(熱門)竊讀記讀後感14篇

細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的竊讀記讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

竊讀記讀後感1

你們會竊讀嗎？我毫不猶豫地告訴你：我會！

《竊讀記》中林海音的“竊讀”經歷對我產生了很大的影響。林海音之所以竊讀，是因為沒錢買書，只好躡手躡腳地到書店竊讀。不是藉着傾盆大雨天在書店竊讀，就是假裝是別人的女兒“冠冕堂皇”地在擠在書店竊讀。儘管她時常飢腸轆轆了，可還是為了多讀書學到更多知識而忍飢挨餓。林海音在閲讀中明白了 “人是吃飯長大的，也是讀書長大。”

而我的竊讀呢？似乎是在跟媽媽玩“捉迷藏”。

“快睡覺！”媽媽毫不留情地將我的《水滸傳》一把奪走，為的是讓我早點休息。我那份“不行！不行！”的堅定不移在媽媽面前絲毫不起作用。我只好以裝睡着騙取媽媽進來把我的書放回書架。媽媽一離開，我就睜開眼睛拿起書津津有味地繼續看了起來。為了防止媽媽再次窺竊到我的“陰謀”，我靈機一動，又把枱燈放進被子裏進行竊讀。可畢竟是“竊”，媽媽一走進來就看到了被子中這異樣的光芒。接下來的畫面大家可想而知。可悲的'我只能在夢中與“梁山好漢”會面了。

在家竊讀和媽媽鬥智鬥勇，在學校的竊讀可以説是有些“奢侈”。為了培養我們看書的習慣，老師將整節語文課騰出來讓我們看書。記得純粹看書的那一週，我們捨去了心愛的經典誦讀，我們缺失了必備的日記分享。老師還叫我們一定要珍惜這樣的看書機會，因為老師“偷懶”不上課讓我們看書，校長要是知道了，會批評老師的。呵呵，在學校理直氣壯的“竊讀”，還有老師作“幫兇”，不知為什麼，感覺特別好。

就這樣，我們在一天又一天的閲讀中明白了，書就是我們的朋友，就是我們的親人，也是我們的老師。我們也體會到了，吃飯長大的是身體，讀書哺育的是靈魂。林海音在“竊讀記”就像一劑良藥，也滋補了我們幼小的心靈。

竊讀記讀後感2

開學第一週，老師教了我們一篇課文叫《竊讀記》，學了這篇課文我受到了很大的啟發。

《竊讀記》這篇課文主要講述了作者放學後到巷子裏的書店去讀書，裏面生動的描寫了作者因找到書的急切，作者看到書後的貪婪閲讀，知趣離開書店，想盡一切辦法在竊讀書，嚐到竊讀的苦頭與因為沒有錢做白日夢的事情，充分體現了作者多麼熱愛讀書，所以我從中受到的啟發就是我們要熱愛讀書。

讀好書，讀書好，好讀書。這是冰心奶奶告訴我們的，而今天，也是林海英奶奶告訴我們的，她告訴我們要把書讀好，要熱愛讀書如果她不這麼説這麼做，不會像現實中那樣熱愛讀書，那麼她就不會有她現在的名譽，她就還是那個曾經窮困，連家都不能回的弱者，一輩子窮困。而在現實中她熱愛讀書，主動學習，用自己所有的休閒時間來讀書，只要她一直堅持下去，她的進步將永無止境，她會從窮困變得富裕，她將能立刻用自己的肩背將家扛回故鄉，永遠舉世聞名。

主動人生成大器，你個人的未來在於你自己的付出。如果你付出得多，理所當然你得到的知識就多，如果你付出得少，你得到的知識就少。比如在學習中，你總是上課開小差，作業不認真完成，不喜歡讀書，那麼你就不會進步永無止境了，而是智商停留在哪裏，此時，與你在一起成長的同學，卻在努力讀書，創造自己的未來，這樣20年以後，你還不改掉你的`壞毛病，那一切都遲了，或許你只能露宿街頭，甚至凍死在寒冷的夜裏，讓坐在辦公室裏20年前的同學嘲笑，但回到20年前，如果你恍然大悟，聽説了並明白了主動人生成大器這句話的內涵，要自己來創造自己的未來，那麼，你將會學習上升，進步永無止境。如果你堅持奮鬥下去，那麼20年後的今天，或許你在國外享受度假生活，或許你在辦公室裏與曾經的同學講述着20年前的美好時光，看主動人生成大器，努力學習將會給你帶來多少幸福生活啊！

熱愛讀書，主動讀書，學習就可以改變你的未來，讓你時時幸福，這是林海英奶奶告訴我們的啟示，讓我們一起努力讀書，努力學習，主動人生成大器，讓我們大家一起來創造屬於我們的明天吧！

竊讀記讀後感3

“讀好書，好讀書，讀書好！”我就讀過這麼一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中，我印象最深的是這學期學過的課文《竊讀記》，剛讀完，我的心就像平靜的湖面有風拂過一樣，激起了一圈圈彩色的漣漪。

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學後急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那麼強烈呀！當我讀到文章最後一個自然段——這時候，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的時候，我浮想聯翩，為什麼説我們是讀書長大的呢？後來，我翻看了資料，終於知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但是需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。

許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵着我們不斷前進。

記得一個週六，我把所有的'作業都做完了，心想：這下，我可以輕輕鬆鬆地玩了。就當我剛要走出家門的時候，爸爸問：“採奕，作業做完了嗎？”我得意揚揚地説：“早就做好了，我現在要出去玩了！”爸爸嚴肅地説：“你現在看書去。”“老師沒有佈置看書這個作業呀！”我反駁道，這時候，爸爸温和地説：“孩子，書籍是人類進步的階梯，多讀點書，你就會有好多的收穫！”聽了爸爸的話後，我忽然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音，她多麼愛學習呀！我便回到書房，專心致志地看起書來。啊！書中真的有好多的樂趣呀！我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣裏。

《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什麼理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！

竊讀記讀後感4

同學們，你們有過竊讀的經歷嗎？學了課文《竊讀記》之後，我也想起了我的一段竊讀經歷。

那是在四年級的時候，有一天，我發現我的'同學孫浩哲從家裏拿來了一本叫《福爾摩斯探案選集》的書，這是一本我夢寐以求想看的書，可是我的爸爸、媽媽一直沒有給我買。現在孫浩哲把這本書拿到了教室，我想我終於可以看了，但是我又怕孫浩哲不願意借給我看，於是我就想到了一個“好辦法”。

每當學校大課間操的時候，我就假裝腳痛，坐在教室不出去做操。等同學們都走完的時候，我就偷偷把孫浩哲的《福爾摩斯探案選集》拿來，坐在自己的座位上看。翻開這本書的時候，我既興奮又緊張。興奮的是我終於可以看這本書了，就像交上了一位新朋友一樣；緊張的是我怕孫浩哲發現我在竊讀這本書，就像做小偷一樣。我一會兒看書，一會兒看門口、看窗口，生怕同學們做操回來而發現我在竊讀。有時我正看得津津有味，可是同學們將要做完操回來了，我只能忍痛割愛，將這本書放回原處。有時我為了節省時間，能多看幾頁，我就直接坐在孫浩哲的座位上看。就這樣一次一次地竊讀這本書，每次竊讀就像是見到老朋友一樣高興，我多麼希望大課間操的時間能長一些啊！

但是好景不長，有一次，我一下子被書中的故事情節吸引住了，看得非常入神，連同學們都已做完操回到教室了我也渾然不知。這時，孫浩哲發現了我的祕密，但是他並沒有責怪我，而是很大方地將這本書借給了我。他的舉動使我既慚愧又激動。

從此以後，我再也不用偷偷摸摸地看這本書了，一有空閒我就看，很快我就將這本書看完了。

我的這段竊讀經歷，雖然沒有課文《竊讀記》中那樣戰戰兢兢，但是也讓我明白了一個道理：我們不但要多看書，看好書，而且同學之間也應該互相幫助、團結友愛。

竊讀記讀後感5

我們的先賢説:一日無書，百事荒蕪；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；外國大作家高爾基也説:書籍是人類進步的階梯。不錯，書是我們的良師也是益友。最近我和作家林海音交上了朋友，並讀了她的《竊讀記》，我被她那種對讀書的執着深深地震撼了!

《竊讀記》這篇文章主要記敍一個名叫林海音的小女孩每天都去書店裏看書，她很快樂也很懼怕，因為沒錢買所以只能去偷偷的看，每次去看書都是提心吊膽的。她每次讀完書後，精神之田就會有一種豐收的喜悦，雖然長時間的看書眼睛會很難受，身體很疲憊，腿站的也很累，但是心靈卻得到了成長。並最終成為一名大作家！

看完《竊讀記》，我感覺到作者對書的渴望是強烈到了極點，見到一本好書，就會像一匹惡狼見到一塊肉似的，貪婪的讀着。如果拿我和作者相比，贏我不在話下，也使我感到很慚愧。作者在沒有錢買書的情況下偷偷的上書店提心吊膽的去看書，而我卻有良好的條件，根本不需要偷偷的去看書，還不珍惜，那麼多書買來之後隨便翻翻就完事了，放在櫃子裏，多長時間都不讀一次。與小作者相比，我真是當之無愧的生在福中不知福啊！

讀完這篇文章後，我深深感到了一個愛看書的人將來必定有所成就，一個不愛看書的'人是很容易被社會淘汰的。從此後我就有意無意多找一些有意義的書籍去看，剛開始也很難進入角色，專心不起來，表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄雲外去了。我的這種態度與《竊讀記》中小作者形成多麼鮮明的對比啊！幸運的是每當我想放棄時，林海音那種執着的讀書情景又出現在眼前，難道我比不上一個小女孩？對，我不能輸！有了這動力，我再次回到書海中。於是我還制訂詳細的讀書計劃，慢慢地，在近一個月時間裏，我像一匹餓狼貪婪地閲讀着，古代經典《弟子規》讓我懂得孝順長輩，為人處事；《愛的教育》中同齡人一個個真實而友愛的故事讓我感；《昆蟲記》作者帶我走進一個五彩斑斕，有趣而神祕的動物世界……讀書讓我痴迷，我像一隻小書蟲在書頁中不知疲憊地啃，讀書讓我疲憊，同時也讓我快樂！

讀完《竊讀記》讓我受益匪淺，人要活到老學到老，讀書亦如此，一定要牢牢記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

竊讀記讀後感6

最近，我讀了《竊讀記》一文，從文中我感受到作者林海音對於小時候是那麼我們熱愛學生讀書啊！

這篇課文告訴林海音小時候，因為沒有錢買書，他只能放學後衝到書店，下雨天看書。 這表明了她對閲讀的熱愛和對知識的渴望。

讀完這個故事後，我想起了我三年級的時候，我不太喜歡讀書。每次我做完作業，我就説”我做完作業了，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業，沒什麼好看的”我父母因為工作沒時間照顧我，而且我小時候成績也不錯。直到我讀了《祕密之書》這篇文章，我才意識到我所做的是錯誤的，我的理解力正在提高，所以我開始對閲讀感興趣。現在我每天至少要讀兩篇文章。有時甚至我媽媽也向我求助，只要我手裏拿着一本書，他們什麼都不在乎。

我記得有一次，媽媽叫我去市場買菜。當我走到半路，看到擁擠的書店，我心想：我喜歡的書來讀的最多，未發現很多書店買的，書店都會有嗎？所以我決定去碰碰運氣。我正在寫一吃奶的力氣擠進去，在這本書的眼睛急切地尋找豐富多彩的行。什麼！找到了，終於找到了！真的那本書，幸好我及時趕到，否則有被買走。買吧，不買就沒機會。但買了一本書，我沒錢買食物。怎麼做？我猶豫了很久，我決定買回來的最好的。所以我把我媽給我買食物的錢的`老闆，收回本心愛的書。

我興高采烈地回家去，已經可以完全沒有忘了我此行的目的。回到家，媽媽他們問我：“菜買到問題了嗎？”菜？對了，我是要去解決買菜，我小聲地説：“沒買。”媽媽非常生氣地説：“那錢呢？”我急忙説：“我在半路上看到了中國一家網絡書店，裏面有我最喜歡的書，所以我們就把一個買菜的錢買了書。”媽媽總是聽我設計這樣學生一説，只好通過輕聲説：“愛讀書是好事，可是也不能因為這樣，做事方法不能三心二意，應該團結一心想要一意地去做任何一件事，懂嗎？”説完，媽媽工作只好選擇自己去買菜了。我卻早溜進房間，去看我剛買的書囉。

每個人都應該享受閲讀的樂趣，只要細心口味，你會覺得這本書的魔力，吸引你擁有的股份。這是真正的“黃金書的房子，預定一個美麗的女人。”

竊讀記讀後感7

——讀萬卷書，行萬里路

《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷着好奇，我仔細地品味這篇文章。

“放學後急匆匆地從學校趕到這裏”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴裏塞着零食，還欣賞着電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀！幹嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這裏，我忽然對作者有了第一印象傻里傻氣——因為書！

“從大人的腋下逃票”為進書店門口，小作者首闖第一關；“逢上顧客滿盈”，學會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時光……這一切“花招”，給了我第二個印象；聰明絕頂——因為書！

在書海中暢遊，忘記了一切概念。“當飯店飄來一陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發現自己處於現實這個空間。空着肚子看書可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看着作者的身影，我的第三感也油然而生；執着——因為書！

百思不得其解，小女孩的動力從何而生？回答是：書的.魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結尾處作了精闢地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悦嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕鬆之感。”

仔細地品嚐完《竊讀記》，腦中浮現出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如飢似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，彷彿在鼓勵我，嗯，我想，從今以後，我一定要勤讀書，積累更多的詞彙，讓我的“優勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中瞭解世界，我正陶醉其中，

又有一種衝動勁湧上心頭，我甚至還想寫一本書呢！

在品讀《竊讀記》中我發現我正在一點點長大……

竊讀記讀後感8

今天下午，我們全班同學和熊老師一起在教室裏學習了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深。這篇課文講述了一個名叫林含英的小女孩因為家裏很貧窮，買不起書，只能每天放學後偷偷到書店去竊讀，又怕被書店老闆發現將她趕走而擔憂害怕的心情讓我很震撼。讀了這篇課文，她那種刻苦讀書不怕累，不怕苦的精神令我敬佩，也讓我感到很羞愧，想想我與林含英相比，我是多麼幸福啊！現在我們的條件是那麼的優越 ，想要什麼，父母就會無條件的給我們買什麼，吃的，穿的，用的都是應有盡有，而我們又有什麼理由不好好讀書呢？，

每個星期日，媽媽都會帶我去書店買上幾本對我學習有幫助的.書，可我從來都沒有認認真真，完完整整的把每本書讀完，而是對一些課外漫畫書和小説非常感興趣，曾無數次的借買書的名義偷偷的看漫畫書和一些小説，所以也就經常遭到媽媽的指責，心裏對媽媽也有些埋怨，還當面理直氣壯的對媽媽説：為什麼我就不能看我喜歡的書？媽媽曾無數次的勸告我，要讀書就要讀有益身心健康的書，讀對學習有幫助的書，才能有好的成績。

而我卻從來沒把媽媽的放在心裏，總是一個耳朵進，一個耳朵出。記得開學前，媽媽帶我去書店買一些學習上的用品，我轉來轉去又看到了一本非常好看的課外漫畫小説《生肖守護神》，想着媽媽也不會同意給我買，就毫不猶豫的拿起書悄悄的躲在一個角落裏津津有味的看了起來，忘記了時間，忘記了媽媽，也不知道過了多久，直到一個身影出現在我面前，我抬起頭看見一臉憤怒的媽媽才驚醒，糟了，又要捱罵了！想起這件事我就慚愧啊，和林含英比起來我是多麼的幸福，可我卻不知道珍惜。不過，我已暗下決心，向林含英學習，學習她那種愛讀書，讀好書的好習慣。

正如林含英所説，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！我會把這種快樂和懼怕都用到學習上來，不再沉迷於漫畫和小説裏。

文章中令我感受最深的句子是國文老師説的那句話記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的細細咀嚼這句話的含義，吃飯能讓我們長身體，而讀書能讓我們長知識，長學問，可見吃飯和讀書都一樣重要啊！

竊讀記讀後感9

有幸讀到林海音的《竊讀記》，便被裏面的一句“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”吸引住了。

作者翔實記錄了小時候竊讀的經歷，那種竊讀的滋味不僅留給了作者一回味，也給我們留下了深刻的印象。

魯迅筆下的迂腐文人孔乙己曾經狡辯説“竊書不算偷”，此時看這篇《竊書記》，這裏的“竊”的確不是偷，而是讀。品讀文章，我們會隨着這個怯怯地藏身於大人中間，匆忙而貪婪地閲讀着的小女孩，體會到讀書時腿痠腰麻，飢腸轆轆的勞苦，經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。這種精神和身體的複雜感受，正是竊讀的百般滋味。

作者善於通過自語式的獨白描繪心境，表達自己的感情，如“喲，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了。”寫出了自己又能擠進書店的喜悦。“就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？”，利用“下雨天，留客天”這種理所當然的.藉口，自我安慰，在書店裏開心讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭異。此外，作者還善於用細緻入微的動作描寫來表達自己的感情。如“我跨進店門，暗喜沒有人注意。踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去”這其中一系列的動作描寫，表現了“我”對讀書的如飢似渴。

作者在文中運用了恰當的比喻，如“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着”對自己那種渴望讀書的狀態和心理刻畫得淋漓盡致。

“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現。竊讀的滋味雖是苦樂交織，憂喜並存，但樂大於苦，喜大於懼，知識和智慧的豐收彌補了身體的勞累。

林海音曾説：“但我偷竊了什麼嗎？我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學生！”“皆因沒有錢，我不能佔有讀書的全部快樂。”可以説《竊讀記》三個字中充滿了樂趣，也包含着作者的辛酸。

今天再讀《竊讀記》，不知對我們的80後、90後有沒有啟迪。

竊讀記讀後感10

最近，我讀了《竊讀記》一文，從文中我感受到林海音小時候是那麼熱愛讀書啊！

這篇課文講了林海音小時候因家窮沒錢買書，只能放學後匆匆趕到書店和借下雨天讀書的兩個場景。表現了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。

讀了這個故事，我想起我剛上三年級的時候，都不那麼愛讀書。每次寫完作業，就説：“我寫完作業了，我出去玩了。”要不就是：“我今天的作業只有抄的，沒什麼讀的。”爸爸媽媽因工作忙沒時間看管我，再加上我的成績還可以，就沒怎麼約束我。這樣一直到了我讀了《竊讀記》這篇文章，我才知道我以前的做法其實是錯的，再加上我的理解能力在逐步提高，對讀書才有了興趣。現在我每天至少要讀兩篇文章過過癮。甚至有時候連媽媽要我幫忙，只要我手上有書，就什麼都懶得理。

記得有一次，媽媽叫我去市場買菜。我走到半路的時候，看到了一家擠滿人的書店，我心想：我最喜歡看的那本書，找了好多家書店都沒買到，這家書店會有嗎？於是我決定要進去碰碰運氣。我用吃奶的.力氣才擠進來，在一排排花花綠綠的書裏，眼睛急切地尋找。啊！找到了，終於找到了！真的是那本書，幸好我及時趕到，要不然就要被人買走了。買吧，不買就沒機會了。可是買了書，就沒錢買菜了。怎麼辦呢？我猶豫了很久，最好我決定買回去。於是我把媽媽給我買菜的錢給了老闆，拿回心愛的書。

我興高采烈地回家去，已經完全忘了我此行的目的。回到家，媽媽問我：“菜買到了嗎？”菜？對了，我是要去買菜，我小聲地説：“沒買。”媽媽生氣地説：“那錢呢？”我急忙説：“我在半路上看到了一家書店，裏面有我最喜歡的書，所以就把買菜的錢買了書。”媽媽聽我這樣一説，只好輕聲説：“愛讀書是好事，可是也不能這樣，做事不能三心二意，應該一心一意地去做一件事，懂嗎？”説完，媽媽只好自己去買菜了。我卻早溜進房間，去看我剛買的書?

每個人都應該喜歡讀書，只要細心地品味，你就會覺得書中有股神奇的力量在吸引着你。這真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

竊讀記讀後感11

書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈;書，就像一陣涼爽的清風，伴隨着我快樂成長。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，在這個洋溢着朝氣蓬勃的新學期裏，我學了一篇課文——《竊讀記》，時時都令我難以忘懷。

《竊讀記》是台灣作家林海音的作品，在這篇散文中作者回憶了自己在童年時期隨父母來北京，住在城南一條衚衕裏讀書的經歷：由於貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店裏“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會到了讀書的百般滋味。文中，字裏行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望。

“一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”每讀到這裏，我腦海裏便浮現出一個小女孩手捧着書，站在書店的角落，壓着心中的.不安，如飢似渴讀書的樣子。在讀書的過程中，她並不能像我們一樣安心地讀書，而要不時地觀察書店裏的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕，她快樂是因為自己收穫了知識和增長了智慧，懼怕是因為害怕受到訓斥，驅趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時，總是一看就是幾個鐘頭——儘管她餓的飢腸轆轆。

其中，課文裏令我感受最深的是國文老師所説的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細思考，我發現這句話有着很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對我們來説，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人，才是真正健康成長的人!

因此，我要向冰心奶奶所説的：“讀書好，讀好書，好讀書。”俗話説：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收穫。”我要學習作者愛看書的美好品質，讓我們永遠記住：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

竊讀記讀後感12

讀完《竊讀記》一文，大腦裏定格於一副畫面：林海音家裏很貧窮，所以只能偷偷摸摸地讀書。她喜歡在顧客多的書店讀書，也喜歡在下雨天讀書，因為這樣她便能看更多的書。她害怕被書店老闆發現，為了躲避老闆，她必須小心翼翼地讀書。到了晚上，飯店飄來了一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地回家。

這篇文章講述了作者因為沒錢買書而只能在書店偷偷看書的故事。其中嚴厲的書店老闆和體貼的店員形象形成了鮮明的對比，店員沒有責怪，沒有令人尷尬的言語，有的只是對一個愛讀書孩子温暖的照顧。最值得稱道的是，我感動於作者對閲讀的摯愛，以至於站上兩個多鐘頭，換好幾個書店，都算不了什麼。以至於“我”讀完一本好書，會“被快樂激動的忘形之軀，便險些撞到樹幹上去，”以至於會“嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。”

我非常欣賞林海音讀書的那種精神，因為她可以為了讀書而忍受許多痛苦。為了讀書，她得到處躲避書店的老闆;為了讀書，她得四處奔波尋找自己喜歡的書;為了讀書，她願意在書店裏站兩個多鐘頭;為了讀書，她寧願忍飢挨餓去書店竊書讀。林海音這種精神十分值得我們學習!

文中第九自然段最後一句話讓我感觸頗深：我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都嚥了下去。這句話用“嚥了一口唾沫”這樣一個動作寫出了作者儘管腿又酸又麻，已餓得飢腸轆轆，卻在這兩個多鐘頭內學到了很多東西。這真像一次精神上的盛宴!竊讀記的讀後感林海音為了讀書可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩樂。家中爸爸媽媽為我買回的'書幾乎可以堆成一座小山，但我認真去讀的卻沒有幾本，甚至有幾本從未翻過的書在書架裏放久了已經被我扔進了垃圾桶裏。這樣的我怎能與林海音相比呢?

俗話説得好：書是人類進步的階梯。是啊，書就像一排高高的階梯，你讀書讀得越多，你就爬得越高，我相信當你爬到頂端之時，就是你成功之日!

書就像營養品一樣滋潤着我們的心田，像朋友一樣陪伴我們的人生，像鑰匙一樣打開知識的寶庫。朋友們，讀書吧，它會讓你受益匪淺!

竊讀記讀後感13

“讀好書，好讀書，讀書好！”我就讀過這麼一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣橫生的《巨人的花園》……其中，我印象最深的是這學期學過的課文《竊讀記》，剛讀完，我的心就像平靜的湖面有風拂過一樣，激起了一圈圈彩色的漣漪。

《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學後急匆匆趕到書店偷偷讀書的情，描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那麼強烈呀！當我讀到文章最後一個自然段——這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的時候，我浮想聯翩，為什麼説我們是讀書長大的呢？後來，我翻看了資料，終於知道了這句話的'意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。

許多名人也曾經用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的力量”；歌德的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話……”這些名言激勵着我們不斷前進。

記得一個星期六，我把所有的作業都做完了，心想：這下，我可以輕輕鬆鬆地玩了。就當我剛要走出家門的時候，爸爸問：“採奕，作業做完了嗎？”我得意揚揚地説：“早就做好了，我現在要出去玩了！”爸爸嚴肅地説：“你現在看書去。”“老師沒有佈置看書這個作業呀！”我反駁道，這時，爸爸温和地説：“孩子，書籍是人類進步的階梯，多讀點書，你就會有很多的收穫！”聽了爸爸的話後，我突然想起《竊讀記》中的那個小女孩林海音，她多麼愛學習呀！我便回到書房，專心致志地看起書來。啊！書中真的有很多的樂趣呀！我不禁笑了起來，沉浸在讀書的樂趣裏。

《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什麼理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！

竊讀記讀後感14

今天，我看一篇文章名叫《竊讀記》，這篇文章主要廛了一個小女孩沒錢買收可卻在竊讀。這女孩叫做林海音。

看了這篇文章知道林海音竊讀的滋味特別不好呀！瞭解到了讀書的苦與樂。可林海音明知讀書那麼艱辛，可她還是要去竊讀，可想而知她是多麼愛讀書啊！

文中有幾句話用得很好，"一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。"這句話寫出了林海音對讀書和知識的渴望和熱愛。"我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然後才依依不捨地把書放回書架中。"這句話語寫出了林海音把書當作了"精神的食糧"我們也要這樣想哦！我覺得課文中也還有一句話很好，那就是最後一句話"這時我會想起國文老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的！也是讀書長大的！"這句話也一直鼓勵我要勤奮讀書，我也一直把這句話銘記在心。

林海音讀書太辛苦又要躲躲藏藏又要扮成別人的小妹妹或小女兒，小孫女……還要找各種理由或跑到別家再去竊讀。我們卻可以光明正大的走進書店看書。林海音為讀書腰痠背痛，我們卻可以拿回家躺在牀上舒服的看。林海音為了讀書餓的`脖子咕咕響，我卻可以一邊吃東西，一邊看書。林海音怕沒書看，我們卻不想看。所以我們真是生在福中不知福呀！我們班也有許多人跟林海音一樣，非常愛看書，常常取得優異的成績，有些人不一樣，上課不聽老師講，考試時變成"偷取別人果實的犯人"。我真不明白書那麼好看，為什麼有那麼多人不願意看呢！

"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"我們現在不好好學習，時間都在玩耍時偷偷溜走。黑髮不知勤學，百首方悔讀書遲。所以我們要珍惜時間，刻苦學習。