《名人傳》讀後感15篇【通用】

讀後感
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品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《名人傳》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《名人傳》讀後感1

天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊彷彿燃起大火。紅暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的.斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴着鴨舌帽，鴨舌前吊着一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流着汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴着帆布手套。盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。蕭長春三十歲左右，中等個子，穿着一條藍布便褲，腰間扎着一條很寬的牛皮帶；上身光着，發達的肌肉，在肩膀和兩臂稜稜地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭髮，發茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動着一對精明、深沉的眼睛；特別在他説話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。

《名人傳》讀後感2

閲讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸，一直記得貝多芬的那句話：竭力盡善。

羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的.最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊。

他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來説明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

《名人傳》讀後感3

讀完《名人傳》這本書，使我感覺名人的精神是震撼人們的心靈的。

其中讓我印象深刻的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人。身為一位耳聾的音樂家卻創造了許多不朽的音樂，而且在書中可以看出，貝多芬因耳聾不但影響了工作，而且還使他從此過着孤獨淒涼的生活。

托爾斯泰出生於一個富裕的家庭。他生活在一個幸福美滿的家庭。它有着很高的文學天賦，他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過造福人類來體現自己的生命價值。

面對這三位名人的.生活經歷，再想想自己的生活，正是幸福啊！我們雖然不是名人，但是名人其實與常人一樣，與我們一樣痛苦，掙扎，矛盾。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦，而我卻生生抱怨。

《名人傳》告訴我們唯有真實的苦難，才能夠使人不抱幻想，直麪人生；為由與苦難搏鬥，才能使人經受住殘酷的命運。

是啊，人生就像心電圖，一帆風順，就證明你掛了。對於我們來説，面對人生大道上的種種困難英勇之前。所以，讓我們堅強起來面對現在的生活。

《名人傳》是一本值得我們去閲讀的書，希望我們都能成為有堅強意志的的人。

《名人傳》讀後感4

這兩天，我讀了一本關於愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。

在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作為未知數，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學二年級基礎課的知識呀！

有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數學教材，書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一隻蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線，便茅塞頓開，想出瞭解題的方法。

這本書詳細的'説明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：A（成功）＝X（艱苦的勞動）＋Y（正確的方法）＋Z（少談空話）。

《名人傳》讀後感5

世界上曾經有一位音樂家，由於不出眾的外表，他不常與人親近，但由於他特有的性格和那屬於他的思想方式，造就了一位世界級的音樂大師——路德維希·馮·貝多芬。

回想起他的音樂，悠揚而深情，充滿着憂鬱氣息的色彩：有輕快舒展的，像《田園》；有深情濃郁的，像《命運》；有悠揚振奮的，像《英雄》……每當聽起這些藴藏深長的交響曲，不由地感歎貝多芬那超乎常人的思維與獨特的理解，就因為這些才締造出那麼多發人深省的曠世音樂。

這位音樂大師卻是在那鮮為人知的過去中磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。在創作名曲時，他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為他的`創作來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛楚中創作，譜寫着非同於凡人的命運，謳歌着苦痛換來的歡樂。貝多芬大師的一生，只是為了藝術犧牲罷了。讓人銘記於心的是久傳於世的樂章。

《名人傳》讀後感6

我家有本記錄著名人一生的書—《名人傳》，它使我懂得了許多。

人們都説：“貝多芬是傑出的音樂家，他的生活環境肯定很好，不然怎麼寫出如此優美、動聽的樂曲呢？”可當我翻開這本書，卻看到貝多芬一生的`經歷的困難和煩惱。

他是一個缺少快樂的人，1770年12月16日生於德國波恩的一間破屋子裏，他父親是位男高音手，沒有多少才華，而且是個酒鬼，動不動就愛發脾氣；母親是一位傭人，只有她給了幼年的貝多芬可憐的一點兒温情。

貝多芬性格獨立、奔放，這是從他祖父那兒遺傳下來的。他的童年十分的艱苦，當其它的小孩在歡快地玩耍時，他卻在生活的泥潭裏掙扎着。

父親想讓他成為一位音樂神童，從而為家中掙錢，貝多芬才剛滿了四歲，就整天都在無比大的鋼琴面前練習，父親總強迫貝多芬彈琴，他小小年紀還要擔負着家庭的重任。

後來，在1787年，他母親因病而死了，剛十七歲的他悲痛不已，可他還是堅持不懈，後來寫出了許多動聽的歌曲。

貝多芬有許多有趣的事，就如他對愛情的評價一樣；況且他耳朵聽不見，眼睛近視了。

啊！貝多芬身上可有真多的東西值我們學習的。

《名人傳》讀後感7

暑假期間，我讀了《世界名人傳記－陳景潤》這本書，感觸很深。他冒着政治風險，頂着壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的`成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明瞭人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。

陳景潤小時侯學習很刻苦。他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶着回答問題，討論數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發言的機會就少了。老師給我指出這個問題後，我也認識到自己表達能力確實退步了，因此在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠

我也愛看書，比如：《三十六計》就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。媽媽跟我説：“為了提高能力，要戰勝自己。”以後，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛鍊能力。

《名人傳》讀後感8

《名人傳》由法國有名作家羅曼？羅蘭的《貝多芬傳》、《米豁達琪羅傳》跟《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後代都發生了普遍的影響。在這三部傳記中，羅曼？羅蘭是牢牢掌握住這三位領有各自範疇的藝術家的獨特之處，對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。着力描繪了他們為尋求真善美而長期忍耐苦難的心路過程。

打開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“咱們四周的空氣多繁重。老大的歐羅巴在重濁與腐朽的`氛圍中昏迷不醒，鄙俗的物資主義彈壓着思維。社會在靈巧卑賤的損人利己中而逝世，人類喘不外氣來。翻開窗子罷！讓自在的空氣從新進來！呼吸一下好漢們的氣味。”

我從貝多芬身上學到了許多高尚的精神，詞彙瑰麗豐富特殊使我信服的是他那種堅強地與運氣抗爭的精力。

《名人傳》讀後感9

不經歷風雨，怎能見彩虹。這句真理很適用在米開朗琪羅身上。他歷經了無數令人難以想象的磨難，最終卻成為一位中外聞名的雕刻家。他的一生衝滿坎坷，父親脾氣暴躁，母親很早就離開了人世。一家共有兄弟五人。他幼時就被寄養在一個石匠的妻子家裏，從小就受到雕刻的薰陶。

後來他又進入多美尼科吉蘭達約的畫院，又對繪畫產生了濃烈的興趣。米開朗琪羅無論是對工作還是對雕刻都充滿着一腔熱血，他夜以繼日的工作，直到生命的結束。他把自己的青春，自己的生命全都融入到了雕刻之中，這樣的精神是難得的可貴。他用自己的生命創造了一個又一個令人歎為觀止的雕塑。在生命即將終結是時候，疾病正纏繞着他的時候，他依然堅守崗位，正如書中所説他的靈魂贈與上帝，他的肉體已給塵土。他用生命向人們證明凡事不能兼愛歡樂痛苦的`人，就是既不愛快樂，亦不愛痛苦。

只有深深體會她們，才能懂得人生價值和離開人生額甜蜜。經歷磨難是想要成功的必經之路，唯有像米開朗琪羅那樣擁有頑強的毅力的人才會走進成功的殿堂。

《名人傳》讀後感10

在生活中我們也要處處想到自由，不要被條條框框束縛，比如寫作文時不要僅僅把寫作範圍放在老師説的幾個範例上，而是要自己去創新；畫畫同樣需要自由，不能僅侷限於陳舊的方法和傳統的思維。我們的生活也是這樣：假日時，你本可在遊樂場逍遙，可你的父母卻把你關在煩悶的小屋你讀書、寫作業，而你則會抗議，我要出去玩，我不要讀書，不要寫作業；你之所以這樣，是因為父母剝奪了你應有的權利與自由。自由就是這麼重要。

沒有自由的人通常都極端痛苦：18世紀奴隸販子們無休止的販賣黑人，那些黑人被迫驅逐上了商船，被塞進了船底的大房間，那裏不僅到處是老鼠和蟑螂，而且還散發着惡臭，大批黑人因病死去，船員們便會把他們的屍體扔進大海。那時就流傳着一句話，如果你在海上迷了路，你可以順着漂浮黑人的.屍體找到陸地。可見自由是多麼的重要的東西。

《名人傳》讀後感11

在這個假期裏，我看了一本書叫《名人傳》。這本書的作者是羅曼。羅蘭，是19世紀末的法國著名的現實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講訴了在藝術方面不一樣領域的三位偉人，分別是音樂家、雕塑家、作家。他們雖然各自所處的領域不一樣。但是，在人生憂患的因頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽傑作而獻出了畢生的精力。

這本書説的是三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽和名利全失。貝多芬，是一個在音樂領域上德高權重的人，同樣也是一個不畏強權的人。米開朗琪羅是一個著名的雕塑家，創造了無數不朽的傑作流於後人觀賞，他為了自我的'作品揮灑了無數的汗水。托爾斯泰為後人留下了經典的文學作品，用文字傳播着愛的種子。他們三個雖然在各自不一樣領域發展，但是卻有一個吻共同的特點，就是對自我的理想從未有放下過。這是多麼令人敬仰啊!

《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了這些人物風光的背後忍藏着讓人難以理解的痛苦。這會這個假期讓我收穫最多的一本書。

《名人傳》讀後感12

這一本書裏面，寫了三個為了追求真善美的世界著名人物。他們分別是貝多芬、米開朗羅和托爾斯泰。他們一個音樂家、一個雕塑家、一個寫作家。三個的職業不同，但有一點是相同的，那就是他們都是經歷過了許多風雨，堅持永不放棄後才出名的。

貝多芬一個音樂家的奇蹟。可他經歷的種種都是殘酷的。從小沒有了家人的愛護，還要被爸爸極力挖掘音樂天賦，一連好幾個小時把他關在琴房，或給他一把小提琴。後來才13歲就賺錢養家餬口。17歲母親就死了，他也成了一家之主。在他的人生中，有兩次愛情，但兩次都讓他悲痛欲絕。所以我認為貝多芬的經歷是悲慘的`。

米開朗琪羅一個偉大的雕塑家。他的經歷也是悲慘的。他的親人老是向他要錢，還説他壞話。後來他的所有親人都死光了，只剩下一個他的侄子，他就很寵他的侄子。導致他的侄子也學壞了，和他的爸爸一樣他也去惹火米開朗琪羅。可米開朗琪羅還是寵着他。等到米開朗琪羅快要死的時候，他做一件雕塑就毀滅一件。所以後人們都很少有他的著作。

托爾斯泰的故事也是非常悲慘的。

從上面幾個名人的經歷，我們看的出，名人們都是經歷過暴風雨的樹木，而不是温室裏的小花。我們也應該向他們學習，要堅持永不放棄。

《名人傳》讀後感13

翻開《名人傳》，我便看見了這樣的一句話：我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓着思想，阻撓着政府與個人的行動。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類喘不過氣來。———打開窗子吧！

這是作者自序的一句話，讀完這句話後，我們不難想象出當時的社會是多麼黑暗。我最欣賞這本書中的一個人物，他是德國最偉大的音樂家之一———貝多芬。

貝多芬雖然遭遇病痛的折磨，但是仍不放棄音樂。這本書的第一篇就是寫他以堅強的`意志克服了重重的困難。1796年，他的耳朵失聰，這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視為整個歐洲的光榮。

他曾説過：”我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當苦難。”

這就是這本書的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恆的精神光芒。

《名人傳》讀後感14

今天，我讀了《名人傳》中的貝多芬的事蹟。

命運總是捉弄人的，讓你中年經歷了妻子的離開，雙耳的失聰，這是酷愛音樂的你備受打擊。命運將它推進一個無聲的世界，但你勇於抗爭，決不屈服“我要扼住命運的咽喉”這震響於人類精神世界的吶喊回蕩於大地，振奮着後人。於是聽起來讓人熱血沸騰的交響曲——《命運交響曲》誕生了，聽，那雄壯的.聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。

在寒假裏，我讀了一本書名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學作品中的傳世經典，它以激情文字譜寫了三首英雄讚歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——一個憂鬱症患者，一個賦予巖石生命的工作狂，一個想受痛苦、捨棄歡樂的英雄；托爾斯泰——一個離家出走的老人。

裏面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒有感受到家庭的温暖。很小就照顧他兩個弟弟。

由此我想到我們現在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵着我們，我們應該好好學習，才能報答父母。