《誰動了我的奶酪》讀後感15篇[集合]

讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，希望對大家有所幫助。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

因為恐懼我們不敢往前，因為恐懼我們不去改變，因為恐懼我們失去很多生活奶酪，生活是一座迷宮，我們時常走進死衚衕，時常陷入迷茫，而我們要戰勝恐懼，只為在一直前進的生活的迷宮中找到自己的出路。——題記

《誰動了我的奶酪》我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼，你會做什麼?”學生時代我們生活很安逸，生活根本不存在什麼恐懼，我們可以做任何事情，因為沒有恐懼，所以天不怕地不怕。我想任何人都滿懷抱負的走出大學，走進社會，只為大展拳腳，但事實不是這樣，因為社會生活跟大學完全不一樣，我們開始迷茫，開始不知所措，開始恐懼未來的'生活，因為未來是一個未知數，因為根本不知道你會不會走進死衚衕，這時我們會原地呆在那裏，因為恐懼，不敢往前走一步，像書中的哼哼一樣，因為恐懼改變而否認和拒絕變化。

“初生牛犢不怕虎”。最初的我們或許還幹勁十足，信心百倍，一點點成功就開始沾沾自喜，但是世事難料，可能有一天我們的成功，像“奶酪”會在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門，我們開始慌亂開始失措開始畏首畏尾開始猶豫不決，恐懼帶來了逃避，而逃避又引發了惰性，繼而固步自封，開始怨天尤人，而不懂去想如果沒有恐懼我們會不會更好?

我想如果不再恐懼，我們會變得更加適應現在的生活，正像書中説的一樣：“變化無處不在，迅速適應可以讓我們佔得先機”。因為我們的生活每天都在變化，如果我們還在恐懼中不敢踏出一步，而別人則在探索中前進，最後當我們回過頭的時候，我們肯定會説那時我們是多麼的愚蠢，因為恐懼而沒去適應生活而被生活淘汰。

我想如果不再恐懼，我們會更加容易接受一切，就像書中唧唧對因恐懼改變而不敢面對現實的哼哼所説：“有時候事情變化了就再也回不到原來的模樣了，現在就是如此。但是，這就是生活!生活在前進，我們也應該如此。”如果改變不了生活，那我們就欣然接受，因為恐懼、抱怨、逃避除了浪費我們寶貴時間和有限的精力以外，總歸是毫無用處的。

看完這本書之後，我想起我之前的座右銘——A﹒J﹒克朗寧説的一段話：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕裏搜尋，但我們始終深信不疑，有一扇門會向我們打開，它或許不是我們曾經想到的那扇門，但我們始終發現，它是一扇有益的門”。

《誰動了我的奶酪》讀後感2

“朝新的方向前進，你會發現新的奶酪。”這句富含哲理的話是《誰動了我的奶酪》這本書中小矮人唧唧留給朋友哼哼的一句話，書中講述了唧唧在安逸的環境中感受到危機快要來臨時，能夠及時調整思想，拓寬眼界，衝破現有環境的禁錮，最終通過努力尋找到真正屬於自己的奶酪的故事，而它的同伴小矮人哼哼卻和它截然不同，它目光短淺、不思進取、安於現狀，因此它總是找不到屬於自己的奶酪。

《誰動了我的奶酪》一書是美國醫學博士斯賓塞。約翰遜的著作。書中以一個美妙的童話故事揭示了“要想吃到屬於自己的奶酪，必須先學會尋找奶酪”這一深刻道理，在迷宮裏，小老鼠嗅嗅、匆匆與小矮人唧唧、哼哼一同出發去尋找奶酪，當它們在奶酪C站找到自己需要的奶酪便定居了下來，不愁吃喝的日子過的是無憂無慮。但好景不長，隨着時間一天天過去，奶酪也快被它們吃完了。這時候，嗅嗅、匆匆這兩隻小老鼠開始察覺到它們的食物已經為數不多了，再耗下去就得捱餓了，於是它們便開始尋找新的奶酪。而小矮人哼哼和唧唧卻並不在乎奶酪已所剩無幾，仍然繼續吃喝玩樂的樂不思蜀，直到有一天，小矮人唧唧終於醒悟過來，提議出去尋找新的'奶酪，可哼哼卻回絕了它。雖然還有剩下的奶酪可以吃，但唧唧毅然決定單槍匹馬獨自去尋找。它在千辛萬苦尋找奶酪的路上還不忘給哼哼留下了很多幫助，它希望哼哼很快就能趕上來。有志者事竟成，唧唧終於通過自己的努力找到了那個新的奶酪N站，而哼哼呢！卻仍舊沒有趕來。

閲讀了這則童話讓我明白了一個道理，我們不能只圖眼前生活的安逸，躺在父母的懷裏坐吃山空，不能因為八九十分的成績就沾沾自喜。我們要學習小老鼠那樣，儘管眼下父母給予我的生活衣食無憂就像唧唧它們先前找到的奶酪C站一樣，儘管我的成績名列前茅，但我要像小矮人唧唧那樣樹立屬於自己更加遠大的目標並努力去實現。“要想吃到屬於自己的奶酪，必須先學會尋找奶酪”，學習知識就像吃奶酪，如果只看到眼前的成績就驕傲自滿，那麼我們早晚會發現讓我們引以為傲的東西，都會在我們故步自封的觀念裏像奶酪一樣消耗殆盡，最終淪落為孤芳自賞、井底之蛙。所以，作為一個國小生的我，不能只是因為成績分數而學習，我們要樹立自己為之奮鬥的理想，在往後實現理想的路上，不但要有刻苦努力的精神，還要有衝破眼前富足生活的魄力，只要我們理想遠大，目標堅定，只要我們能夠勤奮，我們就一定會在知識的“奶酪站”裏找到那一塊屬於我們自己最甜的奶酪！

《誰動了我的奶酪》讀後感3

風靡全球的《誰動了我的奶酪》一書中，主人公嗅嗅和匆匆兩隻小老鼠永遠隨着變化而變化、才在迷宮中找到賴以生存的奶酪的故事，給人以感悟與啟迪。

在我們每個人的內心，都有自己想要的“奶酪”，可如何追尋、得到它，讓它帶給自己幸福和快樂，卻不是件容易的事。因為“奶酪”隨時會被不斷地拿走，會發黴變質，要想得到“奶酪”，也就必須承受生存的痛苦、競爭的壓力和尋求的迷茫，面對着更具挑戰和更為複雜的困惑。

我們都知道“變化”是生活中的一部分。然而卻很少有人在期待或接受真的發生在生活中的“變化”。當“變化”早就在你身邊的時候，你就沒有發現、意識到。當你突然感受到“變化”時，卻沒有建立起承受的心理準備。因此，在我們現在身處一個變革的時代裏，誰能儘快適應“變化”，誰就會擁有最佳的生存狀態。所以，我們能把握的.只能是在提高自身實力的同時，靜觀其變，追蹤“變化”規律，隨時做好迎接挑戰的準備。

對於我們每個人來説，誰也無法預測和控制明天會怎麼樣。而要想在不測的變化中找到自己的道路，並且獲取成功，作為一名新聞工作者，首先就一定要超前思維，預見“變化”。新聞是要求新、快、準，所以機遇總是傾睞於有準備的人，隨時做好“奶酪”被拿走的準備，才是應變上策。即便“奶酪”真的被拿走，也不至於驚惶失措了；其次一定要善於發現“變化”，追蹤“變化”，尤其是在新聞報道中時刻關注。在事情還沒到來之前就發現它，並認識到它即將到來。對待工作和生活，要儘早注意細小的變化，將有助於你適應即將來臨的更大的變化；同時，也一定要調整好自己，適應“變化”。工作和生活中的變化在時時發生，身置其中的確感到不安，甚至有一種惶惶不可終日的感覺，一旦自我調整後逐步適應了，也就覺得沒有什麼可怕的了。事實證明，越早放棄舊的“奶酪”，你就會越早發現新的“奶酪”。也許你的才智不比他人強，也許你的機遇不如他人好，但只要你別缺少拓展生活的勇氣，別丟失奮力戰勝困難、挫折的自信，別停止不斷追尋的腳步，那麼，適者生存，你一定會在不斷變化的人生中，開創一條通向美好、令人嚮往的生存之路，這就是你找尋的“奶酪”！

《誰動了我的奶酪》讀後感4

最近一段時間閲讀了斯賓塞約翰遜的作品——《誰動了我的奶酪》。

本書的開頭以兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧為故事的主人公，講述了他們生活在一個巨大的迷宮裏，奶酪是他們所要尋找的目標。小老鼠們憑藉着自己的嗅覺和直覺尋找奶酪，因此經常碰壁，而哼哼唧唧憑藉過去的經驗，搞出了一套複雜尋找奶酪的方法，因此，他們的方法比小老鼠們的方法高效得多。同時，他們也在不停地嘲笑着老鼠的愚笨。

有一天，他們同時發現了奶酪C站，於是開始了各種狂歡。慢慢地，奶酪越來越少，小老鼠的警覺告訴他們危機所在，他們開始邊吃邊尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧因為找到了一個巨大的奶酪站而變得越發的懶散。

終於，c奶酪站的奶酪吃完了，小老鼠們開始繼續尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧面對新的情況，毫無準備。他們開始迴避現實，用盡惡毒的語言去詛咒那個搬走了他們奶酪的黑心賊。慢慢地，唧唧開始分析問題，同時，他又想到了老鼠朋友，他忽然有了一種想到迷宮中冒險對尋找新奶酪的衝動，他穿上了運動裝，進入了迷宮中，而哼哼還留在了奶酪c站。唧唧在迷宮中遭遇了各種各樣的`危險，最終他找到；了夢寐以求的奶酪N站，匆匆和嗅嗅向他打了招呼，他成功了。

在這篇小故事中，藴含着深刻的道理，小老鼠嗅嗅和匆匆能夠對未知的危險進行預警，哼哼因為對未來恐懼而否認和拒絕變化，從而使自己的生活變得更糟，唧唧認識到在某些條件下可以使事情變得更好時，也能夠及時的調整自己適應變化。嗅嗅和匆匆擁有着堅定地信念，他們的目標就是尋找奶酪，享用後繼續尋找新的奶酪，在環境變化後仍繼續前進，而哼哼與唧唧面對困難時卻停滯不前，不停地抱怨環境的變化，而不反思自己的行為，貪圖安逸的生活，對未來充滿恐懼，成了自身進步的最大障礙，經過激烈的思想鬥爭，唧唧衝破思想束縛，找到了奶酪。

在現實社會中，奶酪就象徵着自己所想要的東西，比如權利，金錢等等，而迷宮就像在現實生活打拼中所遇到的各種各樣的困難，每當我們經歷了無數的迷宮獲取到奶酪時，有的人邊享用邊觀察周圍環境發生的變化，因為這種變化指不定哪一天就都偷走了他們的奶酪。因此，他們為了應對這種變化，做了各種各樣充分的準備，而還有兩種人，他們在前期獲取奶酪時，變得不思進取，狂妄自大，絲毫未察覺到環境的變化。到後來，一種人最終醒悟並重新投入到獲取奶酪的奮鬥當中，另一種自甘墮落，最終走入失敗的深淵。

《誰動了我的奶酪》讀後感5

白巖鬆在他的書中説到：“每一本書中都藴藏着你所期待的自己，真正使閲讀成為一種深刻而愉悦的體驗，是你從中找到了自己，塑造了自己，我們讀所有的書，最終的目的都是讀到自己。”在《誰動了我的奶酪》這本書中我也看到了自己，就像書中的小矮人唧唧一樣。

哼哼和唧唧是兩個小矮人，靠自己複雜的大腦整理出一套深奧的方法來尋找奶酪，這使得他們少走了許多彎路，然而當奶酪消失的時候，這複雜的頭腦所帶來的複雜情感擾亂了他們的理性思維，使他們看問題的眼光變得不那麼敏鋭，他們花費了更多的精力去思考誰拿走了奶酪，不願相信眼前發生的一切。相反，在面對變化時小老鼠嗅嗅和匆匆並沒有過多的情緒變化，穿上鞋子，向更深的迷宮走去，他們本能的會繼續嘗試、繼續尋找，而哼哼和唧唧卻放棄了自己的好習慣，對奶酪的消失表現的手足無措、驚訝、憤怒甚至逃避現實。讀到這裏，真的是深有感觸，曾經的我何嘗不是像兩個小矮人一樣，面對變化沒有提前做好準備，試圖用複雜的思想去尋找所謂的最優方法、最佳策略，在這種止步不前的計劃中耗費了大量的精力。事實上，當你沒有最好的解決方案時，最好的方案恰恰就是去做、去嘗試。

有時候事情變化了就再也回不去了，生活在前進，我們也應該如此，自嘲並放下過去，繼續前行。悦己的第一步是接納現有的.不完美的自己，繼而向好的方向完善自我，當然在改變的過程中我們會遇到很多困難，有時我們甚至不清楚自己在害怕什麼。面對未知的未來，我深刻感受到內心的恐懼：一無所有或者更加糟糕嗎？繼而意識到心裏滋生的恐懼比現實情況更加麻煩，它只會讓事情變得更加糟糕。如果恐懼已經束縛了你的手腳，以至於你什麼都做不成就應該及時止損，停止胡思亂想，並朝着新的方向前進，來消除恐懼。漸漸地你會發現變化帶來的往往是意想不到的驚喜。

其實，我們都知道這個世界上唯一不變的事情就是變化。因此我們都應該隨着生活的變化來改變自己，對自己的過去釋然並迅速朝新的方向前進。簡單的看待問題，靈活、迅速的行動，不要用可怕的固有觀念把事情複雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。相信自己：遲做總比不做好。其次要密切關注微小的變化並對變化做好準備，做到這一切的前提是你自己想要變成更好的自己。變化總會發生，與其消極等待，不如自己掌握主動權！去預測變化，密切關注變化，迅速適應變化，自我變化並享受變化！

《誰動了我的奶酪》讀後感6

《誰動了我的奶酪》是一本寓言故事書，每頁都配有彩色的插圖。這本書有四個主人公；小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”，他們都住在一個迷宮裏。雖然他們很小，可是如果你細看，就會發現一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪庫；奶酪C站。每天，他們都早早地從家出發，到達奶酪C站。到達奶酪庫後，匆匆和嗅嗅就脱下慢跑鞋並掛在脖子上，享用起來奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮製。也脱下慢跑鞋並掛在脖子上，開始享用美味的奶酪。後來，哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍，搞起了社交活動。有時他們和朋友一塊吃奶酪，有時他們自己吃奶酪。可他們沒有發現；奶酪正在一點點變少。突然有一天，奶酪C站裏沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應變，穿上慢跑鞋，出發了。很快，匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪庫；奶酪N站。但是，哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的賊，因為他們認為；奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現實，一直想；“這只是一個噩夢。”“奶酪總會回來的。”這也導致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天，唧唧的眼前突然呈現出一幅畫面；他正躺在奶酪堆裏吃奶酪。於是，他戰勝了心裏一次又一次的恐懼，終於跑出了奶酪C站，穿過迷宮，找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站裏怨天尤人。

其實這本書裏講的`就是當今複雜的社會。“奶酪庫”就是你想要的東西。他可以是汽車、電腦，也可以是房子、家庭。而“迷宮”就是你找到“奶酪庫”所花費的經力和時間。這本小小的童話寓言書立刻就把當今複雜的社會簡單化了。在這裏，我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學習，還要向小矮人“唧唧”學習。最後，送給大家幾句《誰動了我的奶酪》裏的話；

變化總是在發生。

他們總是不斷地拿走你的奶酪。

遇見變化，

隨時做好奶酪被拿走的準備。

儘快適應變化，

越早放棄舊的奶酪，

你就會越早享用到新的奶酪。

記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。

《誰動了我的奶酪》讀後感7

“世界上唯一不變的就是變化。”

在我們生活中，變化無處不在。這本《誰動了我的奶酪》就講的是一個關於變化的故事。在故事中，有四個有趣的小傢伙在迷宮中尋找奶酪。兩隻小老鼠：嗅嗅和匆匆。他們代表了人性中簡單的那一面，遇見什麼事情，立即着手去做，不加任何思考。還有兩個小矮人：哼哼和唧唧。他們代表了人性中複雜的那一面，遇見什麼事情，先加以思考，認為需要再去做。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生不同的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，並能夠及時地調整自己去適應變化？

其實，對於任何一個人來説，生活和學習中有太多的`變化，變化無時無處不在發生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠儘快調整自己，適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到跟迷茫，這很正常。我們不能拒絕變化，因為它在生活中無處不在，我們只能擁抱變化，接受變化。

本文的作者斯賓塞博士又在書中加了一章“芝加哥的同學聚會”和“下午茶時的討論”。在同學聚會中，每一個同學都是社會中不同地位、不同職位的人。他們在一起討論，自己更像哪一個角色。其實人的生活就像一個迷宮。你在不同時段，不同的自身因素的情況下，你的“奶酪”是不同的。可以是一份工作，一種社會地位，或者一種精神修養。換句話説，就是任何讓你感覺能使生活美滿的事物或狀態。有時候，我們的思想簡單，想要豪宅，想要金錢，想要社會地位。但是你會發現，這些事物擁有的太多，自身的幸福感就越弱，孤獨感就越強烈。當我們看透世界時，你會發現，我們缺少的卻是一種“自由”，一種“能力”，一種“精神”，一種“自由自在的感覺”，一種“心靈上的寧靜”。

生活就是變化，不在於改變的大小，而在於你如何面對變化，不要只看到變化帶給人的繁瑣，然後去抵制變化，自欺欺人。而要去發現變化帶來了什麼益處，是一種全新的、快捷的方法？是一種全新的、先進的概念？還是一種全新的、正確的思想？只有正確面變化，你才不會被社會拋棄。只有快速接受變化，你才能找到一種改變生活的方法。只有接受變化，你才能不斷完善自我，使自己的能力加強。只有改變自身，才能使你的生活更美滿。

還是那句話：“世界上唯一不變的就是變化”，只有發現變化，接受變化，進行變化，你才能知道人生的價值。

《誰動了我的奶酪》讀後感8

星期天在《新華書店》發現了一本書——《誰動了我的奶酪》，覺得很有趣，便趕緊買回家讀了起來。

書中主要講述4個“人物”——兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！

這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

生活中，其實“奶酪”是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意願等等；“迷宮”代表着你花時間尋求着的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可以是你生活的社區，亦或是你生活中的某種人際關係。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄清了混沌的生活。

當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。我們每個人的內心都有自己想要的`“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為它的附屬；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。

讀完這本書，我知道每個人在必須為自己的事業、生活做出選擇時，必須充分地熱愛自己喜歡乾的事，熱愛才會努力去鑽研，努力鑽研必會有作為；選擇自己有能力乾的事，選擇一經確定，就要鍥而不捨地去奮鬥，從一點一滴做起，從最小的事做起，努力做到最好，在這個過程中增長才幹，樹立信心。《誰動了我的奶酪》告訴我一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裏奔跑追尋，去追尋其他更新鮮的奶酪……

《誰動了我的奶酪》讀後感9

這本書的宗旨就是：變化，積極的適應變化。改變，是一座值得期待的“新奶酪”。

誰動了我的奶酪?是指在哼哼和唧唧面臨享受已久的奶酪c 站突然消失的情況下發出的吶喊。 而這奶酪也是指各種各樣美好的事物，讓我們感到幸福安逸的事物。

大體內容是：小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宮裏尋找奶酪，一天他們都找到了一座巨大的奶酪c 站，於是小老鼠那鞋子脱了繫好搭在脖子上使勁的吃，每天都早起來到迷宮，先看看周圍的形勢有沒有變化，然後發現並無異樣後開始猛吃;小矮人則脱掉鞋子一扔開始猛吃，並天天如此，時間長了覺得這本奶酪就應該屬於他們，於是每天起得很晚，晃晃悠悠的來猛吃。

終於有一天，小老鼠和小矮人來到來到奶酪c 站，發現空空如也。小老鼠好像並沒有很驚訝，接着又往迷宮的深處走去尋找新的奶酪，而無法接受結果的哼哼和唧唧則一直在原地等待奶酪回來，或者在周圍尋找，甚至挖牆看看是不是藏在牆裏了，這樣止步不前。經過無數次內心掙扎，唧唧決定出去尋找奶酪，一路上的各種思想是最值得學習的，而哼哼一直都在原地等待，不相信改變，害怕改變的結果。最終唧唧和小老鼠都找到了奶酪n 站，不知道哼哼是不是已經不在原地，開始踏上追尋變化的'道路了呢

變化 無處不在

它總會拿走我們以為本屬於自己的奶酪

預見變化

隨時做好奶酪被拿走的準備，才能減小損失，為將來更大的變化做好準備

追蹤變化

經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什麼時候開始變質

儘早適應變化

越早放棄舊的奶酪你就會越早找到新的奶酪

改變

隨着着變化而變化，變化未必是壞事，塞翁失馬焉知非福。愛變化，期待變化

享受變化

嘗試冒險，去享受新奶酪的美味

像謝文東一樣，雖然慾望太大以致不知道自己最終是要得到怎樣的結果，但真正享受的是讓人熱心沸騰的征服過程

像後來的唧唧一樣，雖然不知道深深的迷宮裏會不會有奶酪，會不會找不到就餓死，但還是會前進，憧憬想象着前進，享受打破恐懼的愉快，在尋覓過程中享受着滿足

不斷地去享受變化

記住：你的奶酪仍會不斷地被拿走，關鍵看你怎麼去對待這一改變

(自嘲 當我們開始學會自嘲時，就已經開始改變了。甚至説，改變自己最快捷的方式，就是嘲笑自己的愚笨，這樣就可以對過往雲煙輕鬆釋然，迅速行動起來，直面變化。)

隨着奶酪的變化而變化，並享受變化!

變化了，恐懼了，問自己：當你無所畏懼時，你會怎樣

《誰動了我的奶酪》讀後感10

我喜歡漫畫的風格迥異，小説的清潔離奇，散文的形散神聚，詩歌的平仄押韻，寓言的以小見大。這些，都曾令我愛不釋手。當我又發現了一個“讀書新寵”——《誰動了我的奶酪》青少年版的時候，它的魔力更是將我深深地吸引到這隻有幾個房間有黃橙橙、香噴噴的奶酪的迷宮中去找尋這本書的真諦。

書中有四個人物，嗅嗅、匆匆——兩隻小老鼠；哼哼、唧唧——兩個和老鼠一般大小的卻和人一模一樣的小矮人。他們所渴望的，就是再那個迷宮中尋找到美味的奶酪。有一天，它們一起發現了一個奶酪儲量很大的房間。也就是C站，於是它們就都在這房間中享受着這美好幸福的生活。但有一天，奶酪居然不見了。匆匆和嗅嗅沒有吃驚，因為這樣就在他們的意料之中了，於是它們便立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始尋找新的奶酪。與此相反，哼哼和唧唧它們現在像它們的名字一樣哼哼唧唧的，它們大聲抱怨，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中。寧願最終幻想，都不願。也無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。最後，唧唧終於擺脱了思想的束縛，勇敢地踏上了黑暗的迷宮。找到了更多奶酪，但哼哼卻還沉浸在為何老天對他不公的`追問中鬱鬱寡歡。

在現在這個瞬息萬變的社會中，每個人都要緊跟時代步伐。你的奶酪隨時都會被別人拿走，如果只知道布停問：“誰動了我的奶酪？”而不去適應新環境，不放棄舊奶酪，總想着“奶酪會回來”，等到有一天，奶酪真的被人那走了，真不可能回來時，你又在後悔，無止境地後悔。但即便這樣又會有什麼轉機呢？不管是蛋糕也好，奶酪也罷，都不會從天上掉下來，都要等着你去尋找新的道路，新的房間。憑着自己的努力找到更多的奶酪。請立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再找。簡單思維往往能夠突破顧慮過多的障礙，從而走向成功。

隨着奶酪的變化而變化，告訴我們了一個再簡單不過的道理，自己要願意變化，敢於面對現實，勇於改正自身錯誤，才會在“山重水複疑無路”時“柳暗花明又一村”。否則只會如“盲人騎瞎馬，夜半林深池”，最終導致失敗。

世事變化本無償，《誰動了我的奶酪》給我們講了一個最簡單的方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裏奔跑追尋。

《誰動了我的奶酪》讀後感11

我閒時無聊便到新華書店逛了一圈，看着那些整齊排放的且看起來就不薄的各大名著，頓時覺得更加無味了。我本不是靜心之人，無法捧着那名著細細品讀，無奈感慨一句：我就是一俗人啊！

剛抬腳欲走時，卻瞥見一抹明黃色，好奇着走了過去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有這般的幼稚的'書！封面是明黃色的，畫成奶酪的模樣，更是有兩個小矮人和兩隻小老鼠在上面啃得歡快。既是無聊，便翻開來看看，扉頁上，作者倒是誠實，説是即興寫的一篇文章，不盼着被評得好，望讀過再議。我笑，讀過又能變了多少？

故事也很簡單，就是説兩個小矮人與兩隻小老鼠在一座迷宮中尋找着奶酪，每次他們尋着奶酪，都能吃好一陣子，兩個小矮人便鬆懈了下來，而兩隻小老鼠卻仍做好再次尋找的準備。直到有一天，奶酪吃完了，且有一些也壞了，腐了，丟棄了，兩個小矮人即變得茫然失措，他們繞着圈子想，奶酪哪去了，卻不再去找，而兩隻小老鼠已經穿上他們的運動鞋，去往下個地點找奶酪。之後的內容便是兩個小矮人的所見所想，有些枯燥，但我卻有些欲罷不能，直到最後，看到其中一個小矮人決定動身去尋找奶酪我才覺得鬆了口氣。

為什麼我總會不自覺地把自己看作是那兩個小矮人呢？就好像有兩個小人在我的腦袋裏據理力爭，是走還是停留？我有些悵然若失，覺得自己混沌了。翻到最後一頁，才看到作者還留了一段話：這個小故事送給那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友們，當我們不知要不要追尋夢想時，就好像這兩個小矮人不知要不要去尋找奶酪一樣，其實，有什麼好迷茫的呢？這裏沒有奶酪了，便要去尋找，夢想也是一樣，夢想不在這裏，我們就要去追尋，當你開始了，你便成功了。

合上書，我呆楞了幾秒，稍後便釋懷。是啊，何必苦惱？沒有了，便去找尋，僅此而已。我環顧了一下，發現每個人都手捧書本，一副沉浸其中的模樣，我默默地想：每個書中都是一座寶藏，今日，我已採到我的寶藏。放下書本，深吸口氣，又呼出，我轉身，邁着輕快的步伐。因為，我知道，前路，一片光明。

《誰動了我的奶酪》讀後感12

《誰動了我的奶酪》這本書主要是講述了兩隻小老鼠和小矮人他們尋找奶酪的故事，應對奶酪的不見所對應的不一樣心態，自然也產生了不一樣的結果，看似簡單的故事其實當中藴含的道理卻十分深刻，也給我的人生以深刻啟迪。

在迷宮裏尋找奶酪原本是一件對於他們來説正常的事情，可是正是因為突如其來的奶酪倉庫讓他們進入了這個舒適區，所以説在忽然發現奶酪沒有了的時候，才會變得惶恐不安，所以經過激烈的思想鬥爭之後，他們最終得到了截然不一樣的結局，這種結局是十分正常的，也是我們應對人生應當有的態度。這好像就照進了我們的現實生活，其實應對環境的改變，很多人沒有這種適應環境的本事，也會由此產生一些不安的情景，可是短暫的不安過後，每個人應對環境的選擇是不一樣的，絕對不能鬱鬱寡歡和自暴自棄，因為人生當中的取捨都是選擇的一種，可是魚和熊掌不可兼得，如果説不願意出去去尋找奶酪，那麼就註定會被整個社會所淘汰。

這也讓我聯想到自我的'生活，其實每個人在生活當中都有一個舒適區，可是即使路走的再遠，也要記得自我最開始的初衷和夢想，或許是為了能夠讓自我的努力被世人所看到，或許是期望受到肯定和重視，可是無論夢想是怎樣的，千萬不要在中途的時候讓自我迷路，讓自我錯失了原本能夠努力去實現的夢想，就像在奶酪沒有的時候，不要害怕去跳出這個圈子進行尋找，或許會找到更多適合自我的。

在自我的夢想和努力還不夠匹配的時候，我們就應當沉靜下來，不要浮躁，想清楚自我到底需要什麼，才能找到方向，去努力進取。尤其是趁自我還年輕，不能抱着現有的奶酪度過餘生，而是要擁有尋找奶酪的的本事。就像此刻我們很多人也包括我自我，早已被日復一日重複的工作磨去了活力，失去了自我，這是一件很恐怖的事情!人生的選擇永遠是屬於強者的，而應對困難和奮鬥的辛苦就一味退縮的人遠遠稱不上是生活的強者，我們真的需要此刻就開始進行改變，別畏懼離開沒有奶酪的地方，學會尋找奶酪的本事才能掌控自我的人生。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！

《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩隻小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，並能夠及時地調整自己去適應變化？其實，對於任何一個人來説，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，無論我們是否害怕變革的`到來。如果我們能夠儘快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。

從另一方面來説，“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優越狀態。“奶酪”是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？作為一種換位思考，我們對於常常向往着孟郊的“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”

的輕狂和喜悦，卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機會，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恆的。儘管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時調整自己去適應變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點”中説，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而嚮往，那隻會是“白頭宮女話玄宗”

的無奈和一廂情願的神往。我們需要的是發現適合自己的道路，擺脱安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。

生活並不會遵從某個人的願望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發現更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在於某個地方。

《誰動了我的奶酪》讀後感14

今天我看完了《誰動了我的奶酪》，有很大的感觸.書中主要講述4個"人物"---兩隻小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個有這人一樣的大腦小矮人"哼哼""唧唧"，誰動了我的奶酪讀後感(陳雨琪)。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活，可兩隻小老鼠"嗅嗅""匆匆"不僅如此，還天天觀察到了奶酪正在一點一點消失。很久之後的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的.變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……

一路上，每當唧唧明白了一個道理，他都會寫在牆上。當唧唧準備要去尋找新的奶酪時，寫了一句話給哼哼自己去思考：如果你不改變，你就會被淘汰。當唧唧又想回到那奶酪倉庫又想繼續前進，猶豫不決時，他寫了一句話讓自己苦思冥想：如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？當唧唧決定他要向老鼠們一樣，留心觀察時，他寫了一句話：經常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什麼時候開始變質。當他希望自己的朋友哼哼也能跟上來時，他寫了一句話個哼哼帶路：朝新的方向前進，你會發現新的奶酪……

從這本書中，我知道了每當遇到困難時，首先要更清醒的認識到，有時需要簡單的看待問題，以及靈敏快速的行動，不必把事情過分複雜化，或者一味的讓那些驚恐的念頭使自己慌亂。其次必須要善於發現一開始發生的那些細微的變化，以便你為即將來臨的更大的變化做好準備。還有一點必須承認，那就是阻止你發生改變最大的制約因素就是你自己。只有自己發生了改變，事情在會開始好轉。

我覺得看這本書的收穫，並不是要學它們任何一個，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備，包括行動準備和心理準備。有着靈敏的嗅覺和匆匆的行動，並學會像“唧唧”一樣不斷進行心裏調節，獲得最好的心境去奮鬥。

《誰動了我的奶酪》讀後感15

老師常常對我説：“你們一定要好好讀書，有知識，有智慧，有與人交流的本領，才能在充滿競爭的社會立足。”於是，我們拼命地學習，讀書，認為這樣才能有出路，有出息。

但當我讀了《誰動了我的奶酪?》這本書後，我認為，要想在社會上立足，光靠知識是不行的，還要有一種自如應對變化的能力。因為社會畢竟是不斷變化，不斷前進的，就像一個人，每過一天，每大一歲，都會有不同的變化。如果一個人只會死讀書，不能應對變化，就算他有再多的知識，再多的'智慧，他也會被社會、被新時代所淘汰，終究會失敗。

書中的“奶酪”是指一個人想要得到的東西，如一個滿意的成績，一份好工作，一個幸福的家庭，一個健康的身體……但當這些東西失去時，有人只會在原地等着這些東西回來，但最後卻一無所有。我也有過這樣的小小經歷，只是後來我對其產生了應變。

四年級暑假的最後幾天，我得知了一個壞消息：到五年級要分班!這意味着我在開學第一天，要面對的是不熟悉的同學，不熟悉的老師。於是，我心裏特別地難受，為什麼?為什麼要分班?為什麼要我和朝夕相處4年的同學、老師分開呢?在我愁眉不展之時，爸爸給了我安慰與引導：學校要分班自有學校的安排，再説你不可能永遠和原來的同學一起學習，一切都應該適應變化。於是我意識到了自己的錯誤，如果不應對變化，就不能適應新的環境，新的老師的教學習慣，這樣對我們的學習沒有好處。於是，開學後，我仍然努力學習，並且主動與其他同學交流，建立友好的關係，並和老師們打成一片，這樣，我在新環境中仍然能快樂學習，健康成長。

《誰動了我的奶酪?》這本書中還告訴我們，要應對變化有一種好辦法，就是對自己充滿自信，想象自己應對變化後的美好情景，這樣你便可以自如應對變化了。這本書讓我深深明白了：一個人要想有成就，有名譽，就不能坐在井底，只看自己頭上的一點點天空，要衝出去，自如應對變化，適應新世界，看得更高、更遠!

變化能磨鍊我們的意志，讓我們取得更好的成績，相信自己!應對變化!在競爭激烈的社會中爭得一席之地，就會向成功邁出無比重要的一步!