勵志廣播稿(15篇)

廣播稿
關注：9.65K次

在廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，那麼問題來了，廣播稿應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的勵志廣播稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

勵志廣播稿1

美麗的花環是用荊棘編成的。不畏艱難，堅持不懈，鬥志激昂、羣策羣力，但我們始終堅信“友誼第一，比賽第二”。我們會積極拼搏，賽出成績，賽出風格，用蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來!挑戰運動極限，演繹健康風采!互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峯!

勵志廣播稿2

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。 “勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯繫起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯台裏的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以後，他揹着經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那裏，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿着破衣爛襖，生活在一羣衣着華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以説數不勝數：天才出於勤奮；業精於勤荒於嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起牀，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新；摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們永小的每一位同學們都

能做到“和諧、勤奮、求實、創新”，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。

勵志廣播稿3

青春，可能是一代人的滿懷期待;青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風采展現，是新世紀的時代支柱。

你，何東不屈服於家人的安排，從公務員一路降為打工仔。是你用堅毅，頑強詮釋了青年人的拼搏方向，是走青春的領頭人。你，何西愛心的糾結使你不願遺忘路途中的‘浮萍’。可她會牽絆住你前進的腳步，多少誤會與辛酸承載着幸福，美麗的夢。你，何南初歸國就毫不猶豫踏上了行走江湖的路，你不也自豪地招手説也能做到。真實，樂觀，無畏是一代海歸學子的典範。你，何北吵着要開酒吧的你活得未必比你哥們驕傲。但平凡的內心也正醖釀着一場大的蜕變，瀟灑一回，何來人生的多愁善感。

你們不止是青春路上的方向盤，更有友情凝聚，汗水澆灌，歡聲笑語鋪墊。是激發着青春一代對夢想的堅持，執着於你青春無悔的瞬間。不一樣的方向，獨特的東西南北，期待着我們青春路上的精彩。

勵志廣播稿4

《青春·理想》.

我們撇下無知迎來了屬於我們的青春.青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峯,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執着.人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣.因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向.托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想.當你聽到這裏,同學們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫.

作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空.青年是祖國的希望,民族的未來.每個人主宰着自己的明天.有一位哲人説過：“夢裏走了許多路,醒來還是在牀上.”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活.是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去.同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?前人説得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了.同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的播報：“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球.”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

勵志廣播稿5

流星劃過

點亮了誰的雙眼?

薄幕氤氲

勾勒出誰的容顏?

執筆

0.38的纖毫濡濕淚幾篇?

悼言

寫給我一邊放縱一邊逝去的流年

現世翩躚，怎奈的夢難圓

不再思念

兀自向流水默無言

不再留戀

獨自行蜀道上青天

待千年後

重回起點

勵志廣播稿6

1、生命的意義在於奮鬥；青春的意義在於拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。在今天這樣歡聚的時刻，請看我們運動員的本。

2、加油健將們無論成敗輸贏去吧和着汗水與泥土和着眼淚與熱血在藍天白雲下共同譜出一篇屬於我們自己的—詩章

3、掌聲依然為你們響起，鮮花依然為你獻上，一時的輸贏不代表終生的成敗，請你擦乾淚水，振作精神，因為新的衝鋒號角已經吹響。誰説天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。

4、金秋十月，幹桂飄香。金秋的十月本是收穫的季節！我們在這金色的日子裏，迎來了科大的運動會。田徑場上，運動員們正在奮力拼搏，結果已經不再重要，運動員們不屈不撓的精神足以證明他們的付出！她們將會收穫到青春帶來的喜悦！運動員們，加油吧！在這激情燃燒的日子裏，在這珍貴的青春歲月裏，讓我們共同為青春譜寫一首壯麗的歌！

5、感受生命的激情，體味生命的火焰。當時間忽然停止，當瞬間轉化為永恆。你便在運動中得到昇華。把力量變為弓，將速度變為箭。拉滿弦，向你人生的輝煌衝刺！

6、運動盛會，苦盼良久，顆顆年輕的心在運動中釋放，張張動人的臉在這裏燦爛。彰顯個性，標柄自我，讓激情在這盛會中毫無顧忌的揮灑。重在參與，樂在其中，拼搏盡力，無冕之王。就算只當座上客，那熱情依然高漲。因為青春的光彩將在盛會中極度燦爛地呈現。

致800米運動員：800米的跑道長又長，運動員們，不要孤單，我們的'脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對。

致100米運動員：朋友們，衝刺吧！用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點，因為那裏是幸福的起點！

致400米運動員：400米是耐力與速度的綜合考驗。看吧，運動員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級贏得榮譽！

致200米運動員：用力跑吧，用你的自信去衝體育節、運動會廣播稿

致800米運動員：800米的跑道長又長，運動員們，不要孤單，我們的脈搏與你的步伐同步，我們陪你一起去面對。

致100米運動員：朋友們，衝刺吧！用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點，因為那裏是幸福的起點！

致400米運動員：400米是耐力與速度的綜合考驗。看吧，運動員在奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上的汗水流淌，加油吧，為班級贏得榮譽！

致200米運動員：用力跑吧，用你的自信去衝破200米！

致鉛球運動員：加油吧，推出你的力量，讓它從天空劃過，變成一道美麗的彩虹！

致接力運動員：傳遞的是幸福，是快樂，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀在校園盛開。

致運動員：不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴説着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬於你。

一千五百米運動員，你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執着，耐力與希望。

勵志廣播稿7

是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。

不論是孤獨地走着還是結伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學着承受痛苦。

學着把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學着對待誤解。

學着把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，不論生命經過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

我們學着對待流言。

學着從容而冷靜地面對世事滄桑，

猝然臨死而不驚，無故加這而不怒，

這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學着只爭朝夕。

人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，

我們不停地走着，不停地走着的我們也成了一處風光。

走向遠方，從少年到青年，

從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

勵志廣播稿8

青春是多彩的朝霞

映照着廣闊的大地

青春是綻放的花朵

散發出迷人的芬芳

青春是五彩的畫筆

勾勒着多彩的生活

青春是飄揚的旗幟

舞動着絢麗的人生

青春是洶湧的波濤

拍打着堅硬的巖石

青春是智慧的火花

點綴着燦爛的星空

畢業前夕的日子

看起來漫長

但時間卻無時無刻不在逝去

未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩

而我們

就要開始那漫長的追逐雲彩的旅程

勵志廣播稿9

【開篇音樂】

（ question---河佑善）

男：親愛的老師們、同學們，大家早上好！這裏是巴彥塔拉中學校園之聲廣播站。

女：我是主持人****。

男：我是主持人****。

女：今天的廣播為大家準備了《文學星空》和《音樂在線》兩個欄目，首先我們一起進入《文學星空》欄目，請同學們欣賞一篇來自一名中學生的；勵志演講稿，希望同學們能從中受到鼓舞和啟發。

男：世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裏，很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

女：當我們剛出生時，一切都是未知數，只有性別的差異。隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。

男：想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

女：此刻，就讓我們打開心門，進入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來??這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛着我們？是誰盼着我們回家？我們生病的時候是誰最着急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？

男：也許我們的父母並不富有，我們的家境也並不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情願無怨無悔。他們知道現在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經是很不容易了，所以他們的後半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！

女：我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什麼程度了，我們知道不知道？他們或許已經變得很顯老了。這些年來，他們為生活奔波，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎麼理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪裏去？

男：他們身上可能還有很多病痛，又捨不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這麼硬撐着。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！

女：我們現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什麼責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過上好日子，於是高枕無憂有恃無恐，學習鬆鬆垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸......

男：當我們養尊處優的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什麼是永恆的，我們把自己的將來全部仰靠和託付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們為什麼就不努力學會和設法依靠我們自己呢？

勵志廣播稿10

成功就是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正就是那遍及周圍的針刺。快樂就是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正就是那成熟前的秕粒。

②成功就是白天的太陽，那麼失敗就就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候;成功就是甜果，那麼失敗就就是酸果，甜果在最初卻就是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。

③成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。

④未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悦。挫折，想説恨你不容易……

⑤在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。

⑥假如説人的一生就是一望無際的大海，那麼挫折則就是一個驟然翻起的浪花。假如説人的一生就是湛藍的天空，那麼失意則就是一朵飄浮的淡淡的白雲。

⑦希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人的一生旅程並不就是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨着我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望就是激勵我們前進的巨大的無形的動力

勵志廣播稿11

青春選擇

五月末的陽光

映照在

六月初的樹上

化為一片葉

靜靜地長在枝邊

偶爾落下一片

從空中緩緩落下地面

這個過程

叫做青春

或是被路過的行人捧住

或是摔碎地上

這個變化

叫做選擇

勵志廣播稿12

學會鼓勵自己就是給成功增加砝碼。

學會為自己加油，就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。

每個人都是上帝咬的蘋果，上帝是公平的。正因為如此，烏龜理直氣壯地接受了驕傲的兔子的挑戰，烏龜鼓勵自己成為力量的源泉，從而毫無爭議地打敗了不卑不亢的兔子。鼓勵自己，讓自己穿過困難的荊棘；鼓勵自己，讓自己跨越困難的鴻溝；鼓勵自己戰勝可怕的海浪；鼓勵自己，讓自己在天空的寧靜中翱翔；鼓勵自己留在成功的王國。

讓我們把這種信念深化到自己細胞的每一個縫隙裏，把對成功的執着變成堅定的把握，讓我們為自己加油，讓我們跨越障礙，走向成功！

一個人的日常行為只有5%左右是不習慣的，剩下的95%是習慣性的。養成良好的學習習慣，按時上課，勤奮學習，提出問題，認真及時地總結作業，意義重大。科學研究表明，性格決定一個人的一生。我覺得一個人堅持不懈，不畏艱難困苦，孜孜不倦，一定會有更好的生活。

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落伍者；社會不會憐憫懶人。學生充分利用海外華人優雅的學習環境和優越的學習條件，為我們的幸福生活& mdash& mdash奮鬥，拼搏，奔向重點中學。

勵志廣播稿13

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢於先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采説“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考並瞭解“以天下為己任”的意義。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不願意滿足於打從半高處看世界的

安逸舒適。採一朵小花、玩味一隻小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖於我最理想的忠誠。

意氣風發的年紀，有人留戀於眼中的美好，止步於半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉於寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。於是前者選擇了遊刃有餘地“處世”，後者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這裏拉開了屏障。我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是隻知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止於安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衞我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢於先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與醜、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嚐了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立於山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中湧出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在於心的體會。

風華正茂的年輕人，我們不是應止步於半高處安於享樂的人，我們不是為了享樂而活着的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。

不要説打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。

成功的祕訣

祕訣1：樹立遠的的的理想

人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。沒有理想生活就沒有方向，沒有方向的人生是痛苦的，是空虛的，是漫長而無意義的，在這樣的生活下，人生不會成功，更不會輝煌。

祕訣2：積極的心態

積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

祕訣:3自信

居里夫人再給她姐姐的信中寫道：我們生活的都不容易，但是那有什麼關係？我們必須有志向，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到

祕訣4:魄力

“魄力”就是一個人處理和對待問題時，能發揮主觀能動性，忽略不重要細節對整體的影響而做出正確的決定或選擇，關鍵是他能夠顯示自我才幹，自我思維，自我特點。從不拖泥帶水也是魄力的一個重要表現，從容，幹練，有一定的鼓動性或者説是帶動性。是一種人格魅力。祕訣5：堅持學習

我們所接觸的事物是有限的，不可能面面俱到，為了能夠跟上社會潮流，不被社會淘汰，我們必須不斷學習，不斷接觸新事物，才能及時的充實自我，武裝我們的頭腦。怎樣的青春才能無悔

年輕的朋友們，親愛的老師們：

大家好！青春，是一個美麗的字眼，也是我們無法迴避的話題。人們常説，青春無悔，但是怎樣的青春才能無悔？今天我演講的主題是怎樣的青春才能無悔。

席慕容寫過，青春，是一本太倉促的書。是的，國中和高中有六年，人的一生中有十個甚至更多個六年，但是青春呢，青春只有一個六年。時間在流逝，青春也一點點的破繭成蝶。

青春是早晨的太陽，照亮所有的黑暗；青春是拂面的清風，驅散所有的陰霾；青春是嬌豔的花朵，在綻放的那一刻，所有光彩都將失色，為她的美麗而折服。青春是一本倉促的書，但是在這本倉促的書中，我們能讀出深刻的哲理，雋永的箴言，我們能去品味陣陣書香。李大釗在《時》中寫道：一生最好是少年，一年最好是青春。這裏的青春是春天的意思，我們的少年時代就像春天一樣美麗耀眼，是萌發、生長的時代。我們不應該吝惜青春，青春是我們的，我們可以用不同的方式去揮灑，或珍惜。青春不是完美的，或許在這之中我們渾然不覺。走過青春再回首，它並不是無瑕的。只是那已成為了現實，我們無法改變，在現在，我們就應該努力的做到讓青春無悔。

我們現在正是青春年華，我們中的每個人都應該懷着深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情，去探尋新鮮事物，去追求自己的理想，去享受成功的喜悦，去思考人生的意義，去展示自我的能力，去放縱自己的感情，去學習怎樣學習。青春意味着幸福戰勝不幸，青春意味着快樂戰勝悲傷，青春意味着勇敢戰勝懦弱，青春意味着灑脱戰勝拘束，青春意味着希望戰勝絕望。歲月流逝的無情，青春轉瞬即逝，但是我們並不因此而衰老，青春的喪失是放棄了對理想的追求。

青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。

想要收穫必先學會付出

有一個年輕着，準備在家裏所在的那條街上開一家商店，於是，他便向父親征求意見：“我想在街上開家店應該準備些什麼呢？”

他的父親想了想説：“你如果不想多賺錢，現在就可以租個店面，買些貨櫃進一些貨物就可以開張了。但是如果你想多掙些錢的話，就先得準備為這條街上的鄰居們做些什麼。”年輕人問：“那我應該做些什麼事情呢？”

他的父親指了指街道説：“要做的事很多，比如，街上有很多的落葉，經常沒有人打掃，你每天早晨可以將街道上的落葉掃一掃，還有，郵差送信時有許多信件很難找到收信人，你也可以幫忙找一找，另外，還有許多家庭需要得到一些一伸手的小幫助，你也可以順便給他們幫一把??”

年輕人疑惑地問：“做這些跟我要開店有什麼關係嗎？”他的父親笑笑説：“如果你想把生意做的很紅火，這一切都會對你有幫助，如果你不希望把生意做好，那麼這一切也許對你沒有多大的作用。”

年輕人雖然半信半疑，但他還是像他父親説的那樣去一一做了，他每天清晨一大早就起來打掃街道，幫路過的郵差送信，順便給一些老人挑水。不久，這條街上所有的人們都知道了這個年輕人。

一年後，他的商店正是掛牌營業了，讓他驚奇的是，來的客户非常的多，整條街上的街坊鄰居全都成了他的客户，甚至於一些老人捨近求遠跑很遠來他的商店了買東西。他驚訝，問他們説：“你家的門口就有商店，怎麼卻要捨近求遠呢?”

他們都笑着説：“大家都知道你是個好人，來你的店裏買東西，我們特別放心。”有時知道有人遭遇了不幸，他還會主動登門慷慨相助。

又過一年多，全城人都知道了他和他的小店，都會來他的小店買東西，於是他便在全城所有的街道上開了一個個分店，生意滾雪球般越做越大，僅僅幾年的時間，他就從一個不名一文的年輕人，搖身變成了一個千萬富翁。

超越苦難

許多瞭解我人生經歷和現狀的朋友常常對我説，佩服我樂觀的人生態度，和豁達的性格。對此，我總是一笑了之。

對於大多數人而言，似我般經歷了諸多人生磨難之後，面對一個輪椅上的殘生，確乎難再找到快樂的理由了。而我，非賢非聖，自然也難以從人生的這種桎梏中跳脱。

勵志廣播稿14

我來談談敬業，所謂敬業，我想引用梁啟超先生在《敬業與樂業》一文中的闡釋，他認為敬業就是“凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。”簡單來説，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、一心一意、精益求精。

我們都是國小生，我們的敬業就是認真做好每日常規要求：認真聽課，努力學習，完成作業。

只要我們用敬業的精神來鞭策自己，那麼我們就會把學習當作快樂，把讀書當作幸福。

再來説説誠信，誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德，誠信的要義是真實無欺不作假、真誠待人不説謊、踐行約定不食言。

在我們的物質生活富裕了，但是我們的精神食糧卻匱乏了。

有一些同學為了攀比、為了一丁點的虛榮心就大言不慚地説大話、吹大牛，使自己孤立於身邊的朋友和同學。

同學們，讓我們堅守誠信的底線，誠信學習、誠信考試、誠信做人，為維繫好社會誠信的大廈做出我們微薄的貢獻。

友善，顧名思義，應為友好、和善之意，它是處理人際關係的基本價值準則。同學們，也許你不能成為偉人，但你可以成為一個友善的人；也許你不能成為富商巨賈，但你可以成為一個友善的人；也許你只是生活中一個極其普通的人，你也可以成為一個友善的人。

由此我想到，當同學之間發生不開心的事情產生矛盾時，我們少一點謾罵，多一點寬容；少一點衝動，多一點理智；用友善來春風化雨，用友善來海闊天空，使我們同學關係更加融洽，師生關係更加親近，家校關係更加和諧。

同學們，老師們，培育和踐行社會主義核心價值觀是加強未成年人思想道德建設的重要載體，讓我們一起熟記並深刻領會其內涵，在我們今後的學習生活中不斷實踐，不斷成長，成為建設富強、民主、文明的社會主義國家的接班人。

好啦同學們，今天的廣播就要結束了，我們在下期廣播中再見吧！