![吟詠春天的詩句]( "吟詠春天的詩句")
- 1、春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。2、春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。3、春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南鬥斜。4、春水——春水碧於天，畫船聽雨眠。5、春風——春風又綠江南岸，明月何時照我還。6、春光——等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。7、春景——...
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![遊子吟賞析]( "遊子吟賞析")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的遊子吟賞析，以供查閲，快來看看吧!遊子吟慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!賞析深摯的母愛，無時無刻不在沐浴着兒女們。然而對於孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的遊子來説，最值得回憶的，莫過於母子分離...
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![美人吟簡譜]( "美人吟簡譜")
- 李玲玉十年之後再度推出最新力作《美人吟》。新專輯製作歷時半年，完全由她個人投資錄製。下面是小編整理的美人吟簡譜，歡迎大家閲讀！美人吟—李玲玉藍藍的白雲天，悠悠水邊流，玉手揚鞭馬兒走，月上柳梢頭，紅紅的美人臉，淡淡柳眉愁，飛針走線荷包繡，相思在心頭，風兒清水長流，哥哥天邊走，自...
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![遊子吟古詩]( "遊子吟古詩")
- 導語：這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，採用白描的手法，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。此詩情感真摯自然，千百年來廣為傳誦。遊子吟作者：孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意...
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![詠柳 賀知章]( "詠柳 賀知章")
- 導語：《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，葱翠裊娜;後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。詠柳唐·賀知章碧玉粧成...
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![詠雪的詩歌]( "詠雪的詩歌")
- 《詠雪》唐·李世民潔野凝晨曜，裝墀帶夕暉。集條分樹玉，拂浪影泉璣。色灑粧台粉，花飄綺席衣。入扇縈離匣，點素皎殘機。《長安冬日》唐·杜荀鶴近臘饒風雪，閒房凍坐時。書生教到此，天意轉難知。吟苦猿三叫，形枯柏一枝。還應公道在，未忍與山期。《村雪夜坐》唐·白居易南窗背燈坐，風...
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![詠柳的詩意]( "詠柳的詩意")
- 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，葱翠裊娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。以下是小編為大家收集的詠柳的...
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![詠柳的詩句]( "詠柳的詩句")
- 導語：歡迎前來聘才網，以下範文僅供大家參考！詠柳的詩句1、搖曳惹風吹，臨堤軟勝絲。態濃誰為識，力弱自難持。學舞枝翻袖，呈粧葉展眉。如何一攀折，懷友又題詩。——方幹《柳》2、青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中。為近都門多送別，長條折盡減春風。——白居易《青門柳》3、江南江北雪...
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![石灰吟]( "石灰吟")
- 導語：以下是小編搜到的石灰吟的古詩，為了使大家能夠更加了解這首古詩，特意為大家附上了解説。歡迎借鑑！石灰吟(明)于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.[註釋]若等閒：好像很平常.[簡析]這是一首託物言志詩.作者以石灰作比喻,表達自己為國盡忠,不...
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![古詩吟唱走進課堂《詠鵝》國小音樂教學反思]( "古詩吟唱走進課堂《詠鵝》國小音樂教學反思")
- 思考問題：1、如何通過歌曲《詠鵝》的學唱，加深孩子對經典古詩詞的理解，體驗音樂與古詩融合的魅力。2、如何調動學生的情感，用自己喜愛的形式創造表現古詩詞意境。教案簡述：1、教材分析：《詠鵝》一曲是選自國家義務教育課程實驗教科書，《走進音樂世界》（花城出版社）1年級下冊第八課...
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![葬花吟賞析]( "葬花吟賞析")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的葬花吟賞析，以供查閲，快來看看吧!葬花吟花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來複去。柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛;桃李明年能再發，明年閨中知有誰?三...
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![化石吟教案]( "化石吟教案")
- 教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點2、理清詩歌結構，把握詩歌反映的科學知識。3、培養學生熱愛科學、熱愛文學的思想感情和探索未知世界的興趣。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。教學重點：反覆誦讀，把握詩歌的主要內容，感受詩歌...
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![水龍吟賞析]( "水龍吟賞析")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的水龍吟賞析，以供查閲，快來看看吧!水龍吟辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲裏，江南遊子。把吳鈎看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。休説鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年...
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![悠悠子衿吟吟我心-情感作文]( "悠悠子衿吟吟我心-情感作文")
- 悠悠子衿吟吟我心_情感作文暮雨成想，望君歸。水光淨月，一如你俊顏，承襲白衣如若初見，忘年回首已消損了紅顏。——題記十月的官路是那麼的蕭索，卻不及我半分心涼。落葉已然落下，飄轉着璇落在我身旁。坐於菩提樹下，提筆卻遲遲不下。微斂眼簾，投下一片陰影。奈何已然忘記？君傲然的身...
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![詠梅詩詞]( "詠梅詩詞")
- 小編為大家推薦的是詠梅的詩詞，希望可以幫助到大家，歡迎大家閲讀參考，可以借鑑的哈。《臨江仙.探梅》-(宋)辛棄疾老去惜花心已懶,愛梅猶繞江村.一枝先破玉溪春.更無花態度,全有雪精神.剩向空山餐秀色,為渠著句清新.竹根流水帶溪雲.醉中渾不記,歸路月黃昏.《早梅》唐代詩人齊...
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![詠蓮的詩句]( "詠蓮的詩句")
- 北宋周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對蓮的絕妙寫照，古往今來，流傳下來無數的表現、歌頌蓮的'佳作，下面是小編抄錄了一些詠蓮的詩詞供大家欣賞。【江南】江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。【採蓮曲】王昌齡荷葉羅裙一色...
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![詠雪譯文]( "詠雪譯文")
- 《詠雪》是南朝文學家劉義慶收錄在《世説新語》中的一段文言散文。始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的'情景，展示了古代家庭文化生活輕鬆和諧的畫面。文章通過神態描寫和身份補敍，讚賞謝道韞的...
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![吟端午詩詞]( "吟端午詩詞")
- 《端午即事》宋·文天祥五月五日午，贈我一枝艾。故人不可見，新知萬里外。丹心照夙昔，鬢髮日已改。我欲從靈均，三湘隔遼海。端午節，你贈與我了一枝艾草，卻沒朋友能共賞，略淒涼哀傷，懷念起為國盡忠的屈原，又增添了許多悲哀。《端午》唐·文秀節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江...
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![詠秋古詩詞]( "詠秋古詩詞")
- 中秋將至，秋風獵獵，秋高氣爽。作為我國的.傳統節日，古代詩詞中有很多千古傳頌的詠秋之作，以詩抒情懷，以詩寄相思。現摘取其中十首與朋友們共賞。願各位朋友感悟秋天讚美秋天熱愛秋天。祝各位朋友情繫佳節，家圓月圓，圓滿中秋。【《山居秋暝》【唐】王維】空山新雨後，天氣晚來秋。...
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![遊子吟作文]( "遊子吟作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的遊子吟作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
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![紅樓夢葬花吟]( "紅樓夢葬花吟")
- 導語：《紅樓夢》的作者具有初步的民主主義思想，他對現實社會包括宮廷及官場的黑暗、封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級制度，以及與此相適應的社會統治思想即孔孟之道和程朱理學、社會道德觀念等，都進行了深刻的批判，並提出了朦朧的帶有初步...
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![化石吟原文]( "化石吟原文")
- 化石吟是教科書，是引導學生展開想像和聯想的教材，可激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神。以下是小編整理的化石吟課文，歡迎閲讀。化石吟張鋒最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?最早登陸的魚兒怎麼沒有腿?最早的樹兒怎麼不開花?逝去萬載的世界可會重現?...
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![《遊子吟》讀後感]( "《遊子吟》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《遊子吟》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《遊子吟》讀後感1今天，我在語文課上學習了唐代詩人孟郊寫的《遊子吟》，被這首詩深深地感動了。我不由得...
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![唐詩《詠鵝》]( "唐詩《詠鵝》")
- 《詠鵝》朝代：唐代作者：駱賓王原文：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。譯文：鵝呀，彎曲着脖子對天高歌。一身雪白的羽毛浮於綠水之上，紅色的腳掌撥動着清澈的水波。作者：駱賓王(約619—約687年)字觀光，漢族，婺州義烏人(今浙江義烏)。唐初詩人，與王勃、楊炯、盧照鄰合稱“初唐...
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![詠雪翻譯]( "詠雪翻譯")
- 《詠雪》是南朝文學家劉義慶收錄在《世説新語》中的一段文言散文。始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕鬆和諧的'畫面。小編今天推薦給大家的是詠雪翻譯，僅供參考...
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學問谷
