《花婆婆》讀後感

《花婆婆》讀後感

認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的 《花婆婆》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《花婆婆》讀後感1

美麗的培新校園以其濃厚的書韻氛圍滋養了學生和父母的心靈，讓我們的孩子不光愛上閲讀，同時，也影響了一大批父母，從而使父母和孩子都逐漸養成了愛讀書的好習慣，也使孩子們的語言能力得到良好的發展。

學校大力提倡親子共讀，在和女兒共讀《花婆婆》繪本時，感悟頗深。我是第一次閲讀《花婆婆》這個故事，這是一本淨化孩子心靈的好書，故事中的小女孩叫艾麗絲，她一生追尋愛，並傳播愛。她曾經答應過爺爺三件事：第一件事，要去很遠的地方旅行；第二件事，希望自己能住在海邊；第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發現，山坡上開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花時，她知道什麼是她要做的第三件事了。整個夏天，她的口袋裏都裝滿了花種子，她把它們撒在了鄉間的小路邊、教堂後面，撒在了空地和高牆下面。到了第二年的春天，那些種子同時都開花了……書中的“花婆婆”其實就是美的化身，愛的使者！花婆婆帶領我們走進一個花的`世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對美麗的熱愛與嚮往，她讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，找到了心靈深處的那方淨土。如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，傳播正能量，讓社會變得更美麗，那麼美麗將無處不在，這個世界就會擁有更多的真善美。

我們都是平凡的人，“花婆婆”選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其它力所能及的事情，不論事情大小，只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會變得更美好，哪怕是從點滴做起，平凡的事情也會變得偉大。別人摔跤了扶他一把、愛護環境，用自己的努力美化環境、多給別人一點微笑、多説文明用語等等。

讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留餘香。”相信我們在給予別人愛的同時也會收穫更多的愛！

《花婆婆》讀後感2

你曾看過《花婆婆》這本繪本嗎？故事的主角──花婆婆，到處撒下花朵的種子，開出五彩繽紛的花朵，世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為”，世界不但會少了紛爭，而且充滿慈善的愛，讓世界充滿喜樂、温馨的色彩。

你曾想過嗎？自己一個小小的.動作，就能使整個世界有大大的改變，“免費擁抱”(freehug)就是這樣一個發人深省的例子。影片中的男主角在一次挫敗後感到心灰意冷，極需須要熱情的擁抱，於是他拿着“免費擁抱”的牌子走在街道上，大家都認為他是瘋子。直到一位老婆婆因為心愛的寵物去世了，心裏非常難過而擁抱了男主角，於是大家跟着擁抱起來，接着傳遍世界每個角落。

從小我就懷抱着當夢想者的，雖然我只是一個國小生，我還是可以貢獻自己的心力，幫社區掃地、倒垃圾……，為社區打造一個良好的生活環境。當鄰居們向我説“謝謝”時，那發亮的眼神、燦爛的笑容，使我的內心更洋溢着愉悦，更體會到“助人為快樂之本”的真諦。在我心情低落時，為社區服務總能使我為之一振，敞開胸懷面對一切；縱然這些工作使我汗水淋漓，我仍然不覺得辛苦，因為“施比受有福”，能為大家服務，使我找回真正的自己，發現人生的價值和目標。我們活在這個世界上，就是要做有意義的事情，人生才會更加的充實和精彩。

我期望自己能從事更多夢想者活動，完成當夢想者的夢想；我期使自己能像花婆婆一樣，撒下快樂的種子，讓世界變得更美麗。“有願就有力”，只要大家發願做好事，我相信再小的螺絲釘，也能發揮作用，一定能讓世界散發幸福與的光芒。

《花婆婆》讀後感3

我第一次讀《花婆婆》這本書還是在上國小前，那時吸引我的是美麗的封面和插圖。今天，我偶然又翻出這本繪本，看到扉頁上寫着——獻給所有讓這個世界變得更美麗的人，我好奇地又讀了一遍，果然有了新的感想。

主人公盧菲絲小姐在小時候常常聽爺爺講旅行的故事，她也立下了兩個心願：第一個是長大後要像爺爺一樣去很遠的地方旅行，第二個是當老了的時候也要住在海邊。爺爺笑着告訴她，還有第三件事一定要記得做，那就是做一件讓世界變得更美麗的事。

盧菲絲小姐長大後，她實現了她的前兩個心願：去了很多地方旅行，老了也在海邊住下了。後來當她背傷復發，躺在牀上不能行走的時候，她還在思考怎樣完成第三個心願。忽然看到去年種的魯冰花，覺得很美，她就有了主意。傷好後，她到處播撒花種，大家都叫她“又老又瘋的怪婆婆”，等到第二年春暖花開時，漫山遍野開着魯冰花，別人都稱她“花婆婆”，她終於完成了自己的第三個心願。

當我讀到漫山遍野都開滿魯冰花時，我被這美震撼了，不僅僅是成片的魯冰花美，還有老婆婆心中那份為世界增添美的執著精神美。後面，盧菲絲老婆婆的外甥孫女，也就是這本書的作者，也立下了和盧菲絲當年一樣的願望，也包括着最重要的第三條：“一定要記得做第三件事，一件讓世界變得更美麗的`事！”我覺得這句話就是美麗的，我也要和花婆婆一樣，做讓世界更美麗的事。

我又在思考：怎樣才能讓世界變得更美麗呢？或許是像文中的主人公一樣撒花種？或許是在同學需要幫助時伸出援助之手？還是把看到了的垃圾撿進垃圾桶……？媽媽告訴我：勿以善小而不為，只要心中有這樣的信念，一定可以找到很多很多機會——做讓世界變得更美麗的事情！

《花婆婆》讀後感4

在寒風蕭瑟的冬季，流動小書包再一次來到我家，裏面是一本叫做《花婆婆》的書，當我懷着一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引。

故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與嚮往！ 這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閲讀，還養成了良好的聽、説、讀習慣。

從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎？“花婆婆”是美的化身，愛的`使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如......他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！親愛的朋友們！

為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留餘香”，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛！

《花婆婆》讀後感5

在萬物復甦，花香四溢的春天，我與孩子再一次來到書香寶貝會本館，與孩子共同閲讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺温暖，我與孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋與傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與嚮往！

這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長與孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閲讀，還養成了良好的聽、説、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格與品質！在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？

”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的'白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！

親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留餘香“，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛。

《花婆婆》讀後感6

在寒風蕭瑟的冬季，流動小書包再一次來到我家，裏面是一本叫做《花婆婆》的書，當我懷着一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引……

故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與嚮往！

這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、

還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閲讀，還養成了良好的.聽、説、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎？

“花婆婆”是美的化身，愛的使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……

他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！

親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留餘香”，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛！

《花婆婆》讀後感7

在寒風蕭瑟的冬季，流動小書包再一次來到我家，裏面是一本叫做《花婆婆》的書，當我懷着一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引。

故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與嚮往！

這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閲讀，還養成了良好的聽、説、讀習慣。

從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎？“花婆婆”是美的化身，愛的`使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔。他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！親愛的朋友們！

為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留餘香”，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛！

《花婆婆》讀後感8

你曾看過《花婆婆》這本繪本嗎？故事的主角──花婆婆，到處撒下花朵的種子，開出五彩繽紛的花朵，世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為”，世界不但會少了紛爭，而且充滿慈善的愛，讓世界充滿喜樂、温馨的色彩。

你曾想過嗎？自己一個小小的動作，就能使整個世界有大大的改變，“免費擁抱”就是這樣一個發人深省的例子。影片中的男主角在一次失敗後感到心灰意冷，極需須要熱情的擁抱，於是他拿着“免費擁抱”的.牌子走在街道上，大家都認為他是瘋子。直到一位老婆婆因為心愛的寵物去世了，心裏非常難過而擁抱了男主角，於是大家跟着擁抱起來，接着傳遍世界每個角落。

從小我就懷抱着當夢想者的夢想，雖然我只是一個國小生，我還是可以貢獻自己的心力，幫社區掃地、倒垃圾……為社區打造一個良好的生活環境。當鄰居們向我説“謝謝”時，那發亮的眼神、燦爛的笑容，使我的內心更洋溢着愉悦，更體會到“助人為快樂之本”的真諦。在我心情低落時，為社區服務總能使我為之一振，敞開胸懷面對一切；縱然這些工作使我汗水淋漓，我仍然不覺得辛苦，因為“施比受有福”，能為大家服務，使我找回真正的自己，發現人生的價值和目標。我們活在這個世界上，就是要做有意義的事情，人生才會更加地充實和精彩。

我期望自己能從事更多夢想者活動，完成當夢想者的夢想；我期望使自己能像花婆婆一樣，撒下快樂的種子，讓世界變得更美麗。“有願就有力”，只要大家發願做好事，我相信再小的螺絲釘，也能發揮作用，一定能讓世界散發幸福與愛的光芒。

《花婆婆》讀後感9

在萬物復甦，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閲讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺温暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴着花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與嚮往！

這是一本可以淨化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁複雜的世界中找到了幾許純淨，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷着一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那麼美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的'心靈，讓我們的孩子不光愛上閲讀，還養成了良好的聽、説、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，並在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背後默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？

”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們願意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！

親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留餘香“，相信你在給予愛的同時會收穫更多的愛。