《海底兩萬裏》讀後感通用15篇

當閲讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《海底兩萬裏》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《海底兩萬裏》讀後感1

讀萬卷書，行萬里路。俗話説得好，書中不僅有我們飢渴等待着的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個假期，我更深入地瞭解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬裏》。這本充滿無限幻想的小説帶給我數不清的精神財富。

這是一本科幻小説，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒，於是生物學家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號潛艇。在神祕古怪的尼莫艦長的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬裏，見證了一個充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。

在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學造福人類的同時，也要提防科學被人利用，危害社會。同時，我們應該保護海豹、鯨等海洋生物，譴責那些濫殺動物、破壞大自然的行為。這本書讓我對自然與科學有了更深的感悟。

《海底兩萬裏》不僅僅帶給我豐富的科普知識，還教會我永不放棄，敢於面對困難的精神。只要努力去學習，敢於去拼搏，未來將變得更美好。

《海底兩萬裏》讀後感2

今天，我把《海底兩萬裏》一本書讀完 了，《海底兩萬裏》一本書寫了這樣的事情。

一個叫尼德蘭的水手與一羣船員探索一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學家，並與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑着他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現出大海的美麗。

讀完這本，我深深地感到不管什麼樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個堅強的人，任何困難過後都會有他美麗的一面。

現在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來不算什麼，所以，我以後有困難時一定努力克服。

《海底兩萬裏》讀後感3

《海底兩萬裏》講述了一位法國生物學家阿龍納斯教授在海底探險的故事。

故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當時不少的船隻都在海上發現了一隻“大海怪”，並有船隻遭到了它的襲擊。最終美國派遣了一艘戰艦對其進行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發現“海怪”不是獨角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號。此後便跟隨鸚鵡螺號探索海底世界。經歷了種種艱辛和冒險，最後，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活，設法逃走，重回了陸地。

書中講述了許多關於海洋的知識，作者帶領讀者遊歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨着尼摩船長飽覽了海底景色：深不見底的海溝、最大的珍珠、種類繁多的鯊魚、章魚、海魚……各種各樣的`物種讓人目不暇接。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視保護關愛生物，保護山河動物，刻不容緩！

《海底兩萬裏》讀後感4

這個作品是凡爾納三部曲中的第二部，凡爾納，十九世紀法國著名的科幻小説家，冒險小説家，據作家詩人代表作為“三部曲”——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神祕島》他的作品對科幻文學有着深深的影響，因此他被譽為“現代科學幻想小説之父”和“科學時代的預言家”。

故事發生在1866年，博物學家阿羅納斯特以及僕人參參加科學考察的活動，當時海上出現了一隻疑似獨角鯨的怪物，結束後接動了美國海軍部的邀請，參與怪物的追捕，在過程中，他們與捕捕鯨手不幸落水之後，發現了潛艇，潛艇船長尼摩為了保守潛艇的祕密，要求他們不準離開他們，只好與潛艇一起周遊各大洋。

這個作品可以説是凡爾納的巔峯之作，他將對海洋的幻想發揮到了極致，表現了人類通過科學技術認識和駕馭海洋的信心，也體現了科學思想，正義思想和環保思想。

《海底兩萬裏》讀後感5

我在新華書店買了一本《海底兩萬裏》,我利用課餘時間讀完了這本書,我被書中的情節深深的吸引着了。

這本書主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚插手發現“大鯨”身子很硬,用導彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進了潛水艇,後來發生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由於艇長的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時駕着救生艇走了,他們安全回到了家鄉。而潛水艇遇到水卷後不知怎麼樣了,作者留下了懸念,沒有寫完,書的最後是省略號。

這本書使我對海底產生了幻想,我盼望他們最後能克服水卷,回到陸地.我覺得書中的落水者、魚插手都很勇敢，魚插手用魚插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊……

另一名落水教授機智多謀，船長不怕困難……我們通過他們的故事和遭遇，要學會幻想，做個有用的人。

《海底兩萬裏》讀後感6

自從老師説讓讀《海底兩萬裏》時，我立刻去買了一本新的，因為之前的版本太過於兒童讀物了，所以新書是必須買的。

手捧着這本書，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引着我。翻開後，我迫不及待地開始閲讀，裏面的每一章對我來説都是吸引力極強的，從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的潛水艇，到後來作者意外登上潛水艇的過程，描寫的非常詳細，內容引人入勝，使人非常容易被帶進去，到了船上，作者很快與尼摩船長取得了交流，他發現尼摩船長也讀自己的書，而且尼摩船長也對他非常尊敬，並且還帶着他在海底看到了許多新奇有趣的事物，漸漸的，作者已經愛上了這裏，要是換做我，那神祕的海洋，我也不想走。

看過這本書後，我對這本書有了更深的思考，此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發我們的心靈對自然科學有更大的收穫。我們應該保護海洋資源，海洋是我們大家的，保護海洋就是保護我們人類自己！

《海底兩萬裏》讀後感7

《海底兩萬裏》是法國著名作家凡爾納創作的。這本書講述了法國生物詞家阿龍納斯教授深海旅行的故事。本書通過對“海底怪物”的追蹤，為我們描繪出：海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠世界、沉沒的大洲和古堡……當然，這本書還為我們展示出了各種各樣迷離又神奇的魚類世界。

同時凡爾納先生還用神奇的筆為我們設置了很多驚險的場面，使整本書顯得跌宕起伏，扣人心絃。其中，我最感興趣的一篇就是恐怖的大章魚了。大章魚有8米長，能看到他的250個吸盤，而且體重也應該有20000到25000公斤。世界之大，無奇不有。於是船長和水手們拿上斧子往章魚的手和腳上刺去，章魚把一名水手拋向深海，逃跑了。

只要你努力、堅持，就會有奇蹟發生。

《海底兩萬裏》讀後感8

這次寒假期間，我看了許多本書，有《愛的教育》、《童年》、《西遊記》、《愛麗絲漫遊記》。其中最讓我愛不釋手的一本書就是《海底兩萬裏》。這本書很有意思，我幾天就看完了。

這本書的作者凡爾納是一位傑出的科幻小説家，這本書就是他的代表作之一。故事講的是1866年生物學家阿龍納斯帶着自己的僕人康塞爾和一名捕鯨手去追捕海上的一隻“獨角鯨”。在此過程中，他們意外的發現”獨角鯨“原來是一艘潛水艇，而潛水艇的主人是尼摩船長。尼摩船長請眾人周遊海底世界，途中遇到了許多不可思議的事情。

這本書的突出之處在於它的科學性，書中涉及了許多生物知識和地理知識，例如動植物的分類、羣島的分佈等等知識。因此在讀這本書的時候，不僅使我開闊了眼界，對世界有了瞭解，而且讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊！

《海底兩萬裏》讀後感9

我今天讀了《海底兩萬裏》這本書，裏面講有一個人他在“鸚鵡螺”號上度過了很多天，尼摩船長帶他參觀了“鸚鵡螺”號，經過了幾天，那個人在海里醒來的時候發現一隻海蜘蛛向他衝來，幸好康塞爾拿着槍打翻了海蜘蛛。

又過了幾天，有幾個人發現了寶藏，但是有一個水手在杆子上把它的頭骨碰爛了，尼摩船長把這個水手埋在了海底，又過了幾天，他們又在還裏發現了一個人，那個水手問船長：“外面的這個人是誰？”尼摩船長説：“那叫尼古拉，他在水裏要比在陸地上呆的時間長，所以人們都叫他“魚”。”

他們駕着小艇突然有風波，那個水手昏了過去，等他醒來後，他在一個漁夫的家裏躺着，他出去了以後，在想鸚鵡螺號還在不在海里，但是有一個問題，只有他和尼摩船長才有資格回答，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長大要當一名探險家。

《海底兩萬裏》讀後感10

最近，我讀了一本驚險，刺激的書《海底兩萬裏》。這本書的作者是儒勒.凡爾納。

這本書講述了法國博物學家阿龍納斯教授聽説海上有怪物，覺得不可思議，就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經歷了狂風暴雨，他們的船翻了，意外的掉進了潛水艇，原來聽説的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月，這兩個多月精彩無比，時而歡快愉悦，輕鬆快樂;時而驚險刺激，緊張萬分。潛水艇帶着他們環遊了夢幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發現了海底的無窮寶藏，來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數個困難，麻煩，但都被他們一一克服了。

我平時在學習上，生活上有一點點的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書後，讓我覺得我們遇到困難，挫折時不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!

《海底兩萬裏》讀後感11

《海底兩萬裏》作為本次課外的閲讀理解題，難住了大部分同學，今天在內容上分析一本書。

《海底兩萬裏》的作者為凡爾納，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程6000萬海里，經歷無數海底奇觀，甚至最後被漩渦吞沒。期間各種奇景和險象，看見的生物，未知的冒險充斥着整個旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的景遇，都保持奮不顧身和勇於探索的精神是這一段旅程變得無比美妙。

庭長是一個知識淵博的工程師，遇事沉着冷靜。他不是關在温室裏經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義鬥爭的烈火中成長起來的民族鬥士。

主人公阿羅納克斯教授是一個博古通今的生物學家，與他那對分類學入了迷的康賽爾將在旅程中見到了所有海洋生物跟我們一一介紹，讓我們大開眼界。

《海底兩萬裏》讀後感12

在書中，鸚鵡螺號裏的尼摩船長是個非常“模糊不清”人物。他性格內斂但是又博學多才。他偉大到能為整個法國償還幾百億的國債，感性到看到朋友的身亡會悄悄的落淚，大方到可以把上百萬的黃金贈給貧困的人，好心的會收容所有討厭在大陸上的人，高尚的會把自己所有的珍珠送給難堪的採珠人。他不願面對人類，還會實施可怕的打擊。尼摩船長對人類有着極度的不信任感。儘管他的心理有點扭曲，但也是一個非常善良的人。而他的性格和為人也終究是個迷。

他們在南極缺氧的時候，那時只有潛水服上的儲蓄罐，還有一點空氣。由於沒有了氧氣，他們呼吸困難幾經波折，這時偉大的尼摩船長站了出來。他沒有。獨吞最後一絲空氣，而是把那寶貴的生存機會拱手讓給了教授。他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，這種大義凜然的精神值得我們學習。這個舉動也許會感到無數讀者，其中也包括我。

海底的世界既引人入勝，又耐人尋味。

《海底兩萬裏》讀後感13

在這個假期，我利用四天時間讀完了海底兩萬裏這本書，讀後讓我回味無窮。作者經歷了一次了驚心動魄的海底遠遊，鸚鵡螺號以飛快的速度航行。作者飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深國小生讀後感怎麼寫的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

這本書讓我領略了海里的許多奧祕，如：章魚是屬於軟骨動物，潛艇換氣的聲音類似鯨……在領略奧祕的同時，我也不得不讚歎大自然的神奇。這本書也讓我學會了勇於面對困難和挫折，對於生活要樂觀，只有樂觀，有時才能化腐朽為神奇。

在這本書裏，尼摩船長外表看上去很冷酷，甚至可以説是殘酷，但是他的內心卻是温暖的。這又教會了我判斷一個人的好壞不能光看外表，重要的是他的內涵。

我喜歡讀你——海底兩萬裏，你讓我受益匪淺！

《海底兩萬裏》讀後感14

我身臨其境般地跟凡爾納進行了一次海底歷險。

在尼摩船長的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我講述了海底見聞。有可怕的海蜘蛛，一旦有生物見到了它就必死無疑。有巨鯊和大章魚搏鬥，那簡直是釘子碰釘頭硬碰硬。還有一些生物，動作滑稽的海蛙魚，罕見的海牛，帶電的旋毛魚，漂亮的金槍魚，銀白的海豹魚，還有與土著人衝突，南極探險等。

我的心隨着故事情節跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路。我們不可能到達世界各地各地，但可以用書閲讀世界每個角落。未知等着我們去破 解，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這使命。這本《海底兩萬裏》也讓我知道了海里奇怪的魚的名稱，還讓我知道了海底生物的鬥爭是多麼的激烈!

《海底兩萬裏》讀後感15

這個星期，我在學校看了一本叫《海底兩萬裏》的書。現在就讓我們走進海底兩萬裏吧!

裏面講的是：“我”和康賽爾坐着林肯號去抓怪物，誰知我們遭到了怪物的襲擊，掉入了水中，被怪物解救。原來那是一艘潛水艇。接着就是講了我在船上和尼莫船長在潛水艇中的日子。我們去了紅海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態不一。裏面讓我感受最深的是：他們在南極時的情景。尼莫船長帶領大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。

這本書讓我明白了：不能因為做不好某一件事情就放棄，要堅持。俗話説：“沒有付出就沒有收穫!”所以我一定要向尼莫船長學習他堅持不懈的精神!