《讀書求學》的讀後感

文章一：

周易與書經主要講了：讀周易是為了瞭解人與自然的關係，為人立世都要遵循大自然的規律。凝聚古人智慧的結晶，影響到中國人的民族性格和民族文化，是中華文化發展的根源與源頭。

讀完周易與書經這個故事，我的感悟是：孔子這樣一位有智慧的人，仍刻苦學習周易，讀了一遍又一遍，都把竹筒的帶子磨破了。可見周易是一本有智慧的書。孔子勤奮學習的精神，值得我們學習。

還記得三級上學期嗎我們剛剛開始接觸：三字經、古詩文和詩經。一開始讀一點兒讀不熟練，之後，我每天很認真的去讀，漸漸地把這些都讀熟了，甚至有些都能背下來了。這裏告訴我們一個道理：如果想領會詩句的含義，想積累這些詩句，就要多讀，書讀百遍其義自見。意思是：讀得次數多了，自然就會把詩句積累下來了。聖人尚且如此努力，更何況我們呢？

文章二：

通過對《讀書求學（三）》的閲讀，使我瞭解到：被尊為“羣經之首，諸子百家之源”的《周易》是中華文化發展的根本與源頭，對中國產生了巨大而又深遠的影響。而《書經》為一部多體裁文獻彙編，是中國現存最早的史書，對中國古代歷史和政治思想的`研究有重要作用。

通過本文我知道了韋編三絕這個成語故事，是春秋時期的大思想家、教育家孔子在晚年花了很大的精力將《周易》反覆誦讀，雖然難以理解，但是孔子還是非常用心地學習，不知翻閲了多少遍，連串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好多次，不得不多次換上新的再使用。

孔子這種勤奮學習、刻苦鑽研的精神非常值得我們學習。我們現在的學習條件非常優越，有寬敞明亮的教室，有知識淵博的老師，有各種各樣高科技感的文具，還有每天車接車送疼愛我們的家長，幸福的我們更應該努力學習，認真完成老師們佈置的各項作業，就像階段古詩背誦、三字經還有古詩詞這樣不好記憶背誦的作業，也要勤讀勤背，抓緊回家後的每分每秒，只有這樣認真按照老師的要求去做，才能在國小階段打好基礎，長大後成為一個對國家有用的人。

誦讀《三字經》，同學們知曉了辭文的內容及含義。同時也為大家深入學習指明瞭方向。希望你能夠多讀一讀國學經典，感受作為一名中國人的驕傲。