《沒頭腦和不高興》讀後感通用15篇

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的《沒頭腦和不高興》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《沒頭腦和不高興》讀後感1

我看了沒頭腦和不高興，覺的容爺爺非常厲害，把許許多多的.書都翻譯了一遍。還有很多的書是容爺爺的作品，容爺爺雖然老了可是他的內心永遠不會老。

沒頭腦和不高興裏面有一篇也叫“沒頭腦和不高興”，這個故事告訴我們要從小慢慢學長大才能 做大事，我們不能像沒頭腦一樣丟三落四，也不能像不高興一樣大家玩什麼你都不高興所以才沒有人跟你做朋友，要記住小時候學不好長大做不了大事。

《沒頭腦和不高興》讀後感2

這幾天，我看了一個故事，叫《沒頭腦和不高興》。沒頭腦有一個丟三落四的壞毛病，他的好朋友不高興也有一個壞毛病，總是喜歡唱反調，別人叫他不要做，不高興就偏要做。在仙人的幫助下，他們一下子長大了，成了演員和建築工程師，以為這下子壞毛病就改掉了。結果，沒頭腦和不高興還是同樣的.壞毛病，一個都沒有改掉，大家還是一樣不喜歡他們。這下子他們終於知道了，好習慣是要從小養成的。

通過這個小故事，我明白了做事要多想想，希望一次性就能做好；別人送我東西，要有禮貌地説謝謝；自己的東西要擺放整齊。還有就是做事情要多聽聽別人的話。從小養成好習慣總是對的。

《沒頭腦和不高興》讀後感3

書中描寫的兩位主人公，沒頭腦和不高興的`所作為令人捧腹大笑。‘沒頭腦’並非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認真思考。平日裏“沒頭腦”經常找戴帽子丟手套，找到帽子丟了書包。“不高興”不是不會笑，而是固執任性，不願意和別人配合，齊心協力按規定做好一件事情。

讀完這本書，我明白了一個道理，今後 在學習上和生活中，要養成好的學習習慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，要認真對待每件事情，要和同學們團結在一起，互相幫助、相互學習，只要團結在一起才能產生更大的力量！

《沒頭腦和不高興》讀後感4

沒頭腦是幹什麼都不三思，所以，大家叫他沒頭腦。不高興是有什麼好事，他都不高興。所以，大夥都叫他不高興。

一天，小艾老師發下試卷，説：“今天考試，100分有糖吃！”

沒頭腦果然沒頭腦，考了個0蛋。恰恰相反，不高興考了100分，得到了糖還不高興。

沒頭腦很愛笑，不高興就是不高興。

《沒頭腦和不高興》讀後感5

老師向我們推薦了一本書《沒頭腦和不高興》。當我看完了這本書以後，給我留下了深刻的印象。

書中的“沒頭腦”不是不聰明，而是個馬虎鬼，常常丟三落四的；他的朋友“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總是和別人唱反調。後來他們倆要求仙人把他們變成大人。長大後，“沒頭腦”成了建築工程師，“不高興”成了演員，卻還是接連鬧出了不少的笑話。

讀完這本書，讓我們懂得了做任何事情不能像“沒頭腦”和“不高興”那樣，馬馬虎虎，隨性而為。我們應該從小養成良好的學習和生活習慣，懂得聽取別人的.意見，還要踏踏實實地幹好每一件事情，才能成功。總之這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過之後也會很喜歡的。

《沒頭腦和不高興》讀後感6

《沒頭腦和不高興》這本書真有趣，故事講的是由於“沒頭腦”和“不高興”的.馬虎、任性，鬧出了許多笑話。

讀完之後，我明白了爸爸説的一句話：做人不能像“沒頭腦”，做事不能像“不高興”。

沒頭腦和不高興是兩個壞毛病，只要努力打倒他們，從小養成良好的生活習慣，我們就一定能成為爸爸、媽媽和老師都喜歡的好孩子。

《沒頭腦和不高興》讀後感7

《沒頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫了一個小孩叫鬧鬧，鬧鬧的奶奶有一雙很奇怪的耳朵，每次鬧鬧對着奶奶大喊大叫，她的耳朵一點兒也聽不見。他輕輕地對奶奶説話時，她卻聽的清清楚楚。鬧鬧心想，奶奶的'耳朵真奇怪，大聲説話奶奶卻聽不見，小聲説話卻聽見了。現在，鬧鬧已經不鬧了。

原來奶奶是怪鬧鬧沒有禮貌，大吵大鬧才故意裝做聽不見的啊。鬧鬧能夠認識自己的錯誤及時改正，是一個懂事的好孩子。

《沒頭腦和不高興》讀後感8

今天老師給我們講了一個《沒頭腦和不高興》的故事，通過這個故事，讓我們明白了一個道理，從小粗心的孩子長大還是粗心，從小認真的`孩子長大還是認真。所以説：“從小要養成良好的生活習慣是多麼重要啊！”

最後，故事告訴我們：從現在起，我們要把種種壞習慣趕快改正過來。

《沒頭腦和不高興》讀後感9

這周我讀了《沒頭腦和不高興》這本書的後幾個故事，我最喜歡的故事是《當心自己身上的.小妖精》這篇文章。這篇文章寫的是一個小孩兒，從一個乖孩子變成了一個一個愛發脾氣的孩子的故事。後來他的爺爺想出了一個好辦法，把他的壞毛病給改掉了。我也有一些壞毛病，我會想一個想法把它們都改掉。

《沒頭腦和不高興》讀後感10

讀了《沒頭腦和不高興》這本書，裏面的《小妖精的咒語》我十分喜歡。他説的是有個國小生叫“阿土”，他的算術從來都不好，因此阿土對算術失去了信心，覺的自我不是搞數學的這個料。正在他困惱的時候，小妖精出現了，他教給阿土一個神奇的咒語，阿土背熟咒語之後，就做出了所有的.算術題。之後，阿土的每次數學都得一百分。

透過這個小故事，告訴我們以後在學習中不能忽略掉那些重要的算式口訣，要好好的利用它們。做到勤奮學習不偷懶，堅持到底。

《沒頭腦和不高興》讀後感11

我讀了《沒頭腦和不高興》 這本書。

看完他們的故事，我覺得我身上也有“沒頭腦”和“不高興”的影子 。

所以我要在 學 好每一門功課的同時，努力改正 粗心、馬虎、任性的壞毛病 ，做一個認真、誠實、細心的.好孩子。從小養成不論是大事情還是小事情都要認真、仔細 的 好習慣，而且每天都要快快樂樂、高高興興的。

《沒頭腦和不高興》讀後感12

沒頭腦？不高興？一看這本書的題目我就覺得這本書定很有趣。果然，這本書很搞笑哦！

沒頭腦是個沒頭沒腦的東西嗎？不是的`，只是他做事沒頭沒腦的。有一次，沒頭腦去好朋友家裏玩要走了，剛關上門，嘭嘭嘭，一看，還是沒頭腦，我問他幹什麼？他説忘記拿書包。我剛關上門，一看呀！這不還有他的手套嗎？再仔細一看，還有他拉下的圍巾。

《沒頭腦和不高興》讀後感13

今天，我看了一本童話書，名字叫《沒頭腦和不高興》。

書裏介紹了兩個男孩，一個叫沒頭腦，一個叫不高興。“沒頭腦”做事情總是丟三落四，糊里糊塗地造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了；“不高興”做什麼事都不高興，任着自己性子來，上台演《武松打虎》裏的老虎，他不高興了，結果武松怎麼也“打不死”老虎。

這本書裏面幽默的.故事讓我笑破了肚皮，同時，也讓我看到了丟三落四和任性妄為所帶來的後果。想想自己平時不也是這樣嗎？常常糊里糊塗、丟三落四的，不是丟尺子，就是丟橡皮、鉛筆。

讀了這本書後，我決定從現在開始，就改掉這個壞毛病，不要做像“沒頭腦”一樣的人，要從小養成好習慣，讓好習慣伴終身！

《沒頭腦和不高興》讀後感14

最近，我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》，為什麼叫沒頭腦呢？因為他做什麼事都丟三落四，所以叫沒頭腦。為什麼叫不高興呢？因為你要上西，他偏上東；你要上東，他偏上西，這也不高興，那也不高興。有一天，他們藉助神力，造了一個劇院，有三百層，人們去看一個戲要一個月，還要帶充足的食物，因為上去要十五天，下來要十五天，沒頭腦忘造電梯了！沒頭腦呀真是個沒頭腦！我覺得有的`時候我做事情也和沒頭腦一樣，比如玩具每次玩過下次總是找不到，我要努力做個有頭腦的孩子。

《沒頭腦和不高興》讀後感15

不高興，他一做遊戲就不高興。有一次，他們參加歌唱比賽，不高興突然唱的那麼慢，結果他們連最後一個名次也沒有排上……

經歷過一些事情後，沒頭腦知道了不要做事粗心大意，而不高興也知道以後要開心起來。最後沒頭腦變成了有頭腦，不高興變成了很高興，他們都得到了自己想要的。