《一句頂一萬句》讀後感

《一句頂一萬句》，講述的是孤獨，這樣的孤獨，不是針對一個人或者兩個人，因為一個人不一定孤獨，兩個人也不一定熱鬧，本書描述的是一羣人。下面是《一句頂一萬句》讀後感，歡迎閲讀借鑑。

《一句頂一萬句》讀後感

讀小説的意義?一直以來，覺得小説只不過是一道道小菜，難登大雅之堂。前些時，看“百家講壇”對王立羣的訪談，問了他對讀歷史的意義? 遠古的事，遠古的人，和今天的我們有什麼意義呢?回答是“人性”。人在變，事在變，科技在進步，生產生活方式已天壤之別，之中不變的，就是人性。

大英雄的時代已在過去。小民的生存之為滑稽，無控局面。這部小説寫了兩代人有趣的故事，像看一部滑稽的電視劇，卻又不失合理性。

小民的婚姻，絕不可能轟天動地，可能就是一兩頭羊的事，決定着命運。也存在着欺詐，愚弄，嘲笑。

“噴空”和“走戲”，都在瞎掰。 “噴空”，就是沒有的事，你一句，我一句的編出個事來，還得有模有樣。也可以一個人噴，有點像大腦有問題的同志，在那裏説個沒完。不同的事，“噴空”有邏輯性，還有殺傷力。“走戲”就是自己在腦子裏模擬戲台上的事情，可以出聲，有動作;也可能坐着一動不動!

小説的意義?任何人寫下任何事，包括 “噴空”和“走戲”。給人警示，給人以啟迪。卻讓人無法避免。劉震雲的：一句頂一萬句，中國人的千年孤獨。

《一句頂一萬句》讀後感

“楊百順他爹是個賣豆腐的。別人叫他賣豆腐的老楊。老楊除了賣豆腐，入夏還賣涼粉。賣豆腐的老楊，和馬家莊趕大車的老馬是好朋友。兩人本不該成為朋友，因老馬常常欺負老楊。欺負老楊並不是打過老楊或罵過老楊，或在錢財上佔過老楊的便宜，而是從心底裏看不起老楊。看不起一個人可以不與他來往，但老馬説起笑話，又離不開老楊。老楊對人説起朋友，第一個説起的是馬家莊趕大車的老馬;老馬背後説起朋友，一次也沒提到過楊家莊賣豆腐也賣涼粉的老楊。

但外人並不知其中的底細，大家都以為他倆是好朋友。”一場關於出走與迴歸、過去與現在的小説，就在這樣繞口令似的開場白裏，徐徐展開了。前半部寫的是過去：孤獨無助的吳摩西失去唯一能夠“説得上話”的養女，為了尋找，走出延津;後半部寫的是現在：吳摩西養女的兒子牛愛國，同樣為了擺脱孤獨，尋找“説得上話”的朋友，走向延津。只是這一走一來，延宕百年。

《一句頂一萬句》，講述的是孤獨，這樣的孤獨，不是針對一個人或者兩個人，因為一個人不一定孤獨，兩個人也不一定熱鬧，本書描述的是一羣人。“一個人的孤獨不是孤獨，一個人找另一個人，一句話找另一句話，才是真正的孤獨。”小説中塑造了很多的世間百姓，賣豆腐的，剃頭的，殺豬的，染布的……每個人都在尋找一個可以説上知心話的朋友，一個人找另一個知心朋友不容易，你可能跟這個人是好朋友，但是你們未必能説上真心話，其實比人找人不容易的是話找話，《一句頂一萬句》反應了一種中國式的孤獨和友情觀。

本書的作者劉震雲曾説：“朋友的多寡，要看‘朋友’的標準是什麼。人分這麼幾種：不認識，認識，熟人，朋友，知心朋友。‘朋友’的判斷，就像《一句頂一萬句》開篇寫的，不在當面的表白，而是背後説起朋友的時候，是否提到過你。世界上最可怕的事，是你把別人當成朋友，別人並沒有拿你當朋友。另一個判斷的標準是，在你走投無路時，你想投奔的人，和你能投奔的人，到底有幾個。”

書中的主角叫吳摩西，其實吳摩西不叫吳摩西，而叫楊摩西，其實楊摩西也不叫楊摩西，本來應該叫楊百順。雖然楊百順叫楊百順，有百事順利的意思，然而卻事事不如意。15歲的楊百順的偶像是喊喪的羅常禮，可是喊喪又養不活人，迫於生活，楊百順跟着他爹做豆腐，然後陸續學殺豬、做篾匠、信耶蘇、給縣長管理菜園子，最後“嫁”給了吳香香。

為了有個住處，楊百順信了耶蘇，這是主給楊百順實實在在的實惠，代價是被意大利傳教士老詹改名叫楊摩西。考慮到給縣長管理菜園子不是長久之計，為了以後有個安身的地方，忍辱負重“嫁”給了吳香香，隨妻子姓吳，就又成了吳摩西。最後在陝西改叫羅長禮。我不知道在我們的周圍，有多少個“吳摩西”為生活所累，所逼迫。後來的牛愛國，無奈地重複着他理論上的姥爺吳摩西的軌跡。他們都不懂得“日子是過以後，不是過以前”。

如果要問書中的人在奔忙什麼，他們也會茫茫然不知何所答。可又何止只是書中人呢，我們不也如此嗎。我們在奔忙什麼呢?從萬里原來延津的詹牧師，從湖南麻陽放官到延津的老胡縣令，從延津到咸陽的楊百順，他們為什麼奔忙?

《一句頂一萬句》讀後感

近一段時間忙於作業設計，在寫作方面也有所怠倦，早就想寫一寫上次清明放假時所閲讀的《一句頂一萬句》(此書為作家劉震雲醖釀創作了三年的小説，也是他迄今最成熟最大氣的作品)，我之所以選擇看這本書，還得從10多天前所參加的一次會議講起，那是4月2日下午(清明放假的前一天)。

我和徐老師、趙老師、沈老師一行四人赴蕭山銀河實驗國小參加蕭山新教育實驗學校的年度會議(我校是新教育實驗學校，徐老師代表校長，我作為啃讀者代表，趙老師作為班主任代表，沈老師作為新教師代表)，大會先集中由教育局董茶仙副局長佈置了新教育的年度工作，並提出了一些具體要求，然後分組進行活動。

我作為啃讀者，歸屬於“啃讀者”讀書共同體這一組織，這一共同體由教研室國小語文教研員虞勇軍負責組織，目前有38名成員，多以國小語文教師為主，初高中教師較少只有8位，理科教師更少，數學學科只有可憐的四位，我很榮幸是唯一的一名國中數學教師。看來教師中喜歡讀書的多以文科教師為主，理科教師以解題見長，在讀書方面有所欠缺。但我認為文理不分家，理科教師多看一點人文方面的書，提高自已的文學素養，陶冶情操也是很有必要的。

我先介紹一下“啃讀者”讀書共同體這一組織吧!“啃讀者”讀書會是在蕭山區教育局指導和支持下建立起來的，目的是通過讀書會進一步激發教師讀書熱情，開闊教師視野，倡導知性閲讀，促進教師專業成長，從而推動整個蕭山教師羣體的讀書生活。讀書會是非行政性質的民間組織，倡導平等、務實、自由的學術文化。會員由新教育實驗學校推薦和“教師閲讀徵文”比賽優秀者以及熱愛讀書、勤于思考的教師代表組成。

“啃讀者”讀書會由教研室虞勇軍老師主持，負責讀書會運轉工作，負責研究讀書會每月活動或各項事務。讀書會分成三個小組，由小組內成員輪流負責主持小組啃讀活動。在本次會議上，給我們每一位成員推薦了本學期的閲讀書目：三月份整書閲讀《一句頂一萬句》。

4月份整書閲讀《聽王榮生教授評課》(這本書據説非常搶手，現在很難買到，所以這次會議上沒有給我們，只有想辦法弄到之後，下次發給我們，這本書也引起了我極大的興趣，下次拿到之後，我一定認真精讀)5月份整書閲讀《成功無捷徑——第56號教室的奇蹟》(這本書我現在也在看，還未看完，只有下次通讀之後，再把自已的心得體會寫出來)。

還是先講講《一句頂一萬句》這本書吧!我之所以在清明放假這三天看這本書，也並不是有意而為之，而是這幾天女兒身體不好，每天咳嗽不斷，連續幾天到醫院掛鹽水，我剛好放三天假，有空閒時間，於是我主動向老婆提出陪女兒到醫院掛鹽水。在醫院掛號排隊，等待女兒掛鹽水的過程中，我也是閒來無事，翻看起了劉震雲所著的《一句頂一萬句》這本書，一開始看時還不覺得怎麼樣，看了一會兒，我就被裏面的人物故事和對話所吸引住。

小説的敍事風格類似明清的野稗日記，語句洗練，情節簡潔，本書的每一個字每一句話，都構成言説的藝術，都能擰出作家的智慧和心血。在醫院看書的時侯，我真的是如痴如醉，掛號排隊時我看，掛鹽水看的'時侯，女兒的第一瓶鹽水掛完了，要換第二瓶我都沒有察覺，還是她自已呼叫醫生的。人家不知道的還以為我精神有問題，那裏能理解我急切看完本書的心情。在醫院陪女兒掛鹽水的三天，我真的體悟到時間的寶貴，生命的短暫，我要以此為契機，爭取在工作生活之餘多看一些好書，以豐富自已的思想，提升自已的人文素養。

3天時間，我基本上是書不離手，通讀了全書近30多萬字，我驚異於自已的閲讀能力，這在以前我是不敢想象的，看來人的潛力是無限的，當一個人做事專注的時候，真的有無窮的力量。時間也是可以擠出來的，我們平時總是抱怨自已很忙，可每天做了什麼事，我們也講不出個一、二、三來，仔細想想，可能我們每個人每天的時間利用，大部分是低效甚至是無效的，長此以往，我們慢慢就變得很平庸了，只有對時間以分秒計算的人，才能取得巨大的成功。

再談一下小説吧!小説的前半部寫的是過去：孤獨無助的吳摩西失去唯一能夠“説的上話”養女，為了尋找，走出延津;小説的後半部寫的是現在：吳摩西養女的兒子牛愛國，同樣為了擺脱孤獨尋找“説的上話”的朋友，走向延津。一出一走，延宕百年。小説中所有的情節關係和人物結構，所有的社羣組織和家庭和諧，乃至於性慾愛情，都和人與人能不能對上話，對的話能不能觸及心靈、提供温暖、化解衝突、激發情慾有關。

話，一旦成了人與人唯一溝通的東西，尋找和孤獨便伴隨一生。心靈的疲憊和生命的頹廢，以及無邊無際的茫然和累，便如影隨形地產生了。當話説得上，説得好時，能觸及心靈、提供温暖、化解衝突、激發情慾;當話説不上，説不好時，無邊無際的茫然和累，便如影隨形地產生了，對我們的工作和生活造成重要影響。

仔細想想，我們平時的人際交往中不也是如此嗎?同事、親朋好友之間，能夠“説得上話”的，我們會多看幾眼，每天多關注一點，彼此之間有一種心靈默契的感覺。在繁雜的人際互動中，尋尋覓覓，不也是為了多交幾個能説得上話的朋友嗎?正因為人與人之間“説得上話”有這麼難，所以古人才會發出如此感慨：人生得一知已足矣!可見“説得上話”有多難。

現代人由於科技的發達，網絡的快速普及，人與人之間的交流藉助於短信、電話、EMAIL、網絡聊天，面對面的交流，“説得上話”的機會就更少了。正因為如此，所以現代人更感孤獨，人與人之間的空間距離可能只有幾m或幾十m,但心靈距離相差幾千km。人與人之間沒有心靈的交流，一輩子也不可能成為真正的朋友。所以現代人也感慨，活了一輩子，到頭來一盤點，真心朋友可能屈指可數;更杯具的是：做了一輩子同事，甚至在同一辦公室，可能也説不上多少話，幾十年也只是點頭之交。

人與人之間要能“説得上話”，我認為要理解對方的價值觀、處理問題的方式，寬容和接納對方的弱點，發自內心的去關心他人，去給予他人力所能及的幫助，如能做到這些，我相信“説得上話”並非難事，人與人的關係會更加和諧。古人云：“書讀三遍，其義自見。”我也要對本書多精讀幾遍，更深刻體會本書的人物關係和對話精要，進一步領悟作家的思想內涵和寫作意圖。