紅領巾廣播稿通用14篇

在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的紅領巾廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

紅領巾廣播稿 篇1

a：敬愛的老師

b：親愛的同學們

a：當燦爛的陽光温暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

b：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。

合：今天是20xx年3月18日，“紅領巾廣播站”與您相約快樂時刻。

a：我是四7班播音員的

b：我是四7班播音員的

合：大家好!今天的主題是《爭做環保小衞士》。

a:同學們，環境保護是一個永恆的話題。當我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!

b：放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神聖職責，作為少先隊員的我們更是義不容辭。

a：那就讓我們牽起手做環保的衞士，讓我們肩並肩做綠色的使者。

b：是啊，還有什麼比綠色更好綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育着生命，繁衍着未來。

a：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜於我們的一切。

b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們人人都要爭當環保小衞士。

a:我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐着我們。然而，當我們盡情享受着自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞着它。

a:讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有餘悸;亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪慾的驅使下被人送進了嘴巴;污水不經處理就直接排入了河流大海;走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景;每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區裏被運走。

b:大家有沒有想過：當有一天我們需要戴着防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球我們需要實際行動!讓我們從自己做起，從創建優美的校園環境做起，從關注與解決身邊的環境問題做起，“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電”，爭做一名環保小衞士。

a:相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見藍天白雲和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧!

b:地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗，地球的明天會更美好。

a:同學們,為了保護我們賴以生存的共同家園地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我們行動起來，人人爭當環保小衞士，一起加入“呼喚綠色”的行列保護我們綠色家園吧!

b：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》

甲：我屬於渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；我是大千世界的一個小的音符，我在生活中扮演一個小的角色；也許你認為我太微不足道，為我唱一支歌似乎更不值得；可我要説，這世界不能沒有我，沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；可我要説，這世界不能缺少我，缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……

乙:我屬於渺小的一族，我在植物的懷抱裏生活；如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個小小的詞語；如果植物是一首美麗的詩，我只是其中的一行短小的詩歌；丙：我屬於渺小的一族，可從不自卑，我會把生命的旋律彈得有聲有色；風來了，我會與風一道起舞，雨來了，我會與雨一道歡樂；我是一個小小的精靈，我的夥伴遍佈每個角落；我們手拉手，就組成一個綠的世界，我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃……

丁:我難忘給我乳汁的母體，我難忘給我光熱的日月；我難忘給我瑩潔的雨露；我難忘給我情愫的霞朵；是它們賦予我綠的生命，是它們為生命注入鮮活；我不會忘記生養我的母體，我不會忘記幼芽是的誓約；

甲：我會張開網狀葉脈捕捉光的顏色

我會張開網狀葉脈捕捉雨的脈搏；我的葉脈裏有天地精氣的彙集，我的葉脈裏有日月光華的凝結；我的葉脈裏傾注着大地的真誠，我的葉脈裏傾注着陽光的熱烈；我會用它釀造鮮的綠血，我會用它釀造甜的津液；我要把它輸送給我的母體，我要賦予我的母體健壯的體魄……乙:當蕭颯的秋風在大地肆虐，我的葉片兒已經枯黃褪色；可我的理想還在心上萌動，可我的誓言還在心上閃爍；我落下，在母體的腳下化作腐土，可我心靈的願望從來都未熄滅；我會同雪水一起釀造來年的新綠，我會讓靈魂在未來的芽孢中復活……

丙:我知道，我屬於渺小的一族，

我不能做棟樑支撐大廈的巍峨；我的力量有限我的力量太小太單薄，可那些棟樑裏有我輸送的綠血；我不能做漿果去為人們解除乾渴，可那些漿果有我奉獻的汁液；我不能做花朵去點綴人們生活，可那些花朵裏有我採集的顏色；我不會在春天播種在秋天收穫，

可我會衝破冰峯的死寂帶來三月的温和……

丁:我屬於渺小的一族，我驕傲，我是一片綠葉；億萬個葉片，有一個是我，億萬顆忠誠的心，有一個是我我的激情像火山一樣噴射，生和死，都為祖國噴塗春色……

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

b：每一次的離別，都意味着下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將結束，感謝大家的收聽。下期節目不見不散!

各位老師同學，大家早上好！又到了紅領巾廣播站的時間，我們是2.8的主持人。我是···我是···今天廣播的題目是《請保護我們的地球母親》

每年的4月22日，是個很在意義、值得紀念的日子，地球日。這是一個世界性的保護地球的'行動日，至今已有三十幾年了。

男：同學們，優美和諧的自然環境，為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。女：清晨，觀賞大海太陽；夜晚，清數廣宇星辰。

男：雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢。

女：喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。男：同學們，美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福着自己。合：可是我們生活的地球，美好的環境正在遭受破壞。男：這驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。

合：我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢

男：在校園裏，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子

男：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候；女：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多麼的痛苦下面請···同學向大家介紹一下地球母親的近況西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有餘悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪慾的驅使下被人送進了嘴巴；污水不經處理就直接排入了河流大海；走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景；每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區裏被運走。大家有沒有想過：當有一天我們需要戴着防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。

地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育着地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節制的開採和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。

地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費水資源，那麼，地球上的最後一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起！

男：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

男：今天我們撿起了一枚電池，就是清理了一處隱患。

女：今天，我們拾起了一個垃圾袋，就是潔淨了一寸土地。

男：今天，我們發起了一份倡議，就是讓更多的人加入環保的行列。

合：為此我們2.8向全校師生班發出倡議。

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。

2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。

3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

4.不亂塗亂畫、亂印，養成良好的衞生習慣，樹立積極的環保意識。

5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭。女：保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！

合：從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恆，你我就是成功者，你我就是偉人。

請聽配樂詩朗誦

題目是《給未來一片綠色》

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問：

小朋友，跨世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什麼

是留下一棵樹，

還是留下一朵花

是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠溝

啊，你説，説，他説：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎；

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什麼

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色

啊，有你，有他，有，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌！

讓我們團結起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！

合：讓我們共同努力，使天空更藍，草地更綠，河水更清，共建我們的美麗家園

本期《請保護我們的地球母親》，紅領巾廣播站到此結束，同學們下期再見!

敬愛的老師，親愛的同學，大家好！我是廣播員陳雪，現在你們聽到的是紅領巾廣播站每週播放的廣播節目，今天廣播的主題是《保護環境，從身邊的小事做起》。

環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話説：“千里之行，始於足下。”保護環境，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟佔了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等於是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、儘量少用紙巾……對於廢紙要積極回收，不要亂扔。

其次我們要節約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一個人來説，已是當務之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流

水（上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調；多用節能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

好了,今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下週再見。

紅領巾廣播稿 篇2

甲：親愛的老師、同學們，大家中午好!紅領巾廣播站和大家見面了。歡迎大家收聽。

乙：我是播音員程琪琪

甲：我是播音員謝夢雨

乙：今天我們給大家帶來的主題是《感恩》，共有3個方面的內容：

一、詩情畫意。

二、故事屋。

三、感謝你們--父親和母親。

甲：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你，關心過你，指點過你的人，還是怨恨你，傷害過你，拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的一部分。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常有感激之情的生活是最甜美的。

甲：沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情和友情，世界就是一片孤獨和黑暗。

乙：讓我們充滿感激之心，聆聽一則小故事：《一杯牛奶》。

甲：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨户地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，飢餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑着遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和着眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年後，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼。

一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女，硬着頭皮辦理出院手續時，發現手術費用單上寫着這樣七個字：手術費：一杯牛奶。昔日美麗的年輕女子沒看懂那幾個字，因為她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什麼關係?

乙：同學們，從這個故事中，你們聽懂了什麼嗎?

甲：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是--“媽媽”。

甲：母親的偉大，能感動不同國度、不同膚色的人，讓我們一起聽幾個母親的感人事蹟吧!

乙：在拉丁美洲的一次地震後，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對着廢墟大哭不止。人們繼續挖掘，發現了驚人的'一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!

甲：中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫樑，使得孩子得救了。當救助人員把孩子抱走後，那水泥橫樑轟然落下，父母雙雙離去。據説，正常情況下那橫樑是兩個大力士也舉不起來的。

乙：有一個孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經過樓下，伸手要媽媽抱，於是從樓上摔了下去!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快地跑過去接住了孩子!事後，電視台的記者要拍下這一過程，可母親怎麼也跑不了那麼快。原來只有在危急時刻，母親才迸發出了超人的能量!

甲：如果説母愛是船，載着我們從少年走向成熟;那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那麼父親的厚愛，鼓起了我們遠航的風帆。

甲：父母的愛説不完、道不盡。所有的恩情我們銘記於心。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。

乙：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。

甲：學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

合：你我學會感恩，從今天開始!從現在開始!

甲：讓這顆火熱的充滿感激的心温暖你我，讓温暖遍佈我們的校園。

乙：願我們每個人都有一顆感恩的心。

合：本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下次見！

紅領巾廣播稿 篇3

(合)：親愛的老師們，同學們，大家早上好!新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。

(李)：我是主持人XXX

(許)：我是XXX。本期紅領巾廣播的主題是——“保護環境，從我做起”。

(李)：你知道“植樹節”是每年的幾月幾日嗎?

(許)：這你可難不倒我，是每年的3月12日啊。

(李)：那你知道“植樹節”的來歷嗎?

(許)：還有來歷?這我就不太清楚了，要不，你給大家介紹一下吧。

(李)：植樹節是國家以法律形式規定的以宣傳森林效益、並動員羣眾參加義務造林活動的節日。按時間長短分植樹日、植樹周、植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，提高人們對森林的認識，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。我國的植樹節，因時代的演變，先後作了三次改定。辛亥革命後，民國4年，也就是1915年，由當時的農商部總長呈准大總統，以每年清明節為植樹節。1925年3月12日孫中山先生逝世，為了紀念這位偉人，在1930年國民黨政府把植樹節改為每年的3月12日。中華人民共和國成立後，1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大會第六次會議正式決定每年的3月12日為我國的植樹節。

(許)：聽你這麼一介紹，我就清楚了。那你知道，“植樹節”有什麼特殊的意義嗎?

(李)：當然有啊。植樹節的`意義不是在於每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。第一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產xx噸幹物質會吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩温室效應的主要途徑。

(許)：第二，森林能防風固沙。森林可以通過降低風速、改變風向減少風蝕的強度;林木，尤其是灌木樹的強大根系，可以固着土壤顆粒。實踐證明，通過營造防風沙林，配合農業、水利措施，會取得良好的防風固沙效果。

(李)：第三，森林能夠保持水土。森林能夠調節徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災害等。觀測表明，1釐米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導致裸地土壤的流失量是林地的xx0多倍，而喬、灌、草結合的固土能力卻是純草的xx00多倍。有計算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機質流失量3.84億噸，保護土壤的價值達2600多億元。另外，森林對防止河牀升高、水旱災害等方面，也有根本性的減緩作用。

(許)：第四，森林能夠涵養水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進天上水、地表水和地下水的正常循環。落雨時，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～xx%被地面落葉和雜草截留並吸收，森林內團粒結構的土壤能較快地將地表水轉化為地下水。據不完全測算，我國森林年水源涵養量為3473億噸，相當於現在水庫總量的75%，每年水源涵養價值達2500多億元。

(李)：第五，森林能夠保護生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息。我國的森林覆蓋面積居世界第五位，但是人均的森林覆蓋率只排在世界的119位，再加上人們對森林的亂砍亂伐，水土流失和土地的日益沙化，使得愛護綠化，保護環境的任務非常嚴峻。

(許)：清晨，當我們興高采烈的踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這裏學習，在這裏生活，學校就如同我們第二個家。這裏的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。

(李)：每次看到整潔美麗的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤勞動的身影，然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的牆壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個球印;有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悦地學習、身心健康地成長呢? (許)：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

(合)：同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

(合)：保護環境，從我做起。紅領巾廣播在下週同一時間與大家再見。

紅領巾廣播稿 篇4

甲：故事中啟迪智慧，幽默中放飛心靈

乙：展開想象的翅膀，放飛美麗的夢想

甲：今天是 三 月 二十五日星期五，織金縣第五國小紅領巾小廣播又如期和大家見面了！我是王思懿

乙：我是王雨涵

丙: 我是邱月

甲：歷史長河，源遠流長，每一天，都是獨一無二的時光座標。時光隧道，穿越千年，每一條，都在羅列那些歲月的故事。

乙：讓我們一起走進“憶”猶未盡的小欄目——《歷史上的今天》。

丙：1791年3月25日，法國定義“米”作為基本長度單位，被科學界視為計量科學史上的一個里程碑。1955年3月25日，中國農業銀行在北京成立。

甲： 1970年3月25日，世界上首種以超音速飛行的客機速試飛成功。1999年3月25日，上海醫學遺傳研究所自1998年成功地培育出轉基因羊之後，1999年初又成功地培育出我國首例轉基因試管牛，這頭轉基因牛取名為“滔滔”，

乙：20xx年3月25號晚上10時15分，我國研製的“神舟三號”飛船在酒泉衞星發射中心發射升空併成功進入預定軌道。這次發射成功標誌着我國載人航天工程取得了新的重要進展，也為把中國的航天員送上太空打下了堅實基礎。

丙：小故事大智慧，小廣播大人生

甲：分享我們的歡樂，描繪我們的未來。讓我們一起走進無限的《開心溜溜球》，今天給你帶來的是《幽默校園》。首先來欣賞一篇幽默的國小作文。

乙：今年是2116年,我又活了一百年,這世界已經發生了翻天覆地的變化。現在全世界都已成為社會主義。中國早已成為了經濟與科技最發達的國家了。我用了二百億人民幣買了一架時空機。我將要到時空中去旅遊了。由於我不精通駕駛技術。一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山,大樹,火山不停地噴發。我有一種不祥的預感。我覺得後面有許多眼睛盯着我,原來是恐龍，我被嚇壞了,把馬力拉到最高,以超火勢行駛。就這樣,我不小心撞了一顆星星,使它偏離了運轉軌道,一直向地球飛去,造成了恐龍的滅絕。

丙：我又向古代飛去,在機上,我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由於剛才我把時空機上的窗子撞壞,不小心把這本書掉下去了。最後被一個叫諸葛亮的年輕人拾到了。他把這本書全背出來,這使他成了有名的軍師,百戰百勝,因為他早已知道未來的一切。

甲：我又飛往別國,路上我肚子餓了,我打開包,看見裏面一個蘋果腐爛了,我便把它扔下去,正打中了正在用心看書的牛頓,蘋果掉在他的'頭上,這使他大發靈感,發表了“地球引力學説”。

乙：我這次穿越時空中,已做錯了三件事,這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭,處罰我來到了二十一世紀的20xx年,來到織金五國小習,希望我在這裏能夠認真學習，取得好成績。

丙：同學們，有趣吧。我再來一個幽默小故事。美術課上，一位學生只交了一張白紙。老師問：“畫呢？”學生答：”這兒？”他指着白紙説。老師問：“你畫的是什麼？”學生説：“牛吃草。”老師問：“怎麼沒有草呢？”學生説：“草被牛吃光了。”老師又問：“怎麼沒有牛呢？”學生説：“草被牛吃光了，跑到別處找草吃去了？”

甲：老師們，同學們，又要依依不捨地和大家説再見了，願我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙願我們的節目永遠帶着燦爛的笑臉陪伴你的每一天！我們下週同一時間不見不散。

合：不見不散。

紅領巾廣播稿 篇5

1秒鐘：全球規模的環境變化

合：親愛的老師、同學們，紅領巾廣播又和大家見面了。

A:十二月份是環境教育月，今天讓我們通過“1秒鐘：全球規模的環境變化”一起來了解地球母親的環境現狀。

B:1秒鐘全球排放的二氧化碳達39萬立方米，相當於32棟體育館的容積

因大量使用煤和石油等石化燃料，1秒鐘內會有762噸（即39萬立方米）二氧化碳氣體被排放到空氣中。這個排放量是1950年的4倍，其中的384噸因無法被吸收而不斷地被蓄積起來，致使大氣中二氧化碳的濃度增加。這便是使地球產生温室效應的最大原因。

眾所周知，森林中的樹木可吸收二氧化碳並將其轉化成氧氣。但是，即使有5萬棵杉樹，其1秒鐘內能夠吸收的二氧化碳充其量也不過0.01立方米而已。

A:1秒鐘地球表面的平均氣温上升0.00000000167攝氏度

從1950年到2015年的50年間，地表的平均温度上升了0.43攝氏度。這是過去9000年間沒有過的上升幅度。人們認為造成這種現象的最主要原因是由於二氧化碳氣體排放量增加的緣故。

平均氣温的上升“速度”是一個很大的問題。隨着氣温上升，許多動植物被迫向海拔高的地區和高緯度地區遷移，而氣温上升速度過快時，動植物來不及遷移，這樣就會造成物種的滅絕。關於氣候變化的政府間討論會（IPCC）預測：1990年到2100年間，地球平均氣温的上升速度比過去還要進一步加速，最高可上升5.8攝氏度。那就意味着大量動植物的滅絕。

B:1秒鐘格陵蘭島的冰川融化1620立方米

由於平均氣温的上升，格陵蘭島的冰川每年融化510億立方米。這個量約相當於日本最大的湖泊——琵琶湖容積的1.9倍。

冰川一旦融化，整個地球的海平面將會上升，大片土地就會消失。冰川融化這種現象，不只是在格陵蘭島上有，在阿拉斯加和喜馬拉雅山脈上的冰雪、位於歐洲的阿爾卑斯山脈的冰川等，以及世界各個地方都在發生。

A:1秒鐘全球大氣中減少了可供140萬人用1天（710噸）的氧氣

就在你一眨眼的瞬間，全球大氣中減少了710噸（50萬立方米）氧氣。這些氧氣可供

140萬人用1天！

根據加利福尼亞大學的研究，1993年到2015年，大氣中平均每天減少224億噸氧氣。主要原因是由於石化燃料和燃燒需大量消耗空氣中的氧氣。另外，由於森林砍伐和海洋污染，使氧氣的供應源也在逐漸減少。

人類人均每天消耗360升氧氣。作為維持人的肌體不可缺少的氧氣，正在逐年地越來越少了！

B:1秒鐘全世界使用252噸石化燃料，相當於63輛卡車的裝載量

有這樣一種説法，煤和石油等石化燃料是“昔日太陽能的罐頭”。煤是在古生代（57500萬年前至24700萬年前）、石油是在恐龍出沒的中生代（24700萬年前至6500萬年前），由埋入地下的生物資源經過漫長歲月的沉積變化形成的。

現代的生活以迅速地消耗這些寶貴的資源為支撐。如果繼續以現在的速度使用石油，那麼在短短的42年之後，現在已探明的石油將被消耗殆盡。

A:1秒鐘全世界天然林消失5100平方米，相當於20個網球場的面積

假如此刻你站在森林的入口處，就在這個時候你腳下的森林正在消失。全世界的森林在1秒鐘裏消失的面積相當於20個網球場，1個小時就消失5個紐約中央公元的面積，1天就會消失440平方公里，將近日本種子島總面積那麼大。

據説，全世界天然林僅在20世紀90年代，就消失了161萬平方公里，相當於日本列島4倍以上的面積。森林消失的主要原因因地域而有所不同，但轉換為農田、牧場之用是主要原因。

B:1秒鐘地球上平均有0.002種生物滅絕，即在7分鐘裏就會有1種生物滅絕掉

地球上究竟有什麼生物，各種學説表述不一，大致在1500萬種到1億種之間。據美國密蘇里植物園園長的説法，主要由於熱帶雨林破壞的緣故，致使每天有200種生物滅絕。假如這種説法是正確的，那麼今天的.地球將面臨從6500萬年前恐龍大滅絕以來規模最大、最慘烈的物種滅絕局面。

A:1秒鐘中國新沙化的土地達78平方米，相當於一個兩居室商品房的面積

全世界耕地、牧場正以每年6晚平方公里的速度沙漠化。即1秒鐘有1900平方米的土地被沙化。肥沃的土地正在1秒接1秒地不斷變成沙地！尤其在中國，沙漠擴展的速度更快，1970年以來，沙漠以每年2460平方公里的速度在不斷擴大。

據説，全世界受沙漠化影響的土地已達陸地總面積的1/4。全球總人口的1/7，即約9億人受到沙漠的影響。

B:1秒鐘全世界耕地減少2300平方米，相當於3.45畝的面積

由於沙漠化和土質劣化，世界各地耕地面積不斷減少。耕地減少即導致農作物收穫量的減少。雖然因地而異，但2300平方米土地能生產約4噸土豆。在世界各地，包括中國，大量耕地都由於城市化或廢耕棄田而荒廢，因此耕地正以驚人的速度減少。

合：今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下週再見。

廣播內容：

1.保護環境，從身邊的小事做起；

2.好書推薦。

合：親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。

A:環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。俗話説：“千里之行，始於足下。”保護環境，要從我們身邊的小事做起。

B:1、愛惜紙張：

紙作為我國的四大發明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟佔了每個家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環境，也等於是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環再用、儘量少用紙巾??對於廢紙要積極回收，不要亂扔。

A:2、節約用水：

地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一個人來説，已是當務之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關水籠頭）、不往河流扔垃圾、發現水箱漏水及時叫大人修理等，做到人人都節約用水。

B:3、珍惜能源：

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風扇，少開空調；多用節能燈，少用白熾燈；多用

太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

A:4、綠化環境：

植樹是一個最直接、最實際的環保行動方式。鼓勵在家中開展“綠色小陽台”、“綠色小房間”等活動，使我們的生活環境得到進一步的綠化、淨化與美化。

B:5、廢物再用：

環保現今已成為一種嶄新的生活方式，在平時生活中，如果稍加點心思的話，就能做到：“少一分破壞，多一分建設。”優越的生活環境很容易形成隨意浪費的壞習慣，這其實也是一個浪費資源的問題。在美術課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學習做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又提高了動手能力。

A:6、垃圾分類：

垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國的研究課題。如果自己住的大樓已經有垃圾分類收集筒的話，就嚴格將垃圾分開投放。如果仍沒有的話，也可以在自己家裏進行。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來，送到回收站，其它才送進垃圾筒。

B:7、綠色消費：

我們提倡的綠色生活，是指節約資源，與大自然和諧相處的生活方式。那麼什麼是綠色消費呢？綠色消費就是理智購物，可買可不買的不買；物盡其用，還能使用的物品暫不購買；選擇有環保標誌的綠色產品；少用一次性的物品，節約地球資源；參加無污染旅遊等等。

A:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《讓環保走進生活》。書中這樣寫道：讓我們想一想，在人類文明飛速發展的同時，人類過度地消耗資源和污染環境，已經給地球造成了怎樣的災難：缺水及水域污染、森林及植被鋭減、生物多樣性消失、土地荒漠化、垃圾及有毒廢棄物成災、臭氧層空洞、酸雨、温室效應及氣候變暖。讓我們想一想，我們每個人在這樣的災難中負有怎樣不可推卸的責任。當脆弱的生態難以維繫，當地球母親患了絕症，她的子女們又能生存多久？

B:綠色生活是新世紀的信息，它引導着企業界去發展綠色技術和清潔生產；

綠色生活是新世紀的要求，它鼓勵政治家去承擔人類可持續發展的責任；

綠色生活是一個綠色的承諾，它提醒當代人不要再透支本屬於後代的資源；

綠色生活是新世紀的時尚，它體現着一個人的文明與信念，也體現着一個民族的素質和

力量。

A:中國，正以歷史上最脆弱的生態系統，承受着歷史上最多的人口和最大的發展壓力。一切愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基；一切願意善待地球的人們，請從一點一滴的環保行為做起，讓環保走進我們的生活。

合：今天的紅領巾廣播就到這裏，我們下週再見。

紅領巾廣播稿 篇6

合：同學們，老師們，大家中午好，紅領巾廣播站又開播了！

甲：我是主持人xxx，乙：我是主持人xxx.

合：今天，我們為您準備的欄目是《安全之聲》。甲：安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

乙：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住户的玻璃打碎了。正當户主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把户主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

甲：現在，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄杆走捷徑先不説，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他説，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

乙：我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，瞭解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮後果，這樣才能使我們的生活更美好！

甲：我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的.是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。

乙：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

甲：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

乙：安全關係生，關係死，關係生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

甲：安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

合：安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衞着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》甲：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

乙：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

甲：節日裏，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

乙：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；

乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

甲：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；

合：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

乙：安全心繫着我們的同學，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

甲：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

乙：今天的廣播到此結束，請明天繼續收聽！再見！

紅領巾廣播稿 篇7

男：尊敬的老師、

女：親愛的同學們

合：大家好!

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：滴答，滴答，隨着時間的流逝，不知不覺中寒冷的冬天已經來臨

女：寒風習習，冬日暖陽中，冬季鍛鍊的號角吹響了整個校園。

男：不就是玩嗎，不用號召，我們都想玩，都會玩。

女：玩，也算，也不算。要看你玩什麼，怎麼玩了!否則，為什麼叫冬季鍛鍊，不叫冬玩呢?

男：哦，對，有道理。

女：那我考考你：我們國小生能進行哪些冬季鍛鍊?

男：打乒乓球、跳繩。

女：都是你愛玩的，跳繩、打乒乓也算是鍛鍊吧，你還知道哪些適合於我們的冬季鍛鍊項目?

男：還有踢毽子，跑步，打羽毛球，跳皮筋

女：進入冬季，在家庭大量用火、用電、用油生活取暖的同時也增加了火災危險性，加之冬季天乾物燥，是家庭火災發生比較頻繁的季節，下面我們再跟大家談談如何在這一時期預防家庭火災。

男：家庭冬季防火七忌

一忌生產生活用火方面要忌

進入冬季家庭日常做飯、照明、取暖等用火次數較多，主要是冬季取暖，空調、火爐等取暖設施的使用頻率較高。稍有不慎易引發火災;在生產引發的家庭火災多見於農業生產中，一些農村居民在從事燒荒、漚糞、烤煙等農業生產用火作業時，一旦燃燒失控，就容易引發火災，甚至造成連營火災。

女：二忌電氣設備安裝使用不當和家用電器引發火災。

當電氣線路發生短路、過負荷、接觸不良等故障，引燃周圍可燃物而引發的火災。使用電爐子、電褥子、電暖氣、電熨斗、電水壺等電加熱器具時，因使用方法不當或器具本身存在質量問題，造成電加熱器具長時間接觸可燃物，或温度控制裝置發生故障，引起火災，由電熱毯使用不當引發的火災每年都有發生。另一類是電視機、電冰箱、洗衣機等家用電器，因使用不當或電器設備內部元器件、線路老化等原因，導致其故障發熱引起的火災。因此，警方提醒大家，家用電器出現故障，一定要及時維修，千萬不能讓電器帶病工作，以免引發火災。另外，選好插座對避免火災同樣重要。

男：三忌吸煙

一些居民吸煙不注意消防安全，如大風天室外吸煙，亂扔煙頭，在一些禁火地點吸煙或躺在牀上吸煙等，很容易引發火災事故

女：四忌兒童玩火

家長們往往對孩子防火教育不夠重視、缺少告誡，加之兒童對引火物很感興趣。使一些小孩在可燃物較多的地方用明火作遊戲，在可燃物附近燃放煙花爆竹，用火柴或打火機在住宅內玩火，都有可能引發火災事故。

男：五忌存放、使用易燃易爆危險品不妥

家庭裏經常使用和存放的易燃易爆危險品主要是液化石油氣鋼瓶、氣體打火機以及髮膠摩絲等。同時，液化石油氣、汽油、柴油等危險品的使用和儲存也給一些家庭帶來了火災隱患。

女：六忌烘烤衣物

有的家庭為了增加室內温度，經常使用電暖氣、電爐子等取暖設備，這類設備的用電量很大，温度也很高，有些人就習慣用它們來烘烤衣物。事實上，這種做法危險性極大，不僅容易烤壞衣物，還容易引發火災事故。

男：七忌氣體泄漏

為了保證冬季市內温度，許多市民將陽台和窗户進行了密封，這直接造成了市內空氣無法與室外空氣交換。一旦出現煤氣、液化氣泄漏，往往會造成嚴重後果。居民在使用煤氣時，要確認氣體閥門置於關閉位置。如一旦發現煤氣漏氣，要迅速關閉閥門，打開門窗;切勿驚慌失措，不能動用明火。

女：為了您和他人的安全，請時刻注意火災的`隱患!

男：家用電器着火後怎樣撲救?

(1)立即關機，拔下電源插頭或拉下總閘，如只發現電器打火冒煙，斷電後，火即自行熄滅。

(2)如果是導線絕緣體和電器外殼等可燃材料着火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。

(3)不得用水撲救電視機，以防引起電視機的顯象管炸裂傷人。

(4)家用電器發生火災後未經修理不得接通電源使用，以免觸電、發生火災事故。注意事項：在沒有切斷電源的情況下，千萬不能用水或泡沫滅火劑撲滅電器火災，否則，撲救人員隨時都有觸電的危險。

女：炒菜時油鍋起火怎麼辦?

家庭日常食用油主要分為植物油和動物油，都屬於可燃體，在鍋內被加熱到450攝氏度左右時，就會發生自燃，立刻竄起數尺高的火焰。如果不懂消防常識，採取錯誤的滅火方式，就會導致火焰驀的一下竄起來，燒着傢俱和房屋，造成不應有的損失。因此，遇到油鍋起火，首先一定要保持沉着冷靜，迅速採取：

(1)窒息法。用鍋蓋或能遮住鍋的大塊濕布、濕麻袋，從人體處朝前傾斜着遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒着的油火接觸不到空氣，便會因缺氧而立即熄滅。鍋蓋滅火方法簡便易行，而且鍋裏的油不會被污染，人體也不會被火燒傷。

(2)冷卻法。如果廚房裏有切好的蔬菜或其它生冷食物，可沿着鍋的邊緣倒入鍋內，利用蔬菜、食物與着火油品的温度差，使鍋裏燃燒着的油品温度迅速下降，當油品達不到自燃點時，火就自動熄滅了。倘使先來個釜底抽薪，把着火油鍋下的柴草撤掉弄熄，或把煤氣、液化氣閥門關掉，而後再滅火，效果會更好。

男：人身上起火怎麼辦?

(1)當身上套着幾件衣服時，火一下是燒不到皮膚的。應將着火的外衣迅速脱下來。有鈕釦的衣服可用雙手抓住左右衣襟猛力撕扯將衣服脱下，不能像平時那樣一個一個地解鈕釦，因為時間來不及。如果穿的是拉鍊衫，則要迅速拉開拉鎖將衣服脱下。

(2)身上如果穿的是單衣，應迅速趴在地上;背後衣服着火時，應躺在地上;衣服前後都着火時，則應在地上來回滾動，利用身體隔絕空氣，覆蓋火焰，窒息滅火。但在地上滾動的速度不能快，否則火不容易壓滅。

(3)在家裏，使用被褥、毯子或麻袋等物滅火，效果既好又及時，只要打開後遮蓋在身上，然後迅速趴在地上，火焰便會立刻熄滅;如果旁邊正好有水，也可用水澆。

(4)在野外，如果附近有河流、池塘，可迅速跳入淺水中;但若人體已被燒傷，而且創面皮膚已燒破時，則不宜跳入水中，更不能用滅火器直接往人體上噴射，因為這樣做很容易使燒傷的創面感染細菌。

女：下面為大家介紹幾種家庭常用滅火方法

家裏一旦發生火災，首先不能慌亂，其次要採取科學方法滅火。這裏介紹幾種常用的滅火方法：

1、沖水冷卻法 將水直接噴射到燃燒物上，熄滅火焰，或將水噴到附近未燃燒的可燃物上，使可燃物免受火焰熱輻射的威脅，避免燃燒。

2、隔絕空氣法 用濕棉被等難燃物或不燃物覆蓋在燃燒物表面上，隔絕空氣，將火熄滅。

3、防止蔓延法 將火附近的易燃物和可燃物，從燃燒區轉移走;將可燃物和助燃物與燃燒區隔離開;防止正在燃燒物品飛散，以阻止燃燒蔓延。

紅領巾廣播稿 篇8

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：紅領巾廣播又和大家見面了。

男、女：（英文）大家中午好！

男：我是主持人（ ）。

女：我是主持人（ ）。

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

男：伸出你的手。

女：伸出我的手。

合：讓我們相會在紅領巾廣播中；

男：伴隨着這熟悉的樂曲，

女：聆聽着這動人的旋律；

男：同學們，我先把這期的節目跟大家彙報一下：首先是《校內外新聞大派送》。其次是《佳文共賞》。

女：接着是《誦讀經典》和《健康小貼士》。

合：最後是《點歌台》欄目。

男：你的事。

女：我的事。

合：大家的事。

男：校內的事。

女：國家的事。

合：世界的事，大家關心的事，盡在《校內外新聞在大派送》。

校園新聞

我班小記者徐靜文報道：本週三，我校成功舉辦了中華經典誦讀活動。就此事，採訪了康校長。康校長説：這次活動同學們踴躍參加，興致盎然，誦讀了《三字經》，《弟子規》，《道德經》，毛主席詩詞《沁園春雪》的一些經典之作，對經典傳承起到很好的作用。中華經典作品博大精深，是承載着歷代先賢們睿智思想的優秀文化典籍，在以後的'學習，同學們在誦讀經典的同時，也要用經典文化規範自己的一言一行。

女：接下來是《佳文共賞》欄目

男：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，

女：在《佳文共賞》欄目裏，請你靜靜地聆聽

合：《聰明的海豚》

播放佳文欣賞的內容：

聰明的海豚

鹿泉市三四街國小 三（2）班 黃天笑

今年，我和姐姐去北京旅遊，參觀了海洋館。這裏面有許多動物明星在表演，最吸引我的是海豚表演了。

你瞧！伴隨着優美的音樂海豚出場了。只見馴獸師手指往外一指，這兩隻海豚排着整齊地隊伍向水池中央飛快地游去，快到池子中央時，馴獸師的胳膊一揚，海豚齊刷刷地從水中向空中一躍，頓時，水面掀起幾米

的水花，向四周飛濺。海豚的這一跳，贏得了觀眾們熱烈的掌聲和叫好聲。緊接着，按照馴獸師的指示，海豚又連續做了好幾個空中翻滾，如蛟龍在河中翻滾，讓觀眾目不暇接。這一系列動作完成後，海豚立刻遊向馴獸師，張開大嘴，馴獸師也心領神會，餵了海豚一點好吃的，並拍拍它的頭，以示獎勵。海豚為了感謝馴獸師，送給馴獸師一個回吻，逗得在場的觀眾哈哈大笑。此外，海豚還會唱歌呢！海豚會隨着音樂哼起來，主持人問唱什麼？原來他們正在唱馴獸師教得一首《明明白白我的心》，這海豚多聰明啊！人們都説：台上一分鐘，台下十分鐘，一隻海豚白被訓練成表演家多不容易啊！

動物們的表演要接近尾聲了，我真捨不得離開，如果以後在到北京，我一定還來。

女：同學們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的是（黃天笑）同學的《聰明的海豚》，你想把你的佳作獻給同學們嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來吧！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！

男：接下來是《誦讀經典》。

女：論語》是我國的經典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：半部論語治天下。它是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，成書於戰國初期。下面，請同學們欣賞《論語》的第一則

論語第一則

子曰：學而時習之，不亦説（yu）乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠（yn），不亦君子乎？ 《學而》

【註釋】

（1）子：中國古代對於有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子。《論語》書中子曰的子，都是指孔子而言。

（2）學：孔子在這裏所講的學，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。

（3）時習：在周秦時代，時字用作副詞，意為在一定的時候或者在適當的時候。但朱熹在《論語集註》一書中把時解釋為時常。習，指演習禮、樂；複習詩、書。也含有温習、實習、練習的意思。

（4）説：音yu，同悦，愉快、高興的意思。

（5）有朋：一本作友朋。舊注説，同門曰朋，即同在一位老師門下學習的叫朋，也就是志同道合的人。

（6）樂：與説有所區別。舊注説，悦在內心，樂則見於外。

（7）人不知：此句不完整，沒有説出人不知道什麼。缺少賓語。一般而言，知，是瞭解的意思。人不知，是説別人不瞭解自己。

（8）愠：音yn，惱怒，怨恨。

孔子説：學習知識而又經常温習功課，不是很愉快嗎？有朋友從遠方趕來，不是很快樂嗎？別人不瞭解自己也並不惱怒，不也是個有德的君子嗎？

男：《論語》是一部涉及人類生活諸多方面的儒家經典著作，許多篇章談到做人的問題，它經歷了兩千個春秋，是經典中的經典。經典永遠不會過期，總之，《論語》是我們必讀之經典，對於個人修養來説，全面發展顯得極為重要。

女：秋天，天氣轉涼，晝夜温差較大，是各種疾病的多發季節。但是，如果你在日常生活飲食上採取相應措施，疾病是可以預防的。下面請聽我班 給大家帶來的《健康小貼士》：

國小生秋季疾病小貼士

金秋季節，秋高氣爽，天氣轉涼，晝夜温差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。另外，我們北方雨水稀少，天氣乾燥，易出現口乾、鼻幹、咽乾、舌幹少津、乾咳少痰、皮膚乾裂等現象，此即醫學上所説的秋燥症。為增強身體的免疫力，加強人體調節機能，適應多變的氣候，提醒同學們在日常生活飲食上應採取相應措施，預防各種疾病的發生。

感冒：

秋天氣候變化異常，季節轉換較快，早、中、晚室內外温差較大，呼吸道黏膜不斷受到乍暖乍寒的刺激，抵抗力

減弱，給病原微生物提供了可乘之機，是感冒等上呼吸道感染病的高發季節，特別是當環境通風不好時，感冒更容易在人與人之間迅速傳播。

★貼心提示

遵循春捂秋凍和耐寒鍛鍊從秋始的規律，注意隨温度變化選擇衣物；多增加户外活動，積極鍛鍊，增強體質；保持學習生活環境的良好通風，儘量避免出入公共場所；要適當多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當補充維生素；經常使用冷水洗臉。如果已感染感冒等呼吸道疾病，應大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養陰潤肺食物，如梨、蘿蔔等。

男：同學們一定保重身體啊！

女：今天的《點播台》的節目是由我班樑雅棣同學為大家帶來的琵琶曲《步步高》，祝願我們的學校發展步步高，老師們的生活步步高，同學們的學習步步高。下面請大家欣賞：

同學們，老師們，在一首首動聽的音樂聲中，

播放

男：在一句句真誠的祝福聲中。

合：我們的節目也已經接近尾聲了。

男：是啊！也該是我們和大家説再見的時候了。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下週五同一時間再見

紅領巾廣播稿 篇9

甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

（甲）：我是主持人xx。

（乙）：我是主持人xx。

（甲、乙）：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

（乙）：我們都是獨生子女，在家裏受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關國小生的心理健康問題。首先請聽《國小生心理健康的標準》

根據世界心理衞生協會所提出的心理健康標準，並結合國小生心理健康發展的特點，我們把國小生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者並不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的國小生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

（2）情緒穩定性：一個心理健康的國小生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態佔主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

（3）學習適應性：一個心理健康的國小生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕鬆；對於學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂於克服學習上遇到的困難；學習效率高。

（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的國小生能順利地從以自我為中心向去

自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯繫起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

（5）社會適應性：心理健康的國小生往往具有獨立生活的.能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂於與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規範來約束自己，使自己的行為符合

社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人羣格格不入。

（6）行為習慣：心理健康的國小生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特徵相吻合

（甲）：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家幾招：

（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷後，終日鬱郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力範圍內，自然就會心情舒暢了。

（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄託在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

（3）疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會幹出來，與其事後後悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看。

紅領巾廣播稿 篇10

大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的.工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

紅領巾廣播稿 篇11

開場曲

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

男、女：大家早上好！

女：伴隨着這歡快的開場曲, D2之聲在新學期中又和大家見面了。這是新學期的第一期D2之聲，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自正禮中隊的A

男：大家好，我也是今天的主持人B，同樣來自正禮中隊。嗨，A，咱們先將今天的`節目內容給大家介紹一下，怎麼樣？

女：好主意，今天D2之聲的第一個欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個板塊中我們將為大家採擷校園新風、報道學校裏發生的新鮮事、重大事和同學們特別關心的事情。

男：在這個板塊中我們還將表彰發生在D2的好人好事，介紹D2師生競賽、獲獎的情況。

女：B，看來通過這個欄目我們真的能做到秀才不出門，便知天下事呀！真是太棒了。

紅領巾廣播稿 篇12

今天我廣播主題是：珍愛生命，安全出行。

人們都説，交通事故猛於虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。生命對於一個人來説，只有一次，應該愛護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。

中國小生是道路交通行為的弱勢羣體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的.交通行為而給自己帶來過一些傷害。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，故意雙手離把或單手騎車？當你們在馬路上追打嘻鬧或隨意橫穿公路時，你們是否意識到災難會隨時降臨呢？

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之後再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。

現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

紅領巾廣播稿 篇13

一、開場白

T：敬愛的老師！

Y：親愛的同學們！

合：大家下午好！

T：我是今天的主持人，來自65中隊的塗璐。

A：大家好，我是播音員----唐寧。

Y：大家好，我是播音員----於鵬輝。

今天是一個特別的日子，今天是所有少先隊員最自豪的日子。

合：10月13日，中國少年先鋒隊建隊日！

T:今天的“尖尖角”廣播有三個板塊：《校園新聞》、《光榮的少年先鋒隊》、《做星星火炬下的好少年》。我們將與大家一起在星星火炬下，重温少先隊的光輝歷程。

二、、校園新聞

A：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。首先請走進《校園新聞》，感受校園新風。

Y：這幾天，校園人氣最高的地方在哪？

T:當然是展覽區啦，這裏展出了同學們的優秀作品，有低年級同學的“美麗校園”繪畫，有“綠色環保”手抄報等。這麼多精美作品，真讓人大飽眼福呀！

A:是啊，來這兒欣賞作品更是學習和借鑑的好機會。這些作品是同學們利用國慶長假完成的，他們積極參與、認真完成的態度最值得我們學習。

Y:給大家猜個謎語：兩個大兵，一無左腿，二無右腿，在王右邊，求他賜腿。打一體育用品。

T:是――乒乓球。

Y:你真厲害！咱們學校陽光體育又添好去處。學校新裝了五個嶄新的乒乓球枱，現在打乒乓球可成大熱門了。

A:我也有一個好消息要告訴大家呢！我們晨荷國小被評為“中華文化傳承優秀學校”，特別是“千人太極”項目引人注意。

T:聽説，再過不久，我們就能穿上真正的太極服，有模有樣地打太極拳，那多帶勁兒啊！

Y:你説得我心都癢癢起來啦，親愛的夥伴們，夏練三伏，冬練三九，積極加入陽光體育吧！

三、、光榮的少年先鋒隊

T:有一首歌，在大地上傳播；Y:有一首歌，在陽光裏穿梭；

A:有一首歌，在脈搏裏流淌；Y:有一首歌，在心頭銘刻。

合：這首歌――《中國少年先鋒隊隊歌》鼓舞着一代又一代少先隊員，前進！前進！

Y:親愛的少先隊員們。在這歡騰的十月，豐收的十月，我們歡慶少先隊建隊62週年。

A:中國少年先鋒隊，在這62年光輝歷程中，記載着成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮鬥、不畏強暴、捨己為人的事蹟。

T:多麼自豪，我們是這個先鋒組織的一員！

A:親愛的同學們，作為一名少先隊員，你對少先隊的`知識都瞭解嗎？下面讓我們一起温故知新吧！

Y:我們隊的全稱是“中國少年先鋒隊”，你知道為什麼以“先鋒”命名嗎？

T:“先鋒”，原意是指開闢道路的人，是為人民利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名，是要求少先隊員從國小習先鋒模範的榜樣，準備長大繼承他們的事業，成為建設祖國的先鋒模範。

A:是啊，鮮豔的紅領巾是我們的標誌，它提醒我們要牢記肩負的責任，時刻準備着，做共產主義事業的接班人。

Y:我們有鮮明的旗幟指引方向。五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。

合：在新世紀的今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩。

四、做星星火炬下的好少年

T:在我們的隊伍中，有視死如歸的小黨員劉胡蘭，有捨生保衞國家財產的小英雄賴寧；

A:在我們的隊伍中，有地震小英雄林浩，有堅強的“可樂男孩”薛梟；

Y:在我們身邊，有活雷鋒，有“四好少年”；

T:在我們身邊，有更多平凡的，但是爭求上進的少先隊員。

少先隊員們，

Y:今天我們沐浴在社會主義的陽光雨露下，是多麼幸福。

A:我們更應該聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛鍊身體，培養能力，將來不負國家和人民的重託，建設祖國，強大祖國，使她永遠傲然屹立於世界民族之林。

T:62年來，“時刻準備着”，已經成為少先隊員們永遠的誓言。62年來，“人民的利益高於一切”已經成為我們生命的準則。

合：隊員們，讓我們爭做星星火炬下的好少年！

五、結束語：《奮飛吧，雛鷹！》

T:同學們，在廣播即將結束的時刻，我們送上詩歌《奮飛吧,雛鷹!》，讓我們拾起肩頭的責任，向成為社會主義事業接班人邁進吧！

A:當第一面五星紅旗飄揚在天安門上空,英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。

Y:鐮刀斧頭開創了共和國嶄新的黎明,星星火炬照亮了少先隊前進的征程。

A:好好學習，天天向上；艱苦樸素，助人為樂。

Y:有理想有道德，有文化，有紀律，

愛科學，學科學；自學,自理,自護,自強,自律,

T:殷切的期盼,我們化為行動；磨鍊意志,學習本領；

合：星星火炬,代代相傳。

Y:少先隊,我們成長的搖籃，是您在我們心田播下革命的火種,

A:少先隊,我們遠行的航燈，是您讓我們懂得什麼是責任,什麼是使命.

合：奮飛吧,雛鷹!

T:讓科學的啟明星點亮所有的希冀,讓實踐的五彩路鋪滿勞動的結晶。讓求知開拓的創新意識驅走所有苦痛。

合：奮飛吧,雛鷹!張開生存和發展的翅膀,睜開求知和創新的眼睛,昂首跨入嶄新的明天！

紅領巾廣播稿 篇14

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

男：我是主持人。

女：我是主持人。

合：帶着豬年的喜氣，我們又回到了美麗的校園——我們的學園、家園、樂園。中心國小新學期紅領巾廣播又和大家見面了。今天，將由我倆陪伴大家一起度過這段快樂時光。

男：這次的紅領巾廣播的主題是——《新學期、新打算》。

女：度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。短短几天，校園裏新聞不斷啊！下面我們一起走進《校園快訊》。

男：2月26日，迎着燦爛的朝霞，學校全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式暨開學典禮。在隆重的開學典禮上，劉校長對同學們寄予了厚望，對同學們提出了新的希望和要求。願每一位同學都能養成良好的習慣，將來能實現美好的理想。祝老師、同學們在新學期取得新的進步！

女：新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。

合：是啊，每個人都攢着一股勁。

男：Dowhatyousay，saywhatyoudo。

做你説過的，説你能做的。

下面請大家一起來聽一聽同學的新學期新打算。

♀♀♀：寒假過去了，新的學期開始了，我決定向優秀的高年級學生學習，給低年級的學弟學妹們樹立好的'榜樣。我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點。

1。在起先的學習時間裏，絕對不能夠鬆懈。

2。在課堂上認認真真的學習，不要開小差，專心致志。尤其是數學，要弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領域中暢遊。

3。在語文、數學、英語的課上要全神貫注，在考試中，牢牢地將每一道題目都抓住。

4。在上課的時候，不論哪一位老師，都要仔仔細細的聽清楚老師講的每一句話語，每一個詞組，那樣才可以做好各門作業。

5。在課外要多閲讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

以上幾點，我一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力將成績好的同學超越，讓自己的成績遙遙領先。我肯定不會讓家長和老師失望，努力考出一個很好的成績。做一個文明的好學生，做到尊敬師長、友愛同學、樂於助人。

男：相信聽了同學的新學期新打算，同學們也在心裏打着自己的新學期算盤。

女：學習要勤奮要鑽研，但更要講方法！雖然大家都有無窮的學習勁，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什麼是“東風”呢？大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎？

男：接下來，請我們班同學就“學習要講究方法”來談一談自己的體會。

♀♀♀：新學期來臨了，我們又將步入一個新的學習階段。大家都知道，國小階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識，會對我們以後的學習大有幫助。國小學習內容不多，也不難，作業量也少，能不能學好我認為關鍵是有沒有好的學習方法。

我的方法有以下幾點：

1。上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人，要自己動腦筋想一想，不懂就問，才能學好。

2。多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。

3。我對數學題解決問題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。

女：同學講得很好，有了好的學習方法，我們就能事半功倍。

男：在新的一學期裏，紅領巾廣播也有一個好消息告訴大家：本學期紅領巾廣播為大家開設了好聽、有趣的節目。《校園新聞袋袋褲》，《班花論壇》，《健康樂園》，《故事吧》，《好書大家薦》和《你點我播》希望同學能夠一飽耳福。

女：紅領巾信箱也要開通了，我們紅領巾廣播站歡迎更多的新同學來廣播站展示自己的才能、鍛鍊自己的能力，為同學們服務。所以我們號召廣大少先隊員都來參與競爭。喜歡播音主持、展示自我的同學可以來報名當小主持人，喜歡寫作，善於觀察的同學可以來報名做小記者。同學們可以在班主任老師那裏報名，也可以到德育處找張老師，還可以通過紅領巾信箱告訴我們。

合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家説再見了！最後，我們送給全校師生一首小虎隊的《愛》，讓我們相信自己，為自己加油！衷心地祝願大家在新的一年裏身體虎虎，學習虎虎，一切虎虎生威！