度寫的，感覺就像是一個小孩在向我講訴她童年的憂傷和快樂。我覺得這一本書應該給大人們看看，讓他們感受一下戰爭對孩子的傷害。我希望今後的世界是和平的，是快樂的，是充滿笑聲的。

這是用簡單、明快的節奏；訴説着並不輕鬆但依舊充滿希望的故事。推薦大家都去看看，它會打動你的內心。

《十歲那年》讀後感 篇5

《十歲那年》是由美國著名作家賴清河所寫。書中的主人公金河就是賴清河，金河所經歷的就是賴清河所經歷的。

本文主要講了金河出生在越南，後來因為發生戰爭不得不移民到美國。她在與武哥哥努力學習英語的過程中，也經歷了與賴清河一樣的困境和突破。很不幸，她的爸爸在一次執行任務的時候犧牲了。她的一家人都非常想念爸爸。

在發生戰爭之後，他們一家就在海上漂流，到後來又暫時在小島上居住。這一家每天都要適應新的生活環境，到最後被一位美國牛仔擔保到美國定居。開始他們還不適應這裏的環境，要適應新食物、新鄰居、新同學。開始金河是拒絕的，她每天在學校都被一羣壞小子欺負，最後還是被武哥哥用拳頭解決了。他是一個很好的哥哥，他酷愛武術、一身陽剛之氣。媽媽到美國之後，每天對爸爸的相框進行禱告，她還為孩子們的學費發愁呢！

在美國呆了一段時間後，金河找到一位免費教英語的華盛頓老師，金河與她的.關係很好，老師教了她一段時間英語後，就能用英語與人溝通了。

金河是在美國過龍年的泰特節，她在一場意外的旅行中成長了一歲。她變得聰明、自信、成熟。

讀了這本書以後，我明白了戰爭是多麼可怕。我們生在和平的年代，難道不應該珍惜嗎？即使在戰爭時代，我們不也應該學習金河堅強向上的精神嗎？翻開這本書吧，你會看見一個小女孩的不同之處。

《十歲那年》讀後感 篇6

“越是弱小就越要發展證明我們自己已經成為中國強大。”這是《十歲那年》中主人公金河的心聲。

我喜歡這本書。剛拿到這本書是我被它美麗的封面所吸引，一個小女孩抱着樹，遠遠地看着，她在想什麼？我等不及要打開這本書了。

正如我所料，這個故事就像一塊磁鐵，吸引了我的眼球，我真的很佩服故事的主人公金河，她多麼幸福啊，愛她的家人，有趣的同學，親密的`朋友，一切都是那麼美好。然而，戰爭爆發了，一切都成為過去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從abc，我真的為金河感到難過，害怕她的悲傷，對世界失去信心。但我錯了。Jinhe從痛苦中復活了。面對新同學，新老師，新環境，從不退縮，但更加努力向上，她是一個堅強的女孩，我想，我們應該像金河，面對困難，從不放棄，相信自己，克服自己。 當金色的河流啃食着船上散發着惡臭和堅硬的冷米球時，我在西餐廳吃了飯；當金色的河流在寒風中顫抖時，我在温暖的書房裏靜靜地閲讀。沒有進行戰爭的年代多麼一個美好！我們應該珍惜現在美好的日子，沒有戰爭，不要像金河一樣到處亂跑。面對困難，也要相信自己，相信天空永遠掛着美麗的彩虹。 我喜歡這本書，也喜歡金河，她面對生活困難，勇敢、堅強的精神文化值得研究我們可以學習。

《十歲那年》讀後感 篇7

打開這本書，細細的品味書中優美的語言吧，這是一本讓讀者讀出愉快和憂傷的書，書中充滿着不可錯過的有趣故事。

這本書主要講的是一個可愛的小女孩，名叫河。在她十歲的時候，生活就變得翻天覆地。比如戰爭即將接近自己的家園。即將離開自己最喜歡的木瓜樹。即將離開自己最親切的鄰居，城市，同學，還有自己城市最可口的美食。這是多麼緊張的一年啊！河和家人被迫離開了美麗的家園，要適應新的環境，新的食物，新的鄰居，新的同學一個全新的城市那是多麼難啊！最終河融入了這個新的世界，變得聰明和自信起來。

一個女孩，一個十歲的女孩，她在十歲的那一年經過許多的大風大浪，你們覺得這個姑娘會更自信嗎？她，一定會的.。因為她經歷了無數挫折，想盡了許多辦法渡過難關。

讀了這本書，讓我想起每年的期末考試，有時我們覺得期末考試也就是一個普通的測驗，但是我們不能隨意對待。每一次臨近期末，教室裏的氛圍都緊張起來，為了這一天時我們都會認真的複習刷題，抄錯題，用各種方式來鞏固這些知識。有時我覺得為什麼要做這麼多的題目？這些題目我都會做啊，難道就不能做些我不會做的題目？並且是比較容易錯的題目嗎？但是這本書讓我知道，做事情要一步一個腳印，腳踏實地才可以得到一個完美的結果，讓未來變得如此開心和輕鬆！

《十歲那年》讀後感 篇8

伏席卧枕，身伴《十歲那年》，我悄悄地、靜靜地走近了這本書，那行行詩歌，翩翩插圖，雖然簡短通俗，但細細品讀一番，卻覺得韻意深刻。

這本書向我們一一道來了主人公河因為戰急而與家人被迫逃離家鄉至美國的故事，作者用簡單純淨的文字，把主人公“河”描寫刻化的淋漓盡致，堅強，執着，樂觀，可愛。放下書本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢想，她只希望自己能快樂地與家人生活，那麼淳樸的期望，卻被破滅，誰是罪魁禍首？那就是戰爭。戰爭，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國家五分六裂，而那些發動戰爭的人呢？只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多麼可恥的行為！難道能讓世界和平太平是世人一個可望而不可及的'夢想嗎？世界呀，國家呀，醒醒吧！戰火是會灼傷戰士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進的路，讓世界的民眾和協相處。生活安康！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進發展的力量，沒有和平，一切皆為空虛。也有人這樣説：只要心中和，有平，堅定，執着，那遲早一天會安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒有虛偽，沒有戰爭，因為它就像一劑良藥，能讓地球火熱的心冷卻下來，遠離熾熱，留下平靜。

《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書，書中充滿了不可錯過的體會——愉快的和憂傷的。讀完後的我深有感觸。

《十歲那年》讀後感 篇9

翻開這本書，我就深深的體會到它的與眾不同。

它的不同，在於文字的載體不同。沒有大段大段的文字密密麻麻的擠在一起，竟然是一段段的詩歌。雖是詩歌，卻不似詩集中有飽滿的外溢的澎湃激情，語言十分簡單、樸素。寥寥幾行，以及為簡潔的話語敍述出來，但能清晰的感受出字裏行間滿滿的真摯的情感。整本書，是以主角金河的日記作為視角，以她的記錄，她的想法，去了解她的成長。

河是一個十歲的小女孩，但在這一年，一場戰爭打破了所有的一切。河和家人被迫離開了美麗的家園，離開了熟悉的生活，離開了她熱情的朋友，離開了木瓜樹······他們搬往了美國南部。然而，融入一個全新的環境是那麼難，新的`一切，讓河無法適應，甚至倍受欺凌。然而最終在許多人的幫助下，河開始了新的生活。

與周圍的人格格不入，被班裏的同學欺負······一系列的事情使河原本開朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下，河又重新變得自信何聰明。在河的成長過程中，時時刻刻穿插着愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開懷大笑。透過小女孩的視角，書中的一切都變得鮮活起來。哪怕在他們最艱難的時候，也能將嘴角微微上揚。

簡單、明快的節奏，孩子純淨的語言，敍述着一個並不輕鬆卻充滿希望的故事，這就是《十歲那年》。

《十歲那年》讀後感 篇10

在我的腦海裏，讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對於我來説這是一本好書，讓我愛不釋手。

《十歲那年》這本書，它寫得非常得真實，非常值得我們去細細品味。其實，一開始，我還很膽小，同學們都欺負我，説我好欺負，我都不敢告訴老師和家長，只能一個人躲在房間裏默默地哭訴。一直到我發現這本書以後，我就變得勇敢起來了。我之所以變得這麼勇敢，是因為主人公金河的鼓勵。金河被迫離開了家園，搬往美國。新的食物、新的鄰居、新的同學，一個全新的城市……但是，金河還是融入了這個世界。金河的這種不屈不撓的'精神，不是每個人能做到的，是需要一個堅強的內心跟意念，加上各種磨練，才能有這樣的內心。

其實，我不是這個縣城出生的，我是在農村出生的，。爸爸媽媽為了讓我過得好一點，我和爺爺奶奶搬去縣城住，在縣城可以擁有更好的教育，爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢，留下爺爺奶奶照顧我跟弟弟。我感覺自己和金河的遭遇，挺相似的，剛剛來到這個小縣城，我非常陌生，非常想念老家的同學跟朋友，因為這裏讓我感覺到孤獨。

《十歲那年》這本書，就像我的老師，讓我變得勇敢；《十歲那年》這本書，就像我的朋友，陪伴着我成長；《十歲那年》這本書，就像一年中的四季，每一個季節都變的不一樣……

《十歲那年》讀後感 篇11

今年寒假我看了很多本書，但讓我印象最深的一本書還是那本《十歲那年》，它講述了一個女孩在十歲的時候，因為戰爭的原因而開啟了一場意料之外的旅行。她的人生軌跡也因此發生了翻天覆地的變化，背井離鄉的哀傷，父親生前種下了木瓜樹和親密的朋友，都成了遙遠的回憶，在一個新的.環境裏，有很多人在嘲笑和欺負她，但媽媽給了她最重要的自信，從此變得樂觀又開朗。

第一次看的時候，我認為這是一個十分悲傷的故事，她的父親在戰爭中失去了生命，一家都生活在悲哀之中，每天只能用海水洗澡，甚至連一件像樣的衣服都沒有，飢寒交迫。

但當我第二次打開這本書的時候，我才發現這其實是一個激勵人的故事，這場戰爭讓她經歷了成長的蜕變，她在一個完全陌生的環境，與不認識的人玩耍，學習還能保持開朗和自信，不被其他人所幹擾。在她的影響下她的哥哥也有了一個很好的工作。

這本書告訴我，生活或許有很多不順意的地方，或許當下過得並不如意，但只要堅信不好的都會過去，保持自信和開朗，就一定會有最好的收穫。

《十歲那年》讀後感 篇12

在簡短的詩詞中，無論是大人還是小孩，都可以和書中靜靜流淌着的文字交流。短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡單而純淨的敍述出來。

不似詩集有飽滿得外溢的`澎湃激情，也不像普通的小説可以用大篇幅來鋪陳和牽引。《十歲那年》的情感很純樸，語言沒有那麼多的修飾，故事情節推進也很迅速。看這本書，其實就是聽一個孩子講故事，孩子用它最乾淨最簡單的語言給我們講述了一個心靈成長的故事。

小説的因為行文流暢，語言簡單，所以詩歌所表達的情緒也就特別直接和徹底。當文中的"我"，也就是小女孩金河，用她的視角來講來講述她的幸福和哀愁，比如戰爭之前家園的美麗。戰爭來臨時人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功後寄人籬下的淒涼，上學在學校被同學欺負的無助，終於在親朋好友的幫助和鼓勵下自強的滿足。當這些故事一個一個展現在我們面前時，詩歌的語言讓我們覺得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。孩子不會不會去渲染痛苦，然而字裏行間的痛苦卻會讓看書的讀者，尤其是大人們，感覺到戰爭對孩子的危害。

戰爭給人們帶來的是什麼，看完這本小説，每個讀者都會認真地從一個孩子的角度去思考。

簡單，明快的節奏，孩子純潔的語言，敍述着一個並不輕鬆但依鬆充滿希望的故事。這就是《十歲那年》。

《十歲那年》讀後感 篇13

“珍惜”這一詞對我們來説很普通很熟悉，常常都能聽見。可是如果有一樣東西你沒珍惜，可能你永遠也看不到和聽不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書是有詩歌的形式寫的。

書的大意是：主人公河是一個十歲的小女孩，家鄉有她所熟悉的生活和各種傳統，熱情的朋友，還有那些木瓜樹，可她沒有珍惜。但在這一年裏，一場意料以外的旅行卻讓她的人生髮生了翻天覆地的變化。河的家園被炸了，被迫離開了美麗的家園。她們在輪船上漂流了一個月，才搬到美國南部。適應新的.環境是那麼難，一切都變了：食物、鄰居、同學、家……最後在她自己的努力下，有了自信，成為了一名出色的律師。

作者是賴清河，是越裔美國人。她出生在越南，後跟家人一起移民到美國，在努力學習英語的過程中，她經歷了和主人公一樣的困境，最終她的工作是一名兒童文學作家。她寫的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學銀獎、美國國家圖書獎。

這本書告訴我們要懂得珍惜，要堅持不懈、要永不言敗。學習別人的勇於追求真理的勇氣和毅力。