觀摩國小語文複習課教學指導活動有感範文

5月25日，在疊彩區教研室齊副主任的帶領下，我和城區其他9為教師一同前往廣西首府南寧，參加了由北京師範大學教育培訓中心舉辦的國小語文複習課教學指導觀摩活動。本次活動歷時兩天，我們有幸聆聽了四位專家針對中高年級語文複習與作文的專題課例和講座，受益匪淺。

26日上午，由來自江蘇啟東實驗國小副校長李偉忠給我們帶來關於“如何把文章寫具體”的專題講座。首先李老師展示了兩節課例《“死”了十二次》和《走進成語樂園》，他用淺顯易懂的生活例子，讓學生在不知不覺中學會如何使用成語和生動的語言，讓在座的學生和老師們深深地感受到中國語言文字的魅力；其次，李老師還作了《國小語文高效複習指導》專題報告，給我們提出複習課的幾個關鍵詞“系統、序列、強度、趣味”，並結合課文的事例教給我們許多提高複習實效的策略，最後着重提到“課堂獲得”的話題，讓我們不得不反思自己的課堂，在盡力設計好自己的課堂教案後，課堂上要更關注學生的所得所獲。

當天下午，由來自北京師範大學“中國小教師國家級培訓”國小語文項目首席專家陳延軍給我們帶來了關於“段與篇的複習”專題講座。陳老師結合當今國小生學習狀態和題目類型，站在出題者的角度與大家分享了自己的經驗，講座中更注重了基礎知識與全面素養的提高。

第二天上午，江蘇南京市雙閘中心國小副校長宋運來特級教師給我們帶來了“如何把文章寫具體生動”的主題報告。宋老師風趣幽默，課堂激情四射，在與學生的聊天中不知不覺傳授了寫作的技巧，以“看漫畫編故事”的'課例，輕輕鬆鬆引導學生展開想象，説真話，説與他人不一樣的話，把故事寫具體、生動。

下午，徐州市銅山區教研室副主任張敬義特級教師着重講了習作方面的複習指導。在課例《學寫精妙開頭》中，張老師以課文中具有代表性的開頭為切入點，幫助學生歸納出如何寫好習作開頭的方法，並當場練筆。課後，張老師還專門作了“中高年級作文複習課的指導”，列舉了不同類型文體的複習指導，給我們留下了深刻的印象，讓我們更具體地感受到上好習作複習課的策略方法。

此次活動給我們指明瞭國小複習課教學的方法和方向，增進了教師間的學習交流，為提高課堂複習效率起到重要的推動作用。願六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛！