《論語》十二章讀後感
當仔細品讀一部作品後,想必你有不少可以分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《論語》十二章讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
《論語》十二章讀後感1
經常看《百家講壇》的朋友們一定知道于丹吧!她解讀的《論語》,我十分喜歡看。我也買了兩個版本的《論語》,準備回家一睹為快。
《于丹説論語》裏不僅僅有孔子的話,還有與每一句話相對應的故事。每一篇故事都發人深思,讓我深受啟發。孔老先生每一句話都包涵着意味深長的哲理,雖然有些道理我還不明白,但是,只要把它記住了,以後會理解的。
其實一年級的時候,我就從爸爸那裏知道了“知之為知之,不知為不知,是知也。”爸爸告訴我這是古文,古時候的`人寫文章都是這樣的。我當時很羨慕古人。他們寫的話簡單明瞭,還藴涵着深奧的道理。
二年級的時候,我從媽媽那裏知道了孔子的兩句話:“三人行,必有吾師焉。”“學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”這兩句話一直激勵着我更加努力地學習。
讀《論語》,我認識了大聖人孔子,進一步瞭解了他。他的一生都在追求一個字:仁。我還知道孔子門下的弟子有:顏回,子路,子張,子夏,子賤。讀《論語》,我瞭解了“半部論語治天下”的緣由。讀《論語》,不僅讓我增長了知識,感受到中華傳統文化的博大精深,還讓我懂得了許多做人做事的道理。
因為于丹,我喜愛上了《論語》,我真應該好好感謝她呢!對了,不久前,于丹被評為中國第三大美女,超過了“萬人迷”李宇春。我覺得這是因為她身上有一種文化美,有一種才情美。長大了我也要做一個像于丹那樣內外兼修的人,這才是當今社會最美麗最可愛的人!
《論語》十二章讀後感2
子曰:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”。這是論語十二章中的第一則,我覺得把它放在開頭是很好的選擇。一句話,説明了三個道理——複習、以學為樂、為人之道(可改用三個句子來概括)。
複習是學習中不可缺少的一部分。我以前對此句理解甚淺,雖然也複習但從未“時”習之,不按時。每次都是等到大考時,再一起復習。現在,在爸爸的幫助下,稍微好了點。我看過某心理學家的遺忘曲線圖:剛學完時能記住很多內容,但是在學後的短時間內遺忘的速度很快,經過一段時間才保持在一定水平上,不過,此時記住的`只剩百分之二十了。因此,按時複習是很重要的。(從心理學理論來證明,有説服力)
“有朋自遠方來”。朋友是人生中的一條路,一個助手(可改為一位良師、一筆財富等)。但這裏的“朋”指與自己志同道合的人。和與自己志同道合的人一起學習的確很開心。我覺得不但是學習如此,連興趣也是一樣。每當我和一些愛打乒乓球的人在一起打乒乓球時、學乒乓球(可改為練球、學球)時,別提多開心了,學得也起勁!
最後一句是説德行、修養的。可我卻不像孔子説的那樣。我最恨的就是別人冤枉我,只要一點説得不對,我便會火冒三丈、破口大罵。看來我得改啊!
這一則對我影響頗深,使我發現了我的兩個缺點。我會竭力改正的。作文
《論語》十二章讀後感3
《論語》是紀錄孔子及其門徒言行的書,其中有很多話都成為格言流傳於世。今年暑假的兩個月裏,我每天都要和爸爸一起誦讀一則。
在這些對我來説覺得深奧而充滿哲理的語句中,印象最深的是學而篇的第一則。它的內容只有三句話:學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?孔子告訴我們:學習時常温習,不也高興嗎?有朋友從遠方來,不也快樂嗎?別人不瞭解我,我也不怨恨,不也是君子嗎?
我覺得孔子的這三句話説出了我們學習、生活中的三種樂趣。第一是學習之樂,上課時,我們在老師的教導下,逐漸掌握了各種知識;下課後,我們又按時去複習、琢磨學習的內容,心裏就更加明白其中的道理了;然後還能去完成一道道習題,心情非常的.愉快,體會到了學習成功的樂趣。第二是與朋友相處之樂,平時,我們同學之間相互關心,相互幫助,相互學習,共同提高,這也是令人感到快樂的事。第三是自身之樂。我認為這是最難得到的一種樂趣,但我覺得平常我們應該努力這樣去做,那就是即使我們周圍的人不瞭解你,不看中你,你心中也能保持穩定的心緒,堅強的承受不公平的遭遇,這也許就是我們所説的樂觀豁達的境界吧!
我反覆吟誦着幾句話,隱隱約約地感覺到一代聖人的智慧之花在靜靜地綻放。
讀《論語》樂在其中。
《論語》十二章讀後感4
《論語十二章》節選了《論語》中關於做人做事和學習態度與方法的幾段重要內容,目的是希望大家通過應用正確的學習方法,通過道德修養。如果一定要總結成一、兩個字得話,那就是“學”與“思”,這是其強調的內容!這裏就“温故而知新,可以為師矣”談談看法。温故而知新是指,能夠通過對已知事物的瞭解和掌握,去認識和判斷新的事物。
能夠温故而知新,説明這個人是有思想、有方法的,做到了學而思、思而學。“温故”不是復讀或者複述已經學到的'內容,而是對已學知識的思考,同時又在思考中探尋瞭解新的知識,思想認識不斷髮展和提高所以才能“知新”。這樣的人當然也會將自己的思想認識發揚出來,不論是否收徒當老師,都能起到老師的作用。而對於那些能夠做到温故知新的人,應當將其作為老師來對待,好好地向他們學習的。當然如果自己能夠做到這點,那麼自己也可以發揮老師的作用。
能夠温故而知新,説明這個人形成了自己的思想和方法。而一個有思想、有方法,不斷回顧與思考,能夠將自己的思想認識發揚出來的人,其在品質方面應當不是問題了。因而也就具備了作為老師的條件。
《論語》十二章讀後感5
本學期老師組織我們讀《論語》。學到“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”老師一遍遍在課堂上講解所謂何意,我在下面聽得雲裏霧裏,想不通這古人好好的話幹嘛要説成這樣,在我眼裏,古人的經典文章一直是深奧難懂。
課間隨意翻閲書本,不覺被裏面的內容牢牢吸引了,這本書不像我想象的那麼枯燥難懂,論語中的經典話語加上一個個小故事,變得生動形象,從中可以學到很多為人處世的道理,每當夜晚難以入眠時,我便捧着它細細品味,細讀之中,也讀出了一點點自己的心得.
為人之道,貴在真誠.自懂事以來就遇到了各種各樣的人,有些人處世圓滑,左右逢緣;有些人巧舌如簧,善於奉承;有些人耿直憨厚,善良樸實;有些人刻苦兢業,舍已為公;有些人無為頹廢,胸無大志.這些類型,我覺得都和自己對不上號,我自己卻是挺喜歡真實,不太會耍弄心機,也不善於推卸任務,也許源於老師對我的教導:做一個真誠的人.真誠是搞好人際關係的良方,與人交往,不虛偽,不矯飾,真誠地面對每一個人,力所能及地幫助別人,我想他人也會熱情地接受你.
這本書還一直放在我的.牀頭,有些故事我還沒有細細地讀完,不過我想我會擠出時間去細品的,看着書櫃里長年作為裝飾品的書籍,我很慚愧,沒把書當成自己的朋友,我想我會重新去認識它們,就像《論語》裏説的,為人之道,貴在真誠。
《論語》十二章讀後感6
“學而時習之,不亦説乎;有朋自遠方來,不亦君子乎。”大家都知道這句話來自《論語》這本書。但是你真的理解了嗎?大多數人都不是很瞭解這句話。這句話的意思是:學了以後,再來温習,不是很歡樂嗎?有遠方的朋友趕來相聚,不是很歡樂嗎?而我們生活中的許多道理也在論語中體現了,如:“父母在,不遠遊,遊必有方。”是講,父母在時,不能遠遊,出去時要告知父母方向……
自從我學習了《論語》以後,我有了許多生活上的進步;每天反省自己的得與失,孝順父母……雖然孔子所説的我沒有全部做到,但是卻比以前做得更好了。論語就像我的一面鏡子,我自己是怎樣做的,孔子是怎樣要求的,我應該怎樣做才更好。
現代人整天只知道拼命的賺錢,連父母都不管了。子曰:“今之孝者,是謂能養;至於犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎!”如果你不尊敬老人,那你養的動物就和你養的老人沒什麼區別了。
《論語》反映出了古代文化學的縮影,讓我們更好地去了解古代的人,古代的'事,古代的文化。曾子曰:“吾日三省我身,為人謀而不忠,與朋友交而不信乎,傳不習乎。”這句話便是我的座右銘,我覺得,每天就應該向曾子這樣去反省自己,然後為自己立一個目標,才能有進步。
《論語》這本書,讓我懂得的道理遠不止這些……
相關文章
-
論語十二章教案
自1931年皮膚學醫生Haller博士發現了薇姿火山温泉水的神奇療效並創建了薇姿品牌,來自火山的富含15種礦物質的薇姿温泉水就被灌注入每一瓶薇姿出品,保留“鎖水強韌,煥活年輕”的能量,飄洋過海為女性傳承健康與美麗。 發現 -
論語十則讀後感
《論語十則》讀後感600字這周,同學們學習了《(論語)十則》這篇課文,這篇課文是二千多年前的偉大教育家,也是儒家學派的創始人——孔子和他的弟子的一篇語錄。這其中給我感受最深的兩則是:“三人行,必有我師焉”、“知之為 -
論語十二章教學教案
《論語》是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的彙編,又被簡稱為論、語、傳、記,是儒家重要的經典之一。論語十二章教學教案範文,歡迎閲讀。論語十二章教學教案一:《〈論語〉十二章》教學設計 -
論語十二章名師教案
首先展示一下這款美美噠成人創意紙盤畫花朵親子手繪活動圖片。親子手繪活動需要準備的材料和工具為紙盤和彩筆。成人創意紙盤畫花朵親子手繪活動過程圖片。蛋糕盤子裏的裝飾畫完成效果,快快掛起來看看吧! -
七上論語十二章教案
七上論語十二章教案學目標1.要求能疏通文意,背誦、翻譯、理解課文內容。2.掌握關於學習方法與學習態度的名言警句。3.瞭解《論語》的基本情況及孔子的教育思想。教學重點掌握古文中重點詞語及句式的用法,背誦、翻譯、理 -
論語十二章課時教案
教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,各個教學步驟教學環節的時間分配等等,都要經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現着很強的計劃性。那麼論語十二章 -
論語十二章優秀教案
所謂教案的藝術性就是構思巧妙,能讓學生在課堂上不僅能學到知識,而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。那麼論語十二章優秀教案怎麼寫,以下是本站小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!論語十二章優秀教案第一課時【學 -
論語十二章經典教案
在我家客廳的櫃子上,總放着一個不起眼也不好看的玻璃瓶子。記得小時候,在老家它也一直被媽媽放在櫃子上,如今搬了新家,也把它請進了新家。有一天,我在收拾屋子的時候,看見這個瓶子時,心想這瓶子太難看了,在這兒礙眼睛了。於是 -
論語十二章獲獎教案
《論語》是一本以記錄春秋時思想家兼教育家孔子和其弟子及再傳弟子言行為主的彙編,又被簡稱為論、語、傳、記,是儒家重要的經典之一。論語十二章獲獎教案範文,歡迎閲讀。論語十二章獲獎教案一:一、文本分析:如果我們仔細分 -
論語十二章原文及翻譯
《陳涉世家》為司馬遷所著《史記》中的一篇,是秦末農民起義領袖陳勝、吳廣的傳記。小編今天推薦給大家的是論語十二章原文及翻譯,僅供參考,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。論語十二章原文曰:“學而時習之,不亦