海底兩萬裏的國小讀書筆記

當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的海底兩萬裏的國小讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閲讀。

海底兩萬裏的國小讀書筆記1

在那蔚藍色的大海里，有數不清的祕密，也有數不清的寶藏。大海，多麼令人嚮往！而在我讀過《海底兩萬裏》之後，更是深深地愛上了大海!

教授、僕人、捕鯨手，三個截然不一樣的人，在參與一次捕鯨活動時，意外來到了鸚鵡螺號上，開始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。

作者用豐富的想象力，生動形象的描繪了探索的過程。一個個故事都是那麼趣味，彷彿就發生在我眼前：與土著人周旋、和章魚鬥智鬥勇。在應對極度缺氧的困難時，大家不慌不亂，用自我的智慧化解了種種困難，這十分值得我們學習。

在神祕的鸚鵡螺號裏，和尼摩艇長一齊探索海底世界。在海底世界裏，有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、可愛的小魚以及好多好多説不完道不盡的故事。

在還沒有潛水艇的'當時，在作者筆下，一個富有神奇色彩的鸚鵡螺號誕生了！可知，擁有豐富的想象力多麼重要啊！海底還有很多祕密等着我們去發現，相信，有朝一日，我們也會去遨遊大海！

海底兩萬裏的國小讀書筆記2

讀完《海底兩萬裏》後，我感觸很深其中，我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。

那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！

假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發現他們後，我會象他那麼仁慈，留下他們嗎？不，我會馬上潛到最深的.海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這麼多個假如中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小説，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬裏》的世界。

海底兩萬裏的國小讀書筆記3

《海底兩萬裏》這本書主要資料是人們在海里發現了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠征隊去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。之後，他們明白了那個怪物是一艘潛艇。於是，他和神祕的內莫船長一齊開始了一段驚險神奇的海底旅行。

讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，明白了珊瑚是怎樣構成的，還明白了採珠人在海底怎樣採珠的.。採珠人在採珠的時候遇到了大鯊魚，是內莫船長解救了採珠人，殺了鯊魚。場面十分的驚人。看了這個故事，讓我明白了幫忙別人歡樂自我的道理。

還有冰山一節，深深地打動了我，他們在南極航行的時候，被冰山困住。他們不怕危險，用勇氣和智慧戰勝了種種困難，拯救了自我的生命。

是啊，生活不總是一帆風順的，總有波折、困苦等待着我們。應對困難，我們要勇敢，不退縮。要用自我的智慧戰勝困難。這樣的你才能成為像內莫船長一樣的生活勇者！

海底兩萬裏的國小讀書筆記4

《海底兩萬裏》的作者是儒勒凡爾納，他出生於法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島上生活學習到中學畢業。父親是位頗為成功的律師，一心想望子承父業。但是凡爾納自幼熱愛海洋，嚮往遠航探險。11歲時他志願上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回家，為此還捱了打。也許正是由於這一童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁於幻想之中，創作出如此眾多的科幻作品。

《海底兩萬裏》寫於1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的.女兒》;第三部是《神祕島》。這部作品敍述的是法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發生在1866年，當時海上發現一隻被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物脊背上。其實這並不是什麼獨角鯨，而是一艘構妙奇特的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯佐海底旅行。從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物，水中的奇異景象，又經歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多危險。最後到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世，尼摩船長是一個帶有浪漫，神祕色彩的人。非常吸引人。

這部作品集中了凡爾納科幻小説的所有特點。曲折緊張，撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長旅行中，時而將作者險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷着一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

海底兩萬裏的國小讀書筆記5

《海底兩萬裏》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的.勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

法國人阿龍納斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，博物學家和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名鸚鵡螺號。潛艇對俘虜倒也優待;只是，為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱，博物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。《海底兩萬裏》寫的主要是他們在這十個月裏的經歷。

鸚鵡螺號艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯繫。凡此種種，都給小説增加了一層神祕色彩。既是小説，人物當然是虛構的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文裏是子虛烏有的意思。但這並沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱於創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的。我一定要像尼摩船長的優點學習，説不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

現在像尼摩船長遇事冷靜，敢於建造、發明的人越來越少，一些富翁遊手好閒，有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自己可以創造一樣東西，為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂於探索，康塞爾的忠實，尼摩的勇敢都是我們該學習的。

海底兩萬裏的國小讀書筆記6

最近，我閲讀了世界名著——《海底兩萬裏》，那是儒勒·凡爾納的一部鉅作。

書裏主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由於“鸚鵡螺”號一向被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長又不願意暴露自我的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最終，海上發生了一次大旋渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地捲入了海底，而“我”卻坐着小艇死裏逃生。

讀完名著，我異常佩服尼摩船長，他意志堅定，從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大夢想，但他最終為了實現夢想而付出了自我寶貴的生命。我認為他是值得的，他的死是有價值的。他只要有了夢想就會不停地追夢，反之，現實生活中的我，做事總是有頭無尾，缺乏意志力和恆心，也從沒有設立過目標。從此刻開始，我為我自我樹立了兩個目標：短期目標就是本學期的期末考試我要考入前十名；遠期目標就是要考到重點高中。我要為此努力學習。

《海底兩萬裏》中的.靈魂人物尼摩船長正是值得我們學習的人。我也要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學習，以此來報答所有關愛我的人。

海底兩萬裏的國小讀書筆記7

今年暑假，我讀了法國十九世紀科幻作家儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬裏》。一開始，我並不喜歡這本書，不過，漸漸地我被書中曲折驚險，撲朔迷離的故事所吸引了。自己也彷彿置身其中，經歷了一場神祕的海底之旅遊。

這本書主要講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。事情發生在一八六六年，海上發現了一隻如獨角鯨的大怪物，阿龍納斯去參加追捕，不幸落水，泅到了怪物的脊背上，才知道並不是什麼怪物獨角鯨，而是潛水船。然後，阿龍納斯接愛船長邀請開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

我最佩服的就是尼摩船長了。他憑着他的聰明，智慧，建造了一艘獨角鯨似的`大怪物—潛水船諾底留斯號。躲避開敵人和迫害者，在海底搜尋自由。船長開着潛水船，穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩級海洋，經歷了擱淺，同鯊魚搏鬥等許多險情。故事引人入勝，欲罷不能。

這本書除了故事情節外，還介紹了許多海底植物，海洋生物循環系統，珍珠等生產的科學知識，讓我也受益匪淺。

海底兩萬裏的國小讀書筆記8

“鸚鵡螺”號非常大，它是當時世界上最先進的潛艇。而這一切都來自一個怪人-----尼摩船長。他原先是陸地上的人，可是為什麼這麼留戀大海呢？他親手打造了”鸚鵡螺”號，並在海里生活了很多年。俗話説“落葉歸根”，難道他就不想家，他就沒有父母嗎？可能由於種種原因，他放棄了陸地，來到了海洋。並且很仇恨陸地上的人，曾經襲擊軍艦、小船。在書中，作者並沒有想告訴我們答案，但是寫出了他是一個十足的怪人，熱愛海中的.一切。上了”鸚鵡螺”號後，作者三個人一直想借機會逃跑，可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠，因此，他們在”鸚鵡螺”號上被關押了N年。然而尼摩船長並不在乎，一邊和作者聊天，一邊欣賞大海，毫不拘束。他們在船上生活得很好，作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒，他們才沒有忘記家鄉

。但是捕鯨手設計的計劃太糟糕，每次都太冒險，太魯莽。“鸚鵡螺”號走遍了整個大海，去過紅海、地中海、大西洋……他們在旅途中收穫了歡樂，體會到了尼摩船長獨特的生活方式和熱愛大海的感情。書中寫了許多海生生物和植物，寫出了各個海洋的美麗景色，把人們想不到的發揮得淋漓盡致。尼摩船長曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高於一切。為了自由他對骯髒的大陸連“一寸土地也不靠近”。

他生來就是大海里的人。最後，再一次風暴中，作者三人逃出了”鸚鵡螺”號，回到了祖國，並向人們講述這幾年的遭遇。

海底兩萬裏的國小讀書筆記9

一放假我就讀了世界上最有名的幻想小説家儒爾。凡爾納的作品《海底兩萬裏》。

這本書主要描述鸚鵡螺號潛艇動人心魄的故事，他的製造者尼摩船長，他從不上陸地，因為他和社會的人鬧了矛盾，所以就製造了鸚鵡螺號潛艇，從此在水下生活。因為頻頻襲擊各國輪船，被人以為它是“海怪”，攪得的人心惶惶。有一艘船被鸚鵡螺號潛艇擊沉，船上的3個人游到了鸚鵡螺號潛艇上尼摩船長囚禁，帶出來後，被尼摩船長帶出來參觀鸚鵡螺號，船上有很多稀有的東西，又被帶去海里捕獵，他們遇見了很多海底恐怖動物，又被尼摩船長叫到岸上捕獵，還在岸邊發現了一個逆時針尋轉的貝殼，直到被發現侵略別人的地盤，然後被趕到快艇上，嗖的.一聲逃回了鸚鵡螺號潛艇，鸚鵡螺號潛艇也受到了攻擊。直到鸚鵡螺號遭遇大西洋漩渦而結束。

我在這本書裏學到了很多科學知識，對海洋動物。植物，對海底地理。地質有了瞭解。書中告誡人們要愛護環境，愛護海洋生物。書裏還對一隻“海怪”做了詳細的描述，請同學們一起來看吧，猜猜海怪是什麼？

海底兩萬裏的國小讀書筆記10

今年寒假我在家裏讀了一本十分精彩的書，叫《海底兩萬裏》。

這本書主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，後被尼摩船長的“鸚鵡螺號”潛水艇救起。從此，他們經歷了兩萬裏海底的旅行。在途中他們領略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發，也經歷了許多危險的困難時刻。最終經過大家齊心協力和聰明智慧最終戰勝了困難。

閲讀這本書讓我明白了一個道理，以後再生活學習中無論遇到任何困難，我們都毫不畏懼必須能戰勝它。

海底兩萬裏國小生閲讀筆記5

這幾天，我閲讀了著名的法國作家—儒勒·凡爾納的小説，這本書的名字叫做《海底兩萬裏》。開始的時候，我就對這本書產生了深深的好奇心，覺得這本書必須十分有意思吧。於是，我便翻開書籍，一頁一頁細細品讀起來了。

在閲讀的過程中，我明白了這本書的主人公是：阿龍納斯。這個故事充滿了奇特的幻想，讓人們在讀的過程中，感受自然的神奇和科學的力量。故事是由一隻“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中，並開始了海底十個月的旅程。他們從太平洋出發，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，他們在海底所見到的景象無奇不有：穿越了許多地方，又經歷了許多危險；最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他明白的海底祕密公諸於世儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，僅有想不到的，僅有當時具備必須的科學背景，才可能有來源於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的`、沒有方向，更不可能有科學的提高。總的來説《海底兩萬裏》是一本十分好看的書，裏面驚心動魄的故事必須會吸引你的!

海底兩萬裏的國小讀書筆記11

今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬裏》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神祕島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬裏》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐着鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的`科學文化知識。

我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大羣人拿着鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習！我明白了，幹什麼事都要努力到最後！

海底兩萬裏的國小讀書筆記12

《海底兩萬裏》是一本神奇的科幻小説，接二連三的海事件震驚了整個法國，阿龍納斯，康塞爾和尼德蘭。參加了追捕“海怪”的行動，結果意外地爬到了“海怪”的身體上，發現所謂的海怪是一艘潛水艇。他們只能跟着“鸚鵡螺”號的尼摩船長一齊周遊，開始了一段段驚心動魄的海底之旅。

看完這本書後，我的心久久不能平靜，阿龍納斯是一位熱愛海洋，知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特罕見的動物記了下來，回到陸地後公諸於世，讓我敬佩。康塞爾，教授的僕人，他們一齊經歷了幾十萬公里的'海底航行，成了真正的好朋友。尼德蘭是一名勇敢的叉鯨手，在危急時刻救下了阿龍納斯和康塞爾。尼摩船長十分勇敢，他帶領水手們成功的從南極逃脱。

《海底兩萬裏》這本書不僅僅讓我認識了許多勇敢的人，還讓我遊覽了各個海洋，它既是一本引人入引的科幻小説，也是一本富含海洋知識的百科全書。

海底兩萬裏的國小讀書筆記13

《海底兩萬裏》是素有“科幻小説之父”的法國作家儒勒。凡爾納寫的。

做要講了尼摩船長駕駛的諾第留斯號，被人們認為是一條獨角鯨，因為很傷人，也很傷艦船。所以派法拉古艦長和一些船員駕駛“林肯號”去捕捉它，結果翻船沉入海中。

倖存者：教授、他的.僕人康塞爾、魚叉手尼德。蘭。

他們又遇了人們所説的那條獨角鯨，其實是一條潛水艦。他們跟着尼摩船長在深海里遊了兩萬裏，途中有很多的困難，和有很多有趣的事。最後他們冒着生命危險，逃出這所艦船。

看了這本書我感受到了自然的危險，我們應該學會保護自我的技能。

海底兩萬裏的國小讀書筆記14

海怪之謎、神祕的鸚鵡螺、託列斯島驚魂、尼摩船長的復仇……是的，我們來到了《海底兩萬裏》！

拿到這本書，我幾乎是一口氣讀完的，不僅僅是因為它那跌宕起伏，扣人心絃的故事情節吸引着我，還有儒勒·凡爾納嚴謹科學性的文字是我陶醉。

《海底兩萬裏》經過追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，那裏有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小説還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚類世界。同時，凡爾納還用他那神奇的筆為我們設置了很多撲朔迷離而又刺激的場面，使整個小説變得生動趣味。

讀完這本書，我躺在沙發上，靜靜的'閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬裏》的影子一遍遍的浮現。我想，這就是成功之作吧。

游完《海底兩萬裏》，才知什麼是驚奇！

海底兩萬裏的國小讀書筆記15

這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》。

這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊，結果發現所謂的海怪其實是一艘叫鸚鵡螺號的潛艇。之後，”我”與鸚鵡螺號的主人尼摩船長一齊經歷了一系列的海洋歷險：參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開了一些未曾解開的海洋之謎。

這本書，讓我感受到了海底的美麗、神祕和危險；這本書，也傳遞給我豐富的知識，讓我明白了許多以前不明白的東西，比如紅海名字的`由來。還有尼摩船長的勇敢、沉着和冷靜，讓我欽佩不已。無論遇到什麼樣的困難，他都不退縮，都能沉着冷靜地去應對。比如，遇到土著人的襲擊時，尼摩船長沒有慌亂，不動聲色地給鸚鵡螺號布上了電網，機智地阻退了土著人的襲擊。在鸚鵡螺號被困在冰層之中時，尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長的勇敢和冷靜，化解了一次次危機，幫忙主人公完成了這次海洋歷險。

《海底兩萬裏》讓我受益無窮！