背影讀後感【經典】

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的背影讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

背影讀後感 篇1

在《意林》當中看到《背影那麼遠，眼淚那麼近》這篇文章，眼淚模糊了我的雙眼.......

這篇文章主要講述了“我”被生下後，親生母親和父親開始了漫長的刑期，一個傻女人成“我”的養母，那年，她四十三歲，神經失常的她雖然瘋瘋癲癲的，但有了“我”後，卻與別的正常的媽媽一樣温柔、細心。在“我”的成長過程中，她打過“我”兩次：一次是“我”在河裏玩，娘用柳條打了“我”，一次是“我”與一個女生説説笑笑，娘打了“我”。“我”上國中後，娘每月都來給“我”送糧，有一次娘來給“我”送糧時，居然輕輕地扶摸了“我”一下。“我”感到了巨大的.感動......沒想到，就在一個月後的一天，娘與世長辭了......“我”考上師範後，“我”得知：娘原有一個兒子，他上中學後，由於早戀，成績下降很快，後來由於那個女生感情轉移，他的兒子投進河裏，淹死了。這時“我”才想到娘打我的那兩次。

母愛跨越一切！那感人至深、震撼人心的不正是母愛！我的眼淚再次不由自主的掉下來，我想起了母親，許多的母親，所有的母親！母親是偉大的職業，是沒有薪水、不求回報的職業；是“十八年徒刑”；是日日夜夜風風雨雨的辛勤耕耘。

就如文中的那位感人至深的母親，她的身上有母愛。是那種東西讓她瘋掉；是那種東西喚醒了她；是那種東西令她把“我”拉扯大；也是那種東西把她原本普通的白髮與背影繪成一副最美的畫面......

小時候我患了水痘，由於醫院很遠，外面又是狂風大作、風雨交加、伸手不見五指，只能等到第二天才能去醫院。而當時我身上很癢，就用力去抓，把水痘抓破了，疼的哇哇大哭。媽媽看在眼裏，急在心上，於是把我的手緊緊握在她的手裏。我哭得更響了，但沒哭一會兒，就睡着了......第二天早晨，我醒來後，發現媽媽還是使勁握着我的手，坐在椅子上，瞪着充滿血絲的眼睛——她居然一夜沒睡覺！

這不也是那濃濃的母愛嗎？

把文章和現實聯繫在一起，母愛不就是最外大的嗎？

在這裏，我想説：“好好對待你的母親吧！”

背影讀後感 篇2

這幾天，我們學習了朱自清的《背影》。

文中的父親用普普通通的舉動與語言深深地打動了我。父親的每個動作，每句話都體現了對孩子的關愛與放心不下。特別是讀到父親給“我”寫信時，好像寄信過來的就是自己的父親。“ 大去之期不遠矣。”自己都命不久矣，可卻那麼的平靜，我想，一定是父親不想讓“我”傷心難過。這足以體現父親偉大的父愛。

讀這篇文章的時，我想起了父親。父親面對我是比較嚴肅，有種壓抑的氣場，因此我比較怕他，但是這卻阻擋不了父親對我的關愛。

父親在外打工，回來的次數不多。而我要上學，到父親那兒的次數也不多。暑假裏，父親讓我去玩，雖然我有幾分不願意，但還是去了，因為見面的次數不多，我也挺想他的。，

到了要回來的前一天傍晚，我和父親在路邊的小店吃晚飯。我要了碗餛飩，沒等父親要的那碗餛飩熟我就先吃起了先端來的餛飩。我狼吞虎嚥地吃着，父親看着我，臉上露出了一反常態的慈祥的微笑，似乎是注意到我不好意思，又把頭偏向外面。當我把這碗餛飩吃完了，父親那碗餛飩終於端上來了。我看了看父親那碗餛飩，嚥了咽口水。父親看見了，微笑着對我説：“還沒吃飽吧，這碗給你，我在要一碗。”“不，我不要，我飽了，你吃??????”我急忙答。雖然我還想要，但就是不好意思吃父親那一碗。“不要緊，你吃，我現在還不餓，剛出來之前我吃過麪包。”父親依然和藹的.説。我不好推辭就吃了，但我知道父親肯定沒有吃過。

我吃了一半時，父親看了看我，説“到學校裏飯多吃點，想吃什麼就買什麼，不要餓着，錢我會給你。”

“恩，恩。”我隨意答道，又繼續吃起了餛飩。

“回家後，少看電視，對眼睛不好。”

“恩。”我依然隨意地答覆。心想，父親怎麼變的這麼嘮叨了。

餛飩吃好了，父親騎着電動車載我回去，我坐在後面，他頭上的白髮我看的清清楚楚，白髮比起以前又多了，我心裏有種酸酸的感覺。

到了住的地方，他去放電動車，我望着他遠去清瘦的背影又想起剛才的話，我的心裏又酸酸的。

父親雖是那麼平凡，但他的一舉一動卻是那麼動人。

背影讀後感 篇3

前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁着蹣跚的步子，攀月台，過鐵道，為心愛的兒子買橘子……這場景是那麼的普通，然而又是那麼的親切，那麼的感人。先生用樸實無華的語言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。

“可憐天下父母心！”是的，這種親情是天底下最無私地愛、最純潔的感情。先生筆下的父親，給我們一種似曾相識的感覺，其實，我們許多人都有這樣一個父親，他操勞奔波，含辛茹苦，整天為我們忙這忙那：為我們煮我們最喜歡的菜餚，為我們買最心愛的衣裙；我們生病時，他會端茶送水，延醫送藥，我們遠行時，他會買好車票，一路的叮嚀，買好各種各樣好吃的，當然也包括橘子……

可是，我們卻常常對父親的這些愛熟視無睹，常常把這些愛當作是我們子女所應得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似，對我們充滿了關懷和愛，總是把最好的留給我們，寧願自己過得苦一些、累一些，只希望自己的兒女能夠幸福、快樂。他們總是無私的奉獻，默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女，卻從不計較得到多少回報。父親的`愛，是一種多麼高尚的感情！

十七年了，我就在這種親情的呵護下、陪伴下漸漸的成長。因為有了這種愛，數九寒冬我會感受陣陣温暖，炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼……每次離家至異鄉時，父親那一句句樸實而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經渴望過離開父親的“保護”會自由自在，雖然曾經覺得父親“路上小心”、“當心着涼”之類話有些囉嗦，但是，我現在已經懂了，我長大了，我懂得了珍惜，我懂得了真摯，我懂得了感激，我懂得了親情不需要華麗的辭藻來修飾，它是發自內心的、人世間最美麗的感情。

模糊的淚眼中，我又一次讀完了先生的《背影》：他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……

模糊的淚眼中，我想起了我的父親……我想對他説一聲：女兒永遠愛你！

背影讀後感 篇4

以前讀朱子清先生的《背影》時,覺的和其它優秀作品一樣只是一篇好文章.而今再讀,則添了許多精神上的食糧,更有諸多感想.

幾乎每一個人都有一個愛自己的父親,所有父愛又都是一樣博大和温暖的.尤其是生活在今天的獨生子女,他們得到的<<背影>>裏的那種父愛似乎更多,只是別等到父親老了,再讓子女感覺父親背影裏所含的愛,那是辛酸的.而是今天,或現在就應讓父子兩代人理解這種愛,享受這種愛,珍惜這種人生獨一無二的愛.

對於孩子,有的家長可能認為孩子還小,讓其過衣來伸手,飯來張口的生活是應該的,甚至有的孩子快國小畢業了,還和父母一起睡,吃飯還會被家長追着喂,早上還讓媽媽給穿衣服.看着孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺,奶奶,姥姥,姥爺等長輩圍成的中心中,似是幸福極了；還有的家長會為孩子説幾句粗話髒話而高興，糟糕的是有些家長還鼓勵孩子去打架，去拉幫結派，認為這樣的.孩子才是聰明的，否則就是不會混．把社會上那一套混世哲學作為衡量孩子是好是壞的標準．殊不知，這不但害了孩子也會害了家長自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現實中都不勝枚舉．小時罵別人，打別人，不懂得關心照顧別人，那麼長大後他會善待你嗎？年幼時是家裏的皇帝，長大了他依然是你的霸主．試想《背影》作者的父親擁有一個優秀的兒子，可還是不放心．在孩子已長大成人且能獨立生活之時，還時時事事越俎代刨，更會為兒子買水果這樣的事去操心．不可否認這種父愛是可貴的，可這樣的父親不累嗎？如果父子長久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥？當生活需要它飛時，他能飛的高嗎？所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼籲：放開手吧，讓孩子自己去走！

愛你的孩子嗎？那就讓你的愛變成孩子成長道路上的指路明燈，而非枴杖或囚籠．

背影讀後感 篇5

“又看見了那肥胖的。青布棉袍黑布馬褂的背影，我不知何時再能與他相見”。在朱自清先生的《背影》一文中，作者表達了自己對父的愛的.理解以及對父親的思念之情。朱自清先生總認為父親太嘮叨，説話不漂亮，然而直到最後，看到父親吃力地去買橘子，他才理解了父親是一直關心自己，怕自己着涼，怕自己迷路。

其實，現在的子女大多如朱自清先生一開始那樣，對父母在點滴中給我們的愛視而不見，甚至認為他們太煩了。直到有一天有一刻頓悟了，才懊悔不已。這也讓我想到了一個在道法課看過的視頻——《活地圖老爸》。

那個片子講述了在大城市工作生活的小張，將父親老張接到了身邊住。老張以前在農村是無所不能的活地圖，他可以走到任何地方不迷路。但來到城市以後，老張發現城市和農村完全是天壤之別，這讓老張常常迷路。從出火車站到去買菜，老張出了門就迷路，還曾因迷路進了公安局來尋求幫助。為了這事，小張和老張沒少吵架。有一天，小張回家發現老張不見了，卻發現老張留下的一封信和一個地圖。信上寫道：“閨女，這段日子在你這住給你添了不少麻煩，我也幫不了你什麼忙，我走遍了大街小巷給你繪製了這份地圖，這樣你永遠不會走丟了，從家門出來過兩個街，那裏有個麪館，我嚐了，就是你小時候愛吃的那種面”……小張看了以後淚流滿面。

上面這個故事中，小張一直不能理解父親對自己的愛，父母的愛有時就在點點滴滴之中。這也讓我回憶起了我的一些不懂事：在責備父親回家太晚吵醒我時，我從未想過父親一天工作的疲憊；和母親在學習上起了一些小摩擦時，我也從未想過母親陪伴我學習的辛苦；在很煩爺爺奶奶嘮嘮叨叨地讓我加衣服的時候，我更未想過其實他們是關心我。

是啊！父母關愛我們，擔心我們，我們卻常常不理解他們，甚至覺得他們煩，這讓他們多麼傷心啊，烏鴉都能反哺、羊尚且能報跪乳之恩，我們為何不能與父母多一些溝通，多一些理解呢？愛需要用心去感受。

背影讀後感 篇6

讀《背影》時，我彷彿看到了一個純樸、善良、偉大的父親，每當我讀到父親為作者買橘子的段落時，心裏就有一種酸酸的感覺，我彷彿能看到作者的父親那步履蹣跚的背影，也突然明白了父親對我意味着什麼，他對我的愛是多麼深沉而偉大。

文章中的父親是一個話不多的人，他以自己的方式愛着他的兒子。他從不會刻意地表達他的愛，但他所做的事中都充滿了對孩子深深的疼愛之情。他的愛像是一座山，一座博大幽深的山，雖然不易讓人察覺，但只要你靜下心來好好地想一想他所做的一切，你就能感受到他滿滿的愛。我的父親也是一個不愛説話的人，但他總是為別人着想。也許默默地為別人付出就是他愛人的方式吧！雖然他所做的一些事很簡單，但簡單中也能折射出深深的愛。

父親是我們生命的創造者，我們是父親生命的延續。是父親賦予我一顆美好的心靈；是父親給我筋骨支起一個生命；是父親給我靈性造就一種性格。天下的父親總是能無怨無悔地為子女做一切事，在讀《背影》時，我彷彿看到了自己父親的影子，朱自清以簡單的事件塑造了一個平凡卻又偉大的父親的形象，有時父親的愛就是因為太平凡，才會不易被我們察覺。之前我在閒暇時偶爾會細細觀察我的.父親，乍一看我彷彿覺得他有些陌生，後來我才明白我從未深入地瞭解我的父親。他那黝黑的皮膚是他為家辛苦工作的證明；他那佈滿老繭的雙手是他不畏艱辛的證據；他那變白的雙鬢是他為我操心勞累的結果。我的父親在陽光下揮灑的汗水，折射出他工作時的艱辛，生活的或憂或喜，或悲或樂，或苦或甜的記憶......

大愛無言，父親的愛像是一縷陽光，温暖我的心靈；父親的愛像是一股清泉，洗滌我的心靈；父親的愛像是一盞明燈，照亮我的心靈。父親的愛給我力量面對困難；父親的愛給我信心打敗挫折；父親的愛給我動力衝向成功。所以我要感謝父親，感謝他那博大而又不平凡的愛。

背影讀後感 篇7

朱自清的《背影》是經典的課文，似乎講一遍感受就不同一次，今天再一次講《背影》，自己被感動的似乎要掉眼淚!在講課設計上，自己做了新的嘗試，感覺還不錯啊!因為文章涉及的背景比較龐雜，作者的經歷也很複雜，如果一一進行介紹，學生很難接受，注意力恐怕要分散，並且文章看起來很簡單，學生看完後很容易有不過又是親情文章的簡單想法!

所以在沒有進行預習的情況下，我給學生時間出聲朗讀，自行解決字詞問題，3分鐘吧，文章並不長，在學生解決自此後，要求學生大聲的連貫的讀全文，並認真感受，孩子們很認真，有的同學似乎沉浸在課文中，最後只有小寧仍在堅持大聲讀課文，他沒有因為肅靜停下，我們也沒有因為讀完而打擾他，全班讀完後，我問了幾個問題：文章給你感受最深的一點是什麼?從文章中你得到的感悟有哪些?最能打動你的一點是什麼?對文章你有那些疑問呢?

可以選擇其中的一個問題來回答，孩子們提到了最感動的是父愛，最感人的是過鐵道買橘子，讓人佩服朱自清在沒有什麼華麗的辭藻的情況下，文章卻很感人，語言很樸實，我藉機又問了原因，同學們很容易就理解了在這裏細節描寫起到了很大的作用，當然起作用的還有很多，在分析中我們在體會，為下一步講課埋下一個伏筆!提出來很多疑問，為什麼要寫家境?算不算我們寫作中的鋪墊太長?在同學們討論時，我就把文章的背景加以介紹，孩子們聽得很認真!並且孩子們發現正因為在這樣的背景下展開寫背影，背影才更感人!

得到一個結論：寫作文想達到感人的目的可以把事件放到一個合適的背景中，多好的收穫啊!並且感受到全文的感情基調：淒涼，悲涼。我又説道配個音樂，很多同學一下子想到了阿炳的《二泉映月》，可見孩子們對文首的`氣氛感受很深刻的，而父親的背影就更顯得高大，有力!有的同學又問道結尾部分為什麼説待我漸漸不同往日，又忘記我的不好?

真好，我又將背景父子兩人的關係加以介紹，有同學又問文中提到他的父親做了許多大事?他父親是做什麼的?就這樣在孩子們的一文中，我們解決了背景，又充分介紹了朱自清，又感受到了文中藴藏的情感，今天超額完成教學任務!

背影讀後感 篇8

又一次想到朱自清的《背影》，又一次想到那在站台邊肥胖的身影，我彷彿看到了母親那在雨中離去的背影和在廚房裏忙碌的身影。

小提琴，一直是我引以為傲的。每一次，當別人誇獎時，我總是得意洋洋，總是忘了那個成就我的背影。

從國小二年級開始，每週都要坐兩個小時的公共汽車去學小提琴，來來回回一個月得花1000塊錢，對於媽媽這樣一個工資不到3000元的人民教師來説，可不是一筆小數目，可她為了我，從來沒反對過我學小提琴。

那天，淅淅瀝瀝下着小雨，媽媽的膝蓋本就受傷了，再加上發燒，眼睛都快睜不開了。我勸媽媽：“媽媽，要不這回別去了。”媽媽揉了揉發痛的太陽穴，堅定地説：“不行，要是不去，你的課斷了，以後還怎麼學？”我又勸了勸媽媽，可是她態度依然那麼堅定，隨她了。

到了老師家，媽媽就要去街上等我，媽媽打着傘，邁着不平穩的步子，搖了搖不清醒的大腦，一步一步的向雨霧深處走去，看着媽媽的背影，我瞬間紅了眼眶，淚水和雨水交雜着，從我臉上滑落。直到媽媽的身影，再也看不見了，我還久久不能從失落的情緒中抽離出來。

直到現在，每次學琴，我依然會想起那個在雨中慢慢離去的身影。

現在我已是一名國中生了，為了我的學習，媽媽比以前更加勞累了。每天媽媽起的比我早，睡的比我晚，吃的比我少，每天還要趁下課時間為我做飽含深情的.飯菜。

今天中午我循着飯菜的香味，回到宿舍，看到媽媽在廚房裏忙碌的身影，眼眶又一次紅了，淚水從我的臉上滑落。媽媽面帶微笑，也不停下來回翻動着的手，彷彿那菜裏有什麼寶貝？可是我的目光卻停在了她那一雙手上，媽媽的手滿是被熱油燙起的水泡和被刀割開的劃痕，我又一次感動了！

那背影，將永遠刻在我的心頭！

背影讀後感 篇9

前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁着蹣跚的步子，攀月台，過鐵道，為心愛的兒子買橘子。這場景是那麼的普通，然而又是那麼的親切，那麼的感人。先生用樸實無華的語言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。

“可憐天下父母心!”是的，這種親情是天底下最無私地愛、最純潔的感情。先生筆下的.父親，給我們一種似曾相識的感覺，其實，我們許多人都有這樣一個父親，他操勞奔波，含辛茹苦，整天為我們忙這忙那：為我們煮我們最喜歡的菜餚，為我們買最心愛的衣裙;我們生病時，他會端茶送水，延醫送藥，我們遠行時，他會買好車票，一路的叮嚀，買好各種各樣好吃的，當然也包括橘子。

可是，我們卻常常對父親的這些愛熟視無睹，常常把這些愛當作是我們子女所應得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似，對我們充滿了關懷和愛，總是把最好的留給我們，寧願自己過得苦一些、累一些，只希望自己的兒女能夠幸福、快樂。他們總是無私的奉獻，默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女，卻從不計較得到多少回報。父親的愛，是一種多麼高尚的感情!

十七年了，我就在這種親情的呵護下、陪伴下漸漸的成長。因為有了這種愛，數九寒冬我會感受陣陣温暖，炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼。每次離家至異鄉時，父親那一句句樸實而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經渴望過離開父親的“保護”會自由自在，雖然曾經覺得父親“路上小心”、“當心着涼”之類話有些囉嗦，但是，我現在已經懂了，我長大了，我懂得了珍惜，我懂得了真摯，我懂得了感激，我懂得了親情不需要華麗的辭藻來修飾，它是發自內心的、人世間最美麗的感情。

模糊的淚眼中，我又一次讀完了先生的《背影》：他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……

模糊的淚眼中，我想起了我的父親。我想對他説一聲：女兒永遠愛你!

背影讀後感 篇10

以前讀朱子清先生的<<背影>>時，覺的和其它優秀作品一樣只是一篇好文章。而今再讀，則添了許多精神上的食糧，更有諸多感想。

幾乎每一個人都有一個愛自己的父親，所有父愛又都是一樣博大和温暖的。尤其是生活在今天的獨生子女，他們得到的<<背影>>裏的那種父愛似乎更多，只是別等到父親老了，再讓子女感覺父親背影裏所含的愛，那是辛酸的。而是今天，或現在就應讓父子兩代人理解這種愛，享受這種愛，珍惜這種人生獨一無二的愛。

對於孩子，有的家長可能認為孩子還小，讓其過衣來伸手，飯來張口的生活是應該的，甚至有的孩子快國小畢業了，還和父母一起睡，吃飯還會被家長追着喂，早上還讓媽媽給穿衣服。看着孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺等長輩圍成的中心中，似是幸福極了；還有的家長會為孩子説幾句粗話髒話而高興，糟糕的是有些家長還鼓勵孩子去打架，去拉幫結派，認為這樣的孩子才是聰明的，否則就是不會混．把社會上那一套混世哲學作為衡量孩子是好是壞的標準．殊不知，這不但害了孩子也會害了家長自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現實中都不勝枚舉．小時罵別人，打別人，不懂得關心照顧別人，那麼長大後他會善待你嗎？年幼時是家裏的皇帝，長大了他依然是你的霸主．試想＜＜背影＞＞作者的`父親擁有一個優秀的兒子，可還是不放心．在孩子已長大成人且能獨立生活之時，還時時事事越俎代刨，更會為兒子買水果這樣的事去操心．不可否認這種父愛是可貴的，可這樣的父親不累嗎？如果父子長久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥？當生活需要它飛時，他能飛的高嗎？所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼籲：放開手吧，讓孩子自己去走！

愛你的孩子嗎？那就讓你的愛變成孩子成長道路上的指路明燈，而非枴杖或囚籠．

背影讀後感 篇11

父親老了，從前的他，黑髮沾着霜，眼角爬上了幾道糾結的皺紋，腳步也不如從前矯健了。父親真的老了。

父親在《背影》買橘子的場景還在我心裏。我肥胖的身體費力地扭動着，笨拙地爬上講台。我父親不會關心自己的困難，這樣他的兒子就可以吃一些橘子。

我父親和朱自清先生的父親很不一樣。至少，他從不讓我看到他變老。

我一直以為父親天生脾氣好，有一張笑臉。父親在我的世界裏一直扮演着玩伴和知己的角色。我父親很忙，經常出去，但只要他在家，他就不會對我冷淡。小時候他帶我出去玩，燒烤，爬山，旅遊。那時候我一直相信父親一定是從天上降下來的。當他和我在一起的時候，他一定帶我去了天堂。後來進入高中，父親沒多少精力陪我，我也沒多少時間。但我一見到他，就會像樹袋熊一樣掛在他脖子上。父親個子很高，每次都會微微彎腰配合我。他會趴在牀上聽我數學校裏的'瑣事。當我能講一個小時的時候，他會聽我一字一句的抱怨，時不時插兩句。很多人説，青春期的我們有自己的想法。,但在我父親面前，我永遠不會生氣或失去對自己情緒的控制。但那一次，父親哭了。

五年級的時候因為低血糖從講台上摔下來，手臂骨折，不得不做手術。那一刻，新聞如晴天霹靂般轟擊着我的心，我無論如何也不想接受現實。父母做了很多思想工作後，我勉強同意了。手術後的那天晚上，麻藥沒效果的時候，我疼的哭了。七針傷口讓我疼痛的神經膨脹起來，哭了一個多小時。我媽當場哭了，我爸在牀邊一言不發，我也沒時間管周圍的事。後來。我媽告訴我，我爸當場哭了，這是我媽第一次看到我爸哭。父親獨自在過道里擦着眼淚。當一個一米八的大男人第一次為女兒哭的時候，我驚呆了。

老實説，在我的記憶中，我從來沒有見過父親的背影。他總是微笑着隱藏他所有的脆弱。他總是説他爸爸愛我如山，一點都不誇張。他父親對我的愛頂住了所有的雷電，依然向我們展示了他最堅強的一面。

所謂父女子，就是他們看着你的背影漸行漸遠，你告訴他們不用追；是你看着他們的背影漸行漸遠，他們告訴你沒事，你放心。

背影讀後感 篇12

《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長，寫得很平樸，卻以情動人，感人至深。

文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車站送他乘火車北上唸書的情景，雖然只一千多字。去讓人深受感動。縱觀全文，文章寫得十分樸實，但時時處處流露着一種動人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無微不至的關愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。

作者對父親的關愛十分感激，情抑於中，訴之於筆，讓人感同身受。文章以情動人，父子深厚的感情洋溢於紙上，然而像“關心”“愛護”“感激”這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什麼華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點的平常話語來打動讀者。

文章寫父親的背影，正是不加形容和修飾，用質樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。

作者用平樸的文字描述了父親去給我買橘子時的情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月台，攀上爬下，這些都是如實的描述，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細細道來，將人、事、情、感，原態原貌地呈現於讀者的面前，讓人感同身受。

《背影》以情動人，感動了無數的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的語言寫出了真實的情感外，還在於文章裏頭藴涵着一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時世給作者的影響。作者的心境是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。

文章一開頭就定下了“哀愁”的基調，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的.光景很是慘淡”。這對作者無疑是一個沉重的打擊，那個時候作者的家庭景況是悲涼，作者的心境是哀愁。就是在這樣的背景裏，父親為作者送行，而其時年老的父親還要去找工作，作者在那裏看到了父親的背影。作者在描述這個背影的時候，不僅僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴。

全文雖然沒有運用過於華麗的詞藻，可是卻給人一種心靈上的震撼，引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛是如此深沉，如此温柔，如此偉大。

背影讀後感 篇13

《背影》的故事背景是1925年，講述了朱自清準備前往北京赴任教授，在車站與其父於車站分別的故事。即便是時隔了90多年的我們，也能從朱先生的語句中感受到那離別時的心酸與悲哀。

想是經歷如此之多磨難，朱自清的父親已能夠平息心境了罷。在這“禍不單行”的時刻，朱父想以“好在天無絕人之路”來慰勉朱自清。這份樂觀可謂一絲螢火，在殘酷的現實面前顯得如此虛無縹緲。

記得在文中的第五段，朱先生曾兩次提到“那時真是太聰明瞭”，這並不是説朱先生在兩年中大腦萎縮，智力下滑了，而是反語自嘲。畢竟朱父已在人世間奮鬥多年，怎會不知道這“世間常理”呢?朱先生似乎想以此來告誡後人：無論親人在你眼中有多“迂”，這也不應成為你看低他們的理由。可惜後世似乎並未領悟，90年來比比皆是，甚至還被當做熱門題材，活躍在網絡，書本上。也不知朱先生的在天之靈看到後會作何感想。

有許多人把朱自清與《背影》緊緊的扣在一起，彷彿朱先生是以《背影》一文而出名的，有些人還曾久朱父的背影探討了許久。我不知道這些人是否是雙親家庭，我只知道，你就算從建築工地隨便挑一個搬磚的，他也知道。這背影乃是朱先生對父愛的詮釋。

父愛乃是世上所有人都有權利去擁有，去給予的。電影《老炮兒》可以作為一個典型範列。父愛就是那個以特殊方式給予你鼓勵和關懷的東西。而朱先生以“背影”為題，可能是背影相比較與談話，更能讓人觸目生情，意味更為深長罷。而這也與父愛不盡相同。

在我看來，朱父懷裏那硃紅的橘子，才是父愛最為集中的表現，即便“老境如此頹唐”，仍不辭辛苦的給將行的.朱自清買橘子。試想一下，離別多年，那個脾氣暴躁的父親竟表達出如此温柔的一面。在離別時分，哪個人（六親不認的除外）不會落淚？

最後一段提到了朱父的家信，離鄉多年，得到家信本應喜出望外，可這輪不到朱先生。他所能回憶起的，便是父親離別時那胖胖的背影，而他唯一能期盼的，怕只有下次不是在墳頭敍舊！

背影讀後感 篇14

正在單位加班，接到兒子的電話，説老師佈置了一個作業，要求爸爸親自寫一篇讀《背影》的讀後感。這個作業對我來講非常意外，經再三確認確實要爸爸寫後，在開車回家的路上，我不禁調出塵封已久的有關《背影》的回憶。

朱自清先生的《背影》是經典之作，二十多年前在中學課文裏也學過，至今仍然記得那個拖着臃腫的身體，爬過鐵道略顯艱難地為兒子買橘子的那個父親的背影，那時候我不過也是十幾歲的學生，更偏向從年輕人的角度看他的父親，朱自清對父親做的“迂”、“説話不大漂亮”的描述我也非常共鳴，印象中那時候我也是如此評價自己的父親的，看到父親買橘子的情節時，我想大多數為兒女的都會鼻子一酸，可憐天下父母心，我想做兒女的都感受過父母為兒女付出艱難努力的那份愛，自然會共鳴的。正因為如此，朱父的背影在二十年後還活靈活現在我的腦海裏。

回到家裏，再次讀了這篇佳作，感覺又不同了。感謝老師的作業，讓我得以從一個父親的角度重新審視這篇佳作。這一回我更樂意從一個父親的角度審視其中的情境，人到中年，上有老、下有小，要謀一家的生計，確實很不容易，然而，正因為熬過這些不容易，才在子女心目中留下高大的`背影，假如朱父是一個闊老闆，打發僕人買幾個橘子給兒子吃，何來兒子心目中抹不去的高大背影?我不知道朱父有沒有看到兒子的這篇文章，假如他看到，也一定會流下幸福的眼淚——因為兒子理解了他的不容易，因為兒子讀懂了他的愛，因為兒子筆下的親情……

望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的願望，為此，父母願意付出一切可以付出的努力，這大概是人與生俱來的本能的愛的體現。每一個孩子的腦海裏都有一個抹不去的父親的背影，具體是哪個情境的背影，恐怕父親永遠不知道，做父親的只管拿出與生俱來的望子成龍的愛，這個背影一定會有的。