《烏塔》有感

《烏塔》有感1

一個小女孩無人陪伴自己遊覽了八個國家。這要在我們中國，那可不是平常事，是不可能的，所以我們要像烏塔一樣學會獨立。

在中國，家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝，不願意放出去與社會競爭，其後果可想而知。小女孩已經遊歷了八個國家，我還沒有自己去過一次南皮，其實南皮並不遠，坐車只要幾十分鐘就到了，可每次媽媽都説擔心，不讓去。還有每次小夥伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。

為什麼中國的家長這麼嚴？不能給我們多留一些空間呢？如果這一點要求都不能滿足，那以後我們怎樣去了解大自然呢？我也想像烏塔一樣，自由自在，可以到處遊玩。我知道父母不讓我們自己到處遊玩，那是因為中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是為我們好，但我們需要的.是自己的空間和自由。

我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強健身體，我們的學習也會有所提高。

我們要學會堅強、獨立、自信、這樣父母才能放心，這樣父母才會讓我們自己慢慢遊歷，這樣我們才會有所創新，有所收穫，讓我們去親近大自然，同時也鍛鍊我們不依靠父母的好習慣。

烏塔是一個很勇敢，也很獨立的小女孩。我們應該也要像烏塔那樣勇敢、獨立，但是我們也不要讓家長們擔心、着急。

在這裏我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛鍊，鍛鍊他們的意志。

《烏塔》有感2

一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅遊，她有主見而不盲幹，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是一個德國小姑娘――烏塔。

這是我們的第七課的課文，它向我們講敍了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅遊歐洲的經過。讀完後，我不禁陷入了沉思。

烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自遊歐洲，這不僅是因為烏塔有着良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛鍊他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的`，使孩子們像温室裏的花朵，其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的，無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那麼培養這種無法自理、自主、自強的大學生有什麼用呢。

未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。

《烏塔》有感3

這節語文課上，老師要教課文《烏塔》，老師讀了一次課文，我們的心就已經回味着文章裏的情景，心飛到了很遠很遠……

文章中，作者遇見了一位14歲的女孩，她叫烏塔，作者跟她談了幾句話後感到非常驚訝，一位14隨的女孩居然獨自一人遊遍歐洲，用了三年時間賺錢去歐洲，不像我們中國人，父親都很愛護自己的'孩子，然後説幾句安慰的話才離開，沒像外國父親一樣，孩子跌到了，父母就説幾句鼓勵的話，讓孩子自己爬起來。

中國的父母，總會時時刻刻都擔心自己的孩子，老把孩子關在一間狹小的房間裏，不讓他出去，孩子就像小皇帝丶小公主，要什麼，就有什麼，其實我們中國也與獨立生活能力很強的孩子，這種愛是溺愛，只會不斷退步，不會進步，就像花盆裏長不出參天大樹，鳥籠裏飛不出雄鷹。每次放學時，家長都會在校門口等着，沒過幾年，校門口就是一大堆一大堆的擁擠在那裏，還得用警察來管，沒像以前，校門口一個家長也沒有，都是孩子機子回家，更不用警察來管。希望現在跟以前一樣，讓孩子學會獨立生活，系會自立意識，生存能力意識，這樣 才能增強獨立能力，不會敗給外國孩子。其實外國父母也很愛自己的孩子，中國父母也是，但外國父母教孩子的才是正正的愛孩子，這周愛不是溺愛，是真正的愛，一個總讓孩子關在房間裏，不讓他們出去看看外面的景色有多美，多奇特的父母，而讓孩子一個人獨立去面對才會變得勤奮，不面對，反而懶惰，長大沒有工作，只能在外面當乞丐討飯吃，這樣動不動就可以賺錢，這才叫懶。讓孩子一個人去面對生孩中的挫折，才能一次一次進步，失敗是成功之母，只有失敗，才能成功。

《烏塔》有感4

今天，我們學習了一篇課文《烏塔》，學習後令我感慨不已，想了很多很多。

課文主要講了一個十四歲的德國小女孩兒烏塔獨自遊歷歐洲的故事。烏塔自己留意旅遊信息，自己查閲資料，自己出門旅行，自己準備行走路線。每到一地方，她都要給家裏寄張明信片或打一個電話，每到一地，還先查一下警察局的電話。她的這種做法，深深吸引了我。通過學習了這篇課文，我聯想到了自己。在中國的濮陽，作為四年級國小生的我，現在每一個週末去行政南小區學習二胡，去垂柳街學習書法，都需要爸爸去接送。二百米的距離，爸爸媽媽都擔心我出現意外，不放心我獨自一個人出去，這樣的家庭，讓我怎麼樣能夠獨立呢？

親愛的爸爸媽媽，從幼兒園到國小，你們都不捨得對我放手，我明白，這就是你們對我的愛。你們的愛十分的濃烈，深深的，濃濃的，讓我十分感動。以前，我一直都不太理解，為什麼這樣的生活，我還依然過得很累，很不快樂。你們明明是為我好，為我着想，為我辛苦的努力。但是，我只是真實感覺到，我每天努力的學習，做作業，練習二胡，練習書法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點也不快樂。

今天，我瞭解到了烏塔的生活，我突然間明白了，我不快樂的原因。我明白了，我現在的生活，不是我心裏最想要的生活。你們説我叛逆，説我不知道感恩，説我不知足。但是，你們考慮過我的感受嗎？我被你們逼着練習書法，練習二胡，效果好嗎？但是，為什麼我的乒乓球打得好呢？因為我特別特別喜歡乒乓球。所以，我自己去練習，主動的.去練習。甚至，在晚上睡覺的時候，我做夢夢到的都是在練習乒乓球。我想説，因為愛好，我才喜歡，我才執着，我才能夠從乒乓球枱前感受到快樂。

我知道，爸爸媽媽是對我好的，是愛我的。你們對我的愛不一定是溺愛，但是你們同樣也是把我捧在手心裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。現在，我還是想對你們説，學習了《烏塔》一文，認識了德國的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。

《烏塔》有感5

學習了《烏塔》這篇課文後，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

烏塔11歲就為她的旅行做準備。她閲讀了很多與這些國家有關的書籍，為了能早點掙夠旅費，她每天週末去幫餐廳、市場發傳單，假期還到別人家陪小孩玩她從不依賴父母，自己通過勞動掙取旅費。烏塔14歲就獨自一人去遊歐洲，她在這之前，已經遊遍了法國、瑞士、奧地利。她每到一地就先查警察局的號碼，以便遇到危險和困難時向警察求助。並把自己照顧的十分好，不讓家裏人擔心。她有主見而不盲幹，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。

我想把自己和烏塔做個比較，我認為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗到學習的快樂、旅遊的.快樂、打工掙錢的快樂。而我呢，整天除了學習還是學習。唉！沒辦法，正如我老媽所説，我的任務就是學習！烏塔是快樂、自由飛翔於藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！

現在的中國孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什麼事都不讓做，而和文中的烏塔卻大不一樣。看看烏塔，再想想自己，我真是羞得無地自容。每天，我都在父母的催促聲中幹這個，幹那個：天氣要變了，也不懂得增減衣物；我今年也是十歲了，卻從沒想過要獨自去幹什麼，更別説去做總之，不管做什麼事都依賴父母。

從《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，從現在開始，我要自己的事情自己做，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

《烏塔》有感6

讀了《烏塔》這一篇課文，我的心久久不能平靜。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

烏塔，雖然她只有14歲，但她很獨立，她一個人掙旅費，一個人獨遊歐洲，這讓我很佩服。我真希望烏塔也來到中國旅遊，我想和她一起遊長城，爬黃山。

還有，外國父母相信孩子有自理能力，放心讓孩子一個人出遠門。中國父母呢？他們把孩子看成一塊寶，握在手上怕飛了，含在嘴裏怕化了，把我們照顧的像温室裏的玫瑰一樣！

想到自己，我每次放學，爺爺奶奶就搶着背書包；每當我上學時，家長總是把我送到校門口，千叮嚀萬囑咐，然後看着我走進校園，才肯放心離去。何止是我的父母，在中國所有父母，有哪一個不疼愛自已的孩子？在爬山時，當孩子累了在亭子休息時，家長們總是剝開果皮，把一塊塊晶瑩的`果肉放進孩子的嘴裏；在孩子口渴的時候，家長們總是拿起吸管插進飲料瓶裏，遞給孩子們；當驕陽似火或傾盆大雨時，為孩子撐傘的，也是家長；當孩子們流汗時，家長還會細心地為孩子擦去汗水……如果，家長離開了我們，我們這些小王子、小公主是否能揹着書包獨自去上學？能否自已生活，能否在社會上找到工作？

父母們，請放開牽着我們的手吧！你們願意讓我們當一隻被關在籠子裏的鳥兒嗎？同學們，我們應該像烏塔一樣，學會獨立，學會自理，學會堅強，做會自已的事自已做，千萬不要“衣來伸手，飯來張口”。只有我們自已親自去嘗試，去經歷，去鍛鍊才能讓我們成為博擊長空的雄鷹。

讀完《烏塔》這篇課文後，我瞭解到一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。

《烏塔》有感7

首先我想問你一個問題：一個小孩能外出旅遊嗎？大多數人會説，一個小孩出門旅遊當然不行，因為這個世界有太多醜惡。其實，我反倒覺得可以，因為這個世界還是美好的一面多。

我曾經看過一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩，獨自一個人外出去世界各地旅遊。剛讀文章我嚇了一跳，覺得這簡直是無稽之談。讀到後來才知道，烏塔在出發前便做好了充分的準備，每到一個地方便查出警察局的'電話，以便遇到危險時好求助，並且給爸爸媽媽打電話報平安。

現在的中國少年幾乎個個衣來伸手，飯來張口，養成了好吃懶做，不能自強自立的壞毛病，如果再這樣發展下去，後果不可想象。

梁啟超先生曾説過：“少年強則國強，少年智則國智”。只要我們從現在做起，讓少年都變得勤勞、自強自力。

反而，烏塔便做得很好，她非常獨立。她把事事都想得周全，為了保障自己安全，採取了一系列措施。她外出旅遊，不僅增長了見識，開拓了視野，而且還培養了自己獨立生活的能力，鍛鍊了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應對困難的處世能力。

我希望，中國青少年應多向烏塔學習，不能讓自己的父母過度溺愛自己，應多鍛鍊自己獨立自主的處世能力。不經歷風雨，怎能見彩虹？人類其實應向動物們學習，比如，鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食，自己做窩，所以鳥兒們都會飛翔。

行動起來吧！做一個自強自立的人，這樣我們的國家才會變得更加強大，立於世界之林。

《烏塔》有感8

你們有沒有看過《烏塔》這篇文章？前幾天，我讀了這篇文章後，我發現，我們中國和外國區別太大了！

首先，烏塔她14歲就能自已一人遊歐州，不僅因為她自已比中國孩子自立。還因為社會支持她，如果在中國街頭，有一個懷裏揣着1000元的14歲少年，肯定被警察當作不良少年送回家。所以中國少年想像烏塔一樣一人遊歐州，除了自已能力要強，社會也要支持才行。

另外，中國家長和外國家長區別也很大，中國家長都把孩子埋在書山題海里，只讓他們感受到了書本那小小的世界，不知道外面世界多麼豐富多彩，那怎麼行呢、相反，外國家長他們信任孩子，但不寵愛孩子，所以外國孩子才有這麼強的生活自理能力。

當然，能力要學的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這麼自立，都是學的'。可中國家長，不讓孩子掃地、洗衣、煮飯、燒菜……孩子們什麼也沒做，又怎麼學呢？

最後，讓我們的家長放開我們，讓我們看碟立、自強，讓我們也能一個人快樂地出行吧！我們中國的孩子不是笨，而是沒有機會做！讓我們學會自立吧！

名師點評： 這篇讀後感寫得真精彩，文章採用的是典型的以小見大的寫法。小作者通過講述烏塔的故事，分析了她之所以能夠在14歲自已一人遊歐州的原因，得出兩個結論：一是比中國孩子自立；二是有社會的支持。然後圍繞中國和外國的區別，小作者侃侃而談，談了中國家長和外國家長的區別，分析得頭頭是道，很有説服力。

文末小作者直接亮出觀點，點明文章的中心。文章自始至終充滿着激情，展現當代青少年積極向上的精神風貌，觀點新穎，論證充分，寫得很不錯。

“那怎麼行呢、”改為“那怎麼行呢？”

“能力要學的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這麼自立，都是學的”建議改為“能力要經過鍛鍊的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這麼自立，都是鍛煉出來的”。

“讓我們看碟立、自強”這句話不通順，建議改為“讓我們自立、自強”。

《烏塔》有感9

我讀了《烏塔》這篇文章後感受非常深刻，一位14歲的孩子竟去過了歐洲的法國、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。我很敬佩她，她獨自遊了那麼多的地方，都是一個人走，她是一位14歲的孩子就能走那麼遠的路，這是要多少勇氣啊！換成我肯定不敢而且家長也不會支持我一人走的。

如果換成我們這些過着衣來伸手，飯來張口，什麼事都由父母代勞，什麼風雨也沒經過，天天賴在媽媽懷抱裏，既固執又任性的小公主、小皇帝，會是一個怎麼樣的結果呢？

記得趙老師和我們講過一個關於中國孩子外出郊遊的故事：一個小男孩拿着一個沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎麼吃，於是拿着這個沒有剝掉的蛋殼的`雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎麼吃？’於是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了。”

還記得中國孩子和日本孩子們進行比較，日本孩子自己會煮飯，如果不小心摔倒了，自己爬起來，而且忍着痛，不哭也不瞎叫。而中國孩子破了一點皮，馬上大哭大叫，家人也很驚慌，起緊把他抱起來，哄他的話一大堆……如果我們中國孩子都這樣，那這個國家會怎麼樣呢？

現在家長太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了。”大多數都順從我們。如果去旅遊，都是家長事先安排，尋找路線，則我們在旁邊玩耍，我們只是“跟屁蟲”。很少有小孩子自己找路線，大人們跟從小孩走當小孩子的“跟屁蟲”。更別説讓放心讓我們自己一人去那麼多的地方旅遊了。

父母的過分寵愛，不利於我們的成長，還記得一句話:陽光總在風雨後，不經風雨怎麼能見到彩紅？我們應該學會獨立生活，平時幫爸爸媽媽做些家務活。多出去跟社會接觸，多瞭解生活上的一些常識，瞭解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。

《烏塔》有感10

暑假期間，我閲讀了《烏塔》這本書。回想，品味着小女孩烏塔的一個個神情，一句句話語，我頓時思緒萬千……《烏塔》這本書講的是一個14歲的德國小女孩——烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。

當我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然的回答道”時我感到她很熱情，有禮貌，是一個善於交流的人。而中國的小孩子卻恰恰相反，不要説見到陌生人，就是見到親戚朋友也要家長提醒才會打招呼，我覺得應該主動打招呼，做到最基本的對對方的尊敬。

我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢一個人遊歐洲，在我看來這是一件不可能完成的事情。因為在這途中會遇到種種困難，但是烏塔她卻做到了，並把這看成一件理所當然的事情，這多麼讓人震驚啊！讀到這裏，我想起一件小時候往事：在一個陽光明媚的早晨，我想一個人下山，父親卻總是很不放心，他説斜坡不安全，得他跟我一起下山，他還怕我走的太快，摔倒了，一路上嘮嘮叨叨。只是下山，可見父親很是放心不下，那如果我像烏塔一樣一個人遊歐洲，那父母不知道有多擔心呢，而外國父母卻給孩子製造更多培養獨立性的機會，讓他們告別依賴，學會自力更生。

我還從“她在家設計好了旅行路線和日程……每個週末去市場分發廣告單，假期還到別人家去陪小孩玩”中讀出了烏塔的細心和了不起。説她細心，是因為她設計好了旅行路線，為了瞭解歐洲看了許多跟這個國家有關的書籍，為旅遊做了充足的準備。而説她了不起，是因為遊歐洲的`錢，是她在假期的時候自己掙的，攢了5年的錢，才足夠去遊歐洲，這需要多大的意志力和堅持，真了不起，真心的佩服她。

讀了《烏塔》這本書後，我真的很喜歡烏塔她身上所具備的，值得我去學習的勇氣和獨立性，同時也希望中國家長也能像外國家長一樣，多給我們一些鍛鍊獨立性的機會。

《烏塔》有感11

最近，我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文，這一篇課文讓我深有感觸，我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質所征服。

讀了這一篇課文，我覺得烏塔是幸運的，她有很強的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活實踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的一句話：“我寧願靠自己的力量打開我的前途，而不願求有力者的垂青。”爸爸、媽媽們，你們不要再執迷不悟了，難道你們嘴裏所説的愛就是這樣的嗎？你們這種含在嘴裏怕化掉，捧在手心裏怕摔的“精神”，真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管着的'家長，請打開你們的“溺愛之鎖”，讓你們的孩子成為一隻自由自在的小鳥，成為一條歡樂嬉戲的小魚，讓我們擁有一片屬於自己的藍天吧！

這樣的孩子何止我一個，尤其是現在，大部分都是獨生子女，家長們更加疼愛，天天把孩子當“格格”、“阿哥”供養着。我的爸爸媽媽也不例外，常常幫我做這做那，連整理書包，系紅領巾這種小事都幫着幹。記得有一次，媽媽爸爸都不在家，我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐，我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的幹挑面，不料，因為我是第一回煮麪，所以，就有些手忙腳亂的感覺，我先將麪條放入沸水，大約過了5分鐘，我掀起鍋蓋，“哎呀，好燙”我大叫一聲，我細嫩的小手被鍋蓋燙了一下，鍋蓋從我手中滑落在地上，看着快要糊的麪條，我也管不了那麼多，忙着把麪條從鍋裏撈出，拿起醬油瓶就往盤裏倒，一大匙四川辣醬一拌，把白糖當成味精放，結果，一盤又鹹又辣又甜的幹挑面便出自我手， 我捏着鼻子“享受”了這頓“美餐，真是太難吃了。看着這盤面條我心想：這就是平時媽媽寵愛我的緣故吧，衣來伸手，飯來張口。

放手，讓我自己做吧！這是我們的感慨，也是我們對家長所寄託的請求，爸爸媽媽，我們已不是三歲小孩了，請讓我們跟烏塔一樣，能有一個自立的機會吧！

《烏塔》有感12

天下午在家沒事，我便翻開作文書，讀了《烏塔》這篇文章。女孩汪曉潔。烏塔説：“她這次趁暑假遊歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。”

讀完後，文章中有一句話讓我十分震撼：汪曉潔一時語塞，對烏塔説：“在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門。”而烏塔説：“我在家裏也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是後單獨出去玩。”

從烏塔説的話中，可以看出中國的孩子卻少鍛鍊，中，德兩國的孩子在家同是寶貝，確為什麼在中國的家庭裏孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭裏，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中國家庭的孩子不要説是去外國旅遊，叫他們在國內旅遊都是一個很大的問題，因為中國的'孩子從小就缺少鍛鍊；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，從小就開始鍛鍊，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢遊遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強啊！現在，在中國許多家庭的家長都十分並心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨單，不能融入社會中。“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，也要培養自己的獨立能力啊！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧。文章裏寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。”我覺得她説得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。

我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但並不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。

一人外出，要有家長同意和充分準備。

要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。

《烏塔》有感13

開學了，老師發下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發上，愜意地拿起一本新書，真巧！這是語文書，我帶着好奇心，“走”進書的“大門”……#此前在首頁部分顯示#

裏面有一篇課文，題目是《烏塔》。烏塔是一個只有14歲的小女孩的`名字。這篇課文主要講的是：那天，作者在羅馬下了車，趕到青年旅館，推開門一看，吃了一驚，他的房間裏躺着一個金髮小姑娘。於是，“我們倆”通過聊天知道中國的孩子與外國的孩子有着許許多多的不同之處。最後，烏塔要走了，他們依依不捨地告別了。

讀了這篇文章，聯繫自己的生活，覺得自己與烏塔比起來，真是自愧不如啊！記得有一天，爸爸媽媽看見別人家的小孩都自己一個人睡覺，可我卻還是和爸爸媽媽睡。於是，他們便“合謀”，看着他們兩個交頭接耳，還小的我，心中便特別奇怪。晚上，我照樣呼呼大睡，一點兒也不知道他們倆的“陰謀詭計”。到了半夜三更，我要上廁所。可爸爸媽媽“神祕失蹤”了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同是心裏也很害怕。狂風吹來，外面的樹影搖搖晃晃，我不以為是鬼，加上狂風的呼嘯，我就更加害怕了。我縮成一團，渾身上下都嚇出了冷汗，嘴裏反反覆覆、不住地念叨着：“千萬不要吃我，我吃飯不多，很瘦的，不好吃的……”隨着我越來越害怕，聲音也越來越弱，越來越虛，而狂風越來越大，我就更加害怕了。於是我便哇哇大哭，睡在客房的裏的爸爸媽媽聞聲趕來，便無可奈何地搖了搖頭，搬過來和我睡。這樣幾次以後，我還是不敢一個人睡覺。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”，又給我講了一大通的大道理，又以獎勵來“引誘”我，最後我才不得不“屈服”。可後來，我還是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最後，我終於能自己一個人睡覺了。讀了這篇課文，再回想那件事，立刻覺得好笑、羞愧。

讀了這篇課文，我明白了獨立的重要性。從前，我總是有很多地方不太獨立，現在，我要試着獨立做事！

《烏塔》有感14

今天，我們學習了《烏塔》一課，這篇短文主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時間獨自一人在歐洲旅遊，而且旅遊所需要的錢都是在週末做力所能及的事自己掙來的`。讀完後，我感動萬分，一個幾乎同齡的孩子，竟比我強這麼多。

當我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時間精心準備”時，我驚呆了，沒想到烏塔做事這麼有恆心、有毅力。這讓我想到了自己， 有一次，我看見台上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看，就讓爸爸給我報了名。可是，看着容易學起來很難，我便想放棄，可是老師和父母一再勸告我；“做什麼事都不能半途而廢，應該有恆心、有毅力。”終於功夫不付有心人，今年暑假在鄭州舉行的比賽中，我獲得了一等獎。

當我讀到“為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩”時，我感受到了烏塔自力更生的精神。想想自己以前每花一分錢，都是問爸爸媽媽要，一點也不感覺臉紅。可是學了這篇課文，我今後打算自己掙錢，除了生活費問爸爸媽

媽要之外，其餘的都要在放學的時候，看到易拉罐就撿起來，把家裏的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來，利用星期天的時間，把廢品賣給收廢品的叔叔。

我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美??”看出烏塔是多麼的注重實踐，可我呢？整天在家裏看書，看了一本又一本的，彷彿我的世界裏只有看書，雖然看了這麼多的書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。

學習了這一課，我們不應該做“温室裏花朵”，我們應該出去闖一闖。這就應了一句諺語-----花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。

《烏塔》有感15

今天，我讀了《烏塔》這篇文章，使我深深地佩服這個十四歲的小女孩，同時，也想到了我自己。

法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、希臘……這些地方我們哪裏不想去呢？可是我卻不敢，怕一路上遇到壞人，怕迷路回不了家。但烏塔卻可以做到，這是為什麼？原因就是烏塔的獨立自主性比我們強，她有信心面對任何突發情況，她的適應性強。更主要的是她的父母對她放手，不把她留在家裏，她父母要讓她經歷風雨。比起我們，烏塔要比我們強得多。比如説我們要是遇到壞人了，我們有能力擺脱他嗎？但烏塔卻可以。如果你要説：“我們家窮，沒那麼多錢，即使想去也拿不起路費。”烏塔可不為這種事發愁，要知道，一半的路費都是她自己掙來的，她有時候幫超市發廣告；放假時陪別人家的孩子玩耍掙錢。她去外國旅遊時都會查一下當地警察局的電話號碼，以防不測。在外國她還會通過電話隨時和她的父母保持聯繫。這一切和我們中國孩子比起來，我們能做到嗎？刻在一本書上看過一篇文章，文章是説中國孩子和外國孩子一起去野宿一週，中國孩子的揹包裏只有一些食物和水，扁扁的。而外國孩子的揹包裏卻有一切在外面露宿所需要的物品，還帶了非常多的食物和水，這七天他們決定去爬山，還沒爬到半山腰，中國孩子的水和食物就都用完了，沒辦法，只好向別人借，第四天所有家長來看孩子一次，中國孩子的家長只留下鼓勵的話就走了，據説那次登上山頂的孩子們中，幾乎沒一箇中國孩子。由此可見：中國孩子的獨立自主性極差。當然這也不都是孩子的錯，也有家長的錯，現在哪個家長不望子成龍，望女成鳳！因此除學習以外，其他事情父母全包了。我記得我聽過這樣一個笑話：一日老師給學生髮雞蛋吃，老師問學生雞蛋是哪來的，學生回答從冰箱裏來的'。這個笑話雖好笑，卻體現出了父母對孩子的溺愛使孩子的見識極少的縮影。

這篇文章使我認識到了獨立自主的重要性，同時我也乞求全中國的父母，給孩子自己一片天地，讓孩子去經歷風雨，去見彩虹。