美麗校園行廣播稿

劉：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在電波中；

李：説出我的歡樂，説出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。

劉：各位老師，同學們，大家好。這裏是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播，我是主持人劉錦?，歡迎收聽本次播音。

李：大家好，我是李昊澤

侯：大家好，我是侯蘇娜

郭：大家好，我是郭炳宏

劉：在今天播出主要內容時，我想問問你們幾個，誰認真閲讀過我們操場文化牆上“好習慣伴我快樂成長”的一些具體內容？

李：看是看過，但確實沒有真正認真閲讀每一個好習慣的內容。

侯：是啊，我們也有時候去瀏覽，可沒有仔細去學習。

郭：嗯。我就記住有什麼寫日記的好習慣、九個閲讀好習慣、九個安全好習慣等等吧，沒全記住。

劉：既然大家都沒有實實在在地去閲讀學習，那今天我們不妨和老師同學們一起來個——美麗校園行。

李：這個主意不錯，那我們就開始吧。

侯：同學們，你們想在綠樹成蔭、乾淨整潔的校園裏學習嗎？你們想在環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎？

合：想。

郭：當我們在窗明几淨的.教室裏讀書時，哪能不全身灌注？當我們整潔優雅的環境中學習時，怎能不心情舒暢？

劉：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境讓我們知書達理，更加文明；

李：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。

侯：因此，校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，它也反映一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

郭：我們經常看到班主任老師帶領值日生每天很認真、很辛苦地打掃我們的校園衞生，很多同學在校園裏能主動撿起地上的紙屑雜物扔進垃圾箱，用自己的雙手保護校園環境，他們的辛勤勞動換來了我們美麗整潔的校園。

劉：因此，在開展好習慣伴我快樂成長活動中，我們每一個人要從自身做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起，養成：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一推垃圾，我們大掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護，等等保護校園環境衞生的好習慣

李：同學們，讓我們積極參與到好習慣伴我快樂成長活動中，人人爭當好習慣之星。

劉：老師們，同學們，讓我們積極行動起來，為創造出和諧、美麗、整潔、温馨的校園而共同努力！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，下週再見。