2017年植樹節的廣播稿

　　2017年植樹節的廣播稿

一、開場白：

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男：伴隨着熟悉的旋律，我們又可以在紅領巾廣播為大家播音了。

女：是呀!大家好，我是主持人陸丁一。

男：我是主持人孫偉。

女：今天為大家準備的節目有：《新聞袋袋褲》、《知識百寶箱》和《哆來咪點歌台》，希望大家能喜歡。

男：一起來聽吧!

二、新聞袋袋褲

男：時事縱橫

女：縱橫天下

男：秀才不出門

女：便曉天下事

男：首先，讓我們走進《新聞袋袋褲》。

女：嗨!孫偉，你知道上星期四是什麼日子嗎?

男：恩，我得想想……

女：別想了，讓我來告訴你吧!是植樹節!

男：哦!我怎麼會忘記呢! 3月12日，一年一度的植樹節又來到了我們的身邊，在這個特殊的日子裏，我校開展了“紅領巾希望小樹認養”的活動。

女：在活動動員會上，顧校長做了激情洋溢的動員講話，並向全體師生提出了活動的倡議;少先隊總輔導員屠老師向同學們傳達了活動的內容和注意事項。動員會後，各班同學在宣傳委員和班主任老師的帶領下進行了“希望小樹”的認養。雖然活動中下着濛濛細雨，但是同學們的熱情依然高漲，和小樹親密接觸，與認養的小樹合影留念，一種和諧瀰漫在新埭國小整個校園。

男：本次活動通過全員參與的形式，讓我們更多地瞭解到了學校樹木的種類，認識到了一些養護樹木的小知識;另外，活動更讓我們明白了保護綠化的重要意義，激發了學生保護校園花草樹木的熱情。

女：恩，説得好!

三、知識百寶箱

女：接下來請聽《知識百寶箱》，它將為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野。

男：最近啊，正值冬去春來，天氣轉暖，萬物復甦。是各種病源微生物易生物的繁殖和作祟之際。加之早春的氣候多變，冷暖莫測，每當人體抵抗力減弱或對

外界環境適應性欠差的時候，則容易發生流行性感冒(簡稱流感)。特別是近些年來，隨着經濟的發展，人的流動性加大，南來北往的人增多，往往容易造成流感的暴發流行。

女：那你由什麼好的預防感冒的方法嗎?

男：有啊。我總結了六條預防的方法。

1.食醋燻蒸法

關好門窗，取食醋100克，放在燃具上燻蒸，醋分子飄散在空氣中，殺死室內感冒病毒。進食時可用醋作佐料，常食有益。

2.煎薑糖茶法

用紅糖、生薑、紅茶各適量，煎或泡茶飲，每日1-2次，連服3-5天，有良好的防治感冒的功效。

3.蒸氣吸入法

4.湧泉貼藥法

5.冷水洗面法

一般應是夏季開始，秋冬不斷，以增強適應性，每日早晚堅持用冷水洗臉。6.雙掌推腮法

女：其實對待感冒最好的辦法是卧牀休息，大量飲水，進高蛋白飲食，適當服些退熱沖劑，以減輕病痛，一般1周至10天便會自然痊癒。

男：我這裏還有個預防感冒小偏方： 一、熱水泡腳， 二、生吃大葱， 三、鹽水漱口， 四、冷水浴面，五、按摩鼻溝， 六、鼻子插葱， 七、白酒擦身，八、可樂煮姜，九、呼吸蒸汽，十、熱風吹面，十一、蒜泥蜂蜜，十二、香油拌蛋。

女：同學們不妨回家試試。

男：只要我們積極的預防流感，有了健康的身體，我們的生活才更加美麗，我們的生活才能像春天的陽光燦爛明媚。

女：讓歌聲為你送上深情的祝福!

男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!

四、哆來咪點歌台

女：下面是《哆來咪點歌台》，真誠為大家送出祝福。

(送祝福)

(播放歌曲)

男：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：願我們的廣播站它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的'歡樂;

男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

男：再見!

　　2017年植樹節的廣播稿

一、開場白

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：紅領巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是今天的主持人xxx

乙：我是今天的主持人xxx

甲：今天我們為你準備了《愛護綠色，從我做起》《校園新聞》《成語小故事》三個欄目，希望大家能夠喜歡。

二、愛綠護綠、從我做起

乙：綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。出門如果你看到這樣的景象：晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上，水綠的湖畔，墨綠的樹陰，草綠的水藻下蕩着橘紅的魚，吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色的一片，中間閃耀着黃燦燦的花海，陽光下，顏色在漸變，晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會得到大家的喜愛。

甲：是的，我們需要綠色。

當今社會科技迅速發展，但是一些自然災害也相繼出現，影響着人們的健康。大家知道這是為什麼嗎?因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態不平衡。

乙：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。它可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

甲：據研究表明，植物每生長一噸，就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的物質還具有無可比擬的殺菌能力。

乙：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。

甲：現在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?

乙：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

甲：暢想綠色

我用手託着下巴，在書桌上暢想着未來的綠色世界。首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更豔了，更紅了。微風吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下，一起擺動。

乙：一羣羣戴着紅領巾的少先隊員們扛着一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓、傢俱……

甲：樹可以保持生態平衡，維持我們地球的能量循環。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那麼種一百棵呢?

如果可以，請種下一棵樹吧，同學們。

乙：你知道我們平時用的書本是怎麼製作的麼?

甲：知道，是用樹木。

乙：不錯，平時用的紙張主要材料是纖維，纖維來自樹木，草類等植物，然後還要加填其他材料。不僅如此，課桌、鉛筆等都是通過樹木進行加工，為此，我們更要珍惜植物，愛護綠色，保護環境。

甲：在校園裏，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園，愛護我們的花草樹木。不過，我們仍有不足的地方，例如亂丟紙屑、食品袋、……

甲：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候，

乙：我們有沒有想過它有多麼的痛苦?

甲：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候，桌子也髒了的時候，

乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎?

甲：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境，從花草樹木做起，從小事做起。

合：為此我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，愛護花草樹木，創建綠色校園。這不僅需要優美的環境，還需要提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

甲：1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設管理。

2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

3、爭做文明人，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐之後不亂丟手中那些塑料包裝袋。

乙：4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷，不浪費本子鉛筆等。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸説和制止。

甲 ：用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。

乙：為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

二、校園新聞

甲：下面是校園新聞時間。這周，我們剛剛度過了一個清明小長假，相信這三天裏，你們也去了不少地方踏青、掃墓等，不知道有沒有愛綠護綠那?

乙：週三我們舉行了一、二年級的書法比賽，週四我們進行了三至六年級的書法比賽，希望大家積極的向他們學習，並預祝他們取得優異的成績。

三、成語小故事

甲：接下來我們為大家帶來一個成語小故事《聞雞起舞》

乙：晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都説，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。 後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同牀而卧，同被而眠，而且還有着共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟樑之才。

甲：一次，半夜裏祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他説：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍如何?”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起牀練劍。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

乙：這個故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。願大家也可以聞雞起舞、奮發向上。

尾聲

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節裏，讓所有的故事在春天裏流淌，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬於自己的一個夢想吧!

合：親愛的老師和同學們，下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!

(播放歌曲《綠色的祖國》)

(合)感謝您的收聽，再見!