國學策劃書

伴着時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？以下是小編為大家整理的國學策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國學策劃書1

1. 序曲

【督導】提醒引導老師、學生站好隊準備登台 【DJ】 背景音樂清場

【主持人】國學堂入學禮儀式即將開始 【VJ】電子屏上面顯示孔子像

2. 正衣冠

【主持人】有請3位老師登台 【3位老師】上台就坐

【主持人】請同學們按順序依次上台面向觀眾站好三排 【主持人】入學禮開始，一 正衣冠

【學生】首先同學們自己整理衣帽，然後相互整理衣帽 【老師】最後3位老師給學生整理衣帽

3. 盥洗淨手

【主持人】整理完衣帽後，請老師回座

【主持人】二 盥洗淨手，從此用勤勞的雙手翻開知識的大門

【15名學生】按照站隊的3組，分別走到洗手盆前洗手並用手巾擦手，擦完手走到隊伍後面直到最後一個淨完手

4. 拜師

【主持人】有請同學們向後轉面向孔子像站好 【主持人】三 拜師

【主持人】一拜至聖先師，修身齊家治國平天下

【15名學生】左手在上右手在下，九十度彎腰，鞠躬四秒 【主持人】二拜老師，胸懷理想刻苦學習

【15名學生】左手在上右手在下，九十度彎腰，鞠躬四秒 【主持人】三拜同學，歲月同窗，互愛互幫

【15名學生】左手在上右手在下，九十度彎腰，鞠躬四秒

5. 硃砂啟智

【主持人】請所有同學向後轉面向觀眾站成一橫排 【主持人】請1位老師為學生點硃砂 【禮儀】用托盤送上硃砂和毛筆 【主持人】四 硃砂啟智

【老師】老師手持蘸着硃砂的毛筆，在學生眉心處點上紅點

6. 禮成

【主持人】宣告入學

7. 朗誦

【督導】給3位老師和15位學生分發朗誦稿(內容為弟子規總敍以及入則孝的內容) 【督導】遞話筒給老師

【VJ】電子屏上播放《弟子規》ppt，背景音樂

【老師】由1位老師手持話筒帶學生朗誦，另外2位老師輔助配合

國學策劃書2

一、宣傳主題

《全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為》。

二、成立食品安全知識宣傳領導小組

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx各班班主任。

活動內容、時間、人數：

1、充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、衞生角等陣地宣傳食品安全知識。

2、“食品安全我知道”主題班會。

3、學生食品安全宣傳教育宣傳資料發放。

4、繪製營養健康小報。

5、五月份請學校營養師進行水果營養講座，一月份邀請營養專家為家長進行講座。本次營養日活動培訓人數學生計xx人，教師計x人。x月份肥胖家長營養健康培訓參加人數xx人。

6、營養日活動小結。

三、宣傳具體要求

1、學校利用國旗下講話時間，對學生進行營養健康安全教育。通過通俗易懂、生動活凌、形式多樣的教育活動，讓全市廣大中國小生從國小習掌握飲食知識，吃得安全營養，長得健康快樂。培養學生健康的飲食行為。同時德育處和衞生處要求每位同學做到以下幾點：

(1)不吃檢疫部門所列出的問題食品。

(2)認真對待“有效期”和“保質期”，不購買過期產品，發現過期產品應向商店經營者報告。

(3)如發現銷售假冒品牌，假冒標籤的食品及被污染過的食品應向有關部門檢舉揭發。

(4)將罐、瓶和包儲存在乾燥涼爽的地方並防範昆蟲或鼠類等。

(5)記住在準備食物和吃飯前一定洗手。

(6)不到無證攤販處採購食品和就餐。

(7)如果對水果和蔬菜等生鮮食品有懷疑，就應及時處理，不要再去食用。

2、學校要求學生在飲食上注意以下幾點：

(1)養成不挑食，不偏食的好習慣，經常吃瘦肉，魚蝦等海產品和禽肉，蛋類，喝牛奶不習慣的同學可喝酸奶，多吃蔬菜，以預防營養不良和缺鐵性貧血。

(2)堅持吃好早餐，吃好早餐對提高學習成績，增強身體耐力非常有利，一頓營養豐富的早餐應該包括4類食物：面類，動物性食物，奶製品或豆製品，新鮮蔬菜。

(3)積極參加兩操活動，每天至少xx分鐘，以增強機體的抵抗力，預防和減少疾病發生。

“民以食為天，食以安為先”。安全食品，《全面、均衡、適量——培養健康的飲食行為》是保障飲食安全和身體健康的重要因素。因此同學們一定要充分認識食品安全的重要性，增強安全意識，提高自我防護能力，關注、支持、參與食品安全教育活動，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。

國學策劃書3

國學堂策劃案

一、分析篇

區域分析 心圩村位於位於廣西壯族自治區南寧市高新技術產業開發區心圩街道中部，東鄰和德村，南鄰大嶺村，西鄰四聯村，北鄰明華村、和德村。有甘棠、八冬、滕屋3個自然坡，以漢族為主，以劉姓、黃姓、滕姓為主，地方話為平話。此地塊周圍有科園大道、秀廂大道和可利大道等道路，交通便捷；地鐵一號線的開通也使心圩村附近的交通更加流暢；附近有心圩國小、A派公館等，以其西南方的廣西民族大學、東南方的廣西大學科技園，可以説是位於廣西大學城的北側，都為國學堂提供一種良好的學習風氣，將吸引更多喜歡國學精粹的人前來。

開發條件 國學堂” 就是講授、傳播“國學”的課堂。伴隨這些年“國學熱”的持續升温，在許多大學、中學、國小，甚至幼兒園以及媒體網絡等，都相繼開設了“國學堂”。由於學界和民眾對於“國學”的理解一直存在爭議，所以，名目繁多的“國學堂”自然也就內容相別、良莠不齊。 如何依據建設中國特色社會主義新文化的要求，切實繼承和發揚“國學”當中的精華，培養和造就適合於現代化建設的人才，對於五花八門的“國學堂”加以規範，使之確實符合弘揚、傳承中國學術文化的宗旨，是擺在國人面前的一項亟待解決的重任。 市場分析

1、地塊周圍除當地居民外，桃花源、安吉麗城、安吉華都、A派公館、紅日江山等住宅區都將為國學堂提供各個年齡段的生源。

2、地鐵線一號的開通，周圍便捷的交通環境，將吸引更多人慕名前來。

3、近年來，國學變得越來越熱門，中國傳統文化精髓受到更多人的喜愛，但是專門講授國學的學校或機構並不多，而國學堂的開設將針對各個年齡段的人羣，開設不同層次的國學課程，讓他們在學習國學的同時，更加深刻的感受中國傳統文化精髓給我們帶來的一些東西。

4、近年來，網絡媒體的快速發展，日韓美的一些‘糟粕文化’流入中國，中國青少年缺乏對中華民族文化的認識，傳統文化的繼承令人擔憂；加之日韓等國家在國際上不斷編造謠言，企圖竊取中國文化。

在這種背景下，作為廣西的首府南寧，需要也必須建設“國學堂”，傳播中國博大精深的文化。

　二、定位篇

案例借鑑

慧心國學堂教學特色

在注重國學誦讀的基礎上，採用體驗式教學，注重培養孩子對國學的興趣，引導孩子活學活用國學知識，為今後孩子能夠擁有“轉知為智”的思維能力打下良好基礎。在重視學習

〈三字經〉，〈弟子規〉，〈四書五經〉的基礎上，我們努力為孩子拓寬國學學習的範圍，茶道，書畫，古琴，功夫等都將作為孩子學習國學的涉列範疇，從而讓傳統古典文化滋養孩子的內在，讓孩子受到豐富的傳統文化薰陶。慧心國學堂在讓孩子立足本國文化的同時，鼓勵孩子有放眼世界的眼界和胸懷。國學堂下設英語中心，讓孩子們在這裏學到真正地道適用的英語。我們努力為孩子們創造各種國際交流的機會，讓孩子有機會到日本，新加坡等國學堂友好學校進行交流，並不定期舉辦各種國際交流，讓我們的孩子在‘遊學’中成長，在‘遊學’中學會如何做一名驕傲的中國人。

慧心國學堂特色課程設置

第一年 童蒙（第一階段）

《弟子規》 《三字經》 《千字文》 古詩達到50首 識字量達800個 認識瞭解中華傳統文化常識

第一年、第二年 （童蒙（第二階段）

《笠翁對韻》 《幼學瓊林》 古詩達到100首（ 覆蓋國小6年詩詞） 識字量達1200個 中華禮儀

第三年 多聞

《論語》 《大學》 古詩達到150首 （ 覆蓋國中詩詞 ）識字量達20xx個 學習儒家文化,走遍中國（以中國地理為線索）

第四年 博學

《老子》 《莊子》 古詩達到200首 （覆蓋高中詩詞） 識字3000個 學習道家文化,走過中國（以中國歷史為線索）

　課程安排

國學班

每週末上課，一週一次，一次兩小時。 一小時國學詩書，一小時空手道或茶道課。每班限10—12人。

全日制私人學堂

針對海外人士子女及對國學有較深入需求的家庭，深入培養孩子的國學功底。(具體課

程安排請當面諮詢)

英語中心

每週末上午10：30到下午5：00全程為孩子們免費開放，歡迎國學堂小朋友課後參加 招生範圍

3—12歲兒童。

　驅動模式

國學班是重視國學的實用性。這類人對國學的上心是從需要出發。因為古人的國學是屬於啟蒙的，給老闆上的也是一般啟蒙類的國學。國學的實用性，是國學生命力的體現，西方文化在日常生活中的作用絕對沒有國學的大，中國人還是要用中國人的方式打交道。這就是國學。國學教給你的是衣食住行。弘揚國學的主力部隊是基礎教育。但現在教育部還是沒有重視這個問題，教育仍然圍繞着大學聯考指揮棒走。

總體定位

定位為青少年對國學文化繼承的傳授機構和對成年人、老年人對國學文化熱愛的傳承。

三、策劃篇

空間格局

項目策劃

土地利用

　四、運營篇

開發節奏

1、銷售宣傳的重點區域：南寧市區

2、及時開展銷售宣傳，準備工作（20xx年月日-月日），月日開始正式銷售宣傳。

3、銷售中心辦公室，內有小區規劃圖（景觀、園林）沙盤，各種户型沙盤

展示（20xx年月日做完）。

4、多方位廣告宣傳

（1）、網上宣傳：平面效果圖、户型圖、銷售價格及相關説明。

（2）、通過媒體（報紙、廣播、電視），銷售宣傳冊，單體廣告板，路燈廣告板宣傳。

經濟測算

1、建設成本估算：

（1）、住宅按900元/㎡（磚混）：

（2）、商業建築1200元/㎡（框架）：

（3）、車庫、物業等1100元/㎡：車庫㎡，物業㎡（其它㎡），計：元。

（4）、土地成本：270元/㎡

單位建築面積地成本：132.5元/㎡。

（5）、前期費：規劃設計費：3元/㎡（含外網豎向），

審圖費：2元/㎡，防雷檢測費：1元/㎡，

測繪費：2.72元/㎡，質量監督費：1元/㎡，

環保相關費、環保評估費、項目立項報告費：0.6元/㎡，

公司費用（工資、招待費等，計180萬元）21.29元/㎡，

廣告費：100萬元，即11.82元/㎡；

其它費(暫設、圍擋、臨時道路、水、電等)：65元/㎡。

土地契税（5%）：56萬元，即6.62元/㎡，

消防管理費：2元/㎡ ，設計費：8元/㎡，

勘察費：1元/㎡，監理費：6元/㎡

質檢費：2元/㎡，

總計：134.5元/㎡。

（6）、小區配套費：

①小區道路（含照明），30元/㎡。②小區綠化景觀，15元/㎡。③小區外網：給水10元/㎡、排水10元/㎡、雨水10元/㎡、消防20元/㎡。④小區供熱一次費：40元/㎡。小區供電：90元/㎡。（含有線電視、電話、網線、監控）。消防：

40元/㎡。人防：35元/㎡。

上述計300元/㎡（建築面積）。

（7）、住宅成本計：

商業成本計：

車庫成本計：

2、銷售估算：

（1）、住宅：按2300元/㎡

（2）、商業：按3800元/㎡

（3）、車庫：按2700元/㎡

（4）、總計：

3、利潤估算：

（1）、銷售利潤：

（2）、税金：暫按下三項計：

①營業税：5%

②所得税：25%

③城建、教育附加税8%：

（3）、税後利潤：

4、項目初期投資

（1）、土地費：270元/㎡

（2）、前期立項、規劃、勘察、設計、審圖、消防審查、公司費用、廣告費等計：。

合計：。

5、項目的融資

（1）、對工業園區已建廠房1-2#，6-11#租賃、出售。

（2）、對工業園區規劃廠區進行租賃、出售。

（3）、尋找共同開發的合作伙伴，對方出資，我方出地，負責立項、規劃、設計、施工、監理、竣工、歸檔等全方位服務，達到利益雙贏。

（4）、房屋銷售過程融資。

（5）、銀行抵押貸款。

國學策劃書4

一、活動目的：

隨着國學熱潮的不斷興起，在建黨九十年來臨之際，為活躍校園文化氛圍，構建和諧校園，凸顯國學文化，彰顯國學魅力，展示西安財經學院廣大學生的文化素養，培養德、智、體、美全面發展的優秀大學生；因此，在校團委的號召下，社團聯合會特舉辦此次以倡導國學為主的“國學三部曲”特別活動。

二、活動宗旨：

關注校園和諧文化建設，以多種形式彰顯西財學生國學文化魅力，增強校園國學文化氛圍，促進國學文化的繁榮。

三、主辦單位：共青團西安財經學院委員會

承辦單位：西安財經學院社團聯合會

四、活動主題：大國*大學

五、活動時間：20xx年3月-5月

六、活動地點：西安財經學院長安校區

七、節目類型及要求：

1、節目類型：書法作品展示、話劇、舞蹈、詩文朗誦、古樂器演奏（琵琶、二胡、古箏等）等。

2、節目要求：新穎健康、積極向上、緊扣主題、意義深刻、發人深思

八、活動安排：

第一部曲

本階段為國學風的第一部曲，定為宣傳曲。宣傳是一個活動成功

與否的一個重要的保證，在活動之前只有通過宣傳保證國學氛圍的形成，引起廣大同學的注意，在比賽階段才會有足夠的選手參與到我們的活動中，才能保證三部曲的順利完成。

宣傳目的： 1使更多同學瞭解國學

2 擴大同學的知識視野

3 豐富校園課餘生活

4 提高同學對國學的興趣

5營造氛圍，保障活動順利開展。

宣傳時間： 20xx年3月至4月

宣傳對象：西安財經學院全體師生

宣傳曲負責人：王瀟 尉博卿

宣傳開展方式:

1、 前期準備

① 成立國學活動宣傳小組

宣傳小組主要人員 ：社團聯合會宣傳部、新聞部以及各社團宣傳部人員。分工明確、職責有序的宣傳隊伍關係到國學能否在此次活動中真正得到貫徹落實。

推行小組的建立應注意以下幾點：

a分工明確

在小組內應有明確的分工，才能更好的提高工作效率、加強宣傳 效果。

由新聞部和宣傳部負責，宣傳部負責展板、宣傳單和海報的設計，展板的擺放以及海報的張貼，新聞部主要負責報紙的設計，報紙以國學為主題，並聯系廣播站一起宣傳，開設國學宣傳板塊，還有網絡的維護等等，保證活動的順利進行。

b建議交流

在分工明確的基礎上，各成員應積極交流思想、樂於提出寶貴建 議。

c職責明確

小組成員要各司其職、各負其責。

② 擬定明確詳細的宣傳計劃書

一套規定詳細、切實可行的計劃書在國學活動宣傳中具有重要意義，只有計劃書明確、詳細、切實可行，人員在工作中才能知道應該做什麼以及怎麼做。

③資料準備

所謂有備無患，為了保證國學宣傳活動的順利進行，在前期準備工作中還要做好相關資料的蒐集與準備。收集國學相關資料，為後面的工作做好準備。

2、實施與推行

①宣傳教育

推動國學活動除了要做好前期準備，還一定要讓全體人員瞭解什麼是國學、為何要做、如何去做，同時告知進行活動的必要性與好處在哪裏，這樣才能激發大家的參與感和投入感。因此，開展必要的宣傳造勢、教育訓練是必不可少的環節，也是國學活動成敗的關鍵。

國學策劃書5

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一欄目名稱:<<國學早間>>

二播出時間:週三早晨7:00~7:30

三欄目可行性分析:我認為現在設置一檔早間關於國學的欄目是十分必要的因為自從升入大學、很多專業都取消了語文這門課,國學的一些東西被很多人給遺忘了、所以在播音中給大家傳授一些國學的知識,使我們國家的國學這一國粹以及精髓能夠得以傳承、並且我們的聽眾都是大學生,國學的知識只要稍作講解,聽眾就會非常的明白與清楚、讓人們在輕鬆的早間配合着音樂、聽到國學的知識、在輕鬆中掌握知識、一舉兩得、

四指導思想:倡導健康生活、提升自身氣質,讓同學們做一個瞭解中國文化的人,我們將這些信息彙總,取其精華,呈現給廣大觀眾、

五風格定位:輕鬆中又不失嚴肅,嚴肅中又不失幽默、

六形式:創新休閒佈局一格

七片花：

八節目內容：國學，一國所固有之學術也。國學和文學數學的意思不同，並非是國家之學或者治國之學。一般來説，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。國學是中國傳統文化與學術，也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為國小、經學、史學、諸子和文學。所以每一期我們會介紹一些關於國學的常識。還有書中比較修身養性的東西。或者解讀一些古文或者是詩詞。使得中國的國學文化得到傳承和發展。是我國自己的文化源遠流長。

九節目流程：1、首先放開頭歌曲（三分鐘）

2、主持人開始介紹自己，播送天氣預報（一分鐘）

3、開始播放本節目片花。（一分鐘）

4、播放新聞簡訊和校園新聞（大概十分鐘左右）

5、接下來介紹一些關於國學的一些常識。（大概十四分鐘左右）

6、最後結尾。並且在播報天氣預報。（一分鐘）

國學策劃書6

中國小生在校學習階段是培養良好品德、增長知識、成長身體的重要時期。在學生中開展營養教育活動，倡導合理營養、平衡膳食，對於普及營養知識，預防營養不良和營養過剩的發生有很大的促進作用。中國學生營養促進會確定每年的5月20日是全國學生營養日。根據教育部、衞生部《關於開展學生營養日宣傳教育活動的通知》精神，為認真做好學生營養日宣傳活動，強化學生的營養健康知識教育，呼籲全社會關注青少年營養健康狀況，實現提高青少年健康體質的目的，推動學生營養健康教育工作的深入開展，現制定“xx杯”學生營養日主題系列宣傳活動方案如下：

一、組織機構：

教育團工委、勤管站、服務中心。

二、活動範圍：

全縣中國小生。

三、活動內容：

(一)學生營養健康知識宣傳活動

1、活動方式

①黑板報：各中國小校以學生營養健康為主題，每班以黑板報形式進行營養健康知識宣傳。有關知識可在xx教育網勤管站博客中下載。

②校內廣播：在學生營養日宣傳活動期間，各中國小校每天通過校內廣播系統播放營養健康知識。

2、獎勵與評選方式

各鎮教育辦公室對各校板報進行初選，選取設計較好的一處學校，於x月x日前報縣教育局參加全縣評選，縣屬學校直接參加全縣評選，全縣評出前x名進行獎勵。

(二)有獎徵文活動

1、活動主題：“營養、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質”。

2、徵文要求

①徵文以“營養、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質”為主題，分為國小組、國中組、高中組，每組徵文字數要求分別不少於300、500、800字，各單位至少報送x篇，徵文截止x月x日。

②文章中要穿插“我與(xx)牛奶”的故事。

3、參與方式

“徵文”可直接發送至xx。

(三)學生奶進村下鄉優惠活動

1、目的：讓農村孩子像城裏孩子一樣每天喝上新鮮營養的牛奶，體現政府和社會對農村學生成長的重視。

2、活動方式：

xx公司通過降低產品價格即到校價格由現行的x元/袋，降為x元/袋，向農村學生提供特供學生奶(特供鮮牛奶、特供酸牛奶、特供草莓奶)。

四、活動要求：

各單位要把本次學生營養日主題宣傳系列活動列入實施素質教育的重要內容，認真組織實施。各學校要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發動，組織學生參加學生營養日知識競賽及各項活動。並利用此次營養日宣傳機會積極開展學校營養健康教育及營養配餐等相關活動，為實施素質教育，全面提高學生的健康體質做出貢獻。

國學策劃書7

運動引言：為豐厚同學們的課餘生活,提升我院學生的人文素質，加強寬大青年的民族清高感和愛國情操，學院團委抉擇舉辦“迎國慶”國學知識比賽運動。現將有關事項通知如下：

一、主題：品鑑經典 傳承文明

二、主辦：院團委、學生會

承辦：社團部

三、運動對象：學院整個在校生

四、光陰：

（一）淘汰賽：20xx年9月29日

（二）決賽：待定

五、地點：倉山校區

六、參賽法子：

（一）採納團體賽法子，各支部自由組隊，每隊3人。

（二）各支部負責登記參賽隊員名單並斷定後於9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

（三）此次比賽共分兩輪：

1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識比賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包孕2支）並列第8名，則只取前7名進入決賽；

2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽籤的法子抉擇決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加比賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

七、有關請求：

（一）各支部要高度器重國學知識比賽運動的開展，積極組織參加，及時關注學院關於此次運動的後續公告。

（二）各支部限報一支隊伍參賽，斷定參賽人員併發送報名表後不得擅自替換，否則將取締支部參賽資格。

（三）此次比賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

（四）本次若有未盡事宜，將及時完善並頒佈。比賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

八、接洽人：

xx

附件：國學知識比賽報名表（各班團支書處領取）

20xx年9月21日

國學策劃書8

主辦部門：自動化學院學生會

面向對象：自動化學院全體同學

活動時間：20xx年x月

一、 活動背景：

隨着網絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產品湧入我們的日常生活，大量網絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網絡的不當利用，使得高速發展的網絡信息技術在一定程度上也衝擊了優良傳統文化的傳播，使很多大學生對中華優良文化了解甚殊。適逢管理文化節的到來，也基於這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節目，以中華優良文化為主基調，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優良傳統文化的濃厚興趣，並引起學生對文化學習的重視。

二、活動主題：

徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。

三、活動目的：

（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養。

（三）在大學生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優秀傳統文化。

（四）讓同學們關注社會信息及緊跟時代步伐，發展學生學習興趣，促進全面發展。

四、活動安排

本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂台戰的形式進行。

（一）時間安排：

（1）時間：20xx年x月

（2）地點：

（二）活動流程：

（1） 閃亮登場（團隊展示環節）

各參賽隊伍在此環節進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現團隊精神的方式。具體形式不限，儘量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環節不加分（每隊基礎分為100分）。

（2） 齊心協力（必答題階段）

規則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽籤決定先後作答的次序，然後任選一套題目作答，選題後即進入答題階段，結束後再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經被選的套題）

題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分 本環節結束後，按照排名，後六名的隊伍淘汰。

若出現重分現象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽籤順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環一次後，排名，若仍重分，繼續循環，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。

（3） 針鋒相對（團隊互選題環節）

規則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環節進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯3道。本環節結束後，按照排名，後四名的隊伍淘汰。

注：若出現重分現象，主持人蔘考上輪的模式繼續使用第13套題來淘汰。

（4） 國學達人（終極挑戰賽）

規則：此環節只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內）。展示結束後，由評委進行打分，採取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完後，進行最後衝刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯，老師隨意出對（要求有國學經典或者國學人物），要求接對時字數一樣，末字押同一韻，出現國學經典或者國學人物。老師提出後，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對後有獎勵）。一分鐘答題時間過後，根據每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規定不加分也不扣分。對聯進行5次。之後比較各隊得分，由高到低排列。若出現重分，則由老師繼續出對聯，各隊回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分範圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。

（5） 獎項設置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優秀獎五名。獎品待定

五、前期準備

（1）活動前15—20天初步宣傳。

（2）活動10天前正式宣傳選手報名，並宣傳當晚競賽時間地點。

（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，PPT製作2人，出題組7人（其中一人負責審題）

（4）所有參與工作者要秉着公正、公平的原則舉辦這次活動。

（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關資料，儘量做到不照搬資料原題。

（6）活動3天前專門開一次例會，佈置會場工作，模擬現場彩排一次

（7）現場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒錶兩隻，出題卡片40張左右

六、全體注意事項：

（1） 觀眾的安排，必須維護好現場秩序，主持人應強調觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發生，該題作廢。

（2） 全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衞生。

　　舉辦單位：xx學院

國學策劃書9

活動背景：國學，興起於上世紀初，而鼎盛於二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對於傳統文化的反思與正視。於今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。

一、活動目的：繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術氛圍。

　二、活動宗旨：展現文化魅力，弘揚國學風采。

三、活動主題：“品味經典，傳承國學文化”

四、策劃承辦：女生部

協辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部

贊助：

五、活動時間：待定

　六、活動地點：待定

　七、活動對象：經管學院學生

八、活動準備：（1）提前一週準備：

參賽方式：經管七個專業各派一代表隊，每隊7人.

向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節目（限時5分鐘，，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）

（2）統計參賽名單，節目篩選，

（3）根據節目提供主持人串詞，節目篇目報幕詞

（4）節目彩排

（5）活動宣傳：打印、張貼海報

（6）申請教室，會場佈置

（7）編輯宣傳海報、國學短視頻、所用ppt（國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情説明、真心話大冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓—李尤》

（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排

資源配置：（1）人力資源：主持人2名

活動現場配樂，ppt放映1名

嘉賓評委6名，公證監督員1名

統分員2名

（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水

宣傳載體：海報50張，展板，綵帶，氣球

道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板

九、活動流程：（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰遊戲）

（1）屏幕展示“品鑑經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓—李尤》

領導嘉賓入場，19:00前參隊入場，分組坐好。

（2）主持人宣佈活動開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊（本隊喊口號）

（3）主持人報幕今晚活動節目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻（待定）

（4）比賽開始（共2輪，評委打分，累計總分，後兩名接受懲罰）

第一輪:我問你答（共20分）

a選擇題（共5題，每題2分，答錯不扣分）各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目

b判斷題(共10題，每題1分，答錯不扣分)

第二輪：你比我猜

限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。

（5）分數統計

★★各隊國學才藝展示（每隊限時5分鐘）★★

（6）主持人公佈結果，開始懲罰遊戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）

供選遊戲（abcde）

a用方言讀詩，，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞

b表情呼叫轉移，，擋板抽走後，做出主持人所説的表情，反應快點哈，會暈的

c揹人跑一圈，，嗯，圍着會場跑啊，最好男女搭檔

d真心話大冒險，，沒事，問題很簡單

e講笑話，唱歌，讓全場都笑

(7)現場書法展示（“光大國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》

（8）主持人謝幕

十、經費預算

氣球綵帶待定

宣傳海報張數，費用待定

宣紙、筆、墨汁待定

　十一、聯繫人：某某

xx年11月21號

國學策劃書10

為弘揚祖國優秀傳統文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，提高文化和道德素質，增強大培養學生信息素養，圖書館決定在“書香藥大——閲讀從圖書館啟航”20xx年瀋陽藥科大學圖書館讀書節期間開展以“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的國學經典誦讀比賽。具體安排如下：

一、活動主題：誦讀中華經典，傳承華夏文明

二、主辦單位：圖書館

三、協辦單位：藥學院 製藥工程學院 生命科學與生物製藥學院 中藥學院 功能食品與葡萄酒學院 工商管理學院 醫療器械學院

四、活動計劃：

時間：20xx年5月11日 14:30

地點：圖書館五樓第二學術報告廳

參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽

五、具體內容：

比賽規則：

1、選手自行選定誦讀文章。

2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內。

3、參賽選手要求能脱稿。

4、選手準備誦讀文章的PPT並提前上交。

5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂並提前上交。

評分標準：比賽評分採取10分制，具體標準：

1、主題選擇：

（1）國學經典（1分）

（2）主題明確，體現中華民族特有的文化傳統和民族精神。（1分）

2、語言要求：

（1）脱稿誦讀。（2分）

（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）

（3）聲音洪亮，節奏優美，朗誦感情豐富。（1分）

3、表達要求：

（1）表情自然大方，動作恰當。（1分）

（2）誦讀的藝術和技巧符合材料要求。（1分）

4、舞台表現：

（1）上下場禮儀、儀態大方自然。（1分）

（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）

5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）

計分方法：

1、比賽中所有評委同時打分。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。

六、獎勵方式：

本次經典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發證書和獎品。

※ 注意：

1、請以學院為單位，於5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、PPT及背景音樂交至主校區圖書館辦公室201室楊老師，並現場抽取出場順序。

2、南校區選手，可以報銷來主校區參賽的通勤車票。

附：

“誦讀中華經典，傳承華夏文明”經典誦讀報名表

學院班級

參賽形式

（個人或團體）

參賽人員名單

誦讀經典主題或內容

是否配樂

國學策劃書11

第一章

一、活動背景

金秋送爽，丹桂飄香。當楓紅盡染時，又是一屆新學子邁入師大校門。他們奮發朝氣。他們充滿激情。他們需要一個舞台點燃激情，為師大七十華誕獻上一份摯禮。為此，爭鳴社攜手演講團，口才與就業協會以及語言藝術社團，舉辦以“夢·啟航”為主題的.朗誦比賽。同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑑經驗，促進師大口才協會的交流發展。

我們以社團聯合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利於擴大活動的涉及範圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質量，加強學院間、社團間的廣泛而深層次的交流，有利於校園文化的充實和豐富，更有利於構建和諧而充滿激情的大學校園。

二、活動介紹

（一）活動名稱：湖南師範大學新生朗誦賽。

（二）活動主題：夢·啟航。

（三）活動時間：10月27日—11月24號。

（四）活動發起單位：歷史文化學院爭鳴社。

（五）主辦單位：爭鳴社協辦單位：文學院演講團、公共管理學院口才與就業協會、教育科學學院語言藝術社。

（六）活動對象：湖南師範大學在校學生（以新生為主）。

（七）比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等。

（選手可自由報名參加才藝展示環節，可提升評委的印象分）

（八）參賽要求：

1、要求所選文章切合所選主題，內容積極向上，有時代氣息，體現當代大學生風采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達能力以及臨場應變等綜合能力。

2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創，配有背景音樂（可自備背景音樂）。

3、報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數限制在2—6人。

4、報名方法：先以各個社團為單位報名，同時要在木蘭路設立報名點現場報名。

5、基本要求：

①口齒清晰，普通話較標準；

②颱風良好，舉止得體，大方有禮。

三、活動流程

（一）11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作。

（二）11月17日至21日，在各社團負責的院系及木蘭路設點報名朗誦比賽，並將報名選手分配至四個社團負責的初賽四個賽區。初賽共選出40名選手進入複賽。

（三）11月24日在歷史文化學院202報告廳舉行新生朗誦賽複賽，選出20名選手參加決賽。

（四）11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干以及最佳原創獎、最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎。

四、比賽方案

（一）初賽階段：

比賽由選手自我展示（限時30秒）和現場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。

（二）複賽階段：

比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。

（三）決賽階段：

延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示（不限時）和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。

（鼓勵選手自帶原創作品，朗誦前應簡單介紹原創作品。評委根據原創作品最終評出最佳原創獎一名）

五、評分細則

（一）初賽階段（共15分）

1、自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。

2、初賽階段選擇現場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。

（二）複賽階段（共30分）

1、自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。

2、自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。

3、初賽階段選擇現場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。

（三）決賽階段（滿分25分）

1、稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。

2、才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節目內容積極向上，表演能與現場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現當代大學生風采。

3、賽事回眸（滿分5分）：選手對自己的比賽進行必要的補充，正確客觀的評介自己的表現，對此次活動給出自己的看法，致結束語。

注意：

（1）每位參賽選手朗誦結束後，評委即打分，工作人員統計分數；

（2）選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結束後公佈；

（3）各評委應本着公開公平公正的原則為各選手做出準確客觀的評定。

第二章比賽宣傳

一、賽前宣傳：

（一）開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。在相關宣傳物（如橫幅，展板，展台，傳單）上出現贊助公司的標誌、名稱。

（二）通過校園媒體進行跟蹤報道：校園廣播台將連續進行半個月的賽事相關報道和宣傳。將會每天中午12點15分或下午6點30分出現一次每次三分鐘的大賽進程介紹，提升在校園內部的影響力和關注力。

（三）發佈比賽預告，為活動宣傳造勢利用校學社聯網站、各社團院系網站、各院系櫥窗宣傳欄等發佈比賽預告，為本次比賽預熱。

二、賽事宣傳

（一）宣傳主導思想：

對參賽選手和比賽進程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優秀選手為焦點進行重點宣傳，增加賽事受關注程度。當天賽事也要評選出最佳原創獎、最佳人氣獎、最佳形象獎、最具風度獎等單項獎。同時張貼出選手的優秀原創稿件，為本活動的後續開展營造良好的氣氛。

（二）賽事宣傳的操作與佈置

1、展板與噴繪：規格1.2mx2.4m數量：7張

內容：

1、初賽宣傳期間2塊（介紹活動組織單位概況和活動形式、報名事項、比賽時間及地點）；

2、複賽賽前及賽後2張公佈比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項；

3、總決賽賽前及賽後3張公佈比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項，並對活動做整體總結。

宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標明贊助商家的名稱。

2、橫幅：規格10mx0.7m數量2條

內容：“湖南師範大學新生朗誦賽火熱進行中”、“預祝湖南師範大學新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現商家名稱）

宣傳計劃：賽前懸掛1條，懸掛到五舍廣嘗木蘭路、或歷史文化學院等人流較大的顯眼位置。總決賽當天，在師大重新校區懸掛1條，預祝總決賽圓滿成功。

3、傳單：規格a4數量：600份

內容：傳單內容設計為關於比賽組織情況，比賽報名，比賽時間地點，比賽獎品等，內容可與贊助商協商確定。形式為雙面設計，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹。

宣傳計劃：賽前總計600份，在木蘭路、五舍廣場等人流集中處和學生寢室處分發，進行總體賽事和贊助商家宣傳。比賽當天可適當發傳單，渲染總決賽的氛圍，加強宣傳力度。

4、寫真：規格60mmx80mm數量：25張。

內容：海報內容設計為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎品以及贊助商家介紹等。

宣傳計劃：在各院系和寢室共張貼25張。

5、廣播宣傳

學校媒體對本次賽事的選手，評委，參賽時間、地點，比賽規則，贊助商等作全面的介紹。每天播出一次宣傳廣告。

三、賽後宣傳

1、在木蘭路或歷史文化學院展出噴繪，以及在各校園媒體（網站、廣播站、電視台、報紙）上公佈最終獲勝者和團體的名單，對大賽做整體性總結。

2、選取在各場比賽中展示的優秀稿件，彙總後用海報形式在木蘭路等人流集中地展示優秀稿件，與其他詩歌朗誦愛好者交流。

第三章經費預算

（一）宣傳經費

1、傳單：600份x0.1元=60元；

2、寫真：25張x15元=375元；

3、噴繪：7張x30=210元；

4、橫幅：2條x30元=60元；

5、報名表：100份x0.1元=10元；

小計：715元。

（二）其他費用：

1、圖書館報告廳1場x200元=200元；

2、請柬30份x2元=60元；

3、獎品及榮譽證書：

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

獎品：100+50×2+30×3=290元。

最佳原創獎最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎以及優秀獎若干。

證書：150元。

4、會場佈置：（含禮物、鮮花、礦泉水）6場x25元=150元。

5、嘉賓邀請及招待：複賽、決賽：八位評委，嘉賓若干300元。

6、資料打、複印費用：30元。

小計：1180元。

共計：1895元注：本社團支付此次活動費用的20xx元。

國學策劃書12

一、活動主題：

"蔚園紅樓情，促建迎校慶"

二、活動目的：

豐富校園文化生活，推動學風健康發展，發掘原創思維、展示國學文化；

三、活動宗旨：

展現紅友風采，弘揚國學文化

四、活動時間：

xx年9月——xx年12月

五、活動對象:

滁州學院全體師生

六、活動流程：本次國學文化節分為宣傳階段、開幕式、特色活動、閉幕式、成果展示五個版塊：

（1）宣傳階段：

聯繫校內外媒體；在校廣播站播出有關國學文化節的消息；在校報上發佈有關的活動通知；以海報、橫幅、宣傳單等形式向全校宣傳文化節的活動；利用網絡技術，在校園網上宣傳文化節的各項活動。

（2）開幕式：

邀請校領導對本次社團文化節開幕式致辭，由我校《紅樓夢》讀友協會負責人對本次國學文化節的具體內容作簡要彙報，最後請團委老師宣佈本次社團文化節正式啟動。（初步定於9月22日的中秋蔚園燈謎會）

（3）特色活動：（詳見具體活動策劃書）

1、活動名稱："紅樓尋夢"

活動內容：播放紅樓夢講座和電影

活動時間：9月—12月

2、活動名稱："中秋明月夜，蔚園燈謎會"

活動內容：大型中秋紅樓燈謎會

活動時間：9月22日

3、活動名稱："飲仙醪（lao）曲感懷紅樓夢"

活動內容：開展紅樓讀後感徵文大賽

活動時間：9月底

4、活動名稱："師長蘭言解疑案"

活動內容：紅樓夢探究系列——裘新江講座

活動時間：9月—11月

5、活動名稱："紅樓人物秀秀秀"

活動內容：教學樓大廳舉行大型紅樓人物展覽

活動時間：10月初

6、活動名稱："會盟八十紅樓夢"

活動內容：組織會員集體學習討論前八十回《紅樓夢》

活動時間：10月—12月

7、活動名稱："蔚園試才競風流"

活動內容：開展紅樓夢暨古典文化知識競賽

活動時間：11月—12月

8、活動名稱："蔚然湖邊演紅樓"

活動內容：舉辦紅樓夢詩詞書畫大賽及優秀作品展覽

活動時間：12月

（4）閉幕式：（詳見閉幕式策劃書）

在南校水上報告廳舉行紅樓夢暨古典文化知識競賽決賽作為滁州學院國學文化節的閉幕式。

（5）國學文化節成果展

在整個國學文化節結束以後，收集精彩圖片及相關文資料，製作展板或海報，進行全校展出。

在我校舉辦建校60週年校慶期間，我協會秉承學校教學理念，在校團委和校大學生社團聯合會的領導下，充分立足於本協會現狀，積極面向廣大蔚園學子，開展了一系列有利於繁榮校園文化、開創校園新風尚的精品活動。滁州學院紅樓夢讀友協會會員將用自己的不懈努力，向全校師生展現本屆精彩豐富的國學文化節！相信此次國學文化節也將成為滁州學院的一面旗幟，更將成為青春蔚園的一道亮麗風景！

相信首屆國學文化節一定會在我校60週年校慶這個非常時期而非常精彩非常令人期待！

國學策劃書13

活動引言：

為進一步發掘紅樓文化內涵，宣傳紅樓知識文化，加強新生對《紅樓夢》的瞭解和熟知，同時展現當代大學生的精神風貌，我們將開展"紅樓尋夢"主題國學宣傳活動。

一、活動主題：

"尋紅樓之夢，品傳統文化"。

二、活動背景：

在滁州學院即將迎來六十華誕，以滁州學院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會承辦首屆國學文化節，展現中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動。

三、活動目的：

豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。

四、活動宗旨：

通過本次活動，創造良好的文化環境和藝術氛圍，弘揚國學文化，為廣大紅迷和國學愛好者提供一個交流展示的平台。

五、活動時間：

xx年9月—11月。

六、活動地點：

滁州學院南北校區。

七、活動對象：

滁州學院全體師生。

八、活動流程：

（1）舉辦國學講座（以播放名家視頻講座和邀請國學名家講座為主）

講座可以請校內外學術研究專業教授教師等，利用本校"人文講堂"的平台，向廣大師生傳播國學文化；也可以播放百家講壇等一類國學名家經典新穎的視頻節目。

選擇的視頻講座：周嶺，"《紅樓夢》中的崑曲"主題講座，等等。

（2）播放新版電視劇《紅樓夢》。

讓紅樓文化真正的在學生之間流傳開來，並以紅樓夢讀友會為主體組織討論交流，發掘學生原創創新思維。

組織討論的選題（備選）：新版紅樓夢與八七版哪個更忠於原著？是否贊成新版選秀性質的演員選拔？新版拍攝歷時一年又三個月，八七版歷時三年，究竟有多大的區別？

預計效果：讓廣大師生基本瞭解《紅樓夢》內容，背景，影響，意義；提升學生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十週年校慶增添一抹靚麗別緻的顏色。

注意事項：

（1）在國學講座中，要真正做到以人為本，從學生思維角度出發，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻。

（2）播放新版《紅樓夢》電視劇應加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠比原著小説更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。

國學策劃書14

一、活動主題：

天天好營養，一生享健康

二、活動時間：

20xx年5月17-23日

三、活動範圍：

以20xx年111所監測學校為重點，在全縣各中國小校開展宣傳活動。

四、活動內容：

1. 宣傳“農村義務教育學生營養改善計劃”。利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、黑板報等等多種宣傳方式，走進校園、社區、家庭，廣泛宣傳“學生營養改善計劃”實施的意義和效果。

2. 普及學生營養知識，倡導健康的膳食行為。

⑴製作傳播材料。由縣疾病預防控制中心印製將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作羣”和“xx學生營養餐工作羣”，各鄉鎮衞生院和各監測學校自行下載製作。

⑵開展大講堂活動。各鄉鎮衞生院公共衞生人員要圍繞“天天好營養，一生享健康”的主題，針對好食物、好營養，預防慢性病等多個方面，深入到學校開展健康知識講座活動，可邀請學生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學生營養工作的關注和支持。

(3)開展多種形式宣傳活動。各學校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。

(4)開展現場活動。“5.20”中國學生營養日當天，縣營養辦、縣疾控中心選擇1所農村營養改善計劃監測學校，開展以下活動：1、學校選擇1個班級組織召開1次“營養與健康”的主題班會;2、針對學生、老師和學校食堂管理人員舉辦1期“營養與健康”的科普講座。

五、總結：

各鄉鎮衞生院和學校要結合當地實際，組織開展相關活動。在活動的過程中，注意收集相關影像和文字資料，整理歸檔，並在活動結束後10日內撰寫活動總結，連同影像資料報縣營養辦和縣疾控中心。

縣疾病預防控制中心聯繫人：

丁龍 電話：xx

郵箱：xx

國學策劃書15

一、活動背景

（一）活動意義

“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一箇中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維繫民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。

國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，藴含着國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬鍊和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受着它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對於我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重温國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對於人文學院的學生而言，更是肩負着不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透於校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀於眾學院之林。

（二）活動目的

重温國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。

（三）組織部門

主辦單位：

承辦部門：

（四）參賽對象

人文學院20xx級、20xx級在讀本科生

二、活動內容簡介

本次活動分設初賽、複賽、決賽三場，具體安排如下：

（一）時間與地點

初賽：12月2日晚7:00——9:00

20xx級各班自習室：207、209、211、222、224、226

複賽：12月4日下午3:00——6:00

130教室

決賽：12月11日晚7:00——9:00

模擬法庭

（二）參賽形式

①20xx級初賽採用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；

②20xx級、20xx級各班各選出一支隊伍代表本班參加複賽、決賽，每支隊伍由三人組成；

（三）獎項設置

一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分

二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分

三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分

三、活動流程

（一）前期準備

①召開20xx級、20xx級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班後進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；

②與信聯部合作，下發活動通知、製作席籤，以及聯繫活動場地；

③與宣傳部合作，製作宣傳展板、橫幅；

④與各部部長聯繫，共同商討活動的相關事宜。

（二）初賽

20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；

12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。

（三）複賽

①各組選出一名隊長，進行抽籤，決定出場順序；

②由主持人宣讀比賽規則；

③每組依據抽籤順序依次上場進行第一輪比賽，比賽採用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；

④所有參賽隊伍比完後，主持人宣佈第一輪比賽成績的排名情況；

⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；

⑥所有參賽隊伍比完後，由計分組進行統計，得出最終排名；

⑦由主持人宣佈最終排名情況，並宣佈排名位居前六的隊伍進入決賽；

（四）決賽

1、由各組組長進行抽籤，決定出場順序；

2、播放開場視頻，引入主題；

3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意並喊出自己的加油口號；

4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；

5、開始第一輪比賽

第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；

6、所有參賽隊伍比完後，計分組統計，主持人宣讀排名情況；

7、進行第二輪比拼

第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；

8、所有參賽隊伍比完後，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽後的排名情況；

9、嘉賓表演；

10、進行最後一輪比賽

大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人唸完所有線索後，説：“開始搶答”後方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；

11、嘉賓表演；

12、所有隊伍參加完比賽後，由計分組計分，得出總成績，並由主持人進行宣讀；然後進行頒獎儀式。

（五）注意事項：

1、本次比賽採用積分制，積分高者勝，且複賽成績不計入決賽成績；

2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場佈置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，並按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，並於指定地點就座。

比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。

3、比賽結束後，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。

4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽採用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，説：“開始搶答”後才可搶答，答對多者勝；

5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。

6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。

7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。

　　人文學院

　　二〇XX年十一月二十三日