唸書的孩子電影觀後感9篇

觀後感
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看完某一作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的唸書的孩子電影觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

唸書的孩子電影觀後感1

這天，我和爸爸媽媽一齊去看電影。名叫《唸書的孩子》。

《唸書的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開開和爺爺一齊生活，父母在外地打工掙錢。這是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影。

影片中的開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關愛，只能還年邁的爺爺相依為命，但是好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等遠方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧!

開開是一個堅強勇敢自理潛力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負擔，每一天早上早早起牀給自己和爺爺做飯;開開那麼小的年齡，還自己學着蒸饅頭，想想開開，再比比我們，我們真是比開開幸福多了，我們就應向開開學習，做一個懂事、孝順的好孩子!

開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每一天在學校借書，晚上回家給爺爺唸書，開開為了騰出時間給爺爺唸書，開開在學校早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裏，開開每一天放學回家就趴在台階上寫作業，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉和家人!

我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心裏!當看到他和“小膽兒”説起父母思念之情時，我的眼淚總是嘩嘩地流着，彷彿開開在對着我説一樣，讓我感同身受。

看看開開，再想想自己，我們的生活環境要比開開優越很多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我們要努力像開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!

唸書的孩子電影觀後感2

今天晚上，讓我看了一部具有教育意義電影，名叫《唸書的孩子》，劇情結束了，當問我有何感想，我忍不住放聲大哭，眼淚止不住，被深深的感動了。晚飯後，回憶故事情節:九歲的開開和一起生活，父母在外地打工掙錢，開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關愛，只能和年邁的相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“好”--小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等在外地打工的媽媽打電話，這也許就是他的精神支柱吧!開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負擔，每天早上早早起牀給自己和爺爺做飯;開開那麼小的年齡，還自己學着蒸饅頭，想想開開，再比比我，我真是比開開幸福多了，我應該向開習，做一個懂事、孝順的好孩子!開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每天在借書，晚上回家給爺爺唸書，開開為了騰出時間給爺爺唸書，開開在早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裏，開開每天放學回家就趴在台階上寫作業，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想--考上博士，做一個有出息的人，不像一樣長時間外出打丅，遠離和家人!我對開開直是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心裏!當看到他和“小膽兒”説起父母思念之情時，想想我也九歲了，一樣的年齡，卻有如此的差距，讓我感動的再次流淚。

和開開相比，我的生活環境比他好很多，而且我還有父母深深的愛，因此，我更要努力向開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好孩子!

唸書的孩子電影觀後感3

《唸書的孩子》講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是叫路開的國小生，只有九歲，但他和爺爺、“小膽兒”之間的故事給我留下了深深地印象。

開開，你的勤奮學習令我敬佩。你的爸爸媽媽去城裏打工,家裏由爺爺照顧你的上學和生活。爺爺有肺心病，拖垮了家裏的經濟，為了吃藥，連有線電視費也不交了。但是，你並沒有因為沒有電視看而抱怨，而是把時間都用來讀書，今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預習預習。讀完語文書的課文，又讀《岳飛傳》，讀《三國演義》……學習在不知不覺中進步，得到了老師的表揚和同學們的羨慕。

你的善良可愛又令我敬佩。在和“小膽兒”相處的日子裏，可以看出你是多美的善良可愛。小膽兒是你撿的一隻流浪狗，膽子特別小，平時連叫喚也不敢，爺爺一開始還以為它是隻啞巴狗。因此你給小狗取名叫小膽兒。小膽兒很聰明，讓幹啥就幹啥。你走一步它就跟一步，成了你最好的朋友。每次唸書的時候，小膽兒就坐在爺爺的鞋子上認真地聽。在爺爺去世後，為了你的學習，爸爸只好讓你在老師家睡。王老師家有條大狗叫大黑，小膽兒嚇得鑽到牀底下不敢出來。你心疼小膽兒，就跟老師説換個地睡不着覺，還想回家睡。得到王老師的允許，你就帶着小膽兒回家了。知道你的情況後，爸爸於是不惜一切代價，終於辦好了進城所需的條件。要進城了，頭天晚上把小膽兒裝進書包裏試了試，給小膽兒説我就要帶你進城了你開心嗎?第二天早上等到要上車的時候，爸爸突然説狗不帶了，到城裏爸再給買個好的。你堅決不同意，爸爸説火車上不賣狗，抱着“小膽兒”人也上不了火車。你還是不同意，爸爸把你的手掰開，把狗繩扔掉，硬抱着你上了車。車開了，你一邊反抗着爸爸要下車，一邊哭喊着讓小膽兒快跑,説：“我在前面等你”。“小膽兒”拼命地追趕着汽車,但越追越遠……

開開，相信你在城裏，會把過去的珍藏在心底，成為一種動力，你會更加優秀，更加努力。一切都會變得更加美好!

唸書的孩子電影觀後感4

《唸書的孩子II》是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影。這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開和爺爺一起生活，他是一個活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒有父母的關愛，只能與年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開開撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

開開的爺爺有肺心病，開開看到爺爺很早起來煮飯，為了給爺爺減輕負擔，就求着爺爺教他做飯;看到爺爺和麪的時候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來休息，自己來和麪。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護車，總算把爺爺給救活了。開開每天在學校借書，晚上回家給爺爺唸書，開開為了騰出時間給爺爺唸書，開開在學校早早地就把作業完成。晚上一邊唸書，一邊等着遠方的爸爸媽媽打來電話，這可能就是他的精神支柱吧!

不久後，開開的爺爺過世了，他的爸爸媽媽回來給爺爺做了後事後，準備帶開開進城，可是開開不願意，他想留在這裏讀書，他的爸爸跟王老師説了晚上開開在她家住，但是開開就是想在自己家裏生活。爺爺不在的日子裏，開開每天放學回家就趴在台階上寫作業，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學習。開開有個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉和家人!過了幾天，他爸爸回來後問開開什麼時候沒做飯了，開開説已經有三天半了，後來，開開的爸爸帶着開開進了城，在城裏唸書，在上車的時候，爸爸不讓開開帶小膽兒上車，硬把牽狗的繩子從開開的手上拽掉，最後，小膽兒還是沒有上車，客車開了，小膽兒在後面死命的追啊追啊……

看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心裏!當看到他和小膽兒説起父母思念之情時，我的眼淚嘩嘩地流着，彷彿開開在對着我説一樣，讓我感受頗深。

唸書的孩子電影觀後感5

現如今，許多農村人都外出打工，把老人和孩子放在了家裏。其實他們也不願這樣，做可是終究無可奈何。電影中的小男孩名叫開開，和自己的爺爺生活在一起，爺爺生了很難好的病，總是吃藥，卻不見好轉，開開是一個正上國小的學生。

每天晚上，開開和爺爺一起睡覺，爺爺總會讓開開念今天學的功課，雖然總會不時地冒出幾個錯別字，但爺爺好像沒聽到似的，一個勁地誇着開開吐字清晰、口齒伶俐。

然而，美好的日子總是如此短暫。爺爺因為病情加重而逝世，丟下了哭的傷心得開開。開開大聲地叫着爺爺，使勁地搖晃他，但爺爺始終沒有動，而不説一句話。此時看着無助的開開，我忽然想到了自己，敬愛的爺爺終究也會離開我遠去，需要我自己一人承擔一切。而對着和開開一樣的打擊，我又會如何去做呢?

爸爸迫不得已只能把開開轉到城裏，上車的時候，開開高興地要把“小膽兒”帶上車時，爸爸説：“開開，聽話，等到了城裏爸爸給你買一隻比“小膽兒”更好的夠，咱們不要它了，好嗎”汽車開動了，小膽兒一直在後面追着汽車跑，剛開始還只差一點距離，慢慢地，小膽兒被遠遠甩到了後面。汽車仍然向前奔馳，開開傷心地大哭起來，可是即使把小膽兒帶到火車站，它也是不能上火車的。開開想要去城裏唸書，就必須捨棄掉“小膽兒”，雖然，他也很愛“小膽兒”，一直把它當作自己的好朋友。

也許成功路上總是需要捨棄掉一些曾經十分珍惜而擁有的東西，念讀書這條路漫長而有短暫，但只要擁有堅定的信念，成功一定會向我們飛奔而來!

唸書的孩子電影觀後感6

《唸書的孩子》是一部感人、勵志的電影，讓我受益匪淺。

這部電影講述了主人公開開的父母為了他出去打工，從小就和爺爺生活。他由於缺少父母的關愛變得任性、不愛學習、頑皮。可幸運的是上天賜給了他一個慈愛的爺爺和一個優秀的老師。他的爺爺改變了他，讓他開始熱愛學習，變得可愛，聽話。不想一場飛來橫禍襲擊了原本平靜的生活：開開的爺爺去世了。或許是因禍得福吧，他的爸爸媽媽回來了。

開開的父母擔心他一個人不安全，想把他帶進城，再找學校，可是學習的勁下去了就難上來了。就在這時，開開的老師找到了他的父親，叫他先自己回城裏，開開可以先住在老師家。開開的父親同意了。開開的父母有一次離開了他，他決定自己一個人留在家中。過了一段時間，開開的父親來把他接到了城裏。

在這部電影中，我看到了堅強樂觀的開開他的堅強令我震撼，他的樂觀令我動容，他的孝心更讓我倍受感動。他的生活條件根本不及我的五分之一，而他的努力卻是我的五百倍!他對長輩的尊敬也讓我自愧不如、望塵莫及、我的爸爸媽媽同樣也很愛我，可我卻沒有像他一樣回報父母的愛。甚至我的學習也總讓父母為我操心。

在電影中還有個角色讓我感觸很大，那就是開開的寵物也是最好的夥伴——“小膽兒”。他讓我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長要多顧慮孩子的感受。這些自己孤單無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望爸爸媽媽無私、温暖的關愛啊!

這部影片讓我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如。我知道今後該怎麼做了，以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的人，不畏懼艱難險阻，勇往直前。

唸書的孩子電影觀後感7

在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”――小膽兒。

路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每一天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每一天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的'精神支柱吧!

開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。十分值得我們城市裏的孩子學習。

我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴説對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好，而開開呢我讀書的環境那麼好，而開開呢儘管如此，我還一味的抱怨，不想學習，厭惡家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每一天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每一天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。(Fwsir.)想想我自己都後悔，家長為我付出了這麼多，我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。

看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學着自己應對，不再依靠他人。我必須也要做一個堅強的孩子!

唸書的孩子電影觀後感8

元旦期間，我看了一部電影《唸書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都彷彿展現在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的國小生，爸爸媽媽去城裏打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽兒”相依為命。他們生活的非常貧困，家裏沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺唸書，小狗也趴在牀下抬起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴着他，路開經常把心裏的話説給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當他對小狗説想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。一天，在城裏的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽兒”大叫起來，咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，開開每天放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做鹹蘿蔔。日子一天一天的過去，有一天，“小膽兒”又大叫起來，它趴在爺爺的牀邊，舔着爺爺的手，可是爺爺再也醒不過來了，爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裏去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上“小膽兒”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追着汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。

小膽兒一直追一直追，可始終追不上，電影伴着哭聲結束了。

看完後我深刻地醫師到，我們家條件比開開好太多了!在這樣好的條件下，我怎能不好好學習呢?