(熱門)讀《假如給我三天光明》有感15篇

當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀《假如給我三天光明》有感1

又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對於她的那種堅強不息的性格好生佩服。

海倫.凱勒得了急性腦出血，導致了眼盲耳聾，比起她來，我幸運多了。雖然，小時候經歷了一場大劫，後來，總算活過來了。

活是活過來了，但是，越長大越不知道自己是誰，感覺每天都是混混沌沌的過日子。一天到晚轉到最後，也不知道忙了個啥，在鄙人的身上一點兒都沒有海倫.凱勒的那兒點兒陽光勁，身上所有的到目前為止，越來越多的是一種懶散，一種注意力不能長時間集中的表現。

我也有過海倫凱勒那樣的執着，但是，最後都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什麼路。你説我喜歡寫作吧。我寫得文章有時還趕不上一個國小生的作文；你説我喜歡學書法吧，練了三年，沒有一點長進，結果、越學越亂，最後，真應該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學校，裏面的校長就想讓我變成海倫凱勒那樣的.人，可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個普通人所能做的那樣、甚至有的時候連普通人的一半都趕不上，看個書看上幾分鐘就煩了。不但如此，現在的我是變得越來越貪吃了。特別是在閒的無聊的時候；越閒的無聊就越想吃，而且還不願意去學習。不願意學習別人的優點，總感覺自己是老大。

這不，今天中午還問我媽媽應該如何學習，但是、轉過臉來，就不聽她的話了。照樣，還是揹着我那本兒新概念英語書，到大學裏去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費了。我母親並不是不主張我學英語，她的想法是讓我博覽羣書。我是想專攻某一方面，也許，我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅忍不拔的毅力和持之以恆的精神。

讀《假如給我三天光明》有感2

寒假裏，我終於讀到了我夢寐以求的書——《假如給我三天光明》。從打開這本書的第一頁到合上這本書的最後一頁，我總是熱淚盈眶。

《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒在19個月大時成了一個盲、啞、聾的重度殘疾人。她也曾自暴自棄過，但很快又振作了起來，並在她的啟蒙老師——莎莉文的幫助下，憑藉着超人的`毅力，不但學會了説話，還學會了5種語言文字，考入了世界頂級大學——哈佛大學。在這些成功的背後，她所付出的艱辛和汗水，是常人無法想像和忍受，更無法做到的。

和海倫·凱勒相比，我有明亮的眼睛、健康的身體、良好的學習條件、舒適的生活環境，卻從不珍惜自己擁有的一切，吃不得半點苦，把學習當成一大苦差事，在學校的每一天感覺度日如年。遇到困難、挫折就會一蹶不振，總是採取“退縮”的態度，每天總在逃避自己的任務，總想着怎麼樣才能少學點，少做點。時間也就這樣一天一天的浪費掉了。看了這本書後，我領悟到，如果我的生命真的只有三天了，難道我還能像現在這樣無所顧及的面對每一天嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”難道真的只有到了生命的最後三天才要理解這句話的真實含義嗎？在以後的日子中，我不會再虛度光陰了，我要和時間賽跑，把握每分每秒，爭取在有限的時間內做更多更有意義的事情，不能“白了少年頭，空悲切”。遇到困難和挫折，不再怨天尤人，要以樂觀向上的良好心態，排除萬難，克服困難。

海倫·凱勒用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這麼聞名於世的書，而我的條件比她好過一千倍一萬倍，又有什麼理由不去奮鬥，不去創造自己的美好前途呢？

讀《假如給我三天光明》有感3

《假如給我三天光明》，當我第一次聽到這本書的名字，我就被吸引了。為什麼要叫這個名字？內容是什麼？作者是肓人嗎？……一連串的疑問在我的腦子裏打轉。所以，我就在好奇心的驅使下，翻閲了這本書。

海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，降出18個月之後，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的.寧靜中，是如此的可怕！後來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑着自己堅強的毅力，持之以恆，拼命地努力奮鬥，她付出的艱辛是常人難以想象的，可謂艱苦卓絕！最終她學會了英、法、德、拉丁、希臘等五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業於哈佛大學德克利夫學院。這是多麼驚人的奇蹟啊！

讀完這本書，我簡單地將它分為三部分。

1、堅強面對。當世界變得無光，無聲又無助，海倫·凱勒一次又一次地克服軟弱，選擇了堅強。

2、接受挑戰。面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇蹟！

3、擁抱世界。自己生活在茫茫黒暗世界中，她卻把目光投向需要幫助的人，把愛之光灑滿世界。

其中，最令我感動的就是海倫·凱勒小時侯學説話的故事了。要知道，對於一個又失明又失聰的人來説，想學説話簡直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒靠着頑強的毅力，每天都進行艱苦地練習，一次不行兩次，兩次不行三次……加上沙莉文老師的細心教導，終於説出了斷斷續續的一句話“天-氣-很-温-暖”。這真實一個奇蹟！海倫·凱勒通過艱苦的發聲訓練，終於學會説話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言！

讀完這本書後，我想：海倫·凱勒能有那麼大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。

看到既聾又啞的海倫·凱勒都能活的出彩，活的漂亮，而我這麼健全卻又往往生出許多抱怨：每天都要做作業，又要練鋼琴，真是煩死了！和海倫比起來，我所面臨的並不算什麼，我只不過是遇到了一些生活學習中的小困難，只要能夠堅持，這算不了什麼！

其實，生活中有許多條件不如你的人，如果我們老是一味地抱怨，就想想那些天生就被上帝遺棄的人，他們都有勇氣活下去，我們怎能輕易被打敗，做命運的奴隸？如果這樣，我們拿什麼報答幫助過我們的人，又怎談得上報答我們的父母？更別説活得出彩，活出個人樣兒來了！

馬克·吐温曾經説過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒永遠是我的學習榜樣。

讀《假如給我三天光明》有感4

翻開書頁，一縷縷墨香撲鼻而來；細嚼文字，一股股能量充實內心。《假如給我三天光明》——一本讓我喜愛的書籍，海倫·凱勒——一個讓我感動的人物。

海倫·凱勒出生於1880年，美國人。童年時的一場大病，讓她成了聾啞人，突如其來的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長時間，那時，她才19個月大。後來在母親和莎莉文老師的鼓勵和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅強的毅力，考上了哈佛大學，還學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。

作為一個盲人，她取得了超過我們正常人都難以企及的成就。她幻想着上帝能給他三天的光明，因為她有太多太多想要親眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館裏真實的寶物，想看看雄偉的城市建築……

這三天的`光明對於我們正常人來説簡直是低到塵埃裏的願望，但是對於海倫來説卻成了奢望。作為一個正常人，我甚至從來沒有珍惜過視力。我恍然大悟，不能等失去了之後才懂得珍惜。我想：我以後會更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個五彩斑斕的世界，用耳朵去聽大自然中各種美妙悦耳的聲音，不止是視覺、聽覺，還有嗅覺、觸覺、味覺等等，這一切都是大自然賦予我們人類最好的禮物。

讓我們以海倫·凱勒的頑強意志激勵自己，書寫一個又一個精彩的童年故事！

讀《假如給我三天光明》有感5

讀《假如給我三天光明》有感父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家：海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，才更讓我明白其中的含義。《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡制地展現在我們面前，使我們受益匪淺。文章中有這一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一但失去，才會留念它。”細細品味一番，覺得很有道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留念以前健康時歡聲笑語；當你漫無目的'過完了一生；才會留念時間，才會一種“時光倒退”的迫切願望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙漂亮而炯炯有神的大眼睛……這一次像警鐘般敲響我們的心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛生活是何等的重要！最後，海倫·凱勒提出一個引人深思的問題：“三天，只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天，只有三天，我們能享受光明，多麼殘酷，又多麼寶貴。第一天，我會帶着爸爸媽媽四處玩玩，給他們買最好的東西，儘自己的孝心，想到他們三天後會將為我淚流滿面，真是於心不忍；第二天祖先詞彙中不在有“不可能”的三個字，我登上月球，白天與李白持杯暢抒，夜晚我將太空漫步，與外星人談天説地；第三天，我將苦讀，讓三天以後眼盲而心不盲。但是，在第三天夜晚快到十二點鐘之際，我走向窗前，仰望天空，心裏沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望。很坦然，就像一隻整裝待發的小鳥一樣。“時間萬歲，堅強萬歲”。讀了這本書後，我會更加懂得珍惜時間。

讀《假如給我三天光明》有感6

小魚喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動人的傳説。蜜蜂喜歡花朵，因為每一株鮮花裏，都流傳着一個甜蜜的神話。而我喜歡讀好書，因為每本好書裏，都藴含着無窮的寶藏。

記得上幼兒園的時候，有一次我生病住院，是書陪我渡過了那段痛苦又無聊的日子。每當醫生給作檢查的時候，任憑醫生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉睛的姿勢不變。醫生笑我是一個手捧書本的不倒翁。這種情景總會引起別的小朋友家長的羨慕。我隔壁病牀是個小男孩，他奶奶逢人就説："這小姑娘怎麼這麼愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我願買下整個新華書店！"

我看了許許多多的書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個月大時，因為一場突如其來的大病導致失明、失聰，從此她和這個世界"隔絕"了。從這本書中我明白：我們每個人都用知識點亮自己心中的燈，那麼，這個世界將是一片光明！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，她遇見了她一生中最重要的人———安妮·莎莉文老師。在老師的幫助下，海倫用心去傾聽、去感受這個美妙的世界。在老師費盡心思的引導和家人的關愛下，學會了用語言與人溝通。海倫渴望知識，因為知識的力量是無窮的.，正是知識給了海倫無限的信心和希望。在求學的道路上，儘管困難重重，海倫卻並不退縮，勇於接受挑戰，戰勝自己。

就這樣，我看了一本又一本的書，從中獲得了無限的快樂。看《十萬個為什麼》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習作水平；欣賞《西遊記》，一個筋斗隨着齊天大聖一起大鬧天宮……

書是智慧的源泉、書是知識的寶庫、書是人類進步的階梯。在以後的日子裏，我會一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長。不過在看書的同時也不能忘了愛護自己的眼睛哦！我們要珍惜自己所擁有的一切，珍愛生命！

讀《假如給我三天光明》有感7

清楚記得暑假午睡的時候，明明已經醒來，身體卻怎麼也動不了。説不出話、睜不開眼睛、動不了手指。這讓我陷入了無邊的恐懼中，驚慌失措。我想尖叫！

雖然過程只有十幾秒鐘，且多數恐懼是因為動彈不了，卻讓我體會了海倫口不能言，目不能觀的無聲又黑暗的世界。我能理解早期的海倫因為身體的殘疾，而野蠻、任性、暴躁的行為，那樣的一個孩子在無聲的黑暗世界裏深深的恐懼着，她需要發泄！還好，安妮.莎利文老師出現了，她用正確的方法，教她學會了愛，帶她接觸世界。

沒有人不承認海倫是個傳奇，海倫的一生是在無聲的黑暗中度過這無疑是悲慘的。 可她的一生又是幸運的，她遇到了莎利文老師、馬克吐温先生、郝博士(一些人物跟距出場順序後寫)那些許許多多幫助過她的人。她在異常艱苦的條件下學會了盲文，學會了英語、法語、意大利語與德語；後來，她還學會了脣語和説話，並上台演講。她成為了一名優秀作家，並對盲人事業做出了傑出的貢獻。

海倫的成功離不開那些幫助她的人，更離不開她的勤奮努力與堅強不懈，因為夢魘太過真實深刻，我時常在想那樣的夢境如果成真了，如果真的不能動了我該怎麼辦？我回答：那不如死了吧！是的我做不到，我沒有堅強的心理和勤奮的態度，我會選擇逃避。就是現在，大概也是如此。

但讀了這本書我還是有重大領悟的`，海倫的努力勤奮它像一縷陽光照進我的心裏，改觀了我的生活態度。雖然努力勤奮不一定能得到相應的回報，但碌碌無為更是浪費青春與生命，我應該珍惜時間與身體，不浪費生命給予的感觀、情感，用語言表達對親人的愛，用雙手擁抱愛人，用眼睛閲讀書海啟迪智慧感悟人生；用身體去運動揮汗與雨體會運動帶來的健康與樂趣；用身心親近大自然帶來的無限美好風光。

還有感恩、珍惜。

讀《假如給我三天光明》有感8

最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書之後，我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了！

海倫·凱勒，1880年出生在一個幸福的家庭裏，可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時候，一場高燒使海倫·凱勒變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長的黑夜中，再也看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間美妙的聲音了！後來，她在安妮·沙莉文老師的幫助下，憑着自己堅強的毅力，學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業於哈佛大學德克利夫學院，這是多麼驚人的奇蹟啊！她還把自己的經歷寫成小説《我的生活》，在報紙上連載，激勵了成千上萬的殘疾人，啟迪了難以計數的正常人。她奔波於世界各地，發表演説，為盲人和聾啞人籌集資金，呼籲社會關注；她筆耕不輟，一生寫了14部著作，澆灌了人們的`心田，照亮了後來者的路。即使在百年之後，她的堅韌、寬容和善良的品質，仍然強烈震撼着我們的心靈。她是位真正的英雄！

記得小時候，父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，至今記憶猶新。讀了這本書後，我的心靈再次受到強烈的震撼，更加深刻體會了這句話的深刻含義與精髓所在。要是我們每個人都可以把活着的每一天，都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出我們生命的價值！如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這個世界一定會變得更加美好，生命也將更加璀璨奪目！

讀《假如給我三天光明》有感9

二十世紀的偉人作家有很多，數不勝數。海倫·凱勒應該是這些人中意志力最堅強的一個，在她的世界裏從來都是一片黑暗，僅存的也就是大病前的一點幼年記憶。在那之後，失聰的海倫成了一個被寵壞的孩子，脾氣暴躁，任性冷漠。而安妮。莎莉文老師的到來改變了海倫的一生，在她的悉心引導教育下海倫對生命和自然有了新的認識，最終成長為一個堅強樂觀，知書達理，才華橫溢的非凡女性。

在莎莉文老師的幫助下，海倫從拼寫單詞開始學起，在艱難的學習過程中執着的堅持着，直至能夠説話，這中間有海倫的付出，更有莎莉文老師的愛心和耐心，她一遍遍不厭其煩的引導重複，嘗試各種方法讓海倫接受每個單詞，當海倫聽不到聲音看不到世界時，莎莉文老師會在她手上拼寫給她“聽”，海倫常常用手去摸自己想知道的新鮮事物，用心去體會它們的意義，這可能不如我們用眼睛看用耳朵聽來的直接，但是海倫用心的體會，卻感受到了正常人都感受不到的意義和趣味。

我們不能想象海倫這樣的女孩還能進入學校吧，她不但跟我們一樣進入了正常的學校，而且成績優異，最終考入了多少人夢寐以求的哈佛大學。

從海倫身上我們看到了堅強的信念，對生活永不絕望永不放棄的.信念！我們也看到了愛，對自然地愛，對人類的愛，對生命的愛，對知識的愛。正是這些愛支撐着海倫堅強的走下去，直至登上自己人生的巔峯！

同學們，看看海倫的成長，作為健全的我們是不是該有更多反思，更多努力，創造更多的輝煌呢！

讀《假如給我三天光明》有感10

有一天，媽媽問我：“寶貝，你想要哪本書？”“媽媽，給我買本《假如給我三天光明》吧！”這本書猶如一個帶着香味的夢，讓我時常拿起書，卻又小心翼翼放下，似乎一定要找個最好的時光，細細研讀。這本書講述了美國著名的盲聾女作家、慈善家、教育家海倫?凱勒的人生故事！

當我讀到：“人類與生俱來的懶散基因會腐蝕其所有的天賦，所以不難理解為什麼只有聾子才珍惜聽覺，盲人才懂得看得見的幸福，那些成年階段失明或失聰的人，最懂得這一點！我們這些正常人，雖然雙目明亮，卻對美麗的景色視若不見；我們雙耳敏鋭，卻對動聽的聲音置若罔聞。”正所謂“失去了才懂得擁有的美好，病重了才懂得健康的可貴啊！”看到這裏，不由地讓我想起一個人，一個每每憶起總會讓我默默流淚的朋友。

他就是我的好朋友“陳宇”。從一年級開始，我與他就一直是同班同學。剛開始，我總覺得他不是一個值得交往的朋友。他是那麼的調皮，像個皮實的猴子，上躥下跳；他是那麼的不招老師喜歡，考試成績也很差，似乎是班級裏可有可無的影子……我們就是這麼淡淡地交往着，如果非要説我和他之間的關係，我覺得，僅僅能用“認識”來形容吧！直到有一天……

那一天，我們正在上課，數學老師神情凝重地衝進教室把陳宇叫了出去，原來是他爸爸出了點事情！放學時分，我們看見他的媽媽乘坐一輛警車把姐弟倆接走了！那一刻，烏雲似乎遮住了陽光，我的心裏也湧出一絲不好的預感！第二天，他的位置就空着了……我這才得知，他爸爸突發心梗去世了。我的心頓時覺得空落落的'，一整天都不是滋味，我突然發現，不知道從何時起，他已經成為我很好很親密的小夥伴，在我內心裏佔據了很重要的一個位置！我想起他爽朗的笑，想起他勤勞的身影，想起他認真思考問題時緊蹙的眉頭。我以為，從此就再也見不到他了，當我向吳老師詢問後，得知他下週還會繼續回來上課，我興奮得一蹦三丈高，邊蹦邊叫“太好了，太好了，我還能再見到陳宇了！”

一週後，我看到了戴着黑紗、一臉的落寞的他，我的心象被什麼東西揪住一般，生疼生疼的。我安靜地陪在他的身邊，陪他一起寫作業，一起放學，偶爾還會給他講一兩個笑話。隨着時間的流逝，陳宇的臉上漸漸又有了笑容，看到他笑容的那一刻，我的心比吃了蜜還甜。青春的友誼，猶如一枝的青嫩的藤蔓，盤旋生長，結出友誼的花。

然而幸福的時光總是短暫的。在期末的時候，我聽到了一個驚天噩耗，陳宇下學期要轉學了！送別會上，我哽咽着告訴他：“不管你去到哪裏，在我的心裏，你永遠都是我的好朋友！”當我看到陳宇背起書包離開的那一剎那，我的腦海中“唰唰”地放映出：我們一起打槍戰，一起比賽跑步，我生氣的時候，他總是輕輕地安慰我……我追上去輕輕地拍了一下他，他轉過頭來抱了抱我，我們兩人都哭得象個淚人般！“再見了！”他也輕輕地對我説：“好兄弟，我相信你，一定會做得更好的！”説完他就轉身離開了！看着他的背影，我淚如雨下，只能在心裏默默地對他説：“好兄弟，後會有期！”

我們總是等到失去才懂得擁有時候的美好；我們也總是等到親朋好友離開後才能想到他的好！然後時光卻永遠不可能再重來！

我終於能明白海倫為何如此渴望看到這五彩繽紛的世界！假如時光可以重來，我希望我和陳宇在一年級的時候就能成為好兄弟；假如時光可以重來，我一定不會再亂對他發脾氣；假如……

不由地想起這樣的一句詩：“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。”

讀《假如給我三天光明》有感11

我還記得，《假如給我三天光明》這本書是我去圖書館看的，裏面講了一個又盲又聾的殘疾人的生活，剛讀前面幾章，我就迷上了這本書。

這本書講述了一個名叫海倫凱勒的殘疾人的一生，講了她因為看不見，聽不到脾氣變得很暴躁，又講了安妮莎莉文老師如何改變海倫凱勒的。最後三章是我印象最深的，這三章是這本書的靈魂所在，它給人們心靈的震撼。這三章主要講了海倫凱勒幻想自己有了視力去看美麗的世界。

海倫幻想着，假如她有三天光明，第一天，她想看人，他們的善良、温厚與友誼使她的生活值得一過。在這些人中，她最想看看安妮莎莉文梅西太太的面龐。海倫説：“我想從安妮莎莉文老師的眼睛中看到能使她在困難面前站得穩的.堅強性格，並且看到她那經常向我流露的，對於全人類的同情。”海倫要把這種愛傳遞給全人類。她還想看看她的小狗們忠實信賴的眼睛——莊重、寧靜的小司格梯、達吉，還有健壯而又懂事的大德恩，以及黒爾格，它們的熱情、幼稚而頑皮的友誼，是海倫凱勒獲得了很大的安慰、歡樂。

第二天她想看人類進步的奇觀，去領略人類的傳奇。

第三天她想看為生活奔忙的人們，她看見了辛勤勞動的人們。

海倫是一個不朽的殘疾人的傳奇，每一個盲人都渴望看見美麗的世界，每一個聾人都渴望聽到悦耳的聲音，每一個啞人都渴望説出動聽的話。

有誰能明白殘疾人的心聲，海倫明白了。

讀《假如給我三天光明》有感12

在眾多的作家當中，我最喜歡海倫·凱勒了，在她的眾多作品中，我最喜歡《假如給我三天光明》了，這本書告訴我們，珍惜生命的每一天，才能感受到生命的價值，每個人通過自己頑強不懈地努力，都能夠創造生命的奇蹟！

海倫·凱勒以前像我們一樣，也是個活潑可愛的小女孩，可是在那可怕的二月，一場疾病讓她喪失了美好的聽覺和視覺，讓她永遠在那黑暗，寂靜的世界裏度過，直到遇見了莎莉文小姐，她的每天就變得十分有趣。熱心的莎莉文小姐讓她感受到了温暖、快樂、幸福、和愛。

海倫·凱勒和許多人都創造了生命的奇蹟，他們堅持不懈，勇敢頑強，是我們大家的`榜樣。在他們的生命裏的每一天都學習着，努力着，他們爭分奪秒，勇往直前，用毅力堅強的活了下去，他們的生活感人至深。

我在想，為什麼他們這些身體不完整的人們能堅持，努力着，可是有些身體健康的人們常常無所事事，逍遙在外，感覺不到生命的可貴之處，常常屈服與困難。再看看那些殘疾人，他們珍惜着每一天，遇到困難勇往直前，雖然流淚但從沒有放棄，難道我們不應該向他們學習嗎？

向那些勇敢的殘疾人們學習吧，記住，“少壯不努力老大徒傷悲”。像海倫·凱勒這樣的殘疾人都能創造生命的奇蹟,我覺得我們這樣身體健全的人更應該讓自己的生命放出光彩!

讀《假如給我三天光明》有感13

每個人的心中都有一本令人難忘的書，而我心中的那本書就是《假如給我三天光明》。它用海倫·凱勒的真實經歷告訴我們生命的可貴，讓我們認識到了人生的真諦。

它的作者是海倫·凱勒，一個勇敢頑強的女孩。她的堅強感動了每一位讀《假如給我三天光明》的人。當她還不到一歲半時，一場大病奪走了她的視覺和聽力。她出生後，僅僅只有8各月的光明，而且還是在她什麼都不懂的時候。面對命運對海倫·凱勒的殘酷，她並沒有屈服，在老師與幾人的幫助下，努力地學習，儘可能的珍惜每一分每一秒的時間，終於學會了五種語言。一個盲聾人用自己的努力學會了説話，這是多麼令人難以相信啊！但這卻是一個真實的故事，可它不是一個簡單的故事，它必須用心去體會才能感受到的。

海倫·凱勒的.一生是不平凡的，她用自己的親生經歷感動了許許多多的人們，更讓許多人感悟了。她讓那些虛度光明的人懺悔，讓人們真正意義上的懂得了了生命的重要與可貴。我常常問自己假如你三天後要失明，現在你要做什麼？是學習，是想做自己想做的事，還是……對我們來説，光明是平凡的，而對盲人來説光明是可貴的。我們應該珍愛生命，對任何事情都不要絕望。

海倫·凱勒那光輝而不平凡的人生鑄就了她的命運。但她和我們的命運是不一樣的。她是用自己的“雙手”來創造命運的。我們一定要樂觀，用自己的“雙手”鑄就自己的命運，絕對不要向任何事物屈服。

讀《假如給我三天光明》有感14

我們總是在抱怨我們的生活，為什麼要寫作業，為什麼有飯那麼難吃，為什麼爸媽不給自由，這麼多為什麼，組成了一顆永恆的心。讓我有勇氣承擔一切。享受海倫凱勒的文章，給了我們一個“新的生活”。海倫凱勒從小就處在一個“黑暗領域”裏，沒聲音，也沒光明，相反使她充滿了對生活的渴望。她為自己認識一個個在我們眼前看是那麼普通的事物而瘋狂，在“引路人”（老師）的引領下學會了交流，靠上了我們夢寐以求的哈佛大學，她為自己感受到水的流動而喜悦，為自己被陽光温暖而微笑。

我們是否像海倫凱勒那樣給自己留了份時間去領略生活之美。不，我們沒有，我們是“玩之季在於春，玩之季在於晨”。我們總是匆匆忙忙，忙着寫作業，忙着大電腦，忙着和同伴上網聊天，無聊時把時間消磨在電視裏，許許多多的`寶貴時間就這樣與我們擦肩而過。“如果給我一天光明，我會怎麼度過......”我一次次讀書的這一段，看海倫凱勒用自己的方式描繪我們日常生活中子最普通的場景，然後我自己閉着眼睛去想我們的美，我發現了沒美的氣息。現在世界美好我會説：“世界多美啊！”看老師正在寫教本，説：“老師您辛苦了！”爸媽拿着錢交學費，説：“你們讓我感動！”

學會感動，學會珍惜，感謝父母，感謝老師，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美麗的東西。最後，我再次説聲：“謝謝！”

讀《假如給我三天光明》有感15

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多麼熟悉的一句話呀！可當我看了《假如給我三天光明》一書後，才真正體會到這句話的含義。

《假如給我三天光明》一書講述了海倫·凱勒這位美國盲聾女作家、教育家一生的故事。

在海倫·凱勒有19個月大的時候，生了一場大病，一直高燒不退。可當海倫·凱勒高燒退了之後，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰的人，從此便與有聲有色的多彩世界隔絕開了。

天無絕人之路，當上帝關閉了你的一扇門後，必然會為你打開一扇窗。終於，在海倫·凱勒6歲時，莎莉文老師來到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來，無疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫·凱勒成功進入了哈弗大學，以優異的成績回報了資助過她的任何一個人。

海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰的人，但她的心靈卻比健全的人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在幹什麼呢？他們無疑只是在浪費時間，一點都沒意識到時間的`重要與名貴。

海倫·凱勒經歷了許多暗中和無聲帶來的痛苦，而今天的我們又是多麼的幸福，衣來伸手，飯來張口，還擁有健康的身體……從現在開始，讓我們一起好好愛護保重每一份每一秒，好好學習，讓虛度時光遠離本身。