六年級校園廣播稿(6篇)

有在學校廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，快來參考廣播稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的六年級校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級校園廣播稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

光陰似箭，在這春意盎然、萬物勃發的美好日子裏，在這迎風飄揚的國旗下，我非常高興地為大家廣播。今天，我廣播的題目是《在自律中走向成功》。“自律”的意思可能還有一部分同學不理解，“自”就是自己，“律”就是約束，“自律”就是自己約束自己。

魯迅在三味書屋讀書的'時候，父親有病，他一面讀書一面照料家務，常常奔走於當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了，他的先生嚴厲地對他説：“以後可不許遲到!”他聽了之後沒作任何解釋，回到桌上刻了個“早”字，從此，他不再遲到，長大成人也愈發出色，成為了名揚中外的大文豪。

“早”字，不僅刻在桌上，更深深地刻在魯迅的心裏。是自律，使他成為正人君子;是自律，使他成為時代領袖;是自律，使他成為民族之魂!

同學們，我們在學校雖然有老師教育，有老師管理，但更多的則需要自律，學習更是貴在自覺!人都是有惰性的，每個都想自己輕輕鬆鬆、自由自在，但恰是那些成天想着輕輕鬆鬆、自由自在的人，以後的生活最艱難、不如意!因為，世界上從來沒有什麼可以不勞而獲的，天下從來沒有掉下的餡餅。有些事是很重要的，我們必須去做，但有人確實不想做。比如：學習，打掃衞生。有些事也很重要，我們確實不能做，但有人非常願做，甚至偷偷地做。比如：上課講話，就寢講話，亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律，需要我們向魯迅和那位秀才學習，絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律，我們才能不斷地戰勝自己，不斷地超越自己，也唯有自律，我們才能逐步地走向成功，實現自己心中的夢想。在這裏，我想對大家提三個要求，即三個“一個樣”：有老師在和沒老師在一個樣;課堂與課外一個樣;校內與校外一個樣。

最後，讓我們以自律共勉，在自律中走向成功!謝謝!

六年級校園廣播稿2

女:隨着校歌的播出。

男人:五彩繽紛的春天，祝你我幸福。

女:這個春天，紅領巾電台又和大家見面了。

m:各位老師:

女:各位同學。

男:大家好！這個項目是由我們第六(3)中隊贊助的。

女:我是主持人張小麗。

男:我是主持人董欣。

女:這個節目的主題是:好習慣會讓你一生受益

m:今天我們為大家準備了六個節目:《新聞快報》、《教你養成好習慣》、《弟子的規矩與心意》、《好文章賞析》、《童言童語》、《你命令我廣播》。

一、《新聞快報》

m:首先請關注《新聞快報》。

女:4月14日，本刊記者採訪了沈校長。沈校長説:這周學生在準備下週五的運動會，練習團體操；軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練；老師每天下午放學練太極迷。老師和學生都很努力。

m:沈校長提醒同學們:下課後，各班值日生要記得帶值日卡到衞生區檢查，看到髒東西要主動撿起來。此外，提醒學生們無論何時何地看到地上的髒東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個乾淨、美麗、和諧的校園。

第二，“教你養成好習慣”

女:開學的時候，姚校長向我們提出了一個要求。你還記得嗎？

m:當然，姚校長要求學生做“課前預習，課後複習”。

女:一個多月了，有沒有養成“課前預習，課後複習”的習慣？

男:當然是我開發的。我一直堅持“課前預習，課後複習。”

女:你得到了什麼？

M: I收穫頗豐。感覺語文數學和英語學起來好像都比較容易。

女:看來你收穫很大。你必須堅持下去。一個好習慣會影響你的一生。

男:對！威廉，世界著名的心理學家。詹姆斯説:

播種一個行動，收穫一個習慣；

播種一種習慣，收穫一種性格；

播種性格收穫命運！

女:可見，好習慣很重要，它能讓一個人的生活發生巨大的變化。滿腦子壞習慣的人，成不了大氣候。只有習慣好的人才能達到自己的崇高目標。

男:每個人都想有一個好習慣，但是怎樣才能有一個好習慣呢？

女:第一，堅持。至少21天可以幫助你培養一個永遠不會改變的好習慣。如果時間太短，就無法在你的大腦中紮根，形成長期的習慣。

男:第二，一次只培養一個好習慣。如果你想養成一個好習慣，你就應該專注於改變它。如果你想一次性改掉多個習慣，會讓你分心，最終會讓你放棄。

女:第三，把要養成的習慣變成明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是，它只是一個目標，但不是一個確定的目標。每天跑步，什麼時候跑，跑多久，這些都不清楚，怎麼實現？如果我們改成每天早上6:30 10分鐘跑800米，這個目標就清晰了，可執行了！

男:第四，把目標公開，至少讓你的朋友知道。他們不僅能監督你，還能無形中產生壓力(壓力就是動力)。當然，你也可以讓他們一起培養習慣。

女:第五，做總結。每天、每週、每月總結目標執行情況，認真客觀分析。不要總是找藉口，總結利弊。優點有助於提高自信心，缺點有助於提高。

m:第六，獎勵。在目標實現的過程中，要給自己適當的獎勵。

第三，記住“弟子規則”

女:剛才我們介紹瞭如何養成好習慣。我們應該養成什麼好習慣？

男:嗯，我們學校的支柱文化，弟子守則，是最好的答案。

女:我們從弟子規則中摘錄了幾個字，並與你分享。

男:父母不要拖累父母的生活。

女:在家裏，父母給我們打電話，一聽到就要接，不要慢。父母想讓我們做一件事，我們就要迅速行動，不要拖延或者懶得去做。

男:早上洗漱，回去洗手

女:每天早上排便後一定要先洗臉，然後刷牙洗手。只有這樣，你才能成為一個講究衞生的好孩子。

男:不要忙事情，不要怕困難，不要馬虎。

女:不要着急，着急容易出錯。不要怕困難，但要猶豫退縮，不要馬虎敷衍。

男人:千萬不要在嘈雜的地方接近邪惡。從不提問

女:不要待在容易發生打鬥的地方附近；不要好奇問關於邪惡和奇怪的事情

男:不要忽視非聖書屏的智慧和壞心

女:如果不是傳播聖賢道理的書，那就不要管，因為書中不當的東西會矇蔽我們的智慧，會毀了我們純潔的志向。

第四，“文佳工商”

m:我們班的鄧皮森先生養成了愛讀書的好習慣。你看，他一有空，就會捧一本書來讀。他的作品經常在各大報紙和雜誌上發表。3月19日，他的作文《熱鬧的市場》在石家莊日報上發表。請享用:

女人:活躍的市場

今天是星期六。我早上一起牀，媽媽就帶我去市場。市場真的很熱鬧，叫賣聲、討價還價聲和笑聲此起彼伏。

看看菜盒裏的一把把青菜多新鮮，好像要從水裏掉出來一樣。桌子上擺滿了紅色的西紅柿、紫色和黑色的`茄子、紅色的蘿蔔、白色和嫩滑的大白菜...在微微的晨霧背景下，它就像一幅色彩斑斕的畫，讓人賞心悦目。

不遠處，油條的煎鍋吱吱作響，新鮮的豆漿瀰漫在空氣中，餛飩的熱氣直衝雲霄...讓人流口水。

“海鮮便宜……”從市場西北角傳來小販的叫聲，周圍的人都擠成一圈。當我擠過去的時候，我看到我在趕着買螃蟹。我怕自己掉隊，就趁機鼓勵我媽買點。我愛吃螃蟹，以為這些螃蟹以後會成為我的美食，口水會不自覺的流出來。

市場好熱鬧啊！我喜歡集市。

動詞（verb的縮寫）《兒童之心》

男:我們進“童言無忌”專欄吧。

女:請欣賞一年級學生的詩歌朗誦。

張:大家好，我是一(1)班的張，我給大家背的題目是《鳥》。

第六，“你命令我廣播”

男:時間過得真快。節目《你點我播》時間到了。我們今天為你準備的歌曲是“稍息立正”。

女:同學們，又到了説再見的時候了

m:我們63中隊衷心祝願大家都能養成好習慣。

女:謝謝聽。下週同一時間見。

男:再見。

六年級校園廣播稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

自律是自願得，並沒有任何的.規章制度來約束，也沒有法律來制裁，一切都是自願的，一切都是隨心所願的。

國有國法，家有家規，做事做人都要有規矩規則，否則一切都會亂套，因為沒有規矩不成方圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社會才能更加井然有序。

讀書時，班級為了管理，也會制定好許多班規。有一次，我上學遲到了，原本我早早的就已經起牀一切都準備好了，就等時間一到，我就去上學，但是看看天色和時間覺得時間還很充裕，就想着再躺一會兒，誰知卻一下忘記了時間，等醒來已經太遲了，急急忙忙奔向學校。

課室裏沒有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情記錄到值日本上，就沒人知道，再三思考之後，我還是記錄了下來，身為班幹部必須起到帶頭作用，必須自律，事後，我被批評了，但是也被表揚了。

我對我的行為感到高興，自豪，我沒有因為自己是班幹部而舞弊自己，我對自己能自律而感到驕傲。

六年級校園廣播稿4

文明是一句“對不起”，文明是一句“謝謝”，文明是一個彎腰撿起垃圾的舉動，這些簡單的一句話，一個舉動，可以反映出一個民族乃至一個國家的素質。然而作為中華民族的我們，則更要做到講文明懂禮貌。

在我們的生活裏，只要你細心觀察，就能發現文明無處不在;每天當你走在街道上，都可以聽見大家“您好”之類的問候語，當你去坐公交車的時候，總能看見年輕人給爺爺奶奶讓座的情景，當你走進學校裏，你又能看見學生小老師問好的.情節，當你走進家庭裏，你還能看見孩子給父母做事的情節······

不過，也有一些一些人破壞了這些美好的文明境界。那一天，我從學校往家走，就發現了一位叔叔隨地亂扔垃圾的現象，明明再往前走幾步就到垃圾桶了，可那位叔叔卻把垃圾扔在了公路上，然而他自己卻失去了“文明”這個稱號。

讓我們攜手並肩，共同努力，讓文明永遠在我們身邊!

六年級校園廣播稿5

xx：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽!

xx：快要考試了!怎樣才能做好複習來確保我們的成績呢?讓我們一起來聽一聽吧！

xx：『語文複習』

首先你要認真讀一遍課文注意字詞。然後根據老師課上的講解和筆記自己理解課文內容。如果這時你有不懂或遺忘的知識要及時問你的老師。接着,你應該根據自己的複習資料再把課文鞏固一下做到心中有數才好。

最後要把練習冊上的錯題看幾遍。

xx：『數學複習』

對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敍述，而且要靈活應用對課本後練習題我們必須逐題過關每章後的複習題帶有綜合性，這個考試的`重點大家也應該掌握我們應該學會依據基礎知識的相互聯繫及相互轉化關係，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變為系統的條理化的知識點最後我們還應把以前做錯的題再做一遍!

xx：“那如果搞好了複習，考試時萬一緊張該怎麼辦?請收聽考試時該怎麼辦”

xx：“有些同學一見到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來，考生在答題時要看清題目，明確思路。遇到難題時，要自我暗示：“沒問題，我可以，我覺得難，別人也一定覺得難。”答題時，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸並暗示自己“我已經放鬆了，可以繼續開始了”。不要怕浪費了這些停頓時間，在整場考試中，這點時間佔的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要捨得放棄考題。適度放棄可以創建良好心態，爭取最佳效果。用5分鐘來做審題時間，同學們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。這個方法對於學習中等及中等偏低的同學效果特別好。

xx：“在剔除了放棄題後，做題順序可先易再難，最後做中等難度題。尤其是一些求證推導題要放到中間來做，在做題時，若過三分鐘沒有解題思路，也要先捨棄，跳過再説。當然，若有時間，可以反過來再試試做放棄的題目。在心情放鬆的情況下，説不定能攻下難關。在檢查題目前，要先換一個舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。

xx：考試的注意事項都説的差不多了，那麼，我們該如何積極備考呢?

xx：我們儘量保持安靜的學習環境的同時，應維持日常生活習慣，飯後聽聽音樂，晚上看看二三十分鐘的新聞報道，並不影響學習，反而能使學習效率提高;

另外，做習題時間長了，要注意調節，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態投入考試。自己也始終處於自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態。

考試前應做好精神上的準備工作，有利於放鬆緊張心情，有條不紊地進入應試狀態。精神準備除了要調整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學用腦，不要熬夜。還要注意起牀不要離考試時間太近，起牀後應活動一下。入場前，如仍處於緊張狀態，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關使自己高興的事，積極參與同學間談笑來轉移注意力，沖淡緊張情緒。

xx：怎麼樣，同學們，你們對考試有把握了嗎?

xx：願同學們能夠發揮出自己的應有水平，更上一層樓!

六年級校園廣播稿6

親愛的同學們：大家好!

我是六年級十五班的xx，今天，我給大家介紹發生在課間的一件事。

今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴-------”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室裏飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一夥地在興高采烈地談論着“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了!班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身後猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不着頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼裏啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的.肉搏戰拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰爭”，

這時，同學們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。

同學們，由於我們學校人多，班級多，地方小，走廊裏又有鐵欄杆，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發生過類似的悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規章制度。希望全校同學以此為鑑，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的國小生!

謝謝大家，再見!