（通用）《家》讀後感

當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《家》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《家》讀後感 篇1

這個暑假閲讀了名著《家》，雖然時間上太過短暫，但還是有所收穫。

《家》時巴金先生的代表作之一，是《激流三部曲》的第一部，讀完之後我瞭解到它是通過描述一個家庭中每個人不同的命運，不同的人生態度來喚醒青年一代覺醒的。

覺新，覺民，覺慧三兄弟的故事貫穿了全文，他們不同的結局特別給我們一個深刻的印象。覺新，他的命運是坎坷的，作為封建社會中一個大家庭的長子，他有太多被關注，也正是因為他的無力抵抗，他與自己深愛的梅最終是個悲劇結局，還有他的妻子，在舊社會的制度下最後落下死去的結局。一切都是由於舊社會舊制度的壓迫，他的命運他的前途都化為泡影；覺民，他有着沉着的性格，對於自己的命運有自己的思想，他的'抵抗也註定了他個人生還是幸運的還是順利的；覺慧無疑是一個最為關鍵的人物形象，他那種反抗舊社會的態度是強烈的，是有目的有信念的。他堅決反對大哥覺新的“作揖哲學”和“無抵抗主義”，對於正在變化的時局有着清醒的認識，他不甘心淪為舊社會的奴隸，他的思想是一個青年一代覺醒的象徵。

巴金通過自己對社會的認識，決心用筆寫下自己的感受，用文字喚醒青年一代。《家》之所以能成為名著，正是因為它有它的價值存在。在這樣一個《家》的影響下，讓我明白了時代的前進，不應該小部分人努力就好，而需要廣大人民羣眾的覺醒，廣大羣眾的覺醒，首先就是要喚醒青年一代，我們應該有自己對社會的認識並能瞭解到自己身上揹負的社會的時代的使命，只有這樣，我們的社會才會有前進，我們是新一代，是中華民族的希望，我們應該要有更加強大的信念，為中華之繁榮富強努力！

《家》讀後感 篇2

讀過巴金的《家》之後，雖然對那個年代的事不是很多的瞭解，但是可以看懂，而且書中有一個特別顯着的氣息：到處閃耀着青春的色彩。這種單純而自然的環境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”巴金老先生筆下的《家》是當時社會的一個縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統治者高老太爺。貪婪的官員。那些官員仗着自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產生了怨恨，對他也產生了無形的威脅。

還有像狡猾貪婪的四老爺克安的贓官，他們運用自己的`小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷於網絡的虛擬世界，他們由於承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。儘管有如此之多的“烏雲”，但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。

總之，《家》這部作品從思想內容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建制度進行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最後作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮鬥的人們進行了大力的歌頌。

這個社會永遠都是在進步的，並不會因為有什麼不進步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止；沒有什麼可以阻擋得了時代的潮流。在走過的途中，它會噴發出應由的水花，這就會形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向着唯一的海流去。

《家》讀後感 篇3

在陽光馬戲團中,有兩隻出色的黑熊,一個名叫阿寶,是一名天才舞蹈家,但它不喜歡別人摸它鼻子,還有一個名叫圓球,是一個平庸之輩,但它温柔,堅持不懈,還是學會了一些簡單的音樂節奏。有一次，元首夫人點明要和阿寶中跳舞，但阿寶很懶，不高興再跳，所以導演就讓樣子和阿寶差不多的圓球代它跳，結果圓球一下子成了明星，阿寶很憤怒，想去打圓球，結果被關進了籠子裏，絕食而死。

當我讀到“命運逆轉，人生悲劇，就在這一刻註定了”時，我真為阿寶的懶惰、壞脾氣而錯失成名的機會感到可惜。但他卻渾然不知地在地上悠閒地進行熊式蹭癢。我覺得要施展自己的才能，不僅要有真才實幹，而且要儘可能的爭取機會，“機不可失”，錯過了就只能像阿寶那樣從明星變成隕星。機會是多樣性的，古時越王勾踐卧薪嚐膽，終於等來一次難得的`機會，滅了吳國，報仇雪恨；牛頓坐在蘋果樹下，被蘋果砸到頭，一次偶然的機會，發現了萬有引力；喬布斯有很大的遠見，創造機會，使他的“蘋果”風靡世界。

我們在學習的過程中，也要爭機會。有人在比賽中獲獎，有人在演出中成為小明星，還有人成為四好少年┄┄也許你會説，是他們運氣好，而我認為他們成功原因不僅是他們會爭取機會，還有他們的不斷努力，不斷鼓勵自己，讓自己充滿信心，得到鍛鍊。

我們要向圓球學習，抓住機會，一舉成功。

《家》讀後感 篇4

“學習雷鋒好榜樣”沒錯，雷鋒是整個中華人民、整個世界人民學習的好榜樣。我們作為新時代的國小生，更應該向他學習，做社會的大樹，樹立起助人為樂的`旗幟。我看過許多關於雷鋒的故事，可至今記憶猶新的就是《軍民是一家》。

雷鋒關心羣眾是一貫的，有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰雲聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女帶着兩個孩子，肩上還揹着個包袱，“叭嘰叭嘰”趟着泥水，在大雨中吃力地走着。

雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀，從哈爾濱來，要到樟子溝去，她發愁地説：“兄弟呀，這雨澆得我都迷湖了，往哪走是正路呢？”

雷鋒聽了，看看她背這麼大的包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下着這麼大的雨，怎麼走呀！就説“大嫂，你在這裏等等……。”他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱着，冒着風雨送她們回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脱下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她們送到家，紀大嫂感激地説：“兄弟，我一輩也忘不了你的情意啊！”

雷鋒説：“軍民是一家，何必説這個……。”

風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家裏人再三勸他住下，等明天天晴了再走。雷鋒想：颳風下雨算什麼？一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒着風雨連夜跑了回來。

雷鋒這種助人為樂的精神值得所有人學習，希望社會上更多的人像他學習，正如巴金爺爺所説：“生命的意義在於奉獻，而不在於享受”，我們要多為人民，多為社會，多為祖國做貢獻。

《家》讀後感 篇5

出色的雕塑家讀後感 “你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我”，讀完《出色的雕塑家》，這句話叫我百思不得其解。自己怎樣雕刻自己？經過我反覆思考，終於明白了，要有一個完美的自己，就必須把自己身上的毛病、不足改掉。 我有一個大毛病那就是粗心。昨天媽媽説：“如果今天在趙老師那裏拿佳作，在厲老師那裏數奧全對，那麼就帶你去游泳！”“耶！”趙老師那裏，創編一首詩歌太險了，經過修改，正好95。5分，難關度過了。我覺得數奧簡單，一定能全對的。8道題，我沒用十分鐘全部搞定，沒經檢查就直接給老師看了。“第一道題就沒寫單位。”厲老師嚴肅地説。“啊？不會吧！”這一個沉重的.打擊，給了我當頭一棒，游泳泡湯了。

回到家，面對媽媽期待的眼神，我無言以對，重重地低下了頭。媽媽滿臉的希望，瞬時間消失，浮現的是失望與傷心，我偷偷地看了媽媽一眼，心中羞愧難當。媽媽，我又一次辜負您對我的期望，我知道您，在車裏等我的時候，多麼希望看到一個活蹦亂跳的我奔向車子，才剛拉開車門，我歡叫着喊：“媽媽，我可以去游泳嘍！”可是我又一次捫心自問，粗心，這個致命的敵人，我何時才能徹底消滅它！ 閲讀練習也是我一大弱項。我對閲讀有着深深的恐懼感，不相信自己，上次期末考光閲讀就扣了6分。媽媽也非常着急，特意把我送到趙老師那兒強化語文。在趙老師的悉心指導下，漸漸地，我找到了閲讀的方法與奧妙，不再害怕閲讀了。 我要創造一個完美的自己，把粗心的毛病改掉，把閲讀弱項強化。那樣，我的成績定會更上一層樓，我期待着，我努力着。

《家》讀後感 篇6

讀完整本書給我的感受很豐富。

首先是那個時代背景下的社會生活社會生態原來是這樣的，其實這樣的時代背景和我們以前讀過的很類似，但是在同樣的時代不同的地域，卻有着很不一樣的社會生態。

因為在川蜀地，思想上的浪潮還沒能很深入影響到這些地方，所以當地接觸到新思想往往是進度很慢的一個地方。

第二個，其實更多的'就是對於人物的這些感覺了。

嗯，其實都很老套。一些思維或者説是一些昇華起來的內容，其實就是都是我們以前司空見慣的一些理論，我都能夠很好的理解。

在開頭我就説過，作為讀者，這本小説給我帶來的體驗感很好，讓人讀起來就沒有那麼枯燥。

這種要衝破舊社會的牢籠，要去衝破這些時代的掣肘，大部分那個時代的小説情節都有所體現，比如路遙的《平凡的世界》都一直在説這個事情。

哪一個積極向上的小人物不都是在終其一生地衝破時代牢籠？

當然在合適的故事背景下，這樣的人物都是值得歌頌和學習的，因為他們都會有值得我們去汲取的力量。

可是我們的一生實在太短，我們的目的真的不是要去追求別人眼裏的不一般就能取悦自己，而找到最珍貴的自己的價值，已經實在是很不容易的事了。

也許我讀書的境界還不夠高，難免總是把作者的許多描述當作是刻意安排的故事情節，其實往往未必如此。

但是作為讀者的我，還是十分感謝巴金先生塑造了這麼生動的人物角色，能讓人在當今這樣的時代下，讀到這麼有力量的故事。

《家》讀後感 篇7

親愛的讀者，看到“家”這個字，你們一定會想到一個温暖的地方，一個充滿愛的.地方。再想想“肩挑一個家”這五個字，讀者們一定會想到自己的爸爸，因為在一個家庭裏爸爸是家裏的頂樑柱。不過，不是隻有爸爸才能肩挑一個家，小孩子也可以的哦！

我説的這個小孩子就是胡繼汕，胡繼汕出生不久，媽媽就得了一種運動神經損傷的病。為了給媽媽看病，胡繼汕家債台高築。迫於無奈，爸爸只能出去打工，照顧媽媽這個艱鉅的任務就落在了胡繼汕的身上。

他們家雖然窮，但沒有失去愛心。最令我感動的地方是：星期六，胡繼汕看了四川汶川地震後慘不忍睹的場面，他看不下去了，拿起一個袋子出去了……“孩子，拿去吧。”一個老爺爺給了胡繼汕幾個瓶子。胡繼汕連忙説：“謝謝您，老爺爺。”

第二天，胡繼汕把錢放進了投錢箱，同學們一看，“哇，三十塊。”老師也非常驚訝。她對胡繼汕説：“你家經濟也困難，你有這份心意就行了，錢你就拿回去吧。”“不行”胡繼汕堅定地説“連拾破爛的老爺爺都幫我，現在別人有難了，我怎能袖手旁觀呢？”

讀到這一段，我非常敬佩他，我們在別人有難的時候，就得幫助別人，那麼在我們有困難時，別人也會幫助我們。我相信只要人人獻出一點愛，世界就會變成人間天堂。

《家》讀後感 篇8

《黑熊舞蹈家》，一聽這本書的名字，就很吸引人了：黑熊那麼笨拙，居然能成為一個舞蹈家？ 翻開書一看，裏面有許許多多關於熊的故事呢！這些故事中最讓我影響深刻的是這本書的主要文章——《黑熊舞蹈家》。

這篇文章裏，有一隻名叫阿寶的黑熊，在陽光馬戲團裏，就數它的舞蹈天賦最好，可是脾氣卻有點古怪。比如：不愛讓人摸它的鼻子，不喜歡與別的黑熊共享美食……不過，在黑熊舞蹈隊中，還有一隻表現挺不錯的三歲齡公熊，名叫圓球，它很乖，可説道跳舞當然沒有阿寶跳得好，在舞蹈隊裏排名第二。

一次，在為元首夫人挑選舞伴的.時候，因為阿寶的脾氣暴躁，怕抓傷元首夫人，就讓聽話的圓球去了，還把它們的名字交換了。後來，真阿寶不服氣，被關進了禁閉室。真阿寶在禁閉室的日子裏拒絕進食，慢慢地營養不良，最後它聽着音樂，跳着他最熟悉的交際舞，在訓練師的掌聲下結束了它的生命。

動物，温馴聽話、聰明可愛、曾帶給我們許多人美好的童年回憶。讓我們一起去了解黑熊舞蹈家的故事

書裏的每一個故事都包含着各種各樣的愛。“黑熊舞蹈家＂講的是人和動物之間濃濃的愛;＂北極熊飄逝的愛＂講述的是母親和孩子們之間淒涼的愛人、們啊，你們不要認為動物是冷血不懂感情的，其實只要我們真心付出，它們也會真心回報這份愛心的。那些為了貂皮大衣，為了狐狸圍巾，為了一己私利而肆意捕殺動物的貪婪的人們啊，請放下你手中的屠刀吧，還動物們生命和自由吧。

讀完這本書，我深深地感到愛真是神祕又美好，它讓動物和人這樣親近，它更能讓我們人與人之間和諧相處。愛的力量是無窮的，她可以創造奇蹟，可以讓世界變得更加美好。

《家》讀後感 篇9

巴金，作為現代著名作家，在中國文學史上留下了不少傑出的作品，以愛情和婚姻糾葛為主要線索的《家》是激流三部曲之一，是這位文學大師的代表作。

小説《家》真實地描寫了高公館這個“詩禮世家”“同世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建制度的腐朽本質，控訴了封建家族制度，封建禮教和封建迷信的`罪惡，頌讚年輕一代的反抗鬥爭精神。

小説覺慧，覺民，覺新三兄弟在愛情婚姻下的不同遭遇。主人公覺慧是一個充滿朝氣的叛逆者形象，以及其二哥覺民都是在五四思潮下的覺醒，體察到封建家庭的虛偽、黑暗和腐朽。他們追求先進的思想，關注時事，積極參加反封建活動，他們渴望自由的愛情，討厭封建的家庭婚姻，討厭連自己的婚姻都要被束縛，討厭將自己的感情葬送在封建禮教中，就像覺慧與丫頭鳴鳳，明知道身份地位懸殊，卻還是不顧世俗的眼光相互愛着，甚至當馮樂山要娶鳴鳳做姨太太時，她寧願投河自盡也要扞衞自己的愛情。而覺民與琴都是典型的先進青年，在他們見證了覺新、覺慧慘痛的愛情經歷後決定奮力一搏，到最後終於贏得了他們的自由。而大哥覺新是一個典型的人物形象，甚至現在的話説，他有着人格分裂症，他不滿舊家庭的專制，然而作為長子長孫的他，又加上受封建禮教較多的約束，他養成了委屈求全懦弱順從的性格。他不敢大膽反抗，義無反顧，以至於不能與自己喜歡的梅芬結婚，更是將温柔賢惠，善解人意的妻子瑞珏推向了死亡地帶。

《家》讀後感 篇10

我期待的寒假已經開始啦。可以睡到自然醒，可以有時間做自己想做的事情。

媽媽給我買了好多繪本書，插圖五顏六色非常好看。

我挑選了其中一本《羅西相當發明家》，裏面的插圖實在是太漂亮了。讀完發現羅西這個小女孩非常的厲害，會的那麼的`好，我很喜歡。

一開始羅西是一個很開朗活潑的小女孩，但是當她把她的作品送給叔叔的時候，叔叔確忍不住大笑起來了，羅西就感覺她自己做的東西不夠好，所以叔叔不喜歡。從那以後她再也不敢大膽的做東西了。直到有一天，她得姨媽來到她家，看到羅西做的飛機飛起來了，就開懷大笑起來，羅西當時非常害羞，因為她害怕被嘲笑，但是姨媽笑的原因是羅西太棒了，小小年紀，第一次做飛機就起飛成功了，雖然沒有堅持多久，但是已經成功了飛了起來，聽到姨媽的話之後，羅西倍感信心，又重新把她的飛機進行調整改造，受到姨媽鼓勵後的羅西非常認真，再也不怕被嘲笑了，因為她知道，失敗是成功之母，失敗一次不可怕，一定要不斷的嘗試，一直的堅持，才能成功。

我也想像羅西一樣，長大成為一名畫家和舞蹈家，我喜歡畫畫和街舞，我想跳酷酷的街舞給我爸爸媽媽看，剛開始學街舞的時候跳的非常累，一直想放棄，但是我知道了羅西的故事之後，我就渾身是勁，我一定要好好學習，要為了自己的夢想堅持，要付出努力，要不斷的學習，進步，這樣未來的某一天，我就能像美術老師和街舞老師一樣，畫出美麗的畫和跳出來酷酷的街舞。

加油，我可以的！

《家》讀後感 篇11

巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，家只是當時社會的一個縮影，通過家來痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。

三兄弟中老大覺新的性格用現在的話來説就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為“無抵抗主義”，是舊社會、舊體制的.積極的擁護者;老二覺民則是站在老三覺慧那邊，但他並不像覺慧那樣衝動，有着沉穩的性格，對於進步先進思想十分接受，但意志不堅定，在必要的時候也會積極主動的爭取幸福，從這點上來説我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺慧，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被捨棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就註定着他們走的是截然不同的路。

是的，在《家》中描述的這七十多個人物，各有各的鮮明特點，他們中大部分是舊社會、舊制度的擁護者，是當時社會的主流，但也有像覺民和覺慧這樣少部分的舊社會、舊制度的批判者，進步先進思想的接受者。也就是有了這些人，才使“五四”後中國人民慢慢覺醒，開始接受新的思想和新的文化。

那個黑暗的年代永遠地過去了,但《家》在批判那個時代的同時正昭示着青春的可愛,對啊!青春是多麼的可愛,我們正處於美好的青春歲月中,我們充滿了激情,我們的心裏洋溢着愛!

只要心中還有夢,就能忍住多少痛.無論什麼事情發生我們心中都要有夢。

只要心中還有愛,那就離快樂很近,離幸福不遠了!

《家》讀後感 篇12

我流着眼淚讀完《家》後，心中充滿複雜的情感……

《家》以嫻熟的藝術手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。

小説中的人物不下於七十個，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學馮樂山，腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有敢於向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，温順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等；以及受新潮思想、嚮往自由平等的覺慧、覺民。琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。

小説着重刻畫了覺新這個接受過五四新思潮的激盪，但處於“長房長孫”的特殊地位，深受封建倫理綱常，特別是“孝”的薰染。他的一生陷入極大的矛盾痛苦中，大大加強了這個人物的悲劇力量。

高家正是社會的一個縮影，而那些高家子弟正代表社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統治者高老太爺。他代表的正是政府機構中腐敗、貪婪的`官員。那些官員仗着自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產生了怨恨，對他也產生了無形的威脅。還有像狡猾貪婪的四老爺克安的贓官，他們運用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，貪污是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷於網絡的虛擬世界，他們由於承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。

儘管有如此之多的“烏雲”，但它永遠遮擋不住“太陽”的光輝。

這個社會永遠都在進步，並不曾有一個時候停止，而且它也不能夠停止；沒有什麼可以阻擋得了它。在途中，它也曾發射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流，具有排山之勢，向着唯一的海流去。

《家》讀後感 篇13

《家》是巴金筆下的《激流三部曲》的第一部，他的文筆樸素自然，帶有一些方言色彩，筆調清新新，這部小説被譽為民國版的《紅樓夢》。書中主要描繪了覺新，覺民和覺慧三兄弟的生活畫面，他們是高家三兄弟，他們像是一面鏡子折射出了封建統治虛偽殘酷的面目。

可以説，他們三兄弟分別代表着對待新文化與舊文化衝突的不同態度。首先覺新代表着心裏上接受新文化並且嚮往着新文化，但是行動上卻依舊維護着一些陳舊的思想和習俗，而對於一些封建思想的維護給他帶來的卻是讓他自己終止了學業，轉而取了個不喜歡的女人結婚生子，讓他性情温和的妻子在生子只是因為舊的習俗而要住在郊外不能得到良好的照顧而難產而死。雖然他最後偷偷幫助三弟去上海求學，但是他所葬送的確實他和他妻子和他愛的初戀三個人的一生。他並不是沒能力改變，只是他缺乏的是勇氣，這種懦弱的性格是不可取的。

覺慧是三弟，他是最小的一個，也是最敢和封建家族反抗的一個，即使是一個手無縛雞之力的小孩，卻能拼儘自己的所能維護正義。他參加學生運動並且獨自去上海求學，去學習先進的思想來喚醒新一代的年輕人。一方面展現了他的與眾不同，另一方面展現了他的正義感和創新意識。敢於接受新文化是好的'，但是他過於激進。

覺民是老二。對於新的文化他是一種理智的接受態度，不盲從，有自己的主見，比覺新更大膽，比覺慧更沉穩，對於他來説不僅收穫了愛情 也讓自己做了自己想做的事，而不是像覺新一樣在別人的軌道上渾渾噩噩的度過一生。

所以我們對於外來文化，應當怎樣來權衡新舊的衝突，相信心中已有答案。我們想他人學習的同時，雖説要守護自己民族的優秀文化，但是也不要故步自封，默守陳規。