點歌廣播稿

有在廣播站鍛鍊的學生，廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的點歌廣播稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

點歌廣播稿1

本期歌曲：《海闊天空》、《愛很簡單》、《單身情歌》、《星空》、《好久不見》、《我愛的人》、《虹》

一、信樂團——《海闊天空》

a：生命的成長總是伴隨着這樣或那樣的挫折，每當傷痕滿布、腳步沉重，我們都會有這樣的疑惑：身上剩下的能量，究竟，還能撐到什麼地方？

b：慶幸的是，我們一直沒有回頭，就像荊棘中引吭高歌的刺鳥，火焰裏涅槃重生的鳳凰，終於，越過了這道坎坷，我們發現前方，一片，海闊天空。

a：很高興又與大家相約在每週五的radio，我是××！

b：我是××。不知道這首《海闊天空》的旋律有沒有讓那些因打擊過重而心灰意冷的人重燃激情熱火呢老實説，現在聽着這首歌的我都有點小宇宙正在燃燒的感覺呢！

a：呵呵的確，音樂對於人的精神似乎擁有一種特殊的魔力，那就不多説廢話了，獻上今天的第一首歌，來自信樂團的《海闊天空》，送給點歌人gscz以及那些在人生道路上正陷入困境的人們，希望你們都能勇敢的奮鬥下去，幸福遲早會來敲開你的心門。

二、陶喆——《愛很簡單》

b：愛一個人需要理由嗎？

a：不需要嗎？

b：需要嗎？

b：需—要—嗎？

a：哦，拜託啦，我們還是趕快stop吧！這個問題至尊寶和菩提老祖辯了都沒個結果呢

b：的確，對於這個問題，每個人都有自己獨特的見解。我想對於真心相愛的兩個人來説，有沒有理由早已不重要了，愛，其實很簡單，喜歡就好啦！

a：誒！真是英雄所見略同啊！網上就有一位名為老七思密達的同學，他想把陶喆的《愛很簡單》送給雲槿麗同學並希望告訴她：丫頭。只要相愛，就很簡單。

三、林志炫——《單身情歌》

b：哦！我都差點忘記了。

a：忘記什麼啦？

b：今天，可是一年一度的光棍節啊！

a：對—喲！我們剛剛還欣賞了陶喆的《愛很簡單》呢！哎真有點對不起那些單身的光棍兄弟們啊！

b：我怎麼覺得你的語氣—有點小快樂啊！

a：呵呵沒有啦誒！看來還是有人記得這個歷史性的日子的，一位名為胖羊羊的同學為大家獻上了他的祝福：要過“六一”節了，希望周圍的人都可以開開心心的。

b：還有這位ultra同學，更是高呼：大家都脱光吧！哦我想這也是每一位光棍同學內心的願望吧。

a：好了，廢話不多説，接下來這首林志炫演唱的《單身情歌》獻給還是單身的同學們，希望你們能早日找到心儀的另一半，順便弱弱地説一句：光棍節快樂！

四、五月天——《星空》

b：哎轉眼都已經11月了，這個學期又過了一大半，真快啊！

b：呵呵不管怎麼樣，這都是我們人生不可或缺的一個階段，不是嗎？

a：説的也是，只要不曾迷失最初的自己，不論未來如何的不確定，又有什麼關係呢！

b：沒錯，一位名為小熊要倔強地不崩壞的同學就在網上留言説：大四的人們，不管是找工作的，還是考研的，還是出國的，大家近來都不易，希望大家能找到屬於自己的那片星空。

a：還有這位無涯同學也為他宿舍考研的哥們留了言，説：既然選擇了考研，就要做好苦戰的準備，愛拼才會贏！

b：好吧！下面就讓我們一起來欣賞這首五月天的《星空》，希望它與這些真摯的祝福能在這個寒冷的季節給大家帶來一絲温暖。

五、陳奕迅——《好久不見》

a：你會不會忽然的出現，在街角的咖啡店。我會帶着笑臉，揮手寒喧，和你坐着聊聊天。

b：我多麼想和你見一面，看看你最近改變。不再去説從前，只是寒喧，對你説一句，好久不見。

a：陳奕迅的這首《好久不見》將思念的情緒娓娓道來，不知道那頭的你是不是也在內心泛起了漣漪？

b：我們因緣分的牽引走到了一起，又因緣分的斷線，走散在熙熙攘攘的人羣裏。許多年以後，當你無意間發現一張早已泛黃的合影或是一張字跡模糊的信紙，那時的你會是什麼樣感受？

a：就像大耳同學想對raye説：好久不見，整整一年了，你還好嗎，真的想你了，我們的內心也會有這麼一些人，讓“好久不見”抑制不住地從我們的口中説出。 b：若你還有他的聯繫方式，就別再猶豫了，親口對他説一句“好久不見”吧，彼此的內心都會有一種暖暖的感覺；若你與他早已失去聯繫，那就在心裏對他説一句“好久不見”吧，相信你的思念一定可以傳達給對方。

六、林宥嘉——《我愛的人》

a：被人愛是一種幸福，愛別人也同樣是一種幸福。

b：沒錯，“愛”只是一個字，但它卻包含了許多的情感，有着眾多的表達方式。一個問候的電話，一次温馨的交談，甚至，一個不經意的眼神，一個微小的動作都可能藴含着濃濃的愛意。

a：是的，但在如今的社會中，我們卻在淺淺喪失“愛”這與生俱來的能力，進而不得不重新學習如何愛人。

b：這首由林宥嘉演唱的《我愛的人》是一位名為麥子的同學送給兔子的，他個人覺得這首歌的歌詞太傷悲，而且也不懂這首歌對於兔子的含義，但因為兔子喜歡，就點了。他想對兔子説：加油、兔子！要幸福、要大家幸福、要我們幸福！ a：我覺得，這也許就是愛的一種表達方式吧，沒有任何的理由，只是他喜歡，所以，你就去做了。

七、二宮和也——《虹》

b：誒，××，如果你的朋友過生日，你一般都會做些什麼呢？

a：嗯一般啊不都是一起出去吃頓飯，或是送點小禮物之類的嗎？

b：啊？有沒有點特別的呢？

a：特別的？貌似就沒有了。

b：哎！當你的朋友真是可憐、可悲又可歎啊

a：那你又什麼特別的想法嗎？

b：當然啦！登陸網的radio專區每一季的點歌帖進行點歌，就可以送出你對他的祝福以及你的心願，詳細要求可在帖子中查看。

a：咦？這倒是一個不錯的方法。

b：那還用説，今天的最後一首歌來自二宮和也的虹，就是一位名為梨渦淺笑的同學送給11號生日的男版小夕、鐺鐺姐和13號生日的小晨晨、蛀牙的，祝他們生日快樂！在這裏我也獻上自己的祝福：希望他們的友誼天長地久。

點歌廣播稿2

甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好，"愛心歌台欄目"欄目又和您見面了，我是主持人——#。

乙：我是主持人——#。

甲：哎~竇民慧，咱們還是接着上一期的節目説吧！

乙：嗯，上星期就收到二年一班範馨澤等同學的來稿，上面説到：常老師您好，感謝您一年以來對我們的教誨，長大後我們也要像您一樣做一名老師——

甲：小時候我以為你很神祕 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大後我就成了你， 才知道那個講台舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長大後我就成了你。 我就成了你。

乙：藉着這首曲子表達我們二年一班每位學生的心聲，也請常老師放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

（播放歌曲：長大後我就成了你。。。）

甲：借今天的點歌台欄目，我代表二年三班全體同學想對蔣老師説幾句話，蔣老師，我們全體同學都非常想念您，您還記得我們嗎 還會想起我們這些調皮的學生嗎 您給予我們的教誨，我們永遠不會忘記，借今天的機會，我代表全體同學為您送上一首您喜歡的歌曲：《隱形的翅膀》。我們還知道您每天非常辛苦，我們祝您身體健康，工作愉快！

（播放歌曲：隱形的翅膀。。。）

乙：多美的一首歌啊！我更喜歡這首歌的歌詞：隱形的翅膀，讓夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想象。。。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望......

一千個人心中，有一千個哈姆雷特，一千個人，有一千對隱形的翅膀…… 夢想與堅強的結合，總會開出燦爛的鮮花，結出可口的果實，即使到時候，花兒謝了，果實落了，葉子掉了，我們依然不空虛，因為我們始終擁有着那份執着，那份堅強和那份永遠比天長的夢想……

甲：由於時間關係，今天的紅領巾廣播到此結束，

乙：謝謝大家的收聽，咱們下週同一時間再見！

（播放結束曲目）

點歌廣播稿3

一、片頭：（one mans dream）總有一種聲音讓你温暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我 們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！現在是潤德之聲校園廣播站《沉睡的音樂》欄目播音時間，我是主播夏林虎

二、歌曲快訊

接下來是我們的歌曲快訊

第一首張傑的最接近天堂的地方第二首五月天的星空

第三首dec的tell me why

三、好歌欣賞 甲：一首好歌，就是一道温暖的陽光，照耀我們的童年；乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。 甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳 乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂 合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈下面我們來欣賞第一首歌

一、 最接近天堂的地方 《最接近天堂的地方》是大陸歌手張傑發行的一張音樂專輯，日海內外同步發行，分大陸版和海外版。 下面是第二首歌

二、星空

“星空” 五月天的一首歌，是台灣的音樂組合，由樂隊團長兼吉他手怪獸、主 唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成，在1997年3月29日改名為“五 月天”。

下面是第三首歌

三、tell me why

1演唱者dec，被英國媒體推崇為「終生難得一見的歌唱奇才」的dec。 四片尾：（one mans

dream）

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的沉睡的音樂到這裏就結束了，希望我們

的節目給您帶來了收穫與喜悦合：同學們，再見！

點歌廣播稿4

週五《校園點歌台》欄目廣播稿

男：聆聽一首音樂，坐擁一種心情，品味一首歌曲，洞察一段生活。

女：聆聽你的聲音，撥動你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。

男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好，這裏是每週和你準時相約的《校園點歌台》欄目，我是播音員（）

女：今天是20xx年月 日 星期五。我是播音員（ ）伴隨着初冬的暖陽，沐浴着暖暖的陽光，本週的愛心點歌台讓我們一起航.....

男：夢想，是我們心中最美好的願望，是我們為之奮鬥的目標，是我

們前進的動力。有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的。

女：還記得一句歌詞嗎?”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，

飛過希望，我終於看到所有夢想都開花。”看到它，你是不是覺得有點熟悉呢?對，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢?現在就展開翅膀飛向它吧!

下面請欣賞由 402班的 倪芮盈 同學點播的《隱形的翅膀》送給班主任李媛媛老師，謝謝老師您的教導，祝老師工作順利、天天開心。 (播放歌曲:隱形的翅膀...)

男:多美的一首歌啊!我更喜歡這首歌的歌詞:隱形的翅膀,讓夢恆久比天長,留一個願望,讓自己想象...我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望...

女：一千個人心中,有一千個哈姆雷特,一千個人,有一千對隱形的翅膀…… 夢想與堅強的結合,總會開出燦爛的鮮花,結出可口的果實,即使到時候,花兒謝了,果實落了,葉子掉了,我們依然不空虛,因為我們始終擁有着那份執着,那份堅強和那份永遠比天長的夢想……

男：每一次的離別，意味着下一次更清新的歸來。

女： 今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。 下期節目不見不散！再見！

點歌廣播稿5

一、開場白

男：一曲音樂，一個故事。

女：一份祝福，一絲關愛。

男：同一片藍天，有不同的心情，同一個校園，有不同的祝福。

女：傾聽你的聲音，傳遞你的祝福，在這裏讓愛心傳遞，讓憂愁減半。

男：敬愛的老師，親愛的同學們，這裏是《點歌台》欄目。我是主持人員xx

女：我是主持人xx。

二、串詞

男：放飛理想，我們是幸福的小鳥，想飛，想飛，我們多麼想飛!放飛希望，我們是茁壯的小樹，向上、向上，我們天天向上!

女：我們雖然還小，但我們的心兒飛得很高，我們憧憬未來，我們的未來一定會無限美好。飛吧，親愛的夥伴，飛吧，讓我們飛得更高。

男：下面請欣賞校園電視台為六年級全體同學點播的歌曲《飛得更高》。願你們在母校短暫的時日裏像賽馬一般，越過一道又一道高欄，像輪船一般揚帆起航，駛向碧波滔滔的大海。

三、結束語

學生代表：高：只要我們今天努力，明天我們一定會碩果累累!

低：六年級的大哥哥大姐姐們我們為你們加油!

男：對生活，我們充滿希望，對未來，我們抱有理想，

女;正是理想和希望的雙槳，激勵着我們共同啟航.今天的點歌台節目到此結束，謝謝觀看。

點歌廣播稿6

片頭：（One Man's Dream）

總有一種聲音讓你温暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！現在是潤德之聲校園廣播站《沉睡的音樂》欄目播音時間，我

是主播夏林虎

二、歌曲快訊

接下來是我們的歌曲快訊

第一首張傑的最接近天堂的地方

第二首五月天的星空

第三首DEC的Tell me why

三、好歌欣賞 甲：一首好歌，就是一道温暖的陽光，照耀我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈

下面我們來欣賞第一首歌

一、 最接近天堂的地方 《最接近天堂的地方》是大陸歌手張傑發行的一張音樂專輯，20xx年11月16

日海內外同步發行，分大陸版和海外版。

下面是第二首歌

二、星空

“星空” 五月天的一首歌，是台灣的音樂組合，由樂隊團長兼吉他手怪獸、主

唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成，在1997年3月29日改名為“五

月天”。

下面是第三首歌

三、tell me why

1

演唱者DEC，被英國媒體推崇為「終生難得一見的歌唱奇才」的DEC。 四片尾：（One Man's Dream）

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的沉睡的音樂到這裏就結束了，希望我們的節目給您帶來了收穫與喜悦

合：同學們，再見！

點歌廣播稿7

一、片頭：（One Man's Dream）

總有一種聲音讓你温暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我

們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放

夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！現在是潤德之聲校園廣播站《沉睡的音樂》欄目播音時間，我

是主播夏林虎

二、歌曲快訊

接下來是我們的歌曲快訊

第一首張傑的最接近天堂的地方

第二首五月天的星空

第三首DEC的Tell me why

三、好歌欣賞 甲：一首好歌，就是一道温暖的陽光，照耀我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈

下面我們來欣賞第一首歌

一、 最接近天堂的地方 《最接近天堂的地方》是大陸歌手張傑發行的一張音樂專輯，20xx年11月16日海內外同步發行，分大陸版和海外版。

下面是第二首歌

二、星空

“星空” 五月天的一首歌，是台灣的音樂組合，由樂隊團長兼吉他手怪獸、主唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成，在1997年3月29日改名為“五月天”。

下面是第三首歌

三、tell me why

演唱者DEC，被英國媒體推崇為「終生難得一見的歌唱奇才」的DEC。 四片尾：（One Man's Dream）

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的沉睡的音樂到這裏就結束了，希望我們的節目給您帶來了收穫與喜悦

合：同學們，再見！

點歌廣播稿8

一、片頭：（one mans dream）

總有一種聲音讓你温暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！現在是潤德之聲校園廣播站《沉睡的音樂》欄目播音時間，我是主播夏林虎

二、歌曲快訊

接下來是我們的歌曲快訊。

第一首張傑的最接近天堂的地方，

第二首五月天的星空，

第三首dec的tell me why。

三、好歌欣賞

甲：一首好歌，就是一道温暖的陽光，照耀我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳。

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂。

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈。

下面我們來欣賞第一首歌：

一、最接近天堂的地方《最接近天堂的地方》是大陸歌手張傑發行的一張音樂專輯，11月16日海內外同步發行，分大陸版和海外版。

下面是第二首歌

二、星空

“星空”五月天的一首歌，是台灣的音樂組合，由樂隊團長兼吉他手怪獸、主唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成，在3月29日改名為“五月天”。

下面是第三首歌

三、tell me why

演唱者dec，被英國媒體推崇為「終生難得一見的歌唱奇才」的dec。

四、片尾：（one mans dream）

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的沉睡的音樂到這裏就結束了，希望我們的節目給您帶來了收穫與喜悦。

合：同學們，再見！

點歌廣播稿9

片頭：(播放開場音樂)

總有一種聲音讓你温暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我

們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的`微笑和清亮，把心靈放

夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家下午好!現在是未來之星校園廣播站心語心願欄目播音時間，我是主播

______我是主播_______ 甲：一首好歌，就是一道温暖的陽光，照耀我們的童年;

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈

乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩着季節的旋律，讓心與陽光一起飛揚!感

受無處不在的音樂的魅力，瞭解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《心語心願》

甲：今天，你有什麼祝願嗎?你想把自己的祝願告訴對方嗎?那麼請你告訴我們

吧!我們幫你傳達心聲!

乙：今天是你同學的生日嗎?你想送什麼禮物給他呢?一首歌能代表你所有的祝

福。請你來告訴我們吧!我們心語心願欄目將幫你傳送你的祝福!

甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

合：心語心願點歌台為您送上温馨祝福，歡樂瞬間

乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出

片尾：

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的心語心願到這裏就結束了，希望

我們的節目給您帶來了收穫與喜悦

乙：是的，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，

讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝福帶給他!

甲：點歌的同學請寫好簡潔、清晰的祝福語，提前交給 同學。讓我們聆聽你的心聲，道出你的祝福。讓快樂倍增，讓憂愁減半。

乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩。

甲：你的喝彩就是我們的精彩!讓我們相約每單週三心語心願! 乙：非常感謝大家的收聽!

合：同學們，再見!

點歌廣播稿10

片頭：（播放開場音樂）

總有一種聲音讓你温暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我

們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放

夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：一首好歌，就是一道温暖的陽光，照耀我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈

乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩着季節的旋律，讓心與陽光一起飛揚！感

受無處不在的音樂的魅力，瞭解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《心語心願》

甲：今天，你有什麼祝願嗎？你想把自己的祝願告訴對方嗎？那麼請你告訴我們

吧！我們幫你傳達心聲！

乙：今天是你同學的生日嗎？你想送什麼禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝

福。請你來告訴我們吧！我們心語心願欄目將幫你傳送你的祝福！

甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

合：心語心願點歌台為您送上温馨祝福，歡樂瞬間……

乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出……

……

片尾：

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的心語心願到這裏就結束了，希望我們的節目給您帶來了收穫與喜悦

乙：是的，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝福帶給他！

甲：點歌的同學請寫好簡潔、清晰的祝福語，提前交給 同學。讓我們聆聽你的心聲，道出你的祝福。讓快樂倍增，讓憂愁減半。

乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩。

甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每單週三心語心願！ 乙：非常感謝大家的收聽！

合：同學們，再見！

指導老師：

背起行囊，跟隨音樂流浪，我們一起欣賞音樂世界！

用聲音傳遞彼此的心情

讓廣播把你我的距離拉近音樂之聲歡迎您的收聽

聆聽你的聲音

撥動你的心跳

讓音樂傳遞你我的心聲

每天中午我與您相約於此 我是主播

總有一句問候，讓我們的心時刻感受着温暖，

總有一次祝福，讓我們的心時刻揹負着幸福，

總有一陣關心，讓我們的心時刻承載着感動

點歌廣播稿11

片頭：（播放開場音樂）

總有一種聲音讓你温暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！現在是未來之星校園廣播站心語心願欄目播音時間，我是主播______我是主播_______

甲：一首好歌，就是一道温暖的陽光，照耀我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂

合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈

乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩着季節的旋律，讓心與陽光一起飛揚！感受無處不在的音樂的魅力，瞭解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《心語心願》

甲：今天，你有什麼祝願嗎？你想把自己的祝願告訴對方嗎？那麼請你告訴我們

吧！我們幫你傳達心聲！

乙：今天是你同學的生日嗎？你想送什麼禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝福。請你來告訴我們吧！我們心語心願欄目將幫你傳送你的祝福！

甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

合：心語心願點歌台為您送上温馨祝福，歡樂瞬間……

乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出……

……

片尾：

甲：親愛的同學們，伴隨着優美的音樂，今天的心語心願到這裏就結束了，希望我們的節目給您帶來了收穫與喜悦

乙：是的，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝福帶給他！

甲：點歌的同學請寫好簡潔、清晰的祝福語，提前交給 同學。讓我們聆聽你的心聲，道出你的祝福。讓快樂倍增，讓憂愁減半。

乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩。

甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每單週三心語心願！

乙：非常感謝大家的收聽！

合：同學們，再見！