關於校園廣播稿14篇

有在廣播站鍛鍊的學生，廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，那麼優秀的廣播稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的關於校園廣播稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於校園廣播稿 篇1

尊敬的xx各位老師、親愛的同學們：

大家好！

突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在全國蔓延，居家防疫、在線拜年成了最熱的關鍵詞，當我們還在家中心懷恐慌，不少英雄的身影已經逆行而上，為了祖國大地的安寧，人民身體的康健，他們奮勇前行無所畏懼，因為這“疫”路上有你，我們堅信寒冬終將過去。

致敬最美逆行醫護人員。當疫情的號角吹響，一封封請戰書、一個個紅手印、一張張返程票、無不詮釋着救死扶傷、為生命護航的天使情，他們主動放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛人和孩子奔赴抗擊疫情的。最前線，一縷縷剪去的秀髮、一道道勒出的傷痕無不昭示着黨員的職責與使命，他們也會有疲勞也會有牽掛，但疫場就是戰場，他們全副武裝不捨晝夜的奮戰，讓我們記住了那一張張看不清的'臉，也激勵着我們每一個人勇往直前。

致敬最帥逆行建築人員。他們是城市的建設者，是質樸的勞動者，17年前，當非典來襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫院，為接納救治病人立下戰功，看今朝，火神山、雷神山醫院拔地而起，僅用十天火神山醫院完成竣工並接納患者，這背後隱藏着建築工人們的辛勤汗水，還有設計師黃錫璆博士的默默付出，並強調他們是在與時間賽跑，與病魔爭奪生命，要把這裏建成遏制疫情蔓延的“安全島”，如今他們不辱使命。

致敬最靚逆行基層幹部。他們是奮戰在最前線的宣傳員、排查員、守護者，他們沒有制服警服、隔離衣，更沒有專業的N95，有的只是一個紅袖章、一個口罩、一部手機，他們沒有執法證、沒有資格證，有的只是羣眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責任

恩格爾説過，“沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償的”，這段時間我們目睹着一個個生命的逝去，一位位勇者的逆行，見證着生死分離，期待着柳暗花明，我始終堅信，在信息及時公開的輿論氛圍下，這次戰役的勝利終將屬於我們，因為這“疫”路上有你，寒冬終將過去。

關於校園廣播稿 篇2

甲：友情的世界因無私而純潔，多彩的空間因朋友的祝福而温馨，不因忙碌而疏遠，更不因時間的沖刷而淡忘朋友，秋花冬雪，夏去又立秋，季節雖變，關心未曾改變，祝福他人擁有一個碩果累累的秋天，願友誼永遠是絢麗多彩的春天。歡迎收聽紅領巾廣播站。

甲：我是主持人：xx

乙：我們主持人：xxx

甲：今天的欄目有《好書推薦》《美文欣賞》《笑話哈哈鏡》《iq加油站》《音樂品嚐會》。首先的欄目是《好書推薦》。今天向大家推薦的好書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小説，於1933年寫成。

乙：小説通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在鬥爭中百鍊成鋼，是小説的一個重要主題。

甲：接下來的欄目是《美文欣賞》。能交到幾個永遠不説謝的朋友很不容易!”朋友之間，也許説一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情，甚至簡單到脱口就能説出。但是，真能夠做到不必説一句謝謝，卻是一種難得的境界.真正的朋友一輩子不説一個‘謝’字，他們之間的情感和友誼，不會因為缺少了‘謝’字，而有絲毫遜色，相反更為彌足珍貴。

乙：不説謝字，這份朋友之情便藴含了一份濃濃的親情;不説謝字，這份朋友之情顯得更為樸實自然。當人們丟掉許多不必要的客套後，呈現在彼此面前的是自然而真純的友情，沒有偽裝，沒有虛假，有的只是心靈的貼近與溝通;不説謝字，並非是心靈的冷漠，而是將表達和回報變為另一種形式，那就是拋棄空洞的許諾，把真正的友情珍藏在內心深處，內化為一種力量，構建起真正的.友誼大廈。想想自己，在所有的朋友當中，又有幾位能夠一輩子不説謝字的朋友?

甲：人海茫茫，世事滄桑。當我們面對越來越多所謂現實的時候，尋找一位不説謝字的朋友，又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用説謝謝的朋友，請你好好珍惜吧。你要知道，這份友情是金錢買不來的，是時間換不回的，那份真摯的友情是心與心的交融，是屬於你一生的財富。

乙：當你付出之後，不必老是企盼朋友對你説聲謝謝。一千遍，一萬遍的感謝，也許比不上一個理解的眼神!擁有至少5個不用説謝的朋友,所以感激上蒼,也會珍惜這來之不易的情分!

甲：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。那天中午吃飯，天太熱，小敏泡茶喝，就給爸爸泡了杯，端了過去。爸爸接過茶，滿臉警惕的問：“這茶多少錢一杯呀?!”

乙：兩隻番茄過馬路,一輛汽車飛馳而過,其中一隻閃避不及被壓扁,另一個番茄指着被壓扁的番茄大笑道:挖哈哈哈,番茄醬。

甲：接下來的欄目是《iq加油站》。什麼越洗越髒，不洗有人吃，洗了沒人吃?一本書放在地上什麼地方你跨不過去?一隻雞，一隻鵝，放冰箱裏，雞凍死了，鵝卻活着，為什麼?

乙：最後的欄目是《音樂品嚐會》。請欣賞音樂《becauseyoulive》。

關於校園廣播稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

這天我廣播的題目是《放飛夢想》。

每年的春天，萬物復甦，人們都會走出家門放風箏。望着這滿天的風箏，我們可曾想過：是不是我們的夢想也能夠像這風箏一樣放飛呢

給大家講一個故事：一個平凡的鄉村郵差，每一天都會在來回的路上拾一些石子，人們問他為什麼做這樣無聊的事，他説，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時，一座美麗的城堡已經建成了，這就是郵差的.城堡，他夢想的城堡。這就是夢想的力量。如果心中有了一個夢想而永不改變，朝着這個方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢想總會實現。

在我們每個人的心裏，都有一個夢想，但是，生活中卻有這樣的人：某個人想要考上品牌大學，如果他天天只説不做，大家想想，他的夢想能實現嗎?當然，這個夢想只會是一個妄想。我們要行動起來，把夢想分為一個個小目標，大到一學期，小到一天24小時。比如説：這天作業得優，月考要在全班前5名…一個個小目標拉近你和夢想的距離，總有一天，會到達夢想的彼岸。

月考即將來臨，同學們都在熱火朝天地學習，這正是我們放飛夢想的時候，趁着此刻，我們一齊努力奮鬥，實現夢想，放飛夢想吧!

我的廣播完畢，謝謝大家!

關於校園廣播稿 篇4

你勝利了 望着遠方紅色的終點線，那是汗水鋪成的`路， 淚水堆成的山， 平時的努力與奮戰， 不就為這一瞬間， 於是你們用盡全身力氣， 衝向那決定命運的紅線， 你勝利了， 耳旁飄來了同學們的歡呼與讚歎。

關於校園廣播稿 篇5

男：一年一度春風暖，

女：舊夢總在舊時圓，

男：三八宏圖展，

女：九州春意濃。

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學們；

合：大家下午好！

男：讓我們再次相約“放飛夢想”！

女：歡迎收聽“放飛夢想”紅領巾廣播第四十期！我是主持人x；

男：我是主持人xxx！

女：首先請收聽古詩朗誦《遊子吟》

男：慈母手中線，遊子身上衣。

女：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

男：誰言寸草心，報得三春暉。

女：三月八日是國際婦女節，同學們紛紛向自己喜愛的老師獻上了最誠摯的祝福，給親愛的媽媽獻上了最深情的親吻。今天，讓我們重温三八婦女節的歷程。請聽《三八婦女節的來歷》

男：婦女節又稱"國際婦女節"是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日，1857年3月8日，美國紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對非人道的工作環境、12小時工作制和低薪，遊行者被警察圍攻並趕散，兩年以後，又是在三月，這些婦女組織了第一個工會。1908年3月8日，1500名婦女在紐約市遊行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權，禁止使用童工，她們提出的口號是“麪包和玫瑰”，麪包象徵經濟保障，玫瑰象徵較好的生活質量。五月，美國社會黨決定以二月的最後一個星期日做為國內的婦女節。1910年，德國社會學家蔡特金建議為了紀念美國服裝工人的'罷工應設定一天當“國際婦女節”。

1924年，中國共產黨在廣州召開了第一次“三八”節紀念大會。1949年，我國中央人民政府作出決定，將三月八日定為婦女節。女：在三八婦女節那天，我們第一個想到的就是自己親愛的媽媽。母愛是人世間最偉大，最高尚，最純潔的愛。母愛是一種付出，不求回報。母愛有時像平地驚雷，震撼人心；更多的像綿綿春雨，潤物無聲。請聽詩歌《紙船》——寄母親，作者：冰心

男：我從不肯妄棄了一張紙，總是留着，留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。女：有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊着，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。男：母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸去。

關於校園廣播稿 篇6

hello 親愛的聽眾朋友們 大家 早上好 您現在收聽的是??校園之聲廣播節目，我是廣播員??，今天將由我為大家帶來，回不去的青春專題廣播??

斑駁樹影下的單車

是青春的等待

裝在許願瓶裏的糖果

是青春的對白

每一朵花 都有自己盛開的痕跡

每一個夢 都會留下散去之後的露滴

如同我們一起走過

青春ing 正在進行

【音樂 忘憂草】

轉眼間已經是六月了，記得很多年前，我總是很喜歡這個時候，因為對於一箇中學生或國小生來説，六七月份意味着，長長的假期即將到來。但是現在站在學校園裏的我，提到六月心情卻非常複雜。

六月一日的兒童節 記得那是以前最快樂的節日 可是今天 我坐在直播間已經不記得自己 到底多久 沒有過這個節日了 時光真實的錯過 但願心中的那份回憶 永遠芬芳在流年裏 伴着我們成長 帶給我們美麗心情 多年以後想起 依然會微笑在逝去的年華里 我們曾經有過那麼多的快樂 那些純淨的笑容 永遠鐫刻在我們心底 我們擁有過的青春足夠了

【音樂 忘憂草】

如今已經進入夏天 幾乎每天的陽光都很明媚 在過來這邊的路上我不禁想起了一個詞——過濾陽光

我以前有這樣一個習慣 總是喜歡站在百葉窗下，看着陽光從百葉窗的縫隙中傾瀉出來一絲一絲一縷一縷 那種感覺很奇妙 儘管我至今也無法描述出心中的感覺 但每當看到陽光 就會不由自主地 想起陽光被百葉窗分割的美，以及曾經那些，被時間分割的記憶。

【音樂 忘憂草（放至完畢）】

【音樂 玻璃杯】

音樂回來 您現在收聽的是由廣播員高雲 為您帶來的校園青春廣播??

不知道 從什麼時候開始 我們就學會用濃重的睫毛膏 來掩飾眼睛裏最初的清澈。而自以為成熟的，黑色隱形眼鏡 遮擋了眼睛裏閃爍的光彩 就連我自己也已經遺忘 是什麼時候開始讓亂七八糟的丁丁墜墜 替換掉了掛在手腕上的手錶 依舊是斑駁的樹影 可停留在樹影下的已經不再是單車。

偶爾 我會在校園裏張望 然後失望地發現 竟然很難找到留有自然柔順頭髮的女生。擦肩而過的紅男綠女們 彷彿已經習慣了 常常換着不同的髮型 然後假裝自己很低調. 又或者打電話的時候 故意説些 其實和自己無瓜葛的經濟現象 然後再很正經的説 我早知道邁克是怎樣純真的一個人。

隨着科技的發達 我們無法 再在課堂上 看到傳紙條的浪漫 也不再用激情洋溢到哀傷的`情書 去訴説一段朦朧感情 校園中的很多男生 不知在什麼時候 學會了不斷追求不同的女孩子尋求刺激. 然後在人羣中大談如何如何. 以此換取近乎嘲笑的驚歎

而他們心中的女孩子 也開始劃出價格 於是 送名貴的香水和戒指 純情在這個年齡被商品化. 或者. 商品被純情化. 男孩子開始遊戲於眾多女孩子之間. 這樣. 人們會稱之為.成熟

我想 也許很多年後 他們才會明白 這樣的成熟原來並不是他們想要的 這樣的成熟只是用物質來包裹 而不知道 此時 正在收聽這檔節目的你 是否會和我一樣 懷念起那些只有瘋趕打鬧的日子了??

【音樂 玻璃杯】

【音樂 放心去飛】

我至今還記得 那時的我們 總是 穿着簡單但是乾淨的衣服. 略帶皺褶 但是整潔的鞋子. 揹着斜跨的單肩書包 在上學和放學的路上 把單車騎的飛快 聽風在耳邊呼嘯而過的聲音。在書桌上 擺滿光潔透明的玻璃瓶子 每天黑夜來臨的時候用心 去折一顆星星或者放入一顆糖果之後 合上雙手對着夜空虔誠地許願 我們從不懷疑 流星與許願瓶 能帶來幸福的傳説。

那時的我們，會買好多好多漂亮的信紙 寫一些風花雪月的故事 然後彼此交換着寫下自己的感想 沒有偶像劇盛行的日子 我們用自己的心情和想象書寫自己的嚮往。

每天都會簡單地幻想 長大了以後 一定要揹着和身體差不多大的旅行包. 帶着心中的那個人. 徒步走遍這個世界的每一個角落.

【音樂 放心去飛】

在我年少的時候 還沒有手機這樣的通訊工具 所以我們總是在上課時偷偷的傳紙條，他用藍色的筆 你用紅色的筆。説的話題 無關緊要 而最壯觀的傳條是從教室的一個角落到對角線的另一個角落，不知道現在正在收聽廣播的你，是否也曾和我一樣有過這樣忙裏偷閒的記憶

【音樂 放心去飛（放至完畢）】

【音樂 同桌的你】

初戀總是美好的 相信很多朋友年少時 都曾利用每天做操的時間 踮起腳尖搜尋某個讓自己魂牽夢縈的背影. 然後在錯身而過的瞬間 假裝扭頭和朋友在專注的討論某件事 然後用眼角偷偷瞄着她 今天是否穿了那件自己最喜歡的T恤

當清晨的早讀前 她走過來想借一本作業 你是否總是 假裝仔細地找啊找 然後遞給她，自己卻在心裏，反覆揣測並懊惱，昨晚怎麼把字又寫得那麼潦草。

在那個青澀的年代 你是否僅僅 只是為了能看見 某個下一秒會出現在樓梯口的身影， 而在早上進門的時候 故意短暫停留.. 又或者是系一系根本沒鬆的鞋帶. 理一理沒有被風吹亂的頭髮. 然後趾高氣揚的留下一個倉皇的背影.

每到課間你又是否總是喜歡 拉着同伴 在走廊上來來回回的走 僅僅只

為 路過隔壁班那一瞬 看看她在和同學打鬧 抑或發呆 如此你便能心滿意足的 走回教室 輕輕歎口氣自顧自的笑着

【音樂：同桌的你】

青葱歲月 青澀的年華 那時的我們不懂得如何去表達自己的感情 面對現在張口就來的“親愛的” 我總是會懷念校園裏單純的交往

素面朝天的女孩奔跑在校園小徑 夕陽把樹影斑駁地投在地上 女孩的目光專注盯在一處 那裏是她喜歡的男子 女孩嘴角輕輕上揚臉上全是歡喜和滿足 我不禁想起一句話 與你微笑 世事靜好

【音樂 那些花兒（中間切換 不停頓）】

那些花兒

記得一個朋友説 行走 是為了更美地相遇 於是 思念在午夜的紅酒中醉了 那年的風醉了那年的月 醉了那年的你和我 那些花兒是心中那個人眸間的温情 我能愛着的 只是那一瞬的回眸

似詩 似夢 似煙一杯的愁緒剎那間華髮早生 凝望裏羞澀點點那片曾經開花的地方彷彿 還散發着曾經的清香 踏着記憶我們從散落的花瓣裏走過淺淺的腳印記錄着那時的歌??

曾經也常常看見男孩把單車騎得飛快後座搭着一個女孩和兩個大大的書包抑或是在校園裏男孩女孩並肩走着 臉上揚起喜悦而害羞的笑容，卻始終保持着一定的距離 也仍舊記得那盞昏黃的路燈 那條彎曲的河流 河邊柳樹的葉子在初夏 已經開始飄落 梔子花兀自的開着 如今這樣的畫面總是讓我感到一股 來自內心深處的温暖就像冬日裏的太陽光 柔柔地浸暈開來

【音樂：梔子花開】

在那個年紀 我們不會知道什麼叫染髮 也不知道燙髮是怎樣的 因為青春的臉上 從來就不需要過多的粉飾 可伶可俐的洗面奶永遠散發淡雅的花果香 我仍舊記得自己在每個週日的傍晚洗完頭 最愛站在陽台上 讓自然風 吹乾濃密而沒有追隨潮流的頭髮

從國小到國中到高中穿梭於家與校園的我們從不知道什麼是prada（普拉達）和Gucci.（古奇）也用不起LV的包 穿不起amani（阿瑪尼）的衣服 我與同學談論最多的是運動與書籍而非如此名貴的產品牌子。

我們都沒有錢 所以物質的需求永遠也比不上精神的充實 中國小校園的單純 如同一堵牆 牆的外面是一個物慾橫流的世界

【音樂：梔子花開】

我們 曾經隨波逐流 然後再義無返 不願意承認自己有過失敗笑着説我的青春沒有遺憾也許有一天我們會老去 但是我相信不管是年少輕狂還是年輕有為終會成為我們記憶中最絢爛的一筆永遠無法忘記

現在的時間已經進行到本次播音的尾聲了， 接下來 一首小詩獻給大家

【音樂 送別】

那一年春天 陌上的草

綠了誰 淺行的腳印

那一年夏天 午後的風

幹了誰 依稀的淚痕

那一年秋天 飄逝的雲

亂了誰 久違的感覺

那一年冬天 北方的雪

埋了誰 塵封的記憶

那一年 我匆匆的走

卻到不了我的天涯

那一年 你深深的愛

卻還是丟了她

那一年 我們都渴望一個江湖

醉裏挑燈

夢裏看劍

可 那一年的江湖傷了多少少年的心

一年的揚花 凋落了一年的風景

一年的楓葉 渲染了一年的情懷

一年的風帶走了一年的雲

一年的暗戀 唱成了一年的歌

那一年 你愛過誰

那一年 誰在等你回家

那一年 你又在那裏

那一年 遠了

一個少年在歲月裏揚帆

像我的筆抬起

像我的筆落下

給所有的往事

都劃上一個圓圓的句號。

【音樂 送別】

今天的廣播到這裏，就要和大家説再見了 節目最後一首《青春紀念冊》送給所有的聽眾朋友 希望就像歌曲中唱的一樣 在今後的日子裏 風浪再大也要勇往直前。

我是播音員?? 我們下期節目 再見

【音樂：青春紀念冊】

關於校園廣播稿 篇7

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裏寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其寫作背景，就説那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在咱們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》裏，為咱們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望咱們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學法指導

女1：經常有同學反映英語的閲讀理解怎麼那麼難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閲讀習慣，提高分數。

男1：由於沒有掌握正確的閲讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閲讀接受信息的習慣。

你知道是閲讀速度和理解閲讀兩個方面在影響着你的閲讀能力嗎?除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閲讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閲讀習慣，改掉它們你的閲讀理解就會迎來奇蹟!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指着文章細細的逐詞閲讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閲讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“脣讀”，即有的學生在閲讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣蠕動，或腦子裏也在想着讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閲讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閲讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費非常多時間。

男1;四、“譯讀”，即在閲讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什麼啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪;伸出咱們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方??? 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳，今天咱們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;咱們，撇下無知迎來了屬於咱們的`青春。青春，讓咱們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予咱們的是生命的巔峯，咱們無須成熟，咱們不再無知，咱們唯有執着。

女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

關於校園廣播稿 篇8

導入(音樂)

xx：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

xx：秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

xx：同學們，老師們，你們還記得這首《二十四節氣歌》嗎?

xx：相信大家一定記得，本期紅領巾廣播，就讓我們一起來認識中國的傳統節日——冬至。

xx：我是5(1)中隊的xx志瑛，我是五(一)中隊的xx黎霄，本次廣播，由我們兩位共同為您主持，希望您能喜歡。

冬至的來歷

xx：我很激動，我們第一次在紅領巾廣播站相遇。

xx：我很高興，我們第一次相聚在這美好的時刻。

xx：今天是12月21日。

xx：哦，那你知道今天是什麼節日嗎?

xx：當然知道，今天是冬至節呀!

xx：那今天我們就來談談冬至節吧。

xx：好啊!

xx：我先來問問你，你知道冬至節的來歷嗎?

xx：以前不是很清楚，這次準備紅領巾廣播稿時，我和老師一起查閲了資料，終於有些瞭解了。今天我們就來和大家介紹一下吧!

冬至為二十四節氣之一，並且是我國民間重要的傳統節日之一，冬至是按天文劃分的節氣，古稱“日短”“日短至”。冬至這天，太陽位於黃經270度，陽光幾乎直射南迴歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應的，而南半球在冬至日，白晝全年最長，冬至過後各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常説的“進九，”我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的説法。

xx：哦，冬至節原來是這樣來的，謝謝你，樂兒!據我瞭解，我國的這些傳統節日裏，每個地方都有自己的風俗習慣。

xx：是啊，那你現在能不能就給大家講講這冬至節又有哪些風俗習慣呢!

xx：好啊，不過，我們先放鬆一下，聽聽下面這首節氣歌。

(播放兒歌中的節氣歌)

冬至的風俗習慣

xx：老師們，同學們，一首《節氣歌》之後，繼續我們精彩的`內容。

xx：下面，我就給大家講講冬至節的一些風俗習慣。

冬至節與眾多的節日一樣也有很多食俗的，俗語説“冬令進補，明年打虎”，由於正值隆冬時節，冬至吃的食品，以進補為主，有順陽助陽的象徵意義。以食治病，逐漸形成了獨特的節令美食，如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉，如羊肉、狗肉、臘肉，吃冬至團等。

xx：這些食俗也都有很多民間的傳説和由來。我給大家講講冬至吃狗肉的習俗吧。

冬至吃狗肉的習俗據説是從漢代開始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉，覺得味道特別鮮美，讚不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習俗。現在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補食品，以求來年有一個好兆頭。

xx：你真了不起，知道的這麼多。不過，我還了解到了一些跟冬至節有着密切關係的內容。那就是在北京流傳了幾百年的《九九歌》，下面和大家一起來分分享。(播放《九九歌》)

冬至詩歌

xx：老師們，同學們，講起冬至，我們還蒐集了有關冬至的詩句呢!下面就由我們倆為大家朗誦幾首吧!(播放背景純音樂)

xx：《邯鄲冬至夜》，這是唐朝大詩人白居易寫的詩。

邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應説著遠行人。xx：下面為大家介紹大詩人杜甫寫的詩《小至》

天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。

岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅。雲物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。

冬至保健

xx：冬至在養生學上是一個最重要的節氣，冬至來臨後，特別要做好保暖工作。xx：注意防寒保暖。在氣温降到0℃以下時，要及時增添衣服，衣褲既要保暖性能好，又要柔軟寬鬆，不宜穿得過緊，以利血液流暢。

xx：合理調節飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。

xx：保持良好的心境，情緒要穩定、愉快，切忌發怒、急躁和精神抑鬱。

xx：進行適當的禦寒鍛鍊，如平時堅持用冷水洗臉等，提高機體對寒冷的適應性和耐寒能力。

結束

xx：親愛的老師、同學們，時間過得真快，轉眼又到説再見的時候了。

xx：希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。

xx：讓我們在另一首節氣歌中結束我們本次的播音。

合：感謝大家的收聽，再見。

關於校園廣播稿 篇9

合：同學們，老師們，大家中午好，紅領巾廣播站又開播了!

丹：我是主持人楊xx，曾：我是主持人曾xx. 楊:是主持人楊妮。

今天，我們為您準備的欄目是《安全之聲》。

楊：安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

丹：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住户的玻璃打碎了。正當户主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把户主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

楊：現在，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差;上自然課玩火;爬欄杆走捷徑先不説，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他説，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?

曾：我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，瞭解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮後果，這樣才能使我們的生活更美好!

丹：我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%

楊：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

楊：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

丹：安全關係生，關係死，關係生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

曾：安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

合：安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衞着我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》

丹：：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢?

楊：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

丹：節日裏，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

曾：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

曾：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮;

楊：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

楊：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

丹：沖天炮，危險大，引起火災害人家;

丹：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人;

合：放鞭炮，害處大，最好自己別放它;

合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;

合：來執行!

楊：我們呼喚安全，因為生命只有一次;我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的`更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

曾：安全心繫着我們的同學，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

丹：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

楊：今天的廣播到此結束，請明天繼續收聽!再見!

關於校園廣播稿 篇10

甲：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！

乙：“紅黃藍”校園廣播站，與您相約快樂時分。

甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環！

乙：留住一絲清風，撒播出希望的明天！

甲：青春在這裏飛揚，心靈在這裏交織！

乙：你的喝彩就是我們的精彩！

合：親愛的老師、同學，大家下午好！今天是20xx年9月8日，星期四。

甲：我是播音員張藝。

乙：我是播音員張益銘。

合：本期節目由六(三)班撰稿播報。

甲：今天的廣播為大家準備了《新學期開學寄語》《園丁頌》《故事寶箱》欄目。

甲：新的學期，我們帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期的`嚮往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。

乙：親愛的老師、同學們，在過去的一個學期裏，經過每位同學的刻苦鑽研、不懈努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導，各項教育工作和活動都取得了一定的成果。

關於校園廣播稿 篇11

播音員向聽眾問好 , 自我介紹。

a ：首先給大家播報一條新聞：甘肅慶陽校車事故。

11 月16 日上午9 時15 分，甘肅省 慶陽市 正寧縣榆林子鎮小博士民辦幼兒園校車由司機楊海軍駕駛，搭載幼兒及教師63 人( 車輛限載9 人) ， 與一輛陝西籍大翻鬥運煤車 迎面相撞，造成交通事故，當場死亡5 人( 校車司機1 人、幼兒4 人) 。目前，經醫院全力搶救，因傷勢嚴重救治無效死亡15 人( 幼兒教師1 人、幼兒14 人) ，死亡累計人數達到21 人.

b ：經初步分析，事故原因主要有以下幾個方面：一是校車駕駛人員安全意識淡薄，嚴重違規超載，左道超速逆行。二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監管，車輛限定9 座現改裝為無座。三是幼兒園董事長剛安全責任意識不強，沒有盡到第一責任人的責任( 該民辦幼兒園共有學生737 名，28 名教職工，安排4 輛校車接送) 。四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機遇到緊急情況處置不力。c ：在此, 我們也提醒同學們, 在乘車上學回家時注意安全, 儘量不要搭乘超載的公共汽車.

d ：下面請聽我們播報國小生校園文明禮儀常識

a ： 1 、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1) 上課：上課 5 分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先喊報告，得到教師允許後，方可進入教室。

b ： (2) 聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。課堂上應獨立完成作業，不隨便離位走動，不吃東西。

c ： (3) 下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道： “ 再見 ” 。待老師離開教室後，學生方可離開。

d ： 2 、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學時，向老師説聲再見;與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學生進老師的辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問： “ 我可以走了嗎? ” 經老師同意後，方可離開，關門要輕;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

a ： 3 、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用 “ 喂 ” 、 “ 哎 ” 等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言( ×× 同學，請幫幫忙)，會問候( ×× 同學好， ×× 同學早)，會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉(對不起，請原諒)，會右行禮讓，互相幫助，不説髒話，不打架，不取給同學起外號。在有求於同學時，須用 “ 請 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 麻煩你 ” 等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。不小心碰到別人後，要及時主動承認錯誤，説話語氣要友好;對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

b ： 4 、集會禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，並按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起鬨，不給會場留下一星半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。升國旗儀式：國旗是一個國家的.象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脱帽，行注目禮，直至升旗完畢。唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮......升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。並認真聽國旗下講話。

c ： 5 、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。發現違紀學生，要禮貌地勸説、教育，及時給予制止。如 “ 請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內。 ”

d ：今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽。

關於校園廣播稿 篇12

進入國中階段，隨着知識範圍擴大，學習內容加深，學習方法也較國小有很大改動。要適應國中學習，必須有科學學習方法，今天我們和大家來談談作為一名中學生應該怎樣學習。

首先我們應該培養學習興趣，這是學習好基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學魅力所吸引。我們要對《十萬個為什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做許多小製作，小實驗後，就會被自然科學魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛過程中，我們物理、化學成績也會取得很大進步

其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到效果是家教、培訓班等所不能比擬。上課要認真聽，還要講究課效率。對於老師講知識點首先要聽懂，對於不懂問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課後再思考。對老師講例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建一個知識框架，對這個框架充實還靠課外。正如上面所説，有對知識興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。框架中有對知識理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識補充。把這些東西記下來，適時温習，等於自己又鞏固一遍，複習時也方便得多。

學貴有疑，學習中最重要是會提問題。一是不會做題，二是對概念理解不清地方。對於第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是説，對於一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師説清問題時間，同時易於讓老師指出謬誤，可以説這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，對概念理解不清地方才是真正要問。對要領理解不清無疑是學習上最大障礙。我們要把新學知識與舊知識相比較，用新要領來解決舊問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業後，換一種作業做也是一種休息。國中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

最後再談談考試心理問題。我們不主張考前臨時抱佛腳，應輕鬆複習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉着。

同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，並掌握科學學習方法，就能學好。明天狀元就是你、我。

關於校園廣播稿 篇13

1) 每一份辛勞都有一份收穫，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有着大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有着春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日裏的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬於你們，鮮花屬於你們，成功也是屬於你們!

2) 藉着奧運的東風迎着觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，衝向勝利的終點

3) 一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恆的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，衝吧!向着終點，向着個四個人的共同目標，前進!

4) 今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬於你們。100米運動員啊!加油啊

5) 運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，

6) 你聽那激烈奔跑的腳步聲， 震撼大地。 你聽那歡呼加油的吶喊聲， 催人奮進。 賽場上的旋律，如旋風般急速， 如號角般激揚，如激流般奔騰不息。創新!突破!超越! 永遠是賽場上最激動人心的旋律。

7) 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。運動會就是你們的舞台，展現你們矯健的英姿，將你們的豪情萬丈潑灑出來，將你們的雄心壯志揮灑出來，一次次地，汗水淋漓，心裏痛痛快快，把激情揚起來，把青春書寫。

8) 掌聲響起來 這裏需要激情， 這裏需要吶喊， 這裏同樣需要掌聲。 當你乘勝而歸， 我們為你鼓掌，為你祝賀，當你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。 當掌聲再一次想起的時候， 你已經站在了起跑線上， 朋友，向前衝! 我們在為你鼓掌。

9) 場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。 你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向重點，

10) 面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

11) 大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，

12) 看，終點就在眼前， 聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

13) 看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

14) 人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

15) 槍聲伴你踏上征程，你昂着自信的頭，帶着必勝的信念，衝去，奔去。那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。

16) 紅色的跑道，承載着多少汗水，一條紅線，記載着多少成敗。一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

17) 槍聲響了，你們衝向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利?相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恆的一筆!要的就是堅持到底，不是華麗。衝吧!向着那未來，進行到底。

18) 最想目睹的是你的風姿，最想傾聽的是你的呼吸，最想感覺的是你呼嘯而過的驟風，今天，你們是焦點;今天，你們是驕傲;今天，我們看你們創造輝煌。

19) 跑道上，無數次站在雪白的起跑線上，無數次抬眼望着前方，無數次品位失敗的苦澀，無數次品嚐勝利的`甘甜。這就是你??百米運動員。輝煌的背後是汗水，成功的背後是艱辛，為了這短短的一百米，你曾無數次的起跑與衝刺。這一片天地屬於你，百米運動員。

20) 一聲槍響班着颯爽的秋風，你們亮出自己的風采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，只為了??那最後的衝刺。不管結果如何，你們都是勝利者。因為，你們曾與時間競賽。

21) 白色的跑道是你運動的軌跡，台上的吶喊是對你拼搏的肯定.

22) 這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，

23) 當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，

24) 那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧!

25) 努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄!

26) 二零一一，九月金秋，天高雲淡，金秋颯爽。陣陣秋風迎來了我校一年一度的秋季運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手。我們也祝願運動健兒們能夠取得好成績，祝願這次運動會圓滿成功!!!

27) 雖然你們在場上的時間很短暫, 但你們的身影依然停留在人們的腦海裏, 因為你們是賽場上最可愛的人, 不為掌聲的註釋, 不為刻意的征服, 不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的美腳步。

28) 我們的運動健兒, 摩拳擦掌, 躍躍欲試, 要在運動場上一顯身手, 互論短長。運動場上, 顯露競爭精神, 展現俺輩英雄本色;運動場下, 友誼第一, 比賽第二;增進感情, 健身才可以健康。運動健兒最漂亮!

29) 白色的跑道是你運動的軌跡,台上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗, 超載自我, 挑戰自我是你的目標, 當你體驗過從他人身邊攸勿而過時, 你將再次獲得新的感悟, 那是自我人生價值的體現, 更是為班級爭奪榮譽的自豪!

30) 拼搏吧!努力吧!運動健兒們, 勝利就在眼前, 是男兒, 我們不言放棄.

關於校園廣播稿 篇14

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝

卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現 在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮 進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的`青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

功的背後

人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背後是什麼呢?

成功的背後是坎坷不盡的山路;

成功的背後是堅持不懈的奮鬥;

成功的背後是辛勤的雙手;

成功的背後是艱難的步伐;

成功的背後是無數次的失敗與挫折.

青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷裏撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕彷彿猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀,正是有着美好憧憬,有着豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春並不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的並不是自己,還有所有關心你的親人.

青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日鬱鬱寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界裏,這樣不但對自己的人際關係不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什麼意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?

我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裏,讓我們一起奮鬥吧!相信明天會更好的!

獻給老師的一首詩

不是船卻能載人遨遊知識海洋

不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤着幼苗長壯