【實用】一次購物經歷作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一次購物經歷作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次購物經歷作文 篇1

昨天中午，媽媽在燒菜時，突然發現老酒用完了。我自告奮勇要求幫媽媽去買。媽媽遞給我20元錢，説：“這種老酒的名稱好像是阿拉老酒，又好像是阿拉老酒的加飯酒，大約是三四元一瓶。”

我飛快地跑下樓，一路上不停地念叼着：“阿拉老酒、阿拉老酒、阿拉老酒……”

到了超市，我對服務員阿姨説：“阿姨，我想買阿拉老酒，是三四塊錢一瓶的那種。”阿姨轉身去找，我跟着去找。我看見貨架上有一瓶瓶老酒，看到標籤上寫着：阿拉老酒一瓶4元錢。我自己拿了兩瓶到服務枱，我遞給服務員阿姨20元錢，阿姨找給我12元。我算了算阿姨找給我的錢是對的.。阿姨叫我一路小心。

到了家裏，媽媽一看，説：“你買對了，我要的就是這種酒。”

我得到了媽媽的表揚。

一次購物經歷作文 篇2

今天是週末，媽媽説要交給我一個任務，讓我獨自去超市買點東西。我聽完後拍着胸脯自信滿滿的説：“不就是買東西嘛，小意思，買什麼？”媽媽告訴我説，需要買的東西是一瓶醬油和一包鹽，並給了我20塊錢。

我拿着錢一路哼着小曲兒就出了家門。心心念念想着今天終於能一個人逛超市了，我開心得不得了。到了超市，我開始迷茫了，這麼大的.超市，我上哪兒去找醬油和鹽？我緊緊地攥着20塊錢在超市裏走來走去。

這時一位阿姨發現了我的窘迫，親切的問我：“小朋友，你在找什麼？需要我幫助你嗎？”

我彷彿抓住了救命稻草，紅着臉跟阿姨説：“阿姨，我要幫媽媽買醬油和鹽，你知道在哪兒嗎？”阿姨聽完後把我帶到了賣醬油和鹽的區域，並幫助我選好了醬油和鹽，還好心的把我帶到了收銀台。就這樣我拿着買好的東西回家了。

通過這次一個人購物的經歷我知道了，平時要做生活的有心人，跟媽媽逛超市或是去別的地方時，要多留心關注身邊的事物，遇到困難主動尋求幫助。

一次購物經歷作文 篇3

星期五下午，媽媽給我了十元錢，讓我去知味書城裏買一些學習用品，正好，我也準備買修正帶和橡皮。

下午一點半，我就出發了。到了書城，我發現裏面只有一個大姐姐在買東西。書城裏面有圖書區、兒童圖書區、漫畫區、文具區。我來到文具區，找到了橡皮，有各種各樣的橡皮，我找了半天，才找到了一塊白色的，擦的非常乾淨的橡皮，但我一直沒有找到修正帶。

這時，一個阿姨走過來問我：“小美女，你要什麼東西呀？”

“阿姨你好，我要買一個修正帶。”我説到。

“在那邊。”阿姨説。

我一看，原來在門口那裏呀！“謝謝阿姨。”我説。我趕快跑過去，那裏有很多修正帶，把我看得眼花繚亂。我選了一個粉色的'修正帶。我拿到收銀台去。

我問：“阿姨，這個多少元？”

“一共8元。”阿姨説。

我便把10元錢給了阿姨，阿姨給我找回了兩元錢。我就開心地上學去了。

通過這次購物，不但讓我明白了在購物的時候，遇到困難可以請商店的阿姨幫忙，而且還讓我體驗到了第一次購物的快樂！

一次購物經歷作文 篇4

一個陽光明媚的星期六，我和好朋友布布約好，一起由媽媽帶着去逛街買衣服，這次購物由我來做主，我很興奮，終於可以自己挑生日禮物了。我們開車來到文藝路，媽媽和我都很喜歡這家的童裝，便宜又好看。毛衣、衞衣、裙子、外套……衣服可真多啊！看的我眼花繚亂。我先看上了一件印有櫻桃款的衞衣，很喜歡，可是沒有我穿的號碼，好失望啊！媽媽看中一件藍色、全身絨毛的外套讓我試穿，它的`外面全是毛，軟軟的摸起來非常舒服，就是要價太貴了，六百多一件，我主動問店裏的阿姨：“我和媽媽都是老顧客了，能優惠點嗎？”阿姨看我很懂事又很可愛，給我們優惠到四百多拿下，太棒了！後來我們又陸續選了一些衣服，結束了今天的購物。

這次購物我學會了如何省錢，怎樣去討價還價，享受了一次自主購物的樂趣。

一次購物經歷作文 篇5

購物，大家都非常熟悉，但是你們是怎樣購物的呢？今天我就給大家説一説我的購物經歷吧！

星期天的上午，我正在寫作業，突然我的鋼筆掉到了地上摔壞了，我只好去找爸爸説明原因，爸爸説：“可以呀，但是你要自己去。”自己去，我還是第一次呢！

我獨自走在去文具店的路上，心裏一直忐忑不安，非常害怕。來到文具店，裏面的人並不多，只有三三兩兩的人在這裏購物，我看到了漂亮的自動鉛筆，本想去買一支，但是又想到我不是來買鋼筆的嗎，只好依依不捨的離開。我來到賣鋼筆的地方，這裏的'鋼筆玲琅滿目，有像紫葫蘆的，有的像小云朵的。還有的像棒棒糖的，等等等等，我不知道該買那一個了，我拿起小云朵的看看，又拿起棒棒糖的看看，比較一下，還是小云朵的比較好，剛要去結賬，我留心看了一下價格表哇！30元，我只有20元，我去問問店主可以便宜一點兒嗎？店主説：“這支鋼筆不能給你便宜。”我只好把小云朵放在了那裏，去拿棒棒糖的，結完帳，我就回到了温暖的家。

雖然，我沒有買到我想要的小云朵，但是，我從中得到了許多樂趣。

一次購物經歷作文 篇6

教學目的：

1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

2、能對他人的作文進行正確的點評。

教學重點：學習作文點評的方法。

教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

教學過程：

一、複習，導入新課：

複習作文要求：

1、指名説出本次作文要求：

a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

b具體寫一寫購物的過程。

怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？

怎麼買下這件物品？

當時有什麼感受？

抓住動作、語言、和心理的描寫。

c結尾，寫此次購物你的感受。

教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。

二、榜上有名

1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

2、有些同學的'作文進步很大。

王星辰 、邊雨澤、李若彤

三、作文欣賞

1、欣賞精彩片斷

師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

生：高靜怡的

師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？

2、學生聽完後隨機説説這些片斷好在哪裏。

師：還有什麼建議？或者説你認為哪裏寫的還不夠好？

生自由發問。

四、請你評改

1、出示例文進行修改。

2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

教師提醒學生注意：

①敍事是否具體，是否符合中心需要；

②句子是否完整、連貫、通順；

③字是否寫的正確；

④標點用的是否恰當。

3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。

五、佳作亮相

1、先小組上講台讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。

六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閲。

七、總結：

老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閲吧。

附下水文：

記一次自己購物的經歷

一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脱掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。

我激動的向媽媽説：“我要買這隻鋼筆”。媽媽説：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽説：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法説：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀台結了賬。

啊！這真是一次快樂的購物。