對話廣播稿11篇

有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會預先做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的對話廣播稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

對話廣播稿1

甲：迎着二月的朝陽，踏着初春的清露，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：寒假的輕鬆、快樂，猶如春節燃放的焰火，意猶未盡。新的學期在春風的引領下，又悄然而至。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

甲：親愛的老師們，同學們，大家好，紅領巾廣播站又和大家見面了，今天由我們五年級一班為大家主持，

乙：我是主持人XXX，

甲：我是主持人XXX

乙：今天的廣播由三個版塊組成：《寒假見聞》、《讀書有感》、《倡議書。

甲：首先，請欣賞《寒假見聞》。

乙：快樂、美好，並且十分短暫的寒假過去了，這個寒假不同尋常。因為它給我們留下了許許多五彩紛呈的美好回憶。開學第一天，我們五一班全體師生無一例外地都講述了自己的寒假見聞。

想到寒假，自然而然會想到滑雪。因此，許多同學都隨好朋友去了滑雪場，無論是彎道山滑雪場，燕東生態園滑雪場，天津公園滑雪場，還是曾經舉辦過世界冬運會的哈爾濱亞布力滑雪場，儘管地點不同，但我們都徜徉在雪的世界裏，不但親近了大自然，掌握了滑雪技巧，更鍛鍊了自己的意志。同時也讓我們體驗到了快樂，懂得了學習什麼都要不怕苦不怕累，並且有恆心，才能成功的深刻道理。

寒假中有一箇中華傳統節日——春節。節日來臨之際，走出家門，走進社區，為社區服務成了同學們不可缺少的內容之一，為軍烈屬打掃衞生、貼春聯，李晨曦同學還親自寫了一幅春聯，學以致用，多好啊。春節期間，同學們有的去看花燈，花燈做工精緻、五顏六色，讓人眼花繚亂，把夜晚點綴得格外漂亮。還有同學去上台猜燈謎，鍛鍊了自己的膽量和語言表達能力，真是一種既有趣，又有益的活動！而且從每個花燈、燈謎中都瞭解了一個動聽的故事或傳説。

我在寒假裏去了奶奶家，奶奶家附近有個公園——北山公園，又名猴山。那裏的松樹像一個個挺拔的戰士一樣挺立在寒風，空氣就特別新鮮，是鍛鍊身體的好去處。山上還有猴子、孔雀、火雞等可愛的小動物，每走一段時間就會看到一個小亭子，供人休息。而且，還有許多栩栩如生的石雕，極具觀賞性與藝術性。不斷提高着我的藝術欣賞水平。站在山頂，放遠望去，所有的房屋樹木盡收眼底，可謂是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！

甲：我班還有一些比較“宅”的同學，雖然沒去遊山玩水，但是，在家裏卻“吃”盡了精神食糧。學名家，讀名著，遨遊網絡，瞭解“年”的各種不同的傳説等等，學到了知識，增長了見識，拓展了視野。所以同樣體會到了寒假的充實與快樂！

甲：下面請欣賞《讀書有感》

乙：......

甲：一粒種子努力衝破土壤，是為了沐浴陽光；一隻雄鷹奮力展翅飛翔，是為了搏擊長空；一艘航船全力乘風破浪，是為了到達彼岸！

乙：同學們，我們所有的付出不也是為了實現心中的理想嗎？泰戈爾曾經説過這樣一句話：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。

乙：看來同學們的寒假生活真的是多姿多彩。隨着20xx年的腳步，新學期開始了，我們已經是五年級的學生了，我們每個同學也都長了一歲。在這裏，我代表五一班向全校同學提出倡議：

乙：第一、希望同學們成為“學習的主人”。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。在新的學期中，我們要認真改掉學習中的一些不良習慣，珍惜時間，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥，只要大家明確自己的`學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，主動地去學習。那麼就會發現這付出中有更多的收穫！可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

甲：第二、希望同學們成為“守紀的模範”。我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發生口角時，你可曾想過你的無知與衝動？當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多麼的厭惡你的行為？我們要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

對話廣播稿2

(Music)

合:Hello,toseeyouagain!同學們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。

A:Hello，Mynameis….I’mfromClass1,grade5.

B：Hello，Mynameis….I’mfromClass2,grade5.

A:-bye!

對話廣播稿3

1、黃綺珊—月光下的海

2、（伴奏—班得瑞人間天上）

A：聽完這首歌，我彷彿感受到了海的寧靜姿態，那波瀾澎湃的模樣。聽，那蔚藍起伏呼吸的節拍，那在風中起舞的悠長的天籟，所有的苦澀彷彿都在此時得到釋懷。

B：有人説這首歌是歌手黃綺珊多年心跡旅程的直射。一位亞洲的好聲音，因為不願與當今社會的浮躁共進退，選擇了沉潛，眺望着未來清澈的模樣，一個人默默地等待，等待着屬於自己的春暖花開。

A：是啊，現如今的歌手都不再願意去慢慢等待那個屬於自己的時代，他們總是用最快的速度包裝着自己，自詡着這個時代正在接納着他們，那份對於音樂最本真的堅持，已經在偽裝自己的路上消失殆盡。

3、楊坤—空城

（間奏時説）

B：可是又有人會説：有機會我為什麼要等待，既然媒體大眾認可我，就有我存在的意義，此時我在原地徘徊，又有什麼意義？

A：那麼我請那些歌手捫心自問一下：你們聽見自己內心的聲音了嗎？難道你們接觸音樂的初衷就是如此嗎？為什麼總是在匆匆忙忙的過往，言不由衷地演繹着一些接地氣的口水歌，就算大眾的主流文化取向已經漸趨通俗化、平民化；就算你們這麼做能博得大部分觀眾的一時之歡，但這能算得上是真正的聽覺盛宴嗎？我相信我們需要汲取的是有靈魂與自我存在的歌曲中的營養，而不是俯拾皆是、氾濫盛行的糟粕。

B：你説的真是太好了，我想歌手如今確實缺少一份等待與堅持，而我們大眾同樣也要學會等待，給予歌手時間，讓他們在沉潛的日子裏能打磨出更好的音樂來。

（4：06開始説）

A：有人説，靈魂歌者是用生命在演奏的，其實並不是説他們經歷了多麼轟轟烈烈的人生，只是他們懂得等待，對生活充滿了希冀，哪怕只是一點點的感動也足夠讓他們踮起腳尖去追尋。下面給大家帶來洪佩瑜的一首《踮起腳尖愛》。

4、洪佩瑜—踮起腳尖愛

（3：40開始説）

B：其實，等待的心情是很微妙的，戀人們之間的等待又何嘗不是一件美好的事情。等待是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種温馨的痛苦，等待是對昨日有償的沉湎和對美好未來的嚮往。

A：噯，你説，要是這份日日夜夜思念的等待有了結果，那倒還挺讓人甘之如飴的。但要是從一開始就知道這份一廂情願換來的只是別人的幸福，而自己最後只能徘徊在城市的大街小巷，在霓虹燈的閃爍中，拖着自己身後長長的影子。還有人願意等待麼？

B：呵呵，你沒聽過一句話麼：有一種單身，只是為了等待一個人。

5、林志炫—單身情歌

（3：45開始）

A：哦，我懂了，這就叫做痛並快樂着吧。有一種單身，為了愛可以不顧一切。他們所等侯的只是讓自己等待的那個人明白自己的心意，就算最後選擇的人不是自己，但是他依然會輕揚嘴角，默默的説一句：希望你快樂。

有一種單身，為了愛可以放棄一切。他們不在乎自己這樣的等待，會錯過多少人，因為他們相信自己的判斷，因為他們只為那一個人等待。下面是張宇的《一個人的天荒地老》

6、張宇—一個人的天荒地老

7、（説話時進一個人的天荒地老伴奏）

B：小樣，你覺悟還挺高的嘛。其實喜歡一個人，是不會去計較那麼多的。在剛剛的這首歌裏，張宇就用撕心裂肺的聲音告訴我們：就算最後牽着手走的.路，只有我一個人相信會天荒地老，我還是對我的付出無怨無悔。經歷了成長的隱痛，相思的等待，和離別的撕扯，你開始漸漸明白：等待雖有百般的悲苦和無奈，沒有了等卻也沒有人的存在。生活就是在這一次次的等待之中展開並獲得了繼續下去的理由，而人生也正是在這樣的等待中獲得了它本身的意義。

A：怎麼覺着咱越聊越沉重啊，等待本該是一個小清新的話題啊。有一天你終會發現：人一生，多數時光是在等待中消磨度過的。等着排隊買票，等着上車，等着看病，等着面試……在平凡瑣碎的日子裏，等待賦予了每天的生活以特別的意義和光彩。與其把等待看成一個痛苦的過程，不如把它看成一片晴空，而我們需要做的只是翹首仰望這片晴天灑下的日光，帶着一份好心情繼續出發。欣賞下面這首由郭靜帶來的《等一個晴天》。

8、郭靜—等一個晴天

（3：42開始）

B：心晴朗，就看到永遠；因為很想念，每天都是晴天。只為尋一個夢，只為尋一份觸及不到的心情，這個即將拉開帷幕的雨季，陽光下絢爛的夢想，即使無法企及，也要不再遺憾。因為我記得你曾説過：等一個晴天，許我一個雨季。

A：多麼美好的期許，花季的我們就應該像這樣，只要心中有一片晴空，下一個出口便會是天亮的時候。

9、郭靜—下一個天亮

（3：30開始）

B：很贊同古老的一句話，人生，不是在路上，就是在準備去的路上。

現在的我，或許沒有那麼多的資本去走在路上，

那麼，就花更多的精力，在準備去的路上。

下一個天亮，才會有屬於自己的，別人帶不走的財富。

A：我知道，其實你指的就是等待機遇，對吧。我們等着有一天能厚積薄發，等待着屬於自己的光明。但是我們不能總把機會的天平向自己傾斜，生命中還有很多不能承受的等待，比如愛的傳遞……下面一首歌來自黃徵的《不再等待》

10、黃徵—不再等待

11、（伴奏=班得瑞childhood memory）

B：誰也無法預知明天我們會怎麼樣，但是，當別人遇到困難的時候，我們不會冷漠地做一名過客，看着別人人受着折磨我們不會再等待，不會再沉默，因為我們有着相同的愛相同的未來。

A：我知道你説的是一種博愛，於是有人會説：我沒有那樣的胸懷。對於這一點，我也不想強求什麼，但是我要問問那些人：那近在眼前的父母你們孝敬了嗎？又有人會説：我現在還是個孩子，等我有錢了，我要大把大把的塞給咱爸咱媽；我學習任務緊，等我有時間了，一定陪着他們逛個痛快！我説，那是不可能的，你一個星期都不會給家裏打一個電話，談什麼以後呢。父母總是太容易滿足了，有時候一句簡單的問候就是咱爸咱媽對我們温暖的渴求啊。讓我們在一首《因為》裏體悟樑博對於父母最真摯的問候。

12、樑博—因為

（3：50開始）

B：此時聽着這首歌的你還在等待嗎？是不是會下意識地拿起電話問候父母一聲呢？我相信你們一定會的。

A：是啊，我們要永遠記得那些在背後默默愛着我們的人，有了靈犀相通的他們，才會有愛的悸動；有了他們，我們才會有飛翔的衝動；因為他們，我們將心中的夢看得更清楚。所以，別為了愛再等待，即刻出發吧，在愛的庇佑下，我們一定會找到屬於自己的出口！

13、吉克雋逸—即刻出發

對話廣播稿4

運動會廣播稿基本格式

1、統一用玉林師範學院的方格紙寫

2、第一行頂格寫上：xxx班xxx來稿

3、接着寫正文一般不用寫題目，可以空兩格開始寫，也可以把正文內容寫到方格紙中間

4、廣播稿字數一般不超過一頁紙

運動會廣播稿的特點

1. 簡潔性，口語化，能朗朗上口。

廣播類稿件，是供人聽的，聽一遍就能知道文章的主題。語言上可以來一點詩情畫意，也不妨活用一點名言警句。如：

泰戈爾在詩中説，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友説，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

我們要路段維護人員説的，也許你沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你的`足跡；也許你沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。

2. 針對性，專題化，能抓住特點

要針對不同的項目，寫出它獨樹一幟的特點。

寫什麼以及怎麼寫

1、寫人物

賽場工作者、後勤人員、醫療人員：奉獻精神

啦啦隊員：幕後的英雄

播音員：傳播信息、激勵士氣

觀眾：協助維護秩序

老師、贊助商及外聯人員

運動員

2、寫其他

大賽開始前氣氛的描寫

中、下午運動會告一段落時的總結性描寫

天氣預報：給人一種關心、温馨的感覺 時間：初冬，早晨、中午、傍晚

空間：運動場、彩旗、跑道、草坪、花草樹木等 景物：陽光、雨露、涼風、藍天、白雲、鳥兒等

對話廣播稿5

z：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

c：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

z：對！“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

c：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，發揚上學期的優點，爭取在這學期有更大的.進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，學習別人的優點，迎頭趕上。

z：其次，要有明確的學習目標和學習計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

c：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在生活方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

z：説得好！我覺得在課外要多閲讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

c：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

（音樂響起……）

對話廣播稿6

廣播稿的格式

1、標題為宋體二號加粗，正文為仿宋三號。

2、廣播稿的.標題要概括廣播稿的內容，例如:關於XXXXXXXXXX的通知。

3、落款須標明為“校團委學生會XX部”，或“XXXX(二級學院)學院團總支學生會XX部”以及日期。(注意:應使用學院全稱，不得縮寫,字體也為仿宋三號)

4、在廣播稿的後面用括號的形式標明播放的日期，例如： 星期一至星期三午間加晚間

附：

1、通知稿打印好後，先在二級學院團總支書記處簽字，然後拿到A401學生處，找許老師/餘老師/楊老師（三個老師任何一個都可以），或到B408管委會辦公室，找任老師審閲並簽字；

2、簽完字後，請在中午11:30——12:00；

下午：5:30——6:00之間交至廣播站。（星期五晚間為4：30——5：00，廣播站在A301）

3、注意稿子的通順、完整，字數不宜過多。

校團委學生會通訊部廣播站

對話廣播稿7

開場白

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

女：這裏是初級中學心靈驛站廣播站

男：尊敬的老師,親愛的同學們.

合：大家好!

女：伴隨着這熟悉的樂曲

男：聆聽着這動人的旋律

合：校園之聲廣播站又如期和您見面了!

女：我是播音員，

男:我是播音員。下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放鬆一下我們的心情、

結束語

女：每一次相聚都是那麼短暫

男：每一次懷想都是那麼香甜

女：讓我們在快樂的海洋裏翱翔!

男：讓我們手牽着手。

女：讓我們肩並着肩。

男：同學們下次再見!

校園之聲廣播稿對話式二

A、多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？

B、多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？

是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

A、我是；

B、我是。

A、因為我們生活着，所以我們擁有着，因為擁有了，所以我們幸福着，給大家帶來一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓儘可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流乾了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮鬥諾言的承付。

擁有誠實，就捨棄了虛偽；擁有充實，就捨棄了無聊；擁有踏實，就捨棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經真實地擁有，在一些時候，大度地捨棄不也是一種境界嗎？

慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？

選擇淡泊，然後準備走一段山路。

B、是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”

我尊重他的意見。

每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順他們，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女，時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬於父母，後面幾十年會被兒女、命運分割，你只能陪妻子一程；你看重朋友之間兩肋插刀的友誼，然而，不是朋友離開你，就是你離開朋友，你只能陪朋友一程……

因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。他們飢餓時，你的關愛要成為一隻蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的；他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反覆印證着：黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作温暖。

因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。你父母只能扶養你長大，你不要期望他們是你永遠的枴杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊重他們的人生選擇；妻子向你奉獻了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應該給她必要的私人空間；朋友可以温暖你，但這種温暖應該是開放的，你不能強行獨佔他人的友誼……

你只是別人生命中的過客，只能與人共走一段路，這注定了你給予別人的有限性，又怎能要求別人無限付出？

A、最後要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏保持不變的快樂心情和健康身體。

校園之聲廣播稿對話式三男:親愛的同學們,

女:親愛的老師們,

合:大家早上好。

合:校園之聲又和大家見面了。

男:我是主持人,

女:我是主持人。

男:在本期的校園之聲廣播中我們為大家帶來了“青青芳草地”、

“童心童語”、“歡樂碰碰車”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。

女：劉賀千，你喜歡運動嗎？

男：這還用説，我們男孩子有那個不喜歡運動呀！我還是個籃球隊的運動健將呢！唉，對了，告訴你一個好消息，咱們學校在鎮級春季運動會取得第三名的好成績。尤其是六年級的劉威同學連連奪冠。

女：是嗎？太好了，在這裏我表示祝賀。那麼運動究竟對我們青少年的成長有什麼好處呢？怎麼樣的運動適合我們的青少年呢？

男：運動可以（一）促進體格發育，促進長骨發育和身高增長，（二）促進神經肌肉發育，使學生學習起來精神飽滿，思維敏捷（三）、促進心肺功能發育，遠離呼吸道疾病！適合我們青少年的活動有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！

女：希望我們的`同學個個參與運動，喜歡運動！把身體鍛鍊的棒棒的！希望同學們都積極加入到花樣跳繩中來。

男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢！童年的回憶！進入《童心

童語》！請欣賞來自六（1）班的詩歌《瓶》

瓶

一直閃亮的瓶，在陽光下閃閃發光，裏面裝的是記憶，是同窗數載的美好瞬間，瓶裏裝着一朵嬌豔的花朵，經過六年的辛勤澆灌

它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結晶，瓶裏裝着一封信

經過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字裏行間交織着歡樂和淚水，瓶裏裝着一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。不久，我將塞上瓶口，有不捨，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠珍藏（配音樂）

女：開動你的腦筋！發揮你的想象《腦筋轉轉轉》

女：這是我們校園之聲新開設的和同學們互動的欄目！在每期的廣播中，我們會給同學們出一些謎語或腦筋急轉彎的題目，請你開動你的腦筋，猜想一下答案到底是什麼呢？

男：準備好了嗎？今天的題目是

説它像蛇，它不像，頭和尾巴都一樣，人們用它來健身，跳來跳去樂歡喜（讀兩遍）張鴿你猜到答案了嗎？

女：嗯。讓我想一下！應該是（跳繩）我猜的對嗎？

男：恩，你真聰明猜對了。同學們你們猜對了嗎？

男：下面的主題為“感受清明”。

女：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

男：要知道我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美好的今天，我們一定要刻苦學習温習各科文化知識，攀登文化科學高峯，時刻準備着在未來建設和保衞祖國的大業中貢獻我的力量。

女：時間總是匆匆而過！短暫的校園之聲廣播又要和大家説再見了！

合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！

對話廣播稿8

男(甲)：(歎息)唉!

男(乙)：唔?

男(甲)：(歎息)唉—!

男(乙)：怎麼啦……

男(甲)：我心情不好呀!農曆新年快到了，照理我應該開心的。可是，我總覺得不舒服，好 象有什麼不對。

男(乙)：呀，所以你就心情不好了……

男(甲)：對!

男(乙)：算你走運，我剛買了一小瓶白花油……

男(甲)：白……白什麼?

男(乙)：白花油!

男(甲)：白花油?

男(乙)：對了!

男(甲)：就在這麼一個小瓶裏啊?怎麼用的?喝的?

男(乙)：不，在你的前額上塗上少許吧!怎樣?現在覺得怎樣了?

男(甲)：奇怪，我覺得……覺得精神好多了!

男(乙)：那現在你可以告訴我還有什麼問題了罷!

男(甲)：問題?沒問題了!

男(乙)：真的`?你覺得怎樣?

男(甲)：我覺得好多了!

男(乙)：那麼，你再塗抹少許白花油在兩頰上。對了!你現在覺得如何?

男(甲)：很奇妙呀!好象浸在白花油當中洗澡一樣，奇妙極了。

男(乙)：白花油雖好，但是不能過量使用的。

男(甲)：多好，真的要謝謝白花油了，現在我可以高高興興地説：“恭喜發財”了!

男(乙)：我想我現在知道你究竟有什麼問題了。

男(甲)：你知道?那是什麼呀?

男(乙)：你對事物的反應過劇呀!

廣播員：白花油，在藥行及超級市場均有代售。

對話廣播稿9

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們，

合： 早上好！

a：我是主持人xxx

b：我是主持人xxx

a：伴着春姑娘輕盈的腳步，乘着校園首屆風箏節的東風，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第7周。

b：細心的同學或許已經發現，最近我們的學校變化很大。

a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。

b：校園的宣傳欄、牆壁也都佈置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

a：就拿我們每個班級的教室來説，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身於這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。

b：校園綠化也在悄然的進行着，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！

a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支持學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裏安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排着整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

a：文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的`友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢？

b：我們國小生要着裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采，因為穿着、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脱帽行隊禮，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

a：活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行！

a：另外，從本週開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了“學規範禮儀，展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊幹部標誌佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下週二，學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。

b：本週，一年級還將舉行“嚮往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。並組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。

a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“嚮往少先隊，我愛紅領巾”隊前教育；二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳説等）

b：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

a：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，咱們下週三不見不散。

音樂響（《我們是共產主義接班人》）

對話廣播稿10

一：開場

男：鮮豔的紅領巾飄揚在金色的童年裏，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！親愛的同

學們，我是主持人—— 。 女：我是主持人—— ，紅領巾廣播站祝大家午間愉快！網羅校園資訊，追蹤最新

動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

（一） 校園新聞

男：趙春漪，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？ 女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 男：你還挺不錯啊！

女：當然啦！

男：咱們言歸正傳吧！

女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。 男：下面請聽由我三（2）中隊向大家發出的讀書倡議書。 女：親愛的同學們： 書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧， 是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，成為我們小海國小師生堅定的信念和永恆的追求。每學期，學校都會經典誦讀，《三字經》、《弟子規》已經成為我們的案上讀物。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生。我倡議,我們小海國小的全體學生親近書籍，與大師對話；閲讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園。 男：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點： 女：一、讀好自己手中的`書 許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閲讀，古人曾説過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。 男：二、分享大家喜愛的書 我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。 女：三、珍愛每一本書 不論是自己的書，還是同學的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。 男：讓我們攜起手來共同努力，讓我們讀書更勤奮，校園書香更濃郁。 女：書是知識的海洋， “腹有詩書氣自華”，希望老師們、同學們擠時間讀書，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

（二）文苑星空

女：下面讓我們走進“文苑星空”去欣賞一首小詩： 《走進書裏去》書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者， 它敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑， 讓動人的箴言樹起你人生的路標。” 男：相信在大家的共同努力下，一定會營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴着我們一起成長。

（三）生活小常識

a：生活中的小常識，小奧祕你知道嗎？留意一下我們的欄目，會讓你收益不少哦！ 少年兒童是祖國的花朵，我們如何保護好自己的身體呢？

1、鋅是孩子成長必須的元素，孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。

2、水果營養豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防傷風感冒的作用。

3、我們不應該過多的吃糖或甜食，這樣容易使體內的鈣和維生素d被消耗掉，導致身體缺鈣。

4、久存的水會被細菌污染，不利於身體健康，還會誘發多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。

(四)點歌台

a：聆聽你的聲音，撥動你的心跳，讓音樂傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會更好》送給所有的同學和老師們！

二、結束語

a：親愛的同學們，今天的校園廣播到這裏就結束了。 b：希望我們的節目給大家帶來收穫和喜悦。下週同一時間，再會！ 女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見！ 男：再見！

對話廣播稿11

對話式：

A：晚上好。幹嘛呢？

B：超級瑪麗中。。

A：這不是我們小時候的遊戲嗎

B：是啊。懷念一下小時候，我們玩兒的是超級瑪麗，遊戲機還是插卡的。。。吃的是乾脆面，喝的是自來水。

A：現在，你依然可以玩兒超級瑪麗，插卡的遊戲機，吃乾脆面，只要不喝自來水就行了。 B：嗯。看新聞了。各種菌類、放射線異物、雜質、重金屬、農藥。真是不能喝。

A：何止啊。自來水燒開後，水中的氯還會變成三氯甲烷，這是致癌第一殺手。開水咕嚕咕嚕冒泡後，水中的氧氣就沒有了，就變成死水了。

B：所以我最近天天礦泉水，礦泉水就是比自來水好喝啊。

A：嗯嗯？礦泉水總出現各種假水，而且瓶子也不安全衞生，瓶子底部有個三角形的標示，裏面的數字代表了它的材質。數字越大越安全，數字小於7的`，都不能拿來當水杯。你懂的。 B：那怎麼辦，我還天天買飲料喝啊

A：飲料就更不能喝了。飲料含有糖分、電解質，長期飲用會對胃產生不良刺激，還會增加腎臟過濾的負擔，影響它的功能。可樂之類的，還會導致骨質疏鬆、肥胖、胃疼。遠離肥胖，遠離碳酸飲料啊。

B：你渴死我吧

A：跟我學。喝直飲水。我們學校校領導考慮到同學們的身體健康，從全國生產飲水機的廠家中多方考察，最終商定這款直飲機。據説它經過九層淨化過濾，有PP棉過濾，活性炭過濾，UF超濾膜、RO反滲透膜、抑菌活性炭之類的。這樣出來的水是直徑為0.0001微米的小分子團水。這水可以徹底清除汗毛孔中的殘留物，深入清潔滋潤肌膚，改善膚質，還能促使唾液分泌，增進食慾，有效避免皮膚和黏膜乾燥，阻止細菌和病毒進入身體。對了，你臉上的痘痘也可以用它去除呢

B：納尼？我有救了？

A：話説用它刷牙可以美白牙齒，拿來洗頭髮也滋潤秀髮。而且，這水是定期送到專業機構進行檢測的，檢測結果還會在飲水中心進行公示呢。

B：聽着好靠譜的樣子。可是這個水好貴的，我打一暖壺都要兩塊錢呢

A：你的智商該充值了吧。兩塊錢你連一瓶飲料都買不到，一暖壺水可是4000ML啊。夠你喝兩天呢。

B：嗖噶。I want it!

A：現在還在搞活動，充50塊錢還送可愛的卡通卡貼。瞧，我的漂亮吧。

B：等等，我去也。