國中《魯濱遜漂流記》讀後感(15篇)

讀後感
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當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的國中《魯濱遜漂流記》讀後感，希望能夠幫助到大家。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感1

有人説人生就如一杯酒，先苦後甜。有人説人生就像一場夢，一切皆空；可我卻認為人生像一本書有滋有味。

年少的我曾不止一次迷茫摸不清方向，可有一天直到我遇到了它。那天我像往常一樣漫步在圖書館，突然眼前出現了一道金光把我深深的吸引了。華麗的外表讓人無不為此着迷。

我倚窗坐了下來，翻開扉頁，認識到了主人公魯賓遜我又接着讀了下去。主人公他不屑守成，傾心開拓，五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達，肯於勞動並善於勞動，他遭遇海難，流落到荒島上以後，不坐歎命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，把荒島改早成井然有序，欣欣向榮的家園。他經過自己的不懈努力終於得到了可觀的財富，完成了他那個時代英雄人物的創業歷程。最後他成功了，可是這個成功的過程是非一般人可以去想象的。上帝可憐魯賓孫，雖然關上了一扇門，卻打開了一扇窗。他在島上救了一個野人，從此生活不再那麼孤單無聊了。

合上書我不禁連連感歎，主人公魯賓孫他簡直就是個奇蹟，是個神，是他自己的神，遇到困難勇往直前，永不言敗的精神世人可贊。

感謝這本書——《魯賓遜漂流記》讓我有目標，不再迷茫，讓我看到前行的道路，像一盞永不熄滅的燈，指引我走向成功的道路。

以前遇到困難時總會找種種理由説服自己放棄，不希望自己太累。可從不知，天下沒有不勞而獲的東西。所有人的成功都離不開努力和堅持。

現在，我覺得人生就像一本書，尤其像《魯賓遜漂流記》。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感2

在這些天裏，我在反覆地閲讀着《魯濱遜漂流記》這本書。這本書給予了我精神的力量。下面，就讓我們聽聽他的故事吧。

魯濱遜·克羅索出生於1632年的英國約克市。魯濱遜的父親熱愛法律，他也希望魯濱遜也能夠喜愛法律。可魯濱遜對法律毫無興趣，他一心想着漂洋過海。不管家人如何勸説，可還是毫無作用。最後，他與朋友一起出海了。

他出海了兩次，可都不順利。第一次，風浪把船打沉了，但是全部人都被一艘開往西班牙的船隻救了。第二次出海，就是這次出海讓魯濱遜流落荒島二十八年。當時，他沒有食物、房屋、衣服和武器，失去了所有獲救的希望。可是他並沒有放棄，他到擱淺的大船上把能能拿的東西都搬到了荒島上。然後，他開始在島上建造自己的家園。他馴養山羊，種植麥子，做麪包，擠牛奶，曬葡萄乾來維持生活。其中，我印象最深的就是他馴養山羊了。魯濱遜活捉了一隻小公羊和兩隻小母羊。魯濱遜把他們養大後，它們開始繁殖了，最多的時候，它們有五十多隻。從此，魯濱遜可以不用到處奔波就可以吃到羊肉喝到羊奶了。這樣，魯濱遜頑強地獨自生存了二十八年。直到有一艘船經過荒島才被救回了英國。

這個故事深深地打動了我。一個人在孤島上依靠聰明和觀察生活生活了二十八年。這個故事教會了我要樂觀地面對生活。遇到困難的時候，要開動腦筋想一想，判斷什麼該做，什麼不能做。要判斷事物的是非，不要衝動。

這是一本一個人的荒島求生記，一本能讓人清醒的文學經典。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感3

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，讀完之後，真讓我百感交集，同時，也讓我明白了自理能力的重要性。

文章主要講的是一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中，突然襲來了大風暴，他的其他同伴被奪去了生命，倖存的只有他一個人，讀到這兒，我真為魯濱遜擔心，因為他既沒有糧食，也沒有水，怎麼生存呢？接着魯濱遜在被大風暴吹翻了的船上找到了一些糧食、麪包和一些甘蔗酒。他還自己建造了房屋、生活必需品，還有碟子、碗等。讀到這兒我真佩服魯濱遜，他竟能自己製造用品，他這種超強的自理能力和生存能力真是我學習的榜樣。

魯濱遜每天只吃一點糧食，他每日都去打獵，但子彈有限，於是，他馴養了一些鳥禽，準備長大後殺了吃。而且，魯濱遜還自己療傷、縫補衣服。

就是這樣的生活，魯濱遜竟然生活了二三十年，是什麼能使他生活了這麼長時間呢?是信念，是超強的自理能力，國小生作文《讀《魯濱遜漂流記》有感讀後感600字》。而我呢？房間亂了也不收拾，在學校總是丟三落四，放學時，常常最後一個出教室。

魯濱遜之所以能成為那樣偉大的人物，全是因為他的毅力和自理能力，我們只有學習這種精神，才能像他一樣，取得巨大成就、為祖國、社會作貢獻。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感4

利用課餘時間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

讀完《魯賓遜漂流記》這本書之後，我有許多感觸，但是，令我感受最深的是：學會生存。

魯濱遜獨自在孤島上，什麼都沒有。他就去破船裏找吃的。然後還去打獵，把羊羣養起來，還自己種小麥，給自己糧食吃。

他在島上生存，一個荒無人煙的孤島。他可以在這個孤島生存下來的原因，靠的是堅持。他靠着堅持，不怕勞累地去鋸木頭造房子，去打獵，種小麥，這是為什麼？可以説，他之所以可以生存下去是因為他堅持不懈。魯濱遜跟我相比實在是天壤之別。我遇到丁點的困難就退縮。有一次我下象棋，只是死了兩隻車就認輸。

魯濱遜可以在這個荒島生存下來，考得還有一樣東西，那就是生存的能力。那次爸媽不在家，我又不會做飯，於是，我想，我不會做別人會做呀！於是我就到大飯店裏吃了。但是，假如我不能去大飯店，有錢也買不到飯，那我該怎辦麼辦？我又不會做飯，那就得餓死？現在的孩子必須學會做飯，學會生存技巧和本領。

一個人沒有了生存能力就等於沒有了自理能力，還不如説是沒有生命！你想呀，一個人沒有自理的能力，就等於不會做飯，那就肯定餓死。

我開始想，如果我也來到了這個島上，該怎麼辦？是退縮，等死，還是像他那樣，學會生存，永不放棄？我想我已經是五年級的學生了，應該學會生存的本領的。作文

國中《魯濱遜漂流記》讀後感5

今天，我讀完《魯濱遜漂流記》這本書，我對書裏的主人公——魯濱遜佩服得五體投地，非常感動。

我佩服魯濱遜的勇敢，他一個人居然在一座小島上生活了二十八年。而且他去航海的路上，遭遇了許多不幸：被海盜捉捕、周圍出現兇惡的野人、被英國船給俘虜……可魯濱遜卻冷靜地克服了這些困難。如果讓我一個人去海上生活二十八年的話，我肯定會哭鼻子的，因為我二十八個小時都堅持不住，更何況二十八年呢！如果，我又去航海，碰到野人的話，我肯定會腦子空白，雙腿發軟，肯定像踩着棉花一樣我想拼命跑都跑不了的。

我佩服魯濱孫的獨立。他在島上生活了二十八年都是靠自己獨立生存的。雖然是在荒島上，可他卻把每天的生活安排得十分充實、豐富多彩。他自己想辦法解決困難，凡事都靠自己一個人。

我佩服魯濱孫的聰明機智。他在沒有船的情況下，他能用木頭來造一艘船，就繼續他的航行。要是他帶着我一起去的話，我只在一邊會瞎着急，嘴裏唸唸有詞：“沒有船怎麼辦？怎麼辦呢”。

讀了《魯濱孫漂流記》這本書，讓我懂得了膽子一定要練大，這樣遇事才能冷靜地思考問題，才能想出辦法。在生活中我不能太依賴大人，我要學會自己來安排自己的時間和生活，真正學會自理和獨立。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感6

你曾長期獨處過嗎?你能夠孤身一人在荒島上生活多年嗎？你能夠給自己建造房屋，學會用動物的皮為自己縫製衣服嗎？你身邊有這樣的人嗎……

讓我來告訴你吧！在《魯濱遜漂流記》這本書中的魯濱遜克魯索就是一個這樣的人。

魯濱遜1632年出身在英國北部的約克郡。他父親是德國人，但他卻來到英國居住和工作。母親是英國人。

魯濱遜厭倦了家裏恬靜的生活。他想成為一名海員，周遊世界，於是，他與1659年登上了一艘開往非洲的船隻。不料，來了一場可怕的風暴，船開始碎裂，所有的朋友都死了，唯有魯濱遜被困在孤島上，但他沒有放棄生命。開始，他造了第一座房子並就了一個野人——僕人"星期五"。最後，過了27年他終於回到了家鄉……

讀了這本書，我發現生活中的大多獨生子女，從小被爸爸媽媽當成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，從沒遇到過什麼挫折、困難。

這本書告訴我們一定要堅強、勇敢，不為一點點小事而放棄一件大事。

他，一個勇敢頑強的人，一個有着驚人的力量，永不放棄的人，最終逃出了孤島。

《魯濱遜漂流記》這本書告訴我們：讓發我們一起去奮鬥，做一個勇敢的人！

國中《魯濱遜漂流記》讀後感7

國小六年級的時候學習了一篇文章，叫《魯濱遜漂流記》。那時候，並不懂魯濱遜是如何的了不起，等到我逐漸的成長，對生活有了的瞭解和認識，我才越發的崇拜他。

《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一艘大船上，突然遇到風浪將船打翻在海里，所有的乘客都掉到了海里，包括他。幸運的是他抱住了一個木板，漂流島一座孤島上。沒有人來救他，所以他只好暫時在島上生活。他堅強的克服生活中遇到的所有困難，沒有食物他就採用原始的方法打獵，甚至他還弄到了淡水，給自己搭建了房屋。後來他又救了一個野人，給他取名“星期五”。他善良，待星期五如親人一般，相互照顧。後來他們成功的獲救，離開了小島。

從這個故事當中，我不得不佩服魯濱遜的頑強和機智。海上遇難，他卻能夠活下來，足可以説明他遇到危險時刻的冷靜和睿智。後來飄到孤島上，與文明的世界完全隔離，他卻沒有放棄自己，而是讓自己好好的健康的活着，這需要多麼大的勇氣和毅力。他的內心火熱的希望一直沒有熄滅，令人為他驕傲。他的善良也是值得我們去學習的，星期五能遇到他是多麼的幸運啊！

要是我遇到魯濱遜這樣的情況，平時嬌生慣養的，估計早就葬生魚腹了，以後我要讓自己堅強起來，向魯濱遜學習。

重讀《魯濱遜漂流記》，我獲益良多。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感8

今天，讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書令我領悟到了人生的真諦。

《魯濱遜漂流記》寫了魯濱遜的夢想是當一名水手，但在一次坐船航海的時候，遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難，只有他一個人活了下來。他漂到了一個孤島上，島上沒有人煙。而他卻並沒有等死，而是從廢船上找到了一些工具，在這個孤島上給自己造了一所房子，還種起了麥谷。但由於第一次的播種時間沒選好，收穫的麥子還不及種子的一半，但他還是繼續播種。魯濱遜很耐苦，用了一年多時間造了兩層圍牆，用了幾個月來挖地窖以備貯存淡水。

魯濱遜不只擁有堅忍不拔，永不放棄的精神，而且還機智、勇敢。當他遇到野人正在追逐一個人的時候，居然衝了出去，救下了那個人。這種膽量與勇氣令我佩服。魯濱遜克服了種種困難，在孤島上生活了28年，最終獲救。

魯濱遜永不放棄的精神令我敬佩。同時我也在問自己，當我一個人在孤島時，我能像魯濱遜那樣心中充滿活下去的希望嗎？當遇到野人在追逐他人時，我能像魯濱遜一樣衝出去將他救下嗎？當遇到困難時，我能像魯濱遜一樣，有永不放棄的精神嗎？

我思考良久，我覺得，人不論何時何地，不論遇到多大困難，都不能被困難嚇到，從而逃避困難，我們要向魯濱遜學習，學習他那種積極向上，從容樂觀的心態，勇敢地去挑戰各種困難。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感9

讀完《魯濱遜漂流記》後，讓我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜在一次海上事故中倖存下來。開始他手無寸鐵，晚上睡在大樹上，還擔心會不會被猛獸吃掉。後來，他開始在失事的船上尋找有用的裝備和物品。破船消失後，他便開始自己尋找食物和資源，後來，他開荒、種地，自己做出了麪包，開始餵養山羊，逐漸過上了豐衣足食的生活，他還救下了野人“星期五”，最終回到了闊別已久的故鄉。

放下書，我的心中久久不能平靜，是啊，有些孩子一出生，就被家長當成稀世珍寶養着：含着怕化了，捧着怕碎了，什麼事也不讓孩子去做，那些孩子將來長大以後肯定是生活中的弱者。我們要像魯濱遜那樣堅強，在困難面前不能低頭，要想辦法克服它。俗話説得好“世上無難事，只怕有心人”，要是你發現這條路走不通，你就可以換一條路去試試。

這時，我突然想起了我在生活中的一些做法：吃飯時，口渴了，我就叫爸爸給我倒水；做作業時，叫爸爸給我拿書包；睡覺時如果覺得有點冷，就喊奶奶給我蓋被子等等。看完這本書後，我想對父母説：“我已經長大了，你們不要再為我操勞了，我要學會自己照顧自己。”

《魯濱遜漂流記》這個故事不光要學習魯濱遜堅強的信念，我也在他身上發現了生活的哲理：學會獨立。我決定不再做父母懷裏的小寶貝了。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感10

《魯濱遜漂流記》是“歐洲小説之父”丹尼爾·笛福晚年時代創作的一部小説。他塑造的魯濱遜是一個新興資產階級的代表人物，一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優良的品質，像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動，並使他具有一個“理想的”資產者的所應有的實幹精神，宗教信仰和嚴謹等。作者用生協逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強列的真實感。

拜讀這部小説後，我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為讚歎，更對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。

我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經歷，與他的實幹精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習慣了父母為我創造的優越條件。像温室裏的花朵，不經歷風雨，沒愛過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安於現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真紮實的奮鬥精神。在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創造奇蹟，我為什麼不能鼓起勇敢戰勝困難呢？

讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯後，我深深的被一個英雄頑強奮鬥的精神和不屈的靈魂震撼着。那麼從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態向對美好生活。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感11

從前，我一直認為自理能力沒有什麼重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以後，對自理能力有了新的認識。

一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險了。狂風巨浪奪去了同船夥伴的生命，只剩魯濱遜一個人漂流島孤島上。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎麼能生存下去呢？然而，他沒有被困難嚇倒。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，於是他就不斷馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、做篩子，自己治病，甚至還做出了木桌、罈子、碗碟、爐子等大量生產、生活用品。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。

這使我不由想起自己，連縫塊布、釘釦子之類的小事對我來説都是很困難的。原因是我的自理能力太差了。在家裏，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，地板磚髒了也不擦，而且很少幫忙做家務。

冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，就得從現在開始鍛鍊自理能力。今年的暑假，我學習了許多以前不會做的家務活：洗，縫衣服，還會經常幫外婆澆澆花，打理打理這些花兒們。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活的能力比起來，我還差得很遠，但我已經開始鍛鍊，以便今後的生存能力打下良好的基礎。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感12

《魯濱遜漂流記》由英國作家丹尼爾.笛福編寫。描寫了英國北部約克城一個體面商人的兒子，勇於冒險的精神，使他開始了冒險家的生涯。在海上遇到大浪，最後捲上了岸。在島上，有許多問題需要他來解決，比如怎樣過夜？糧食鬧危機了怎麼辦？生病了怎麼辦？怎樣防備野人？沒有一個人，能像他一樣，一個人在孤島上整整活了二十八年。

當他發現有野人的腳印時，他起初是害怕，有一種説不出來的恐懼，後來，他打算把野人幹掉，也是不行。聰明的他終於想了一個絕妙的辦法：弄一個俘虜做保護他的人。

後來，他就樂英國船長等人，終返祖國。

他把荒無人煙的小島建設成了一個精神和物質上的樂園。魯濱遜不願過平庸的生活，而是懷抱夢想，用自己的雙手發財致富，用自己堅強意志克服重重困難。

一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成長。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發光的金子。魯賓遜的`故事，鼓舞了無數個懷抱夢想與激情的歐洲人，也鼓舞了全世界渴望成功、希望擺脱平庸生活的年輕人。

作家曹文軒説過一句話，一本好書就是一輪太陽。一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前方，也會讓這個世界所有的祕密在我們面前一覽無餘的展開。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感13

看完了《魯濱遜漂流記》，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。

他憑着自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。種種困難與不幸，對於他來説是那樣具有挑戰性！風暴來了，全船的人除魯濱遜外無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始。流落孤島，他為了找合適的住所，在岸上跑了一整天，終於找到一個山洞作為他的棲身之所。於是，魯濱遜那長達二十八年的生活開始了。他在島上搭帳篷、種糧食、養山羊，讓自己更好地生存下午。為了給自己解悶，他捉來了一隻鸚鵡。後來，魯濱遜還勇敢的救下了“星期五”。

與魯濱遜相比，我不得不承認自己是軟弱無能的。我不夠勇敢、沒信心，在父母為自己鋪下的路上，沒有挫折、沒有風浪，但我還是抱怨這個，抱怨那個。我是幸福的，然而處於幸福中的我並沒有意識到，能吃飽穿暖，背書包上學，每天接受父母的關愛和社會的關注是一種莫大的幸福。

魯濱遜，他的那種敢於和惡劣的環境鬥爭，熱愛生活、熱愛生命的精神感動了我，我想我們應該努力向他學習。跟魯濱遜漂流的經歷比起來，我們現在的生活環境是那麼豐富多彩。珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的生活畫上絢麗的一筆。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感14

《魯賓遜漂流記》這本書的作者是笛福。

主要講了魯賓遜不從父命，去海上遠航，不幸流落荒島，他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所，還救起一個野人，起名“星期五”，後來他幫助船長奪回船隻搭船回到英國。我喜歡這本書，引人入勝的故事情節，逼真的自然環境和細節描寫都把我深深吸引住了。魯賓遜初到荒島，認為自己一定會死。可是，慢慢的，他走遍荒島，把可用資源收集起來，做成各種各樣的東西，還捕了鸚鵡，小羊，製作陶器……他用自己的手，在荒島創造了一個屬於自己的小天地！真不可思議！

在文中我最喜歡的人物當然是主人公魯賓遜啦！他靠自己的勇敢、機智在荒島上生存了足足二十八年，雖然沒有逃離荒島，可他還是沒有放棄，最後回到故鄉。我呢，大小姐脾氣，天知道如果我是魯賓遜會怎樣，我肯定是驚慌無助，就算生存了下來，我也會孤獨而死的。所以，我最佩服的就是魯賓遜了。

雖然他只是作者筆下的人物，可我還是不得不佩服他。現實中，能獨立生活的人很少。我不能成為魯賓遜那樣的人，可是我也會努力成為一個自立的人。