掩耳盜鈴有感範文

掩耳盜鈴有感範文1

今天我看了一本成語書，其中有個故事是這樣的：名叫掩耳盜鈴。

故事中講一個人在黑夜裏看見了一個很漂亮的鈴鐺，它非常想要，於是就順起了賊心。他想到了一個辦法，把自己的耳朵捂住，他以為這樣別人就聽不到鈴鐺的`聲音了。於是他就去偷鈴鐺，鈴鐺嘣的一聲響了，他沒聽見。這時有人來了，抓住了這個小偷。

這個故事告訴我們：做事要認真動腦筋想一想，不要像這個人一樣。

掩耳盜鈴有感範文2

《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一個人溜到了一座大廟，看見了一口又大又漂亮有精緻的大鐘。他想，這麼大一口鐘，一定能賣很多錢。於是，他打起了“偷”的主意。他想把大鐘搬走，可是他使出了九牛二虎之力，大鐘卻紋絲不動。他苦思良久，終於想出了辦法，把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。於是他找來錘子使勁地砸那口鐘。“呯！呯！呯呯……”可震痛我的耳朵了！這樣不是在告訴廟裏的和尚我在偷鍾嗎？於是他找來東西堵住耳朵，果然聽不到了，但是卻招來了一幫和尚，抓住了他。

看了這個故事，我一邊笑一邊想：這個人怎麼這麼傻呀？其實這種自欺欺人，明明掩蓋不住的事情，卻千方百計找理由掩蓋的行為我們也有過。

比如，我平時看到了一些優美詞句，但不懂是什麼意思，自己就瞎編一個解釋，自以為講給不懂的人聽了，就顯得我很有學問。卻不曾想到，明白人聽了會笑我們信口開河。因為這個解釋根本是驢頭不對馬嘴啊！

又如，我們寫老師留的作業，一來避免出錯，二來想偷懶，就直接抄答案來應付老師。儘管只有我們認真讀題就一定可以找到正確的'解題思路，可我們還是要就自己欺騙自己。

《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學習，我們應該踏踏實實，認認真真，不懂不要裝懂。只有這樣，我們才能取得更優異的成績。

掩耳盜鈴讀後感

從前有一個大漢，在人們都在睡覺的時候，他卻在大街上行走，忽然他看見人家大門上掛着一個閃閃發光的東西，他想：”咦？那是一個什麼好東西在閃閃發光，一定是個不錯的好東西。“於是他走上前去一看，發現那是一個做工精美的鈴鐺，他小聲嘀咕道：”這麼好的一個東西我一定要將它搞到手。“

可他明明知道那個鈴鐺是非常難處到，只要一碰它就會發出很大的聲音來，也會立刻被人發覺。他犯難了，他想怎麼才能把鈴鐺搞到手呢？他想了半天，終於想出了一辦法，”要我用手把耳朵捂住，不就聽不到鈴鐺的響聲了嗎？“於是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那個鈴鐺。誰知他的手剛碰到鈴鐺就被人發現了。他心想”怎麼會被發現呢？我已經把耳朵捂住了還會被髮人家發現，真是倒黴呀！“他立馬轉身想逃走，由了，於他太胖了，跑不快，跑了幾米就開始喘氣，鈴鐺的主人趕了過來，抓住了大漢，對大漢説你真是太笨了，明知道跑不過我還想跑，真是不自量力的傢伙。

這則寓言告訴我了我們不能自作聰明，自欺欺人。

掩耳盜鈴讀後感

今天我讀了成語故事這本書上面的有《打草驚蛇》《刻舟求劍》《對牛彈琴》《畫龍點睛》……對我印象最深的就是《掩耳盜鈴》了。

故事是這樣的，從前有一個人買了一個好大的鐘，把它放在大門旁，有一個人想偷走它，想要偷這麼大的一口鐘是非常不容易的呀！因此他準備把大鐘敲碎再拿走，哪知道捶子剛一敲上大鐘，大鐘就嗡嗡的響了起來，怎麼辦呢？這個人，突然想到了一個辦法，他想，如果我把自己的耳朵掩起來，聽不到聲音，不就可以偷走了嗎？於是，他就把自己的耳朵掩起來，然後放心的爬上門去，把大鐘偷下來，不料，他剛把大鐘拿到手，大鐘就叮噹的響，主人聽到後立刻開門把那人當場抓住了。他驚奇的問主人”你好厲害“我都把耳朵掩住了你是怎麼知道我偷你的大鐘的呢？主人説”你這個笨蛋，你掩住的是你自己的耳朵，並沒掩住我的耳朵啊“

讀了這個成語故事，告訴了我明明是掩蓋不住的事情卻偏要想辦法去掩蓋，結果只是自己騙自己。

掩耳盜鈴有感範文3

今日我讀了成語《掩耳盜鈴》的故事。故事説的是有個人他想偷別人家門上的.鈴，可是他怕別人聽見鈴聲，就捂住自我的耳朵，以為這樣別人就聽不見了。其實別人都能聽見，他偷鈴的時候被抓住了。

這個故事告訴我們，不能自我欺騙自我。

掩耳盜鈴有感範文4

從前有一個大漢，在人們都在睡覺的時候，他卻在大街上行走，突然他看見人家大門上掛着一個閃閃發光的東西，他想：咦？那是一個什麼好東西在閃閃發光，一定是個不錯的好東西。於是他走上前去一看，發現那是一個做工精美的鈴鐺，他小聲嘀咕道：這麼好的'一個東西我一定要將它搞到手。

可他明明知道那個鈴鐺是非常難處到，只要一碰它就會發出很大的聲音來，也會立刻被人發覺。他犯難了，他想怎麼才能把鈴鐺搞到手呢？他想了半天，終於想出了一方法，要我用手把耳朵捂住，不就聽不到鈴鐺的響聲了嗎？於是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那個鈴鐺。誰知他的手剛碰到鈴鐺就被人發現了。他心想怎麼會被發現呢？我已經把耳朵捂住了還會被髮人家發現，真是倒黴呀！他立馬轉身想逃走，由了，於他太胖了，跑不快，跑了幾米就開始喘氣，鈴鐺的主人趕了過來，抓住了大漢，對大漢説你真是太笨了，明知道跑不過我還想跑，真是不自量力的傢伙。

這那麼寓言告訴我了我們不能自作聰明，自欺欺人。

掩耳盜鈴有感範文5

今天我讀了《掩耳盜鈴》這個故事，故事很有趣，主要講述了有一個想偷鄰居家的一口大鐘，他搬不動，想把大鐘敲碎，然後一塊一塊的搬回家。傍晚時分，他到鄰居家的大鐘旁，正準備敲鐘時，想到了鐘被敲後有響有響聲，怎麼辦呢?過了一會，他想了一個辦法，把自己的耳朵捂住，這樣別人就聽不見了。他使勁把大鐘一敲，結果被鄰居抓住了。

這個掩耳盜鈴的人犯了兩個重大的`錯誤，一是自作聰明，(讀後感)自認為自已想出的辦法很好，但不切合實際。二是自欺欺從，欺騙自己同時也欺騙別人。

我讀完這個故事後，深受啟發。不要以為自己聰明，幹了壞事別人就不知道，這是一種愚蠢的想法，我們應該善良、誠實、不貪婪。在學習上，不要不懂裝懂，矇混過關。同學們，亡羊補牢為時不晚，我們不做掩耳盜鈴之人。

掩耳盜鈴有感範文6

今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事講的是：範家的門上掛了一口大鐘。有個人想用大錘把大鐘敲碎後偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來。他想了想，終於想出了一個自認為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來，去偷這隻鍾，大家不就聽不見了嗎？然後他就放心的偷了起來，鐘的'聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。

看完後我們一言不發，我想有些人明明知道某件事做了是不對的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結果只是自己騙自己。就像我的小提琴拉了五十五分，偏説拉了一小時，結果考級好難那！以後再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴肅對我説自欺欺人往往都不會有好下場的！

掩耳盜鈴有感範文7

暑假期間，我在家閲讀了一些課外書籍，其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》這個故事。

故事講述的是春秋時期，範氏家族被滅之後，有個小偷想乘機去偷範氏家大門那口上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美的鐘。可是這口鐘巨大無比，一個人無法搬動。他前思後想的終於想到個辦法——把鐘敲碎之後再帶走。小偷高高興興的找來一把大錘子，對準大鐘就是一錘，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷心想：這不是在公開的告訴別人我在偷鍾嘛？索性小偷撲上去抱着鍾，企圖讓鐘聲變小，可是這怎麼可能？

小偷越來越慌了，到最後只能用雙手捂住自己的耳朵，“咦，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不就聽不進鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鍾來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠的'地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

掩耳盜鈴這個寓言故事，告訴我們不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不過別人。生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目做不出，我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案。這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。

所以在閲讀了之後我明白了一個道理：凡是隻有自己認真的去對待了它，才能做到問心無愧，這樣即充實了自己的知識，豐富了自己的閲歷。也才真真的回報了家長和老師對我們的教育，關心。

掩耳盜鈴有感範文8

暑假裏，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的.是”掩耳盜鈴“這個故事。

從前，有一個小偷看到院子裏吊着一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鍾非常大，非常笨重。怎麼也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鍾砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鍾”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地説：”咦!聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個棉團，塞住耳朵，就放手砸起鍾來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。

我們無論做什麼事，都要再三考慮之後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是你自己，還有千萬不要學習他自作聰明，自欺欺人的傻事哦!

掩耳盜鈴有感範文9

今天天氣十分的晴朗，不過因為昨天下的一場大雪，風都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家裏看書。當我讀了《掩耳盜鈴》這個故事後，只覺得故事的主人公太愚蠢了。

這個故事講述的是：很久以前，有個人看見一户人家的門上掛了一個小鈴鐺，覺得十分的好看，於是想佔為己有，把它偷回家去。可是這個人知道，手只要一碰鈴鐺，它就會當當的響起來，主人發現就會出來。怎麼辦呢？對了，把耳朵捂住不就聽不見了。他為自己的點子而沾沾自喜起來。於是他就捂着耳朵來到鈴鐺的旁邊，伸手去偷鈴鐺。結果他當場被主人抓到了。

這個故事告訴我一個道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學。記得有一次我們數學考試，同桌有好幾題不會寫，看到我已經寫的滿滿的.，於是伸長腦袋瞟了幾眼然後把我的答案寫下去。後來發試卷的時候，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對了。因為他第一次考的這麼好，於是老師大大的表揚了他。他得意的拿着試卷到處炫耀，好像有多了不起似的。後來的考試我留個心眼，把試卷答案遮的嚴嚴實實的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會害了自己的！

另外就是，別人的東西我們是不能去偷得，這可是犯法的事。覺得別人的東西好，自己可以努力一點掙錢自己去買，這樣的東西也是光明正大的，心裏也很坦然的呀。否則就算偷到了，良心也會不安的，晚上睡覺也會睡不着的！

你覺得我説的對不對？

掩耳盜鈴有感範文10

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，故事説的是：一個人看上了一户人家門上掛着的門鈴，可是擔心偷盜時發出響聲，就遲遲不敢動手。後來，他想出一個自認為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴，不就聽不到響了嗎？他剛捂住自己的耳朵去摘鈴，鈴就響了，他也被主人給抓住了。

這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己聽不到響聲，別人也就不會聽到響聲了，這真是太荒唐了！

這個故事告訴我們説，自作聰明，想欺騙別人，還想掩蓋事實，最終是自己欺騙自己。聯繫到我們學習上，有些同學為了考個好成績，就事先寫好小紙條來抄，雖然取得了優秀的成績，但並沒有真正的掌握知識，最後受欺騙的還是自己。我們一定要好好學習，決不做掩耳盜鈴的人。掩耳盜鈴讀後感

今天下雨在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個寓言。故事主要講的是：有一個貪財的人看見了一口大鐘，就想揹回家去。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。於是，他找來一隻鐵錘，打算把鍾砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鍾怎麼辦呢？“後來他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的'耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也同樣聽不見。於是，他放心大膽地用力去砸鍾，巨大的響聲傳得很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到這裏，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。

這個故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；做任何事情要經過再三考慮以後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是你自己，不會是別人。大家的眼睛都是雪亮的都在看着呢。

掩耳盜鈴有感範文11

今天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事，這個故事主要説了：一個人看上了一户人家門上掛着的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個鈴擔心發響，就遲遲不敢動手。後來，他終於想出一個自認為比較好的辦法，可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎?然後，他就捂住自己的耳朵，去那户人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發現後，給抓住了。

這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個人實在是太幼稚，太荒.唐了!

所以我從這個故事中知道，這個人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時候，就不會寫了。雖然，作業做好了，但並沒有真正的'掌握知識，最後受欺騙的還是自己。

所以，我們要好好學習，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。

掩耳盜鈴有感範文12

這天我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自我的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自我的`耳朵，自我聽不見，但是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

我們做每一件事都要經過再三思考之後再做，不然倒黴的是自我。不要自做聰明，想欺騙別人，實際上是欺騙自我。以後我們做事要踏踏實實，不能像這個小偷一樣，不屬於自我的東西也不能佔為己有。期望我們每一個人都要引以為戒。

掩耳盜鈴有感範文13

從前有一個大户人家，在門上掛了一個鈴，非常漂亮，聲音還非常動聽。

有一個人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會響個不停，主人就會聽到，他想啊想啊，終於想出了一個“好法子”。他覺得，鈴響之所以會闖出禍來，是因為耳朵會聽到響聲，假如能把耳朵掩起來，不就聽不見了麼?於是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，並抓住了他。

這個人的愚蠢就在於它掩住了自己的耳朵，但是並不能掩住別人的.耳朵啊!所以別人還是能聽見響聲。

這個成語故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的事兒別人看不見，反而招來了許多不好的現象。

學了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學們應該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯誤改正，否則就會和那個盜鈴人一樣的結果，後悔莫及!