讀目送有感(15篇)

觀後感
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讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀目送有感，希望能夠幫助到大家。

讀目送有感1

天空飄着細雨，你坐在白色的小圓桌前，享受着這家店鋪有名的焦糖瑪奇朵和馬卡龍，聽着嘴脣塗得鮮紅的女孩拉着小提琴。細雨微微的窗前有人夾着公文包，打着電話一閃而過。

也許他上班要遲到會被扣工資；也許他的妻子正告訴他孩子生病要去醫院；也許他在對他的母親説“我很忙。”隨時準備掛掉電話。

你無法説他不懂生活，他只是為了可憐的薪酬而奔波着。每天如此，等到有一天，匆忙的腳步終於慢下來了。而這時，自己也老了。那個曾經是小孩子嘴裏的“哥哥”成了“大叔”，“姐姐”成了“阿姨”，再也無法跳街舞玩兒跑酷。這就是時間給人的痕跡，抑或説是打擊。

“不是人們變小了，而是你，變老了。”龍應台講述着生命的進程，像是在講述着一個簡單的故事。

或許多少年後你仍可以坐在那家小店喝咖啡吃甜品，聽紅脣的少女拉小提琴，看窗外的人來來往往。只是你，老了。

生命的盡頭，是死神冰冷的親吻，面對這冰吻，最好的選擇叫做從容。很想見一見龍應台開的“樹海葬俱樂部”的朋友，五十多歲的年紀，從容的用纖細的手指掌着杯，在紅酒杯口留下緋紅的脣痕，脣齒間漫談着生死：“海葬最省事。”像是所説的話，與自己無關。

有人説醫院是生命交界的地方。那裏人羣匆匆，在生死間行進。一張報告單，在有的人眼裏是一紙判決書，在有的人眼裏僅只是一張紙。焦慮、恐懼、對生的渴望，這是人的本性。但是一個人生命的進程是隻許一個人走的路，沒有人會陪你上路。平和地走好每一天的路，別隻顧及結局，而忘卻了美好的過程。

我們每個人都是不經意墜入凡間的天使。幼時擁有一雙通透的眼睛，清澈而純淨。吃多了五穀，眼睛裏便有了色彩和慾望。無索取便無慾.生是人最大的慾望。把這最大的慾望放下了，人生將是另一番境界。

死亡是涼爽的夜。這是海涅的詩句。享受着夏夜般的清涼，讓心沉下。不用悲涼，夜，終歸要降臨，走近了也就走進了。不用害怕，記住當死神輕吻你的時候，是個涼爽的夜晚。要做一個恣意遊走在生命間的人，靜心地看待生，看待死。

當彼此都做好了準備，一次次的轉身而去，都有一次次的目送。慢慢走，慢慢送，直至走完生命的進程。

讀目送有感2

“你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”這是《目送》裏的一句話。

這學期，我讀了《目送》這本書，作者是龍應台。書中一共包含七十多篇散文。分別寫了父親的逝世、母親的年邁、兒子的別離、朋友的牽掛，兄弟的攜手共行；寫了人生的失敗和脆弱、失落和放手；寫了對親情的纏綿不捨和絕然的虛無……

這本書中，令我感觸最深的還是第三章——《冬，一九一八》這篇文章。該文是在父親逝世不久後寫的。作者主要用第一人稱的方式述説了父親的堅強、好學、仁愛處人、忠誠處事的品質。文章最後一句“文字，徹底被你刪掉”，深深表露出了作者對父親的思念、敬愛，而父親人已逝去，就像刪掉的文字一般，永遠不會再回來了。整篇文章富有情感，藴含哲理，令人不禁流連在作者的文字中一遍遍地細細品味。

作者在文章中寫到：“我們記得他如何退回人們藏在禮盒底的紅包，又如何將自己口袋裏最後一疊微薄的錢給了比他更窘迫的朋友。”看到這句話，讓我想起了身邊的一件小事。還記得在六年級的一次美術課上，一名A同學忘記帶畫紙，只好找班上的同學借。很多同學都只帶了一張畫紙，其中有位B同學剛好帶了很多畫紙，於是A同學就去找B同學借，但B同學卻把嘴一撅，搖了搖頭，冷漠地拒絕了。A同學非常着急，怎麼辦？借不到畫紙就不能在下課前完成老師佈置的作業。同學們都埋頭在紙上沙沙地畫着，而他只能坐在座位上，手足無措地焦急中。這時，另一名同學從身後傳給他一張畫紙，輕聲説：“我今天剛好多帶了一張畫紙，你先用吧。”A同學萬分感激，連連道謝。在同學的幫助下，A同學順利地完成了美術課的作業。這件事讓我想到，如果在日常生活中，連借一張畫紙這樣的舉手這勞都不願意幫助，那又怎麼可能在緊要關頭幫助別人，伸出援助之手呢？

文章中父親仁愛處人的品質再一次深深地打動了我，影響了我。我們要懷有仁愛之心，做一個樂於助人的人，這種仁愛之心不僅要體現在緊要關頭，而更多地是要體現在生活中的一些日常小事中。

讀目送有感3

團聚的情況下，瞭解沒有永恆不變。要是一想起送人離去，別離就越來越憂愁。

盆友家人離去得越來越遠，越長，情感越重，別離越累。

還記得自身有很多送別，追憶起來，發覺像轉盤一樣一別再一復

每一次逢年過節，回來探望自身的姥姥，長長短短的一個月都呆在姥姥身旁。臨走前，會有一個舉步的影子，會有一個祝願的影子在背後，笑望着揮手，止步，勤奮地再多看看兩眼，好長時間才講出：回去吧，路上小心知道，走吧。很簡單的話啊，從兒時見到如今，每一次都是見到那麼再三，那麼用心，那麼在乎的小表情。

近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子，一句話不用説，就那麼看見，相片上還能清楚地見到她笑容依舊的模樣。

經歷了一點，實際上對團聚簡易，送別難早就有一定的感受，但也逐漸搞清楚，送別包括的開心遠高於團聚：送別後才會認清以往他（她）的關注，更關鍵的是，僅有送別後才會出現團聚。

龍應台對送別的理解是加重的，不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而，儘管心中罩着捨不得的憂愁，也僅僅現磨咖啡中原有的咖啡鹼，如傅雷説的，精神實質的低落是人親身經歷中的必定，學好應對它才更關鍵。一味的沉到送別之痛，僅僅反映其的依靠而已。

實際上，送別也是一種開心呵：由於另一方對自身的祝願和自身對另一方的盼望全是出自於期待啊。

腦子裏還是能想到自身滿懷焦慮不安的心態踏入考試場時，親姐姐叫住自己説的這些激勵話，能如夏季銀杏樹由綠漸轉淡黃的輕便，奇妙地緩解焦慮不安。即便當日親姐姐還要離去，因為我未曾偷偷落淚：因淚是奢侈品包包，怎能讓它在送別時氾濫成災？

別後的生活雖多一份掛念，也是冷水，洗清晰聚時忽視的點點滴滴情感。

我（被）送別過很數次，從一開始覺得的寂寞到之後領悟到的益處；從一開始的擔心到之後的鎮靜應對；從一開始的焦慮到之後的希望送別是生活的一部分，是末節，也是開始。

如今的我能説，送別是開心的原始，也是化繭成蝶時陽光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和，是綢帕上包囊的花落，漂亮的憂愁。

讀目送有感4

我閲讀了一些很好的著作，龍應台的《目送》就是其中之一。

龍應台在《目送》中表達了對時間的無言，對生命的目送。書中，龍應台寫父親的死亡、母親的衰老和失智；寫對父母的憐惜和體恤，寫兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；還寫出了自己的失敗和脆弱、失落和放手，以及一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽着孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春後期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪着年邁母親如帶着女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應台娓娓道來。

我想人生也就是這樣，要面對至親的離別，要直擊死亡。也會迎來嬰兒的誕生，感受生命的奇妙。我們年少時，往往聽不進父母的話，而父母永遠不厭其煩的説：出門要小心，飯要吃飽。日復一日目送你出門，希望你好好的活着，而總有你會成為那個目送的人。這就是傳統中國文化中最感人的地方――親情。父母給孩子的是賤賤的愛，不求等價得到回報，不求兒女能銘記在心裏，源源不斷無條件的付出，因為他是你的孩子。

讀目送有感5

“爸爸是我。喂——今天好嗎?”

……

“今天好嗎?你聽見嗎?你聽見嗎?説話呀——”

翻到這，我沉思了，為每一篇章前短短兩三行的對話!

看着看着，我開始後怕，會不會什麼時候，我的父母，再也聽不到我説話?會不會再也不能作出回答?

我的父親，常年不在家，一年也不過回來一兩次，唯一的聯繫，也就是一通長途電話。而我，早過了與父親膩着，撒着嬌要東西的年紀，也過了什麼事都要跟父親説的年紀，我甚至覺得，父親在電話裏過於囉嗦。電話裏，我顯得很沉默，只不過是：

“作業寫完了?”“恩。”“吃過了?”“恩。”“有沒有什麼想要我帶回去的?”“沒有。”“那，你還有沒有什麼想説的?”“沒了。”

我們的對話永遠是父親在不停地想繼續話題，而我在不停地結束話題。

在電話的那一頭，他是不是總在尷尬?即便，這是父親與女兒的對話?

龍應枱面對父母的沉默，她心焦、恐慌卻無奈，只能一遍遍無助追問，可總是一次次石沉大海。

這該是怎樣的無助?一個人多少年後重回故地，滿目陌生，物非人非;一個人走在荒漠，找不到綠洲，也看不到盡頭。這樣的無助是可以想象的。可，以往總伴在身邊的親人隨時可能消失不見，再也不見。這樣的無助我不能想象，也不敢想象。

現在我開始後怕，我想不到，父親是以怎樣的心情面對我的沉默?

讀目送有感6

在這個暑假裏我選擇閲讀了龍應台的《目送》。這本書之前已呆在家裏的書架上了，只是一直沒有機會去讀，終於在這個暑假，我拆開了本書的包裝，翻開去閲讀。

初次見到這本書時是在一個書店。當時我被這本書的作者以及封面所吸引了

龍應台，這個作者的名字我很少聽説也很少觸及。其次，這本書的配圖是一個女人推着自行車，車上坐着一個孩子，給人一種年代的滄桑感。旁邊有一行配字這樣寫道：跨三代人共讀的人生之書。初次印象便是老少皆宜的讀物。

全書令我印象最深刻的就是開篇——目送了。"目送"即是書名，也是開篇的名字。

這一篇也大概描述了作者的兒子——華安，兒時、少年、青年時幾個與作者離別的場景。兒子開始鬆開母親的手學會獨立，這也是所有孩子普遍的成長軌跡，也許你看到這裏會產生一些共鳴吧。每一次與兒子離別的場景都是歷歷在目，其中也凸顯出來兒子成長的變化。從"他不斷回頭"到"即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽得音樂"，兒子與作者之間的交流開始減少了。好像越走越遠時，作者也開始慢慢懂得了一些。之後作者與父親之間的一些事也開始讓我內心有很多觸動。父親曾經倒車的身影變成了坐在輪椅上殘疾的身軀。最終，作者赴火葬場送了父親最後一程，也是作者對父親的最後一次目送。這時，作者也開始領悟了:"所謂父女母子一場只不過意味着你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影祕密告訴你，不用追"

在讀這本書時，我曾多次想起朱自清的一篇文章——《背影》，但其中似乎有些不同，這需要我去慢慢地解讀了。

《目送》寫了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的情等等，每一次的目送好似我們生活的真實寫照，為我們敲響了警鐘——要好好珍惜身邊的'人。

讀目送有感7

或許我寫不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話語，我的感情，我的見解，來講述這本書給予我的東西。

這本書，我只想用兩個字表示：孤獨、傷感。自己嗎？我很喜歡那傷感文，因為我很喜歡讀別人的故事流自己的淚，生活要過得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的道路，要自己走完，走不動了，爬也要爬完。或許寂靜的晚上，你會時常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時，隨時浮現腦海，我們都曾知道，有一天，我們會與摯愛的人分離，目送着不捨得人與物，但那時，已是物是人非。

分離，你捨得嗎？長大後，一個人走路，一個人，看孤獨的風景，景美嗎？不，它不美。這本書，就是人生：友誼、親情、愛情、生活、學習、娛樂。它展現的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴着我們的一生，一生的快樂、寂寞，揮之不去。

人生的目送很多。當我目送你時，你卻厭倦我的捨不得。這是一種悲劇。失敗後的脆弱，失落後的放手，內心中的不捨，黑暗中的淒涼，無一不是悲劇。孩子長大了，而你卻離他更遠了，遙不可及，你只能看着他的背影，越走越遠，最後留下的只是蒼脆的回憶而已。

作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送着遠去，而她，只是站在原地，等待着沒有結果的等待。“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追。”過往的遺憾，就只剩下悲涼。

一切，盡在目送之中。

讀目送有感8

我遲遲不敢下筆，很想寫一點自己的感悟又猶豫該不該這樣寫。心裏彷彿有一塊大石頭一般沉重，原因是這本書的作者龍應台是我最崇敬的作家之一，我很欣賞她的率真、真性情。給她的評論看來看去都是非常好的，不想我粗鄙的文字玷污了這本書······寫得爛別怪我，只要知道龍應台本人比我寫的好無數倍就行了！

母子之間的隔膜彷彿是天成的，透着一股傷感的悲哀，你與他總是那麼不對格，透着不協調。你總是保留自己的意見，包容着他，朝着他的方向向他示意，他卻總把你推開。你想要進入他那同樣波濤洶湧的世界，卻總有一道堅硬的門擋着，這扇門可以讓很多人進，卻唯獨你。我明白這是你心中的一個痛，一個作為母親的無奈。

愛的人，總會漸漸變老，你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的，就像一個底部有孔的水杯，水一直滴一直滴，總有一天會流盡。記憶會慢慢地慢慢地褪色，逐漸化為一張白紙。龍應台看着母親一步步走入老朽，總體上她是平靜安然的，因為，她明白，這是生命，這是法則。

龍應台最打動我的地方是她的孝，當父母老了，他們會一遍遍地重複同樣的問題，可能日復一日地問，問到你煩躁不已，到那時會有幾個人能夠耐心地一遍又一遍地回答他們的問題，日復一日地陪他們重複同樣的話？這樣的人可以説很少但我看到龍應台做到了，我想這是她寫作的根本，一個連孝心都沒有的人你能指望他能寫出什麼呢？我一直相信“百善孝為先”。

在《目送》這本書裏更多的是她的生活，一時的隨性而想、感悟，有一種自由灑脱的感覺。

讀目送有感9

在我看過的書中，給我印象的不多，但是《目送》這本書卻給我留下了深刻的印象，因為它讓我看到了不僅是一家人的故事，還是一個個動人心絃的故事。

看完《目送》這本書，我內心十分憂傷，目送的含意是：用目光送別離去的人或物。

這本書寫了父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。是的，人的一生不就是看着一個個人離開自己嗎?幼兒園時、國小時、中學時、大學時與老師、同學分別。去世後與世上所有人分別。人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露着的哀痛，讓人不甘又無奈。

孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送着孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看着背影消失在小路轉彎的地方，眼裏總會流下淚光。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但不後悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為人生的艱辛只能自己度過。

現在我經常像作者的兒子一樣，叛逆，就在國小期末考前一天晚上我媽媽叫我複習，我不想複習，我媽媽就在我旁邊嘮嘮叨叨的説：“不復習怎麼能考好呢?我心不甘，情不願的去複習了。過了一會，我跟我媽媽説:“我複習完了。”她説：“怎麼可能複習的完，再去複習。”到了明天，我去上學時，天才剛剛亮，我媽媽問我：“坐不坐我的車。”我心想：坐你的車?想去被罵吧!我對她説：“不用了，我還是走路吧。”説完我就走了，她看着我的背影，一動不動。我回頭看了一下，發現她的眼邊閃着淚光。

龍應台説：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女，母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷的目前他的背影漸行漸遠。你站立小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”這是一段多麼看似簡單，平凡的語句呵!世界上，幾乎每天都會真實的演繹着這樣平凡而動人的情節畫面。完了這本書。忽然，我懂得了人生中與家人的每一分每一秒都是寶貴的，我們應該珍惜這段時光!這段時光過了就再也不會再回來了!

讀目送有感10

一直以來，我對失敗這個詞都有一種厭惡，也有些害怕失敗。可是就在今天，有一篇卻告訴我人生的修行是失敗。於是，感到驚訝的同時，我也陷入了深深的疑惑之中，慢慢的，對失敗的認識也發生了改變。

那篇是《目送》裏的七十三篇散文裏的一篇，題目叫作《跌倒‐‐寄》（有可能是作者的朋友之類的）主要講了作者由一個十五歲的學生的自殺，再到對的安慰、鼓舞、亦或者是開導（我估計那時肯定剛剛經歷過一次失敗），告訴和讀者：失敗，往往是人生的修行，跌倒過的人，更深刻、更真誠。

失敗，是每個人都會有的。一個人不可能不失敗，它是我們每個人必定經歷的考驗，不然，又怎能叫做人生的修行？但是，我們可以少失敗，因為人們只會把鮮花與讚揚送給成功者。而且，一旦你承受不了失敗，那麼只會更讓人瞧不起。但是當你經受住了失敗，你會發現，這也不是一件壞事。

如這篇裏所説的一樣，沒有人教過我們怎麼樣承受失敗，走出失敗。我們只能自己在黑暗裏掙扎，在痛苦中破蛹成蝶。也正是如此，每一次從失敗中走出來，都是巨大的成長、飛躍。

承受住了失敗，我們可以從中汲取經驗，總結失敗的理由，鼓起勇氣繼續前進。失敗會使我們進行沉澱，得到昇華，這才是每一次失敗的巨大收穫。這時候，它只是磨刀石，也是成功之母。

但是，這一切都是建立在能夠承受得了失敗的基礎上。

失敗是一把雙面刃，一但我們承受不了失敗，那對於任何人來説都是沉痛的打擊。特別是我們這一代人，大多數成長的路都太順利了，基本不見一點風雨坎坷。也就是因為這樣，我們的自信心很容易被失敗擊潰，開始懷疑自己，而且我們往往都不能從失敗的痛苦中自拔。

我認為，想要承受失敗，那麼他一定要是一個樂觀開朗、自信的人，性格也一定不能太極端，或者是平時就不自信的人。

所以説，我們也不必害怕失敗，相信自己，勇敢地去完成你人生的修行！

讀目送有感11

“所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”，當合上書時，這句話還一直縈繞在我的心間，久久不散。

前幾天，我在朋友那借到了一本書，是龍應台的經典著作《目送》，一部很文藝的散文集。我匆匆翻了翻，也許並沒有體會到其中的意義，但還是被感動得一塌糊塗。引用富有哲學的語句，將千迴百轉的故事置入其中，產生讓人潸然淚下的感情色彩，這樣的寫作手法讓我不禁對龍應台產生一種崇拜之情。

看了這本書，我對親情有了新的認識。那不只是簡簡單單的一組詞語，裏面還包含了真情厚意，那是世界上最偉大、最深沉而又最濃郁的愛。

人生就是一場旅行，不論你傷心與否，生活總要繼續，太陽依舊會伴着雲霞緩緩升起。浮雲落日，星辰流水，億年不改。有很多人終究會離你遠去，但反之，也有很多人，不管你是憂愁還是歡喜，都會一直陪着你，即使你有可能是一顆絆腳石。能遇見這樣的人，是我們一生中最大的幸運。

樑繼璋説，親人只有一次緣分。無論這輩子彼此會相處多久，都請好好珍惜共聚的時光。下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

但願繁花開滿城，記憶猶在意微醺。

讀目送有感12

抬起頭,望向窗外一棵新芽萌發的老樹,無言。思緒又回到了那天下午，窗外，雨，無聲的下着，把一個喧囂的世界織成了一張寧靜的網。我坐在書桌前，目光飄到了不遠處的一本書《目送》，書的邊角早已隨着時光的流逝而微微泛黃。

雨，不停地下着。

書桌前，有我靜靜閲讀的身影。

一段文字躍然眼簾：我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這段文字與這本書一樣，樸實無華，卻觸動了心中最柔軟的深處。

記憶的深處，我們曾經無憂無慮地向前奔跑，從來不曾發現，在我們的身後，永遠都有一個人默默地看着你，自從你在這世界誕生，就不曾離開。她（他）一直在等候，等候我們在離開前的最後一瞥，但是，我們沒有，一次都沒有。

時光之輪碾過一個又一個的季節，我們終於長大成人。此時此刻，我們才終於體會到從前父母的那一份期待與無奈。多想回到從前，向父母道一聲歉。時光不能倒流，我們只能把希望放在自己的孩子身上，希望他們不要走上我們的後路。然而，希望最終變為失望。

匆匆人生，在殘酷的歲月裏，我們收穫着，但也在失去着。

在我們的一生裏，不斷地目送別人的身影，直至消逝。

人生無法回頭，經歷生老病死，我們曾經擁有的也都會一一消失。但我們能從這一次次的目送中感受到人性的温暖，收穫最温馨的回憶。

讀目送有感13

今天，我讀了一篇文章——《目送》。

作者是台灣作家龍應台，這篇文章主要寫了她兒子華安對作者從依靠到冷落，寫母親的蒼老，父親的病逝。我邊讀，邊細細品味着文字，文字沒有華麗的包裝，卻很真實。用像涓涓細流般浸透讀者的心，細膩的筆調道出了每個家庭都會上演的故事。

孩子在小時候對父母百般依賴，父母也對孩子寵愛有佳。但長大後，就獨立了，勉強接受母親的深情。而作為母親，這個時候的心情又是怎樣的呢？

母親在目送孩子時，也是在經歷漫長的等候，等候孩子回頭看自己一眼，等孩子説一聲再見。但孩子永遠有自己做不完的事情，玩，上學，交朋友……他們覺得跟母親告別就是浪費時間，母親卻還一直等待着，盼望着他的回頭一瞥。可是，沒有用。

就像文中説的：我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

而在生活中呢？母親在默默之中為我們做了很多。而我好像一直在跟她作對。

比如在數學這個問題上，我對數學一竅不通，而媽媽非要讓我學好它，説自己當年數學學的好之類的，為此，我們經常在晚上吵架，原因就是她講的題我聽不懂，就這樣一晚晚把媽媽的髮絲催白了。

看了這本書，我深深感到，我們在一天天長大，成熟之中，父母也在一天天蒼老，父母總有一天會離我們而去，也許我們現在沒有什麼感覺。

我在腦子裏想：不要等花枯黃了再去澆水，不要等湖乾涸了才懂得水的珍貴，不要等父母躺在病牀上才知道孝敬。

我要開始孝敬父母了，現在——還不晚。

在這個過程當中，我也慢慢意識到我的成長，意味着與父母不可抗拒的分離。對於女孩子來説，我現在要做的就是好好學習，好好保護自己。不讓父母擔心。

我們與父母有緣分，世上家庭這麼多，為什麼我降生在這個家裏？這是一種與生俱來的緣分。仔細想想，上學放學……我們每天都在經歷目送。目送的喜，目送的悲，都是喚醒成長不可缺失的部分。我每天經歷目送，又在目送中成長。對於我《目送》和目送都彌足珍貴。

讀目送有感14

第一次在書店見到這本書，就被它大氣內斂的外觀吸引了。看到書面的書夾用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫着：獻給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應該充滿了親情與温暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛！《目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書裏我理解最透徹的一篇了。其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學報道，而她爸爸並沒有送作者到正門口，只是送到了一個側門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉説：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”看到這我的腦中似乎浮現了一個被生活所磨礪的老人因為怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。

從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農村家庭婦女，在她的觀念裏似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她的年華都給了我們，每次外出時看着她發着帶有錯別字的關心短信，我的心中總蔓延着一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她的一張合照，不怎麼花哨。照片中，我站着，而她的背靠着我，當時我心裏想的是，等我以後有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠着我有些瘦弱的胸膛。書中她看着她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追。“是啊，隨着孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。” 或許以現在的我理解不了這本書的內涵，但是我相信等到我經受過人生對我的磨練之後，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好説。

” 學校：南京市十四中班級：高一三班姓名：盧葦指導老師:鮑珮珍