阿信觀後感2篇

篇一：阿信的故事觀後感

《阿信的故事》觀後感

放假期間，媽媽讓我看了日本電視連續劇——《阿信的故事》。故事十分感人，讓我受到了教育。

阿信非常勤勞，因為她總説：“讓我來做吧，我什麼都能做。”她是一個窮苦的佃農的女兒，所以七歲就去別人家打工，她什麼都做，看孩子，做飯，在冰冷的河水裏洗尿布??

阿信也很勤奮好學。在給別人看孩子的時候，還揹着孩子偷偷去學校聽課，打動了老師，終於説服東家邊看孩子邊上課。在河水裏洗尿布的時候，她在默默背課文；在燒火做飯的時候，她還在背課文；只要有一點兒時間，她都在努力學習，學會了茶道、縫衣服、做頭髮??

阿信十分懂得感恩。對於幫助過她的人，她懂得回報。回報爸爸媽媽的養育恩，她掙來的錢全部交給家裏。對於給過她幫助的加賀米店，在東家遇難的時候，她幫助東家撫養了東家的小主人——希望。

阿信很堅強，在丈夫的布店要倒閉的時候，她出去給人做頭髮，還去擺地攤，克服困難，在她和丈夫的事業即將成功的時候，發生了東京大地震，她鼓勵丈夫從零做起。在丈夫和長子都死了的時候，她繼續賣東西，照顧幾個孩子。

阿信的勤勞、勤奮、懂得感恩與堅強面對困難的精神感動了我，我要向阿信學習。

篇二：阿信觀後感

《阿信》觀後感

看完阿信的故事，透過阿信的一生，感慨萬千，不管是在生活中還是工作中都給了我嶄新的啟示。

在阿信的身上有一種我們現在很多年輕人都缺少的一種精神——不怕苦不怕累甚至不怕死。也許是當時處在一個貧窮佃農家庭的原因，從小阿信就養成了勤快，什麼事情都願意做，所以我們聽得最多的就是阿信説：“我什麼都能做，請讓我來做吧！”有加之媽媽告訴自己不能依靠別人，能依靠的只能是自己，所以阿信願意用吃苦耐勞來證明自己能夠自強自立，不會給別人添麻煩，不會成為別人的累贅，這就是阿信的可貴！

我敬佩阿信身上的`一種能力——學習的能力。我們現在這個社會來説學歷很是重要，但是我們透過它的本質去看是否覺得學習能力更重要。阿信就是我們想要的答案，我們常常聽到一句話，活到老，學到老。説來容易，真真正正做到的又有幾人呢？但是阿信做到了，阿信從小就渴望能夠上學。在她7歲當傭人時，明知揹着孩子亂跑會被管家責罵，卻還是揹着孩子去了學校，站在窗外偷看別的同齡小孩讀書，以至於忘了時間。也正是由於對學習的渴望，讓她不由自主的偷跑進加代小姐的房間偷看她的書，在別人看來犯了一次也是唯一的一次偷竊行為。之後阿信有了機會她什麼都學，廚藝、茶道、髮型、縫紉、種地、擺地攤、烙煎菜包甚至是幫派的報名術語。到了老年阿信仍然不放棄學習，她學習新的做生意的方法與技巧，這也是她最終成功的關鍵！在阿信的身上讓我們看到做任何事都要主動去學習，學習

能力，能力是一個人的生存之本，任何能力都是可以通過學習而得來的。正如諸葛亮所言：人非生而知之，生而能之，皆學而知之，學而能之。

阿信還有一種高尚的品質——懂得感恩。我們一生中會遇到很多值得我們去感恩的人，不管是父母還是曾經幫助過自己的人，都要銘記他們的付出。這一點在阿信身上體現的淋淋盡致，對於父母我們是沒得説了，阿信在媽媽得了不治之症之後，為了滿足媽媽回老家的心願，冒着大雪揹着媽媽回到了家。在加賀屋破產之後，阿信擔任起了加賀屋後人責任，埋葬加賀屋的人，撫養希望。這也許在現在看來沒什麼，但是在那個戰亂不斷，窮困的時代就不一定都能做到了。也正是因為這一點所以願意幫助她的人一直陸續不斷。

能讓阿信歷經艱辛最終走向成功的還有一個能力——行動能力。也許你有阿信的不怕吃苦，也許你有喬布斯的智慧，但是沒有它也會成為你成功路上的阻礙。甚至可以説沒有它之前你有的一切都是荒廢，我們時常都聽到一句話沒有做不到的只有想不到的。阿信想到了就立馬去做到，就算失敗了也不後悔，在失敗中不斷總結，實踐中積累經驗，這一切都是來自於行動。

在感悟《阿信》的同時也感動着自己，懷揣《阿信》的激勵，勤奮學習、努力工作。我想這也是《阿信》帶給我最大的財富。